四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)【教學(xué)設(shè)計(jì)】-4.3 一億有多大-蘇教版

四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-4.3一億有多大-蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)知道一億是一百萬的一百倍。掌握億的單位換算。懂得億在計(jì)數(shù)中的應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：億的概念及與其他數(shù)字單位的換算。教學(xué)難點(diǎn)：如何幫助學(xué)生理解億的概念，以及使用實(shí)際例子來讓學(xué)生了解億在計(jì)數(shù)中的應(yīng)用。三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課結(jié)合課件，教師展示一百塊人民幣，并問學(xué)生這是多少錢。學(xué)生回答：一百元。教師再展示十張一百元人民幣，再問學(xué)生這是多少錢。學(xué)生回答：一千元。教師再展示一百個(gè)一千元的鈔票，問學(xué)生這是多少錢。學(xué)生回答：十萬元。教師再展示十萬元的錢，問學(xué)生這是多少錢。學(xué)生回答：一百萬元。教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如果我們想要計(jì)算更大的數(shù)，怎么辦？(二)引入億的概念教師說，如果我們擁有一百萬元，我們可以買下很多很多東西了吧。教師再說，上面的數(shù)還不夠大，如果我們有一百個(gè)這樣的一百萬元，你們覺得這是多少錢呢？學(xué)生思考并回答：一億元錢。教師出示一億的計(jì)數(shù)法，“100000000”，并讓學(xué)生幫忙念出來。(三)比一億更大的數(shù)字教師出示十億的計(jì)數(shù)法“1000000000”，并讓學(xué)生幫忙念出來。教師再出示百億、千億的計(jì)數(shù)法，讓學(xué)生念出來。(四)億的單位換算教師問學(xué)生：一千萬元有多少個(gè)一百萬元？學(xué)生思考并回答：一千個(gè)。教師說：那么一億元有多少個(gè)一百萬元呢？學(xué)生思考并回答：一萬個(gè)。教師出示一億的計(jì)數(shù)法，并在黑板上寫下“1億=10000萬”。教師再出示十億、百億的計(jì)數(shù)法，并在黑板上寫下“1千萬=0.1億，1百萬=0.01億，1千億=10000億”。(五)億在計(jì)數(shù)中的應(yīng)用教師出示一組大型數(shù)字圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片上的數(shù)字，練習(xí)億的單位換算。教師再出示一個(gè)從1到1億的計(jì)數(shù)表格，讓學(xué)生用自己的語言描述表格中的數(shù)字變化。四、課堂小結(jié)回顧了億的概念及與其他數(shù)字單位的換算。知道億在計(jì)數(shù)中的應(yīng)用。五、教學(xué)反思億的概念對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來說是較難理解的，需