有關(guān)作文素材高考版議論文5篇

2/2有關(guān)作文素材高考版議論文5篇作文素材高考版議論文精選篇1

魚兒沒(méi)有了水就會(huì)死亡，雄鷹沒(méi)有了蒼穹也就沒(méi)有了搏擊的意義。

——題記

佇立于大千世界，我感嘆雄鷹搏擊長(zhǎng)空振翅高飛的氣魄；感嘆風(fēng)浪大起大落，波濤洶涌的堅(jiān)毅?？赏瑫r(shí)我也惋惜魚兒離開水后就會(huì)死亡的命運(yùn)的不公。

是啊，只有在一個(gè)供你長(zhǎng)成參天大樹的肥沃土壤上，你才可以更加茁壯的成長(zhǎng)；只有為干涸注入幾股清泉，才可使之成長(zhǎng)成一片新的綠洲，世間萬(wàn)物若只在狹隘黑暗的角落中，那何來(lái)破繭為蝶的一日？人說(shuō)：是金子終會(huì)發(fā)光，哪怕表面形如沙粒，可終會(huì)有熠熠生輝的一日，是啊，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，你才可能在這霧般的世界脫穎而出，站在高高的禮臺(tái)上受萬(wàn)眾矚目。

若只是一個(gè)永遠(yuǎn)生活在親人的羽翼下的現(xiàn)世庸人，那又談什么成長(zhǎng)呢？若一個(gè)人的道路從呱呱墜地起就被人安排直至老去，完全按照別人的意志生活或是迷失于世俗的眼光或禮教的束縛，那么與籠中之鳥又有什么區(qū)別呢？成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到或是姹紫嫣紅的繁花異景，又或是伸手不見五指的黑暗深淵，可在人生的十字路口本就是不斷選擇的不是嗎？弱智走所謂‘’對(duì)‘’的路，那與操控一直玩偶又有何異？

可當(dāng)下社會(huì)，世俗的眼光這一條框就已將人束縛得緊緊的，讓人無(wú)法放手盡情博采自己的青春，只得規(guī)行矩步，而大千世界的奇妙又有幾人真正的品嘗過(guò)呢？一個(gè)人的成長(zhǎng)真的需要空間，而不是在一個(gè)方形格子里，否則就將真正成為世俗的傀儡，一件赤裸裸的商品。

至少，我是渴望的，如果有一天人們?cè)诮诸^巷尾談?wù)摰膶?duì)象不再是我們，人們茶余飯后的焦點(diǎn)不再是我們，沒(méi)有世俗的條條框框，沒(méi)有鄰居看似關(guān)心的責(zé)問(wèn)，如果沒(méi)有這些，那會(huì)是一個(gè)怎樣的景致呢？

幾年過(guò)后的今天，究竟會(huì)有這樣誘人的景致嗎？我只是想自己過(guò)活一生??！

——后記

作文素材高考版議論文精選篇2

人們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上會(huì)受到了種種的磨難、失敗、痛苦。但也需要一些不可或缺的東西，如：樂(lè)觀、勇氣、挫折溫暖、陽(yáng)光等等，這些都是成長(zhǎng)中必不可少的東西，而在我的成長(zhǎng)中我覺得需要堅(jiān)持。

學(xué)會(huì)堅(jiān)持是每個(gè)人都會(huì)的，但也有人卻不會(huì)堅(jiān)持，只要有一點(diǎn)的磨難就放棄，那么這樣的人一定是一個(gè)懦弱，不會(huì)成功的人，有些人認(rèn)定了一些事情就朝著這件事前進(jìn)，不管路上有多少艱難險(xiǎn)阻都不放棄，那么這個(gè)人一定是一個(gè)有理想有抱負(fù)的人。

清朝時(shí)統(tǒng)治者對(duì)世界認(rèn)識(shí)不清，實(shí)現(xiàn)了“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，當(dāng)大炮將中國(guó)的大門打開時(shí)清政府才認(rèn)識(shí)了世界發(fā)展的神速，所以只能處處被動(dòng)挨打；而領(lǐng)導(dǎo)解放軍把敵人成功打退，建立了中華人民共和國(guó)時(shí)，中國(guó)人站起來(lái)了，如果沒(méi)有以及千千萬(wàn)萬(wàn)的人民的堅(jiān)持，就不會(huì)成功，如果沒(méi)有那些人的堅(jiān)持就沒(méi)有今天的好日子，如果沒(méi)有科學(xué)家們的堅(jiān)持，不放棄，愛國(guó)這種精神，我國(guó)就不會(huì)那么快的制造出原子彈的高科技，我們國(guó)家就不會(huì)像現(xiàn)在這么強(qiáng)，所以只要在成長(zhǎng)的路上不斷的堅(jiān)持才能讓自己想讓國(guó)家強(qiáng)。

我曾經(jīng)讀過(guò)一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，作者是保爾·柯察金，內(nèi)容是寫了他一生中經(jīng)歷的一定的事情他所受的苦是常人不能想象的，有些人好幾次都與死神擦肩而過(guò)，但是他都堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，如果他不堅(jiān)持的話也許早就死去了，因?yàn)榫蜎](méi)有這本著作。

他所經(jīng)歷的有童年的苦難、戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、工地上的磨練、傷病的折磨等一切苦難，但是他這一類人都最終戰(zhàn)勝了精神上和肉體上的各種痛苦和磨練，練就了鋼鐵般的意志，鍛煉了鋼鐵般的意志，堅(jiān)強(qiáng)的體魄，靈魂，我們要敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有一種自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上的精神像他一樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀的人生態(tài)度和目標(biāo)。

所以說(shuō)，在成長(zhǎng)的道路上一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，擁有不放棄的精神。

作文素材高考版議論文精選篇3

秋的雅致帶來(lái)丹桂的飄香，在暖陽(yáng)初淺的那一年，我懂得了成長(zhǎng)需要感恩。

秋風(fēng)裹著幾許暑氣在大街小巷穿梭，悄悄點(diǎn)開桂花的笑臉。鵝黃綴滿了枝丫，鮮嫩的花瓣暗香盈動(dòng)。這原本是我最興奮的時(shí)候，因?yàn)槊棵康搅诉@個(gè)時(shí)節(jié)，爺爺總會(huì)在家門口的桂花樹上，摘下那冒芽的桂花，回來(lái)給我做丸子吃。但隨著爺爺?shù)哪挲g越來(lái)越大，這件事家人便不讓他做了，偶爾我會(huì)提起丸子的甜美，可看著爺爺?shù)难劢?，便又默默停下，不再言語(yǔ)。

這一年的桂花開得甚好，我站在樹下想著爺爺對(duì)我的付出，決定做一件讓他開心的事情。

我摘了些桂花帶回家，爺爺在閣樓上午睡。我便趁著這時(shí)，回憶著爺爺?shù)姆椒ㄗ銎鹆斯鸹ㄍ枳印Ｎ遗跗鹨话压鸹ǚ湃肱柚?，用清水清凈放置一旁，芬芳撲鼻，仿佛讓人感覺秋在身旁舞蹈。接著，我開始揉面，在面粉中倒入些水用雙手在大盆子里反復(fù)按壓，將面稀搓揉成面團(tuán)。我發(fā)現(xiàn)這并不像我想象中那般容易，不一會(huì)我的前額上就有了細(xì)細(xì)的一層汗珠?？諝庵醒笠缰鸹ㄅc面粉的香氣。我不由得想起兒時(shí)，爺爺用那雙布滿老繭的手，陷在面團(tuán)中推揉的情景。像雕刻一件藝術(shù)品似得仔細(xì)搓滾著面團(tuán)，將糖和桂花放入面團(tuán)中間，做成一個(gè)個(gè)玻璃珠大的丸子。手指因沾滿面粉，微微泛白，偶爾露出他原本黝黑的皮膚。在白面的襯托下更加黑得嚇人呢。

不知道為何，當(dāng)時(shí)那逐漸忘記的畫面，又隨著面團(tuán)撞擊案板的聲音重新在我腦中浮現(xiàn)。猛然間，我隱約捉住了什么，一股暖意在心中翻動(dòng)丸子炸出鍋后淋上一勺桂花蜜，撒上十分愛，拾起兒時(shí)的記憶。一時(shí)間，整個(gè)屋子中灰氤氳著桂花丸子的香甜。我懷揣著一顆感恩的心將丸子遞到爺爺面前。爺爺沒(méi)有說(shuō)話，只是一直笑著，笑得是那樣滿足，那樣驚喜。一種幾乎嗚咽的笑意秋日的風(fēng)穿過(guò)一季桂花染紅了楓葉，也吹醒了一位不懂事的女孩。那一年，我懂得了成長(zhǎng)需要感恩，沒(méi)有感恩永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大！

作文素材高考版議論文精選篇4

每個(gè)人都將要成長(zhǎng)，而這成長(zhǎng)中，一定會(huì)有引領(lǐng)著你的人，我也不例外。

我記得那是三年前的一個(gè)星期天，天空萬(wàn)里無(wú)云。樹上的鳥窩里，鳥爸爸和小鳥親密地玩耍著。而樹下我兩只耳朵里塞著耳機(jī)，與送我去上課的爸爸保持著陌生人一般的距離。

在學(xué)校的前面，正好有一條斑馬線，我與爸爸站在車水馬龍的街上，保持著陌生人一樣的距離，“女兒，綠燈亮了。”在爸爸的一聲提醒下，我盯著手機(jī)的眼睛抬起看了看，抬起腳就走。突然爸爸拉起了我的手，“過(guò)馬路不要玩手機(jī)！”爸爸有些嚴(yán)肅起來(lái)。我收起手機(jī)，低著頭，嘴里嘀咕嘀咕，任憑父親引領(lǐng)著我。突然，我感覺手腕被人一拉，我一抬頭，正要抱怨，一輛汽車從我面前呼嘯而過(guò)。我一愣，看向爸爸，爸爸裝若無(wú)其事的臉還是被我看出了一絲緊張。

過(guò)完馬路，爸爸對(duì)我說(shuō)“學(xué)校就在前面了，自己去吧，注意安全，不要老玩手機(jī)。”我看著爸爸想說(shuō)些什么，卻嘴巴張了張，一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。爸爸轉(zhuǎn)身走了，我站在原地，望著父親微微有回想剛剛的那件事，心中陷入了自責(zé)。

我曾經(jīng)以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)于父母一次次的平常的關(guān)心都加上陰謀詭計(jì)；以為自己在追尋自由而一次次的與父母爭(zhēng)吵；甚至有時(shí)還覺得與父母站一塊不自在……父母一次次的容忍卻換來(lái)我的得寸進(jìn)尺，與父母越來(lái)越生疏；對(duì)父母越來(lái)越不恭敬，甚至有一點(diǎn)小事就與父母大發(fā)雷霆……對(duì)于父母的正確引領(lǐng)一次次置之不理。后悔的情緒彌漫在我的心中，我走著，自省，思索，決定。

三年后的現(xiàn)在，依舊是一個(gè)星期天，在補(bǔ)習(xí)班的路上，天空下的鳥窩里鳥爸爸與小鳥開心地啼叫，樹下歡笑與話語(yǔ)在我與父親之間穿梭。

我，在父親的引領(lǐng)中成長(zhǎng)，而這關(guān)心引領(lǐng)著我走向正確的道路，也將伴隨著我成長(zhǎng)，引領(lǐng)著我面對(duì)困難，苦難，決定。

作文素材高考版議論文精選篇5

如果“成長(zhǎng)”是一朵開不敗的花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

小時(shí)候，爸爸總是在打傘時(shí)，把傘移到我這邊。

有一次我終于忍不住問(wèn)爸爸：“爸爸，你不怕淋雨嗎?”

爸爸沉思片刻后笑了笑回答：“我從小到大最喜歡淋雨，怎么會(huì)怕呢?”

聽了爸爸的話，我也不再刨根問(wèn)底，可心卻久久不能平靜：爸爸太厲害了，連淋雨都不怕。

從那以后，爸爸在下雨時(shí)就會(huì)經(jīng)常把雨傘往我這邊推;有時(shí)候，爸爸會(huì)把整個(gè)雨傘都往我這邊;有時(shí)候，爸爸會(huì)帶兩把傘，大的給我，小的給自己。

我一直對(duì)此深信不疑，直到五年級(jí)的時(shí)候。那天我剛走出校門，外面突然下起了毛毛細(xì)雨，我不緊不慢地找雨傘，可東翻翻，西翻翻，始終不見雨傘的蹤影。雨逐漸變大，我才恍然大悟，淋雨是一件多么痛苦的事。我想起了爸爸，想起了兒時(shí)爸爸把雨傘往我這邊移動(dòng)的情景，想起了爸爸說(shuō)自己喜歡淋雨的聲音，想起了……

想著想著我的眼眶便濕潤(rùn)了，眼角終于滑下一道淚痕，劃“傷”了我的臉，融入在這雨水中。

這是我第一次體會(huì)到親情冷暖，這是我第一次在親情中成長(zhǎng)，里面的辛酸，也許只有我懂。

期末考試，使我印象深刻。

我考試看到了連線題目，不慌不忙地翻了翻筆袋。完了，沒(méi)有帶格尺。

我連忙向同學(xué)薇薇借尺子：“我沒(méi)有帶格尺，可以借我一把嗎?”

薇薇不屑地翻了一下筆袋道：“我就一把，怎么借你?”

我心想：完了，我不用格尺