先進班集體事跡材料班集體先進事跡材料

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優(yōu)秀班集體先進事跡材料

在休寧縣洪里中心小學(xué)五（2）班這個大家庭中，有37個朝氣蓬勃的好少年，他們有著自己獨特的共性，又有著為一個共同的目標而奮斗著。他們在校領(lǐng)導(dǎo)和各任課教師的幫忙下，在班委會以及全班同學(xué)的共同努力下，他們在思想上、學(xué)習(xí)上、活動中都取得了顯著的成績，下面對本班的狀況作簡潔匯報。

一、安康向上的班風(fēng):

積極上進、文明安康的良好班風(fēng)，是五（2）班學(xué)生整風(fēng)光貌的最正確表達：第一，該班建立了一套完善的班級制度。入學(xué)以來，師大家能將班級的榮譽與自我約束有機地結(jié)合起來，落到實處。其次，抓好學(xué)生干部隊伍的建立，增加班集體團結(jié)奮進的向心力，他們在學(xué)習(xí)、工作及品德等方面起榜樣帶頭作用，使班委會真正做到成為了連接教師和同學(xué)們的橋梁。

二、強大的班級分散力推動我們進展:

該班的班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，相互協(xié)作，班級事務(wù)井井有條。每當開學(xué)初，該班讓學(xué)生推舉自己信任的班干部，透過學(xué)生評比組建班級組織。在治理班級工作中，不斷培育班干部治理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進展評議，給干部們提出合理的推舉。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的專心性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，完成好各項工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評價等。

三、營造良好的學(xué)習(xí)氣氛以提高學(xué)習(xí)興趣

在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比虛心，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生催促后進生，常為講解一道難題，要探討許久;同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面進展自己，不斷超越自我!同時，同學(xué)們注意進展多方面的才能，挖掘自己的潛能。班主任也常常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生安康、和諧的人格。

在安排學(xué)生座位時，班主任讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習(xí)困難、思想覺悟低的學(xué)生。把學(xué)習(xí)好、思想好的學(xué)生同學(xué)習(xí)困難，思想覺悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫助，共同提高。

四、取得的成績：

1．2023年9月份以來，該班兩次榮獲學(xué)?！拔屙椩u比循環(huán)紅旗。”

2．2023年校秋季運動會中，該班學(xué)生參與在跳繩、跳高、男子800米競賽中，分別獲高年級組第一、二名。

3．2023年元月，在學(xué)?！皯c元旦”演講競賽評比中，該班戴錦霞、程闖同學(xué)獲二等獎。

4.2023年元月，該班級在2023年度休寧縣少先隊“動感中隊”評點活動中，被評為“優(yōu)秀獎”。

5.2023年12月，程闖同學(xué)榮獲2023年度休寧縣優(yōu)秀少先隊員，并在黃山市第九屆“暑期讀一本好書”征文競賽中榮獲小學(xué)組三等獎。

6.2023年11月，戴錦霞同學(xué)的作品《易斷的透亮膠》在黃山市中小學(xué)生制造創(chuàng)造大賽中榮獲小學(xué)組二等獎。

7.2023年10月至今，該班已有10余篇學(xué)生撰寫的習(xí)作，如胡王超同學(xué)的《您的嘮叨都是愛》、胡祎萍同學(xué)的《媽媽，我想對你說》、汪靜杰同學(xué)的《續(xù)寫小木偶的故事》、程闖同學(xué)《將來的房子》等作文，公開發(fā)表在“黃山文明網(wǎng)”、“休寧政府網(wǎng)”、“休寧信息新聞網(wǎng)”上。

在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，在各位任課教師的悉心呵護下，在同學(xué)們的共同努力下，該班雖然在學(xué)校和大隊部組織的各項