美食節(jié)活動策劃方案幼兒園6篇

美食節(jié)活動策劃方案幼兒園6篇美食節(jié)活動策劃方案幼兒園篇1

為了從小培育幼兒民族自豪感與愛國主義情感，我們吉祥園基于本園幼兒都是來自祖國各地的園情出發(fā)，從中就地取材來挖掘課程資源，豐富幼兒園飲食文化生活，增進(jìn)親子情感溝通，并為家長展示家鄉(xiāng)美食廚藝提供平臺。特此舉辦“舌尖上的美食〞活動，邀請家長與幼兒共同參與，以到達(dá)讓幼兒了解祖國美食文化，家園互相溝通的目的。

一、活動時(shí)間：

20xx年4月28日

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，引導(dǎo)幼兒了解祖國各地的美食文化，增添民族自豪感與愛國主義情感。

2、為家長展示家鄉(xiāng)美食廚藝提供平臺，促進(jìn)家園互相溝通。

三、活動預(yù)備：

1、物品預(yù)備：

◆特色菜所需蔬菜〔自備或?qū)W校購置〕、工具、基本調(diào)料幼兒園提供，特別調(diào)料家長自己預(yù)備；圍裙、帽子、托盤、盤子、碗、筷子、勺子等等。

2、人員預(yù)備：

家長志愿者每個(gè)班級2位、各班老師和保育員

3、場地預(yù)備：

◆廚房用具的擺放及場地環(huán)境布置

四、活動流程：

1、制作美食街宣揚(yáng)海報(bào)，提前一周發(fā)放“吉祥美食節(jié)〞廚師招募信息。鼓舞有家鄉(xiāng)特色菜的家長報(bào)名參與廚藝展示。

2、預(yù)備食材階段

3、28號上午8：00——9：00各班級內(nèi)保育老師協(xié)作家長清洗所需食材、烹飪工具等，做好烹飪前的預(yù)備工作。教師與幼兒講解今日的活動內(nèi)容、即將要看到的菜品名稱以及是哪個(gè)地方特色菜肴。

4、9：00——10：00各班級開始烹飪菜肴，老師組織幼兒大操場觀看，體驗(yàn)家長的精湛廚藝、和中國美食文化。

5、10：00——11：00各班將烹飪好的菜肴統(tǒng)一端到“美食一條街〞，各班級有秩序地帶幼兒品嘗祖國各地豐富的美食佳肴，增添民族自豪感。

五：活動留意事項(xiàng)：

1、敬請?jiān)诨顒舆^程中確保孩子家長及自身安全。

2、敬請?jiān)诨顒舆^程中給孩子做好表率作用。

3、敬請遵守活動規(guī)則，確?；顒禹樌M(jìn)行。

4、活動過程中敬請團(tuán)結(jié)友愛，文明禮讓。

5、活動結(jié)束，全體教職工整理場地。

美食節(jié)活動策劃方案幼兒園篇2

為了豐富幼兒園飲食文化生活，培育孩子動手能力，增添親子情感溝通，并充分展示幼兒家長廚藝，為幼兒的健康成長打造美食天地。我園特此舉辦“美食一條街〞活動，邀請家長與孩子共同參與，以到達(dá)提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康，家園互相溝通的目的。

一、具體負(fù)責(zé)人：

田昌琪、王丹丹、張琴與各班班主任，班級以及各班家長委員會

二、各項(xiàng)預(yù)備：

〔一〕物品預(yù)備：

1、各班老師通知家長自帶一份食物，食物任選【炒飯，炒菜，甜點(diǎn)，干糧、干果等】

2、小班制作食物：湯圓餐具【面粉、碗，勺子，白糖】

中班制作食物：水果拼盤餐具【自帶一把水果刀，一個(gè)盤子】

大一班制作食物：餃子餐具【筷子，碗】

大二班制作食物：油炸速食【火腿腸，小饅頭，土豆片，南瓜餅等】，餐具【燒烤竹簽，盤子，自帶一把水果刀】

3、各班桌子凳子如數(shù)預(yù)備：

〔二〕場地預(yù)備：

廚房用具的擺放及場地環(huán)境布置

三、活動流程：

〔一〕8：30之前歡迎家長、孩子來園參與活動。

〔二〕8：30各班依次入場，從小班開始，家長手拉幼兒進(jìn)入各班餐區(qū)入座。

〔三〕9：00各班舞蹈開幕?！膊シ乓魳窂埱佟?/p>

〔四〕9：10美食節(jié)活動開始。

1、主持人致活動開幕詞。

2、預(yù)備各班食物，主持人首先講解各班將要進(jìn)行的食物程序，有刀具的班級肯定要提示家長留意安全。

3、食物制作完成后，把食物交給老師進(jìn)行加工成熟食。

4、加工完成后，各班派人將成品送至指定位置，在此過程中，各班處理好制作間的善后工作〔即將加工成品的燙湯、燙油和火安全處理?！?，然后分班級排隊(duì)進(jìn)行自助餐配餐品嘗。

5、各班有序退場：

①依據(jù)幼兒座次退場順序?yàn)榇?班，大2班，小班，中班，離場前清點(diǎn)幼兒人數(shù)，將小椅子搬回本班教室。

②到教室后再次清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

四、活動留意事項(xiàng)：

〔一〕敬請?jiān)诨顒舆^程中確保孩子、老人及自身安全，保管好自身財(cái)產(chǎn)。

〔二〕敬請?jiān)诨顒舆^程中給孩子做好表率作用、文明禮讓、團(tuán)結(jié)友愛；遵守活動規(guī)則，確?；顒禹樌M(jìn)行。

〔三〕敬請活動前，家園共同教育孩子禮貌用語、講究衛(wèi)生、做到不隨地亂扔垃圾，文明品嘗，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

〔四〕活動結(jié)束，全體教職工整理場地。

美食節(jié)活動策劃方案幼兒園篇3

一、分析如下：

1、游戲興趣：剛剛進(jìn)入小班的孩子，對游戲的興趣顯得更為深厚，選擇游戲時(shí)有的幼兒表現(xiàn)得很強(qiáng)烈，喜愛爭搶自己喜愛的角色，這樣的孩子占多數(shù)，還有一小部分則表現(xiàn)得很含蓄、害羞，在游戲中選擇一些較為清靜的角色。孩子們選擇游戲時(shí)也表現(xiàn)出個(gè)體的傾向性，一部分幼兒喜愛畫畫做做，動手能力越來越強(qiáng)，也有一部分幼兒喜愛說說講講，口語表達(dá)能力強(qiáng)，也有一小部分幼兒擅長發(fā)覺和觀看，愛探究，有的幼兒興趣廣泛，什么都要試一試。

2、游戲的能力：游戲中幼兒角色閱歷較豐富，對現(xiàn)實(shí)生活的表現(xiàn)力強(qiáng)，孩子們能在游戲內(nèi)容上能隨著游戲主題的更新而不斷更新，并在游戲中有自己的主見。在教師的提示下，和小朋友友好相處，情愿和小朋友溝通。

3、游戲常規(guī)：活動中，大多數(shù)幼兒能有始有終堅(jiān)持完成任務(wù)，并能遵守游戲的各項(xiàng)常規(guī)，但少數(shù)幼兒卻少有耐煩，總是這邊做做那邊看看，堅(jiān)持性不夠，有時(shí)甚至?xí)幸鈸v亂他人的游戲，這就時(shí)常需要老師和同伴的提示。對于這些幼兒有待于在這學(xué)期加強(qiáng)催促和鼓舞，幫助他們養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、預(yù)期目標(biāo)：

1、合作交往能力

鼓舞幼兒大膽游戲，情愿主動向教師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能主動交往，一起合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題。讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的進(jìn)展，使幼兒有話敢說，主動溝通。

2、解決問題能力

通過在游戲中遇到的困難和矛盾，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培育幼兒做事有始有終的習(xí)慣。

3、駕駛材料能力

嘗試依據(jù)游戲需要主動利用廢舊材料自制游戲玩具，留意材料的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作能有序地整理材料，動作快速并放到指定的地方。.

美食節(jié)活動策劃方案幼兒園篇4

一、活動時(shí)間：

11月13(星期六上午半天)

二、活動地點(diǎn)：

蘭溪石門檻

三、參與活動人員：

xx幼兒園中一班全體幼兒、家長及教師

四、活動目的：

1、充分利用大自然資源，讓幼兒在郊游活動中查找秋天，開拓幼兒視野，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。

2、通過親子游戲，增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子溝通更加親密。

3、從小培育幼兒英勇、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。

五、活動形式：

以班級為單位開展親子游戲、登山、野炊體驗(yàn)活動。

六、活動宗旨：

安全第一，文明與親近第二。

以身作則，以寬容、文明、蓬勃朝氣來面對孩子

七、具體時(shí)間支配

9：00——石門檻停車場集合

9：00——10：30進(jìn)入活動區(qū)、搭灶等籌備活動。

10：30——11：30午餐;家長溝通育兒閱歷

11：40——12：50親子游戲活動返程

八、活動預(yù)備：

1、餐點(diǎn)、水果、水及吃飯用具、照相機(jī)等。負(fù)責(zé)：各位家長

2、燙傷藥、暈車藥、創(chuàng)可貼、獎品等。負(fù)責(zé)：鄭瑜

3、園旗、家長簽名表、話筒。負(fù)責(zé)：舒賢英

九、游戲支配

1、活動當(dāng)天老師9：00集中石門檻門口等候家長，做好點(diǎn)名等工作。

2、9：10分組織本班幼兒排隊(duì)，以班級為單位進(jìn)入活動區(qū)，組織開展活動。

(一)歡樂野炊或燒烤。

(二)親子游戲：

1.游戲：尋寶。

2.自由活動：采樹葉。

十、活動留意事項(xiàng)

1、在親子游活動中家長負(fù)責(zé)您自己孩子的安全工作，留意用火安全，做到人走火滅，當(dāng)心燙傷、刀傷。

2、家長要協(xié)作幼兒園做好安全教育工作。如：不能單獨(dú)離開集體、不能要生疏人送的物品、不能到水邊玩耍、不能隨便奔跑等。

3、教育孩子學(xué)習(xí)遵守文明規(guī)范，同時(shí)給孩子做典范：如不隨地吐痰、不亂扔果皮垃圾(放進(jìn)自己帶的塑料袋里)等。要做到相互幫助，要有集體榮譽(yù)感。

溫馨提示：

(1)星期六上午9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，依據(jù)天氣狀況穿適合的衣服，軟底鞋。

(2)給孩子預(yù)備：飲用水以及備用衣服。

美食節(jié)活動策劃方案幼兒園篇5

美食地點(diǎn)：

117幼兒園音樂廳

美食時(shí)間：

20xx年xx月xx日

小班：16：00分

中班：16：20分

大班：16：40分

美食序曲：

13:30——14:30布置場地

負(fù)責(zé)人：丁小梅、魏紅

14:30——15:30食品上架預(yù)備就緒

負(fù)責(zé)人：金曉蘭、徐雅芳

15:45——16:00伙房送餐至小小班

負(fù)責(zé)人：葉寶法

美食流程：

音樂廳北門入口→→→按地面箭頭指示方向選取食品→→→找到年級區(qū)就餐→→→就餐完畢碗筷分類放入框中→→→音樂廳南大門出口。

美食安排：

小吃區(qū)每人自選3種食品;

糕點(diǎn)區(qū)每人自選1—2種食品;

水果區(qū)每人自選1—2種食品;

糖水流淌區(qū)由專人負(fù)責(zé)送貨上桌。

美食天使：

小吃區(qū)：金曉蘭、葉小英;

糕點(diǎn)區(qū)：魏紅、段文玉;

水果區(qū)：徐雅芳、宋瑞美;

糖水流淌區(qū)：葉寶法

統(tǒng)籌：丁小梅

美食用品清單：

桌子：小一班11張;小二班11張;中二班12張;地下室：4張

椅子：小一班11張;小二班11張;中一班12張;中二班12張;活動室6張

欄桿：活動室6條;大二班2條;小一班2條;小二班2條

盆景：會議室20盆;各班10盆

玩具架：小一班x個(gè);小二班x個(gè);中一班x個(gè);中二班x個(gè)

標(biāo)牌：入口、出口、小吃區(qū)、糕點(diǎn)區(qū)、水果區(qū)、糖水區(qū)、小班區(qū)、中班區(qū)、大班區(qū)

美食尾聲：

伙房人員：整理餐具、器皿、殘?jiān)?/p>

負(fù)責(zé)人：金曉蘭

保育員+老岳：搬運(yùn)桌椅、道具、清掃場地、物品歸位

負(fù)責(zé)人：魏紅、徐雅芳

美食須知：

1、16:00開始下午班老師組織幼兒有序進(jìn)場。請帶班老師加強(qiáng)過程管理，時(shí)刻留意幼兒上下樓梯的安全，維護(hù)就餐次序，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

2、小小班由陳老師、王偉珍和實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)組織幼兒在班內(nèi)就餐。

3、活動結(jié)束后，除伙房人員留下整理器具之外，其他工作人員都跟著幼兒回班。17:15分全部保育員老師和老岳集中到音樂廳開始清理場地。

美食節(jié)活動策劃方案幼兒園篇6

一、指導(dǎo)思想：

自主性游戲是一種基于個(gè)體內(nèi)在需要自發(fā)自主性的活動，在幼兒園課程占有十分重要的地位。我們將依據(jù)主題活動的目標(biāo)、內(nèi)容和幼兒進(jìn)展的水平，有目的地創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，投放游戲材料，讓幼兒根據(jù)自己的意愿、自由選擇、自主學(xué)習(xí)的活動，讓幼兒自由地進(jìn)出各個(gè)區(qū)域，開展游戲活動。本學(xué)期我們將重在培育幼兒的平等意識、創(chuàng)造精神、交往合作能力及自律習(xí)慣，在幼兒原有的基礎(chǔ)上，做進(jìn)一步的提高、實(shí)踐、探究。使幼兒在游戲中不僅能自主地選擇材料，開發(fā)與利用廢舊物，表達(dá)出幼兒的操作性，自主性，培育幼兒的獨(dú)立性與創(chuàng)造性。而且還讓幼兒自主選擇合作伙伴，安排角色，自發(fā)溝通，自我評價(jià)，從而使游戲更加完善，更具有教育意義。

二、班級狀況分析：

本班有幼兒38名，男生21名，女生17名。孩子們對角色游戲都具有深厚的興趣，每次游戲時(shí)間，孩子們都能主動、主動地參與游戲，幫助老師布置場地，快速地安排角色，能踴躍地參加到各種游戲中。游戲結(jié)束時(shí)也能爭著介紹自己的游戲狀況過程，同時(shí)，在游戲中幼兒解決問題的能力也提高了，游戲?yàn)橛變鹤约簢L試解決問題提供了很好的途徑。幼兒在游戲活動中，經(jīng)常會碰到這樣那樣的困難、問題以及一些小矛盾，孩子們通過閱歷地漸漸積累，在面對這些問題時(shí)漸漸大膽、樂觀起來。通過上學(xué)期的努力，和幼兒一起創(chuàng)設(shè)的游戲的環(huán)境中，幼兒在社會交往能力、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著肯定的問題如：不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和獨(dú)特、他們之間也存在著能力上的差異，并且進(jìn)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有肯定的難度。

三、本學(xué)期游戲目標(biāo)：

1、保證幼兒每日充分的游戲時(shí)間，開展形式多樣的游戲。

2、注重幼兒在游戲中能力的培育，使幼兒在玩中學(xué)、玩中益智，在共同游戲中學(xué)會與同伴溝通、合作、進(jìn)展其社會情感，交往能力和語言表達(dá)力，逐步提高動手能力和自理能力。

3、為幼兒創(chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材及半成品，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性，鼓舞幼兒在游戲中使用一般話和禮貌用語進(jìn)行交往，相互謙讓，輪番擔(dān)任主角和其他角色，在游戲中感到歡樂。

4、通過各種活動豐富幼兒的生活閱歷，認(rèn)識并體驗(yàn)人與人的關(guān)系，人們的`勞動看法等，鼓舞幼兒以豐富、合理的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容。

5、能自己安排游戲角色，引導(dǎo)幼兒遇到問題能互相協(xié)商，共同解決，鼓舞他們依據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則。

6、與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會主動向別人問好，與小伙伴交談，懂得輪番和共享等方面的能力。

7、能自始至終的參加游戲，游戲結(jié)束能共同整理場地、材料。

四、具體措施：

(一)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、依據(jù)幼兒需要增設(shè)游戲區(qū)，擴(kuò)大原來區(qū)域的空間，考慮地理特點(diǎn)和游戲特點(diǎn)，做到科學(xué)適用。

2、提供部分成品玩具，如：炊具、醫(yī)療設(shè)備、餐具等