2023年年英語(yǔ)教師個(gè)人教研的工作計(jì)劃

2023年年英語(yǔ)教師個(gè)人教研的工作計(jì)劃英語(yǔ)老師個(gè)人教研的工作安排1

一、指導(dǎo)思想：

以課改精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而綻開(kāi)教研，深化探討，優(yōu)化指導(dǎo)，探究英語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，剛好總結(jié)、推廣教學(xué)閱歷。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，不斷提升老師的教學(xué)水平和探討水平，切實(shí)提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作重點(diǎn)：

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

要接著深化學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他教化教學(xué)理論，要對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的實(shí)踐中，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培育他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)看法，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，培育學(xué)生肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)潔日常溝通的實(shí)力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。進(jìn)一步探討教化教學(xué)規(guī)律，探討學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，與老師針對(duì)課程改革過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題共同探討、共同找尋解決問(wèn)題的方法，提升各自的探討水平和實(shí)力，追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

（二）落實(shí)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)，上好每一節(jié)常態(tài)課。

1、仔細(xì)備課。

（1）熟識(shí)課標(biāo)和教材。要仔細(xì)鉆研任教學(xué)科課標(biāo)和教材，搞清本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，教材編排體系與結(jié)構(gòu)，在了解小學(xué)本學(xué)科全程教材的前提下，深化鉆研本學(xué)年所教的教材，以及它在整個(gè)小學(xué)教材中的地位和作用，精確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材重點(diǎn)、難點(diǎn)、和疑點(diǎn)。深化了解教學(xué)對(duì)象，分析學(xué)情，了解所教學(xué)生的“雙基”駕馭狀況、缺漏所在、心理特點(diǎn)，以便因材施教，做到心中有學(xué)生。

（2）仔細(xì)制定單元教學(xué)安排。要明確本單元的內(nèi)容、地位和聯(lián)系；單元教學(xué)目標(biāo)中要仔細(xì)分析雙基目標(biāo)、情意目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)；單元教學(xué)進(jìn)度支配時(shí)要細(xì)致分析教材，合理劃分課時(shí)，支配好課外協(xié)助活動(dòng)。

（3）細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。確定教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)每課時(shí)的自身特點(diǎn)，提出恰如其分的教學(xué)要求，關(guān)注情意目標(biāo)，注意實(shí)力發(fā)展，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；依據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，難點(diǎn)是學(xué)生理解駕馭最困難或最簡(jiǎn)單引起錯(cuò)誤的那部分內(nèi)容，要依據(jù)教材實(shí)際和學(xué)生實(shí)際來(lái)確定；教具設(shè)計(jì)要充分運(yùn)用上卡片、掛圖、實(shí)物和電教設(shè)備等教具，加強(qiáng)直觀性，提倡自制教具；要按教學(xué)要求，教學(xué)重點(diǎn)和教材特點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一課的板書(shū)安排，利用板書(shū)的直觀性，集中學(xué)生的留意力，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，要從實(shí)際動(dòng)身，重視學(xué)生的基礎(chǔ)，體現(xiàn)新課程改革精神，重視學(xué)法指導(dǎo)，既要備老師的“教”，又要備學(xué)生的“學(xué)”；習(xí)題的.設(shè)計(jì)要依據(jù)教學(xué)目的的要求和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)好具有針對(duì)性、典型性和啟發(fā)性的練習(xí)題；要仔細(xì)寫(xiě)好教學(xué)后記，老師要結(jié)合教案的實(shí)施狀況，體會(huì)特殊深刻的，應(yīng)找出勝利或失敗的緣由，把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問(wèn)題的看法與體會(huì)寫(xiě)于教案后，以積累閱歷、提高教學(xué)水平。教學(xué)后記要有數(shù)量要求，更要有質(zhì)量要求，提倡“一課一得”；要仔細(xì)制訂期末總復(fù)習(xí)的安排，并分教時(shí)寫(xiě)好復(fù)習(xí)課的教案。

（4）備課要以個(gè)人鉆研為主、集體備課為輔，定期探討教材教法、商討、溝通備課體會(huì)，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度和評(píng)估測(cè)試要求。

2、仔細(xì)上課。

要遵守課堂教學(xué)常規(guī)，上課精神飽滿(mǎn)，教態(tài)親切自然。盡量用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，語(yǔ)音精確、語(yǔ)調(diào)美麗，語(yǔ)言精練、精確、生動(dòng)、易懂，板書(shū)工整，字跡規(guī)范。課堂上要留意培育學(xué)生良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，要激勵(lì)學(xué)生大膽用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)，要求學(xué)生課前能?chē)@主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好預(yù)習(xí)工作，針對(duì)老師課上提出的問(wèn)題，主動(dòng)思維，大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)，課上發(fā)言聲音要洪亮，表現(xiàn)要大方，不拘謹(jǐn)；仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要求學(xué)生讀書(shū)時(shí)不能拖腔拖調(diào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的朗讀訓(xùn)練，使學(xué)生能有節(jié)奏、較有感情地進(jìn)行對(duì)話(huà)朗讀，培育學(xué)生形成良好的語(yǔ)音語(yǔ)感；要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，字跡要清晰、規(guī)范。

3、仔細(xì)組織課外活動(dòng)。

課外活動(dòng)要按安排仔細(xì)組織，保證活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確?；顒?dòng)質(zhì)量，要與探討性學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)出成果，出好成果。

（三）有效開(kāi)展課堂教學(xué)探討活動(dòng)

努力通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)探討活動(dòng)，探究提高教與學(xué)效率的途徑，推動(dòng)課堂教學(xué)素養(yǎng)化，努力提高教學(xué)質(zhì)量。主動(dòng)參與多層面的課堂教學(xué)展示研討、觀摩活動(dòng)，摸索行之有效的課堂教學(xué)操作行為，關(guān)注常態(tài)下的課堂教學(xué)，尋求全面提升教學(xué)質(zhì)量的途徑和對(duì)策。

接著加強(qiáng)對(duì)五年級(jí)教學(xué)的探討。教學(xué)中要把所學(xué)的英語(yǔ)和學(xué)生的生活結(jié)合起來(lái)，教授新知的同時(shí)要不忘聯(lián)系舊知，做到前后學(xué)問(wèn)的貫穿，全面提高語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力。高階段的語(yǔ)法項(xiàng)目較多，簡(jiǎn)單混淆，老師要針對(duì)學(xué)生語(yǔ)法學(xué)問(wèn)駕馭得不夠扎實(shí)的現(xiàn)象，進(jìn)行有效的語(yǔ)法訓(xùn)練。在平常的訓(xùn)練中應(yīng)先進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練，在學(xué)生對(duì)每個(gè)單項(xiàng)內(nèi)容有足夠的解決實(shí)力的時(shí)候再進(jìn)行綜合訓(xùn)練，切忌學(xué)生頭腦中概念模糊的狀態(tài)下就進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

（四）打造學(xué)片優(yōu)秀老師團(tuán)隊(duì)。

1、主動(dòng)申報(bào)各級(jí)各類(lèi)課題，提高老師教科研實(shí)力。老師要立足課堂教學(xué)，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)和分析課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，探討解決問(wèn)題的方法。

2、要仔細(xì)參與各級(jí)各類(lèi)的展示活動(dòng)、各類(lèi)培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)，通過(guò)校級(jí)展示課、優(yōu)質(zhì)課等方式引領(lǐng)課堂教學(xué)改革，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。本學(xué)期要組織好四月份的老師抽賽活動(dòng)。

英語(yǔ)老師個(gè)人教研的工作安排2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們英語(yǔ)組以英語(yǔ)新課程理念為指導(dǎo)，在學(xué)校及X教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，加大教研、科研力度，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力營(yíng)造英語(yǔ)教化教學(xué)的良好氛圍，主動(dòng)進(jìn)行校本教研，組織老師參與課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織老師進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，從而促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升我組老師的英語(yǔ)教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，以提高我們初中英語(yǔ)教學(xué)的整體水平。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱，鞏固發(fā)展我組的進(jìn)取精神。在去年英語(yǔ)中考取得成果的基礎(chǔ)上，為把我組的教學(xué)教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。

二、工作重點(diǎn)

（一）教研組

本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過(guò)組織老師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、支配公開(kāi)課、建立資源庫(kù)等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）各年級(jí)

1、初一要抓好小學(xué)與初中的連接教學(xué)。

初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了肯定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清狀況，依據(jù)我校的實(shí)際，實(shí)行切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)連接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培育愛(ài)好，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

課任老師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、找尋致差緣由，有的放矢，區(qū)分對(duì)待，耐性輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3、初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。

在扎實(shí)仔細(xì)教好課本基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和實(shí)力培育。特殊是要仔細(xì)學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z(yǔ)真題，留意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題探討，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

三、工作措施

1、加強(qiáng)教化理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)探討溝通等方式來(lái)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教化階段的四個(gè)基本任務(wù)，特殊是要仔細(xì)學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2、做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。

在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，比照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

3、建立初中英語(yǔ)教化教學(xué)資源庫(kù)。

本學(xué)期教研組將通過(guò)公開(kāi)課、示范課、說(shuō)課、評(píng)課、優(yōu)秀教案、精品試題、個(gè)人總結(jié)、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教化教學(xué)資源庫(kù)。以后還要不斷地向資源庫(kù)添入新的內(nèi)容，使資源庫(kù)不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語(yǔ)教化教學(xué)發(fā)揮肯定的作用。

4、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。

教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能嫻熟運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后老師運(yùn)用現(xiàn)代