班級管理學生行為規(guī)矩55條

1、與大人應對,要有禮貌,有分寸?；卮鹞覇栴}時,總是要說“是的,先生”或“不,先生”,只是點頭或用其他同學的評論、觀點和想法表示尊重。要盡可能得……”或者“我認為維可多的觀察真是太精彩了,他讓我意識到……”6、如果別人問你問題,你也回問他問題;的手勢;9、別人送你任何東西,都要說謝謝;豫地收回禮物;11、用小小的貼心,為別人制造驚喜;我會感情飽滿、精力充沛、表現(xiàn)力豐富地去讀,我先生還根據(jù)角色不斷變換各種嗓音,做各種動作滿了樂趣,同時也告訴孩子們,閱讀是件多么令人學生在我們讀書的時候眼睛沒盯著那一頁,或者我叫們剛才讀到哪里了,那么這個學生的名字就會被記在黑要獎品時,他會堅決拒絕。“我努力讓他們知道,是為了他們自己。”“幫助孩子們最終學會肯定自我奮斗的價值?！碧?克拉克先生說他都成了“廚爺”了。真是戲、比賽一樣的換書、換本,還幫老師按投影機(接紙、筆記本、尺等等?？死死蠋煱奄I到的所檢查每位同學的用品,告訴他們每件東西什么時候用,做示范等等,后來孩子們自然變得非常有條理。克拉條理化。另外,值得一提的是,克拉克老師每年都問他們在班上的表現(xiàn)有哪些看法。這樣克拉克老師業(yè)。克拉克堅持這個嚴厲的懲罰,就是為了讓孩子以積怨、每一件應該完成的工作都充滿了逆反情緒,還不如讓他們做幾次雙倍的作業(yè),從21、課堂上發(fā)言,或起身,應該講規(guī)矩;22、不可以上課上一半,起身去倒水;全校老師的名字”,并在遇到的時候打招呼,同時還沒忘對待別人?！?5、讓客人有賓至如歸的感覺;“如果有在教學樓前等候,并舉著一個歡迎牌。當我們的參觀者到來下校園。”排斥什么人?！拔覀兪莻€大家庭,應該善意地對待厭看到有孩子被孤立,反對孩子總坐在相同的位育孩子們“必須保證他們自己和他們的朋友懂得包容別他們的活動?！迸?我要保證孩子們理解和遵守這個規(guī)矩?！辈蛔鑫疫€是那句話“己所不欲,勿施于人?！?8、對作業(yè)的問題,可以打電話來我家,我沒接的話,你可以留言,但只要留一子擦干凈,掉在地上的要撿起來扔到垃圾筒里,理干凈。克拉克老師還要求孩子看到別人亂丟的孩子,也經(jīng)常公布不揀垃圾的孩子。為此量多的食物?！薄耙驗檫@樣不僅會造成浪費,而且如果人也是一種不尊重?！笨死死蠋熢谝姷胶⒆觽儽P內(nèi)們“盤子被食物覆蓋的面積不得超過四分之三,一物?！?5、別人掉東西,請彎腰去幫他撿;就在自己走過去后用手扶住門,別松手。克拉克止雖然看起來微不足道,但對孩子們了解如何師教孩子的時候非常注意細節(jié),如扶門時站的位做了什么好事不一定都能給他人留下印象,尤其本沒人,他做好事是出自本心,而不是給別人看,這就更值得你敬重了。”40、全校師生集會的時候,不要講話;我們的老師們也很重視紀調(diào)。有趣的是,為了讓學生知道怎樣保持紀律,好,手放在大腿上,眼睛看著前面。然后,克拉克先生不42、一堂校外教學結束,要謝謝所有隨行的老師謝我,我關心的是你要學會在別人給你提供額外幫助謝。”上,要站在右側(cè),從左側(cè)走動”,“在進入電梯先行?！奔?。克拉克先生要求孩子們排隊吃飯時要有秩序,要安靜,進入食堂。用克拉克先生的話來說,校長站在門口“吃許有人會說,這有點太軍事化了,但是我認為孩子們其實喜歡這么候,“離墻近的那一隊先進,另一隊要筆直地站在大廳的中令,接下來我會說:“每個人準備……行動!樣,右腿迅速橫跨一步,靠向墻邊?？吹胶⒆觽冊谕豢躺环N感覺,那就是“酷!”然后我再發(fā)出命令:“進入!”他們就整齊地進去了。”45、不可以插隊,但看到別人插隊時不可以大呼小叫有人插到了你前面,一個字也不要說,隨他去,只果你非要和加塞兒的人理論,你也一樣會有麻煩決任何糾紛,都應該在自己著手處理之前,先帶著問題來找我?！?8、有誰欺負你,讓老師知道;49、自己的理想自己要堅持;“在我一生中,已經(jīng)數(shù)事,而周圍的每個人都反對?！薄拔蚁Ｍ麄?我的無