統(tǒng)編版(部編版)六年級語文下冊第四單元測試題A卷及答案

統(tǒng)編版(部編版)六年級語文下冊第四單元測試題A卷及答案

統(tǒng)編版（部編版）六年級語文下冊第四單元測試題A卷一、基礎(chǔ)知識（40分）（一）讀拼音，寫詞語。（6分）愚公不愿意搬遷（bānqiān）房屋。為了走出偏僻（piānpì）的大山，他不怕犧牲（xīshēng），套上繩索（shēngkǒu），拉著開山用的鐵錘（tiěchuí）和鋸子（záozi），踏上了挖山不止的漫漫征程。（二）在加點字正確的讀音下面畫橫線。（4分）1、面對同學(xué)們的埋怨（máimán），小明感到左右為難（nànnán）。2、由于天降大雨，娛樂（yúlè）場暫時（zǎnzàn）不對游客開放。（三）選擇合適的詞語，填在句中的括號里。（4分）李老師對同學(xué)們的要求非常嚴(yán)格（），期末復(fù)習(xí)時，他嚴(yán)肅地對我們說：“這次期末考試是對大家的一次嚴(yán)峻（）的考驗，希望大家能慎重對待。同時，我也要對那些浪費時間、不努力學(xué)習(xí)的同學(xué)提出嚴(yán)厲（）的批評！”（四）根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。（22分）1、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語，填在句中的括號里。（8分）如果……就……不管……都……只要……就……因為……所以……人固有一死，不管（）多大的困難，我們都（）要努力克服。只要（）能對人民有好處，我們就（）要做。因為（）我們沒有任何能創(chuàng)造價值的能力，所以（）要運用。2、下面的詩句運用了什么寫作手法？選擇合適的答案填在括號里。（8分）A、托物言志B、借景抒情C、借用典故D、借古諷今(1)日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。（B）(2)千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。（A）(3)一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（B）(4)中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。（B）3、改成反問句。（3分）我是不能輕易離開北京的嗎？4、改成轉(zhuǎn)述句。（3分）老班長說他早就吃過了，同時摸了摸嘴。（五）判斷正誤。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（4分）1、《十六年前的回憶》一課是按照“被捕前—被捕時—法庭上—被害后”的時間順序來寫的?！?、《馬詩》這首詩的作者是唐代詩人李賀?！?、《為人民服務(wù)》一文中，黨外人士李鼎銘提出了“勤儉節(jié)約”的意見。√4、《金色的魚鉤》中的老班長是一個忠于革命、舍己為人的感人形象?！潭⒅R積累。（10分）1、填空。（8分）(1)莫愁前路無知己，天下誰人不識君。(2)千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。2、選擇。（2分）在《愚公移山》這個故事中，愚公的行動表明了（B）人只要有恒心和毅力，就能戰(zhàn)勝一切困難。四、習(xí)作平臺(30分)每個人都有自己的夢想，就像一朵小小的花，只有用愛心經(jīng)常澆灌，它才能結(jié)出累累的碩果。我的夢想是成為一名科學(xué)家，為人類的進步和發(fā)展做出貢獻。我相信，成為一名科學(xué)家需要不斷學(xué)習(xí)和探索。我要在學(xué)校努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識，積極參加科學(xué)實驗和科技比賽，不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力。同時，我也要多讀科學(xué)類書籍，了解最新的科學(xué)研究成果和發(fā)展趨勢。除了學(xué)習(xí)，我還要鍛煉自己的思維能力和創(chuàng)新意識。我要多思考，多探究，不斷提出新的問題和解決方案。我要積極參與科學(xué)實驗和科技創(chuàng)新項目，錘煉自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。當(dāng)我成為一名科學(xué)家后，我要為人類的進步和發(fā)展做出貢獻。我要投身于各種科學(xué)研究和創(chuàng)新項目，推動科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。我要為解決人類面臨的各種難題貢獻自己的力量，讓人類生活更加美好和幸福。