2023年小學(xué)學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案（通用篇）

2023年小學(xué)學(xué)生書法比賽活動(dòng)方案（通用篇）小學(xué)學(xué)生書法競賽活動(dòng)方案篇1

一、競賽目的：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國絢麗文化和語言文字的酷愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的重視，培育他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整齊、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、競賽要求：

1.參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一支配。要在參賽紙的上面寫清班級(jí)和姓名和編號(hào)。

4.競賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，競賽時(shí)統(tǒng)一出示;其次部分為自選內(nèi)容，自己事先打算好一首詩。

三、競賽方式：

1.每班選出10名學(xué)生參賽。

2.競賽地點(diǎn)：7號(hào)樓二樓電教室。

3.競賽時(shí)間：20xx年3月25日下午。

四、評(píng)比要求：

1.按比例評(píng)比出一等獎(jiǎng)30%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)40%。

2.對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布，以示嘉獎(jiǎng)。

五、組織和評(píng)委：

組長：孫景海

副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)

組織支配：教育處和教科室成員

指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語文老師

評(píng)委：另行通知

監(jiān)考：另行通知

附：寫字競賽小貼士

書寫時(shí)，在競賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

正確的寫字姿態(tài)：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿態(tài)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆敏捷。

小學(xué)學(xué)生書法競賽活動(dòng)方案篇2

為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示東八里小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步營造校內(nèi)文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)再上新臺(tái)階。確定在10月份實(shí)行繪畫競賽活動(dòng)。詳細(xì)競賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下

一、作品要求

1、本屆競賽參賽作品由作者自由命題。

2、作品內(nèi)容健康，主動(dòng)向上，反映中小學(xué)生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。作品要充分表達(dá)小學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)建力，兒童繪畫作品應(yīng)富有童趣。

3、作品形式

(1)美術(shù)：包括繪畫、設(shè)計(jì)

(2)書法：包括軟筆和硬筆書法。

(3)攝影:題材不限

二、活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)來營造良好的校內(nèi)文化環(huán)境，呈現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)實(shí)力、審美實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月11日

地點(diǎn)：會(huì)議室

四、活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)全體學(xué)生

五、評(píng)委：

李杰劉風(fēng)才季佳新張曉敏孫明艷

五、嘉獎(jiǎng)方法

獎(jiǎng)項(xiàng)分別根據(jù)各年級(jí)組設(shè)置：

一、二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）獎(jiǎng)（3名）

三、四年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）（3名）

五、六年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）（3名）

小學(xué)學(xué)生書法競賽活動(dòng)方案篇3

一、競賽目的：

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國絢麗文化和語言文字的酷愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培育他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整齊、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

二、競賽要求：

1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆或中性筆（黑色或藍(lán)黑色）書寫。各年級(jí)統(tǒng)一命題，發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在班級(jí)；參賽作品的卷面須整齊，無折皺、不卷曲。

三、競賽方式：

1、全員參加。分初賽和決賽，初賽全班參加，由各班語文老師統(tǒng)一組織，精選10份作品和報(bào)名單一起上交，決賽由小學(xué)語文組老師依據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評(píng)審，按1：2：3：4比例評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，并將一、二等獎(jiǎng)全校展出。

2、小學(xué)語文組統(tǒng)一評(píng)比地點(diǎn)：111辦公室。

四、評(píng)比要求：

1、大賽作品必需以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的.字及錯(cuò)字、漏字等，即取消其評(píng)比資格。

2、按年級(jí)評(píng)比出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示激勵(lì)。

五、評(píng)委：

曾月芳任慧玉李明唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊羅小妹陳琳

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

略。

小學(xué)學(xué)生書法競賽活動(dòng)方案篇4

一、競賽要求：

1、參賽范圍:低年級(jí)組一、二年級(jí)（鉛筆字）；中年級(jí)組三、四年級(jí)（鋼筆字）；高年級(jí)組五、六年級(jí)（毛筆字）。

3、競賽時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年3月26日下午1:30--2:30各班教室

4、參賽對(duì)象：全體學(xué)生。（請(qǐng)自帶語文課本）

5、競賽規(guī)則：全部參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這學(xué)期運(yùn)用的語文課本中的生字。字體為楷書，要求書寫工整精確，卷面整齊。在文章末尾注明參賽者所在班級(jí)和姓名。

6、閱卷：一、二年級(jí)語文老師閱中年級(jí)，三、四年級(jí)語文老師閱高年級(jí)，五、六年級(jí)語文老師閱低年級(jí)。

二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（共計(jì)10分）

1.坐姿、握筆姿態(tài)正確（2分）

2.書寫規(guī)范正確：筆順正確（1分，每錯(cuò)一處扣0.2分）無錯(cuò)別字、漏字、多寫字（1.5分每錯(cuò)一處扣0.2分）有肯定速度（0.5分）

3.書寫美觀：端正平衡結(jié)構(gòu)合理（1.5分）、大小勻整，字距行距合理排列整齊（1分）、整齊無涂改（1分，每錯(cuò)一處扣0.2分）、筆畫有力筆法嫻熟（1.5分）

三、嘉獎(jiǎng)、展覽

1、學(xué)生書法競賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

2、獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)展覽。

小學(xué)學(xué)生書法競賽活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語書寫，激發(fā)學(xué)生練字的愛好，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生感受英語書寫美，特舉辦此次小學(xué)生英語書法競賽。通過競賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，營造相互溝通，取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。

二、參賽對(duì)象

三至九年級(jí)全體學(xué)生。

三、活動(dòng)時(shí)間

A組（小學(xué)三至六年級(jí)）：月日(2：00-2:30)

B組（中學(xué)七至九年級(jí)）：月日(2：00-2:30)

四、競賽方式

由各校教務(wù)處、英語教研組長、各年級(jí)英語任課老師統(tǒng)一出題；根據(jù)中心校統(tǒng)一支配的時(shí)間，以年級(jí)為單位在各年級(jí)教室進(jìn)行競賽。

五、監(jiān)考人員

原則上由各班英語科任老師監(jiān)考，詳細(xì)人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)支配。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各校各年級(jí)根據(jù)成果由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)每班2人，二等獎(jiǎng)每班3人。

七、活動(dòng)內(nèi)容

競賽分年級(jí)段進(jìn)行，以課本學(xué)問為主要內(nèi)容：

三年級(jí)：書寫26個(gè)字母；

四、五年級(jí)：書寫四會(huì)單詞、四會(huì)句子；

六年級(jí)：書寫單詞，句子及小短文；

七年級(jí)：

八年級(jí)：

九年級(jí)：

八、活動(dòng)要求

1.要求參賽選手運(yùn)用競賽統(tǒng)一用紙，三年級(jí)運(yùn)用鉛筆書寫，五、六年級(jí)運(yùn)用圓珠筆書寫。

2.卷面整齊、美觀，字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范書寫。

3.參賽選手運(yùn)用競賽統(tǒng)一用紙，運(yùn)用鋼筆或水筆書寫。

4.競賽要求即席書寫，30分鐘完成。

5.年級(jí)不同，競賽內(nèi)容各不同，參賽選手要依據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

6.評(píng)卷：競賽當(dāng)日下午，采納交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷老師為三至九年級(jí)英語學(xué)科老師。

7.成果匯總：競賽活動(dòng)后，任課老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成果，并進(jìn)行成果分析，再上報(bào)學(xué)校存檔。

8.各校要做好對(duì)學(xué)生的告知和宣揚(yáng)工作，競賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作，營造出公允競賽的良好氛圍。

九、評(píng)分細(xì)則（滿分為10分）

1.卷面整齊，書寫工整；1分

2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；2分

3.標(biāo)點(diǎn)正確，無錯(cuò)別字，無涂改痕跡，無缺詞，重詞；2分

4.字體美觀、大方，間距適中；2分

5.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)，有藝術(shù)感；3分

注：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未剛好完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。

小學(xué)學(xué)生書法競賽活動(dòng)方案篇6

一、競賽目的：

為檢驗(yàn)各班寫字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培育正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整齊、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法競賽。

二、競賽要求：

1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆或水性筆。

4、書寫內(nèi)容：競賽內(nèi)容、格式由各年級(jí)協(xié)商后自定。

5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。

6、參賽作品的卷面須整齊，無折皺、不卷曲，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。

7、每班交作品10件進(jìn)行評(píng)眩

8、競賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)變更。各年級(jí)負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。

9、競賽結(jié)果須在5月16日(周三)前交教研組長，打印一份，上傳一份。

10、全員參加、三非常鐘內(nèi)完成。

11、競賽時(shí)間：5月15日(星期二)下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)

12、競賽地點(diǎn)：各班教室。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一、四、五、六年級(jí)：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)12名，共24名。

二、三年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，共18名。

四、評(píng)委：

相互交叉：一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)

五、各年級(jí)負(fù)責(zé)人：

1、競賽用紙：xxx

2、獎(jiǎng)狀印刷、書寫(統(tǒng)籌：黃蓮靜)：xxx

小學(xué)學(xué)生書法競賽活動(dòng)方案篇7

活動(dòng)背景及指導(dǎo)思想

“字無百日之功”，寫字可以磨練人的意志，陶冶人的情操，增加人的審美實(shí)力。我校堅(jiān)持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習(xí)。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為主動(dòng)檢閱教學(xué)基本功狀況，促進(jìn)老師專業(yè)成長，提高老師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位老師供應(yīng)展示才藝的舞臺(tái)，展示我校老師風(fēng)采，學(xué)校確定在“五一節(jié)”來臨之際，舉辦老師硬筆書法競賽。

本次活動(dòng)宗旨是“全員參加、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

詳細(xì)內(nèi)容及支配

競賽內(nèi)容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

原則：公允、公正。在作品右上角注明序號(hào)(競賽時(shí)公布)，不署名。

競賽地點(diǎn)：會(huì)議室。

競賽時(shí)間：第十周(限時(shí)10分鐘)

設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

成員：xxxx

參賽對(duì)象

全校全部老師(包括后勤組老師)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

a.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻整，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

c.格式要求:請(qǐng)老師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮懀炊温湟髸鴮?，?biāo)點(diǎn)正常運(yùn)用。

內(nèi)容

a.臨摹。

b.作品呈現(xiàn)。

小學(xué)學(xué)生書法競賽活動(dòng)方案篇8

一、競賽目的：

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，協(xié)作中心校“硬筆書法競賽”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培育正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整齊、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法競賽。

二、競賽要求：

參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生。、參賽字體：硬筆楷體。、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三、四、五年級(jí)用鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整齊，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。

三、競賽方式：

全員參加、競賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動(dòng)時(shí)間、競賽地點(diǎn)：多媒體教室

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)若干名

三、四、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干名

五、評(píng)委成員：

各班語文老師

小學(xué)學(xué)生書法競賽活動(dòng)方案篇9

一、競賽目的：

為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培育正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整齊、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法競賽。

二、競賽要求：

1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書寫，三至六年級(jí)學(xué)生鋼筆或簽字筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整齊，無折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級(jí)每班交作品6件），須在3月26日12：00前交語文教研組長。

三、競賽方式：

1、全員參加。

2、競賽時(shí)間：3月25日下午第四節(jié)課。

3、競賽地點(diǎn)：各班教室。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一至三年級(jí)：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名

四至六年級(jí)：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名

五、評(píng)委：

組長：商克炫

副組長：蘇業(yè)峰、洪波

成員：唐秋仁、袁倩倩、黃孫應(yīng)、楊鳳、張欣雨

小學(xué)學(xué)生書法競賽活動(dòng)方案篇10

為協(xié)作縣教體局體育藝術(shù)科技活動(dòng)的開展，培育學(xué)生的書法書寫規(guī)范意識(shí)，提高同學(xué)們書法書寫水平，營造校內(nèi)文化建設(shè)氛圍，給同學(xué)們展示自我的舞臺(tái)，結(jié)合課改精神和工作安排要求，我校確定舉辦一屆小學(xué)生硬筆書法競賽，詳細(xì)事項(xiàng)如下：

一、參賽對(duì)象：全校一到六年級(jí)學(xué)生。

二、參賽字體：硬筆楷體。

三、競賽時(shí)間：20XX年4月18日、19日下午第一節(jié)課

四、競賽地點(diǎn)：

4月18日（各班教室，本班語文老師監(jiān)考）

4月19日（三樓會(huì)議室，陳金穩(wěn)主任監(jiān)考）

五、競賽規(guī)則：

1、競賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)。

2、書寫工具一律自備（參賽學(xué)生須用鋼筆、簽字筆或水筆）。

3、參賽者必需在限定的時(shí)間內(nèi)抄寫完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)。先由班級(jí)競賽選拔，每班再選拔3人參與學(xué)校的競賽。

4、要求書寫正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡化字、漏字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)的精確（留意：一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格）。

5、參賽作品的卷面須整齊，無折皺、不卷曲。

六、評(píng)比要求

1、本次競賽實(shí)行100分制，其中：工整勻整（35分）；大小適中（35）；無錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）；卷面整齊（10分），錯(cuò)別字、涂改一個(gè)字扣1分。

2、按參賽者、年級(jí)評(píng)比出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)證書和獎(jiǎng)狀以示激勵(lì)。

七、評(píng)委：

組長：陳金穩(wěn)

成員：語文老師

八、留意事項(xiàng)

1、首次寫的不好的參賽者不能重寫。

2、規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有寫完的學(xué)生，取消參賽資格。

3、參賽者的學(xué)校、姓名、班級(jí)等信息一律寫在填寫在卷面相應(yīng)的位置上，無作者信息算無效作品處理。

4、書寫時(shí)，在競賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。

5、留意正確的寫字姿態(tài)和執(zhí)筆方法：

正確的寫字姿態(tài)：身直、頭正、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿態(tài)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆敏捷。

小學(xué)學(xué)生書法競賽活動(dòng)方案篇11

一、指導(dǎo)思想

為了提高我校學(xué)生漢字書寫水平，我校確定舉辦中學(xué)生硬筆書法競賽，通過競賽來檢閱學(xué)生硬筆書法基本功，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)硬筆書法的愛好，使他們重視自己書寫的質(zhì)量，更有效改善書寫欠佳的狀況；同時(shí)通過活動(dòng)給他們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)；相互溝通，取長補(bǔ)短，營造良好的校內(nèi)文化環(huán)境。

二、實(shí)施方案

（一）初賽

1、參賽對(duì)象：

七——九年級(jí)全體同學(xué)。

2、競賽方法：

各班在班主任和語文老師的組織下自主進(jìn)行

3、學(xué)具打算：

鋼筆或圓珠筆

4、參與復(fù)賽：

各班選五名優(yōu)勝者參與學(xué)校復(fù)賽。

（二）復(fù)賽

1、每班五名學(xué)生參與。

2、競賽用紙統(tǒng)一發(fā)給，用規(guī)定紙?jiān)谝?guī)定時(shí)間完成作品。

（三）要求

1、書寫內(nèi)容：古今詩詞、名人名言、課文內(nèi)容，形式不限，要求書寫規(guī)范字。

2、要求書寫正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）：

1、內(nèi)容（2分）：要求不寫錯(cuò)別字，若有錯(cuò)別字的，每字扣0.5分。

2、字體（6分）：要求書寫字體規(guī)范、美觀、大小適中。

3、卷面（2分）：要求參賽者保持卷面清潔，盡量不作涂改，每改一處扣0.5分。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

每年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

五、評(píng)委：

賈文學(xué)、劉顯召、朱承龍、張中芳、靳鵬、王劍銳。

小學(xué)學(xué)生書法競賽活動(dòng)方案篇12

（一）競賽時(shí)間：4月下旬

（二）參賽類別：書法、繪畫、制作和動(dòng)漫四類。

（三）參賽要求：

1、各校書法、繪畫、動(dòng)漫限報(bào)2名，制作限報(bào)4名；

2、書法：限軟筆，筆、墨自備，紙張統(tǒng)一供應(yīng)，時(shí)間限兩個(gè)小時(shí)；

3、繪畫：畫種不限，繪畫工具材料自備，畫題現(xiàn)場公布。小學(xué)生創(chuàng)作時(shí)間兩個(gè)半小時(shí)，中學(xué)生創(chuàng)作時(shí)間三個(gè)小時(shí)；

4、工藝制作：形式、材料不限，工具材料自備，所帶材料不得預(yù)先做成具有造型意味的半成品，否則不得參賽，制作題目現(xiàn)場公布。小學(xué)生創(chuàng)作時(shí)間兩個(gè)半小時(shí)，中學(xué)生創(chuàng)作時(shí)間三個(gè)小時(shí)；

5、中學(xué)繪畫僅限素描。

6、動(dòng)漫：依據(jù)統(tǒng)一供應(yīng)的flash8.0和協(xié)助軟件photoshop(7.0以上)，現(xiàn)場命題創(chuàng)作。可以自備素材，但不能制作成成品或半成品。時(shí)間為三個(gè)小時(shí)。

（四）評(píng)獎(jiǎng)及其他：

1、邀請(qǐng)美術(shù)、書法、動(dòng)漫專家進(jìn)行評(píng)比。

2、競賽分組：書法分小學(xué)、中學(xué)（初、中學(xué)）二組；繪畫分小學(xué)、初中、中學(xué)三組；制作分小學(xué)、初中二組；動(dòng)漫分小學(xué)、中學(xué)（初、中學(xué)）二組；每組設(shè)：一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

3、參賽報(bào)名表請(qǐng)于4月5日前必需將報(bào)名表交至承辦學(xué)校。逾期不予參賽。

z區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場書畫、工藝制作、動(dòng)漫競賽報(bào)名表（樣張）

小學(xué)學(xué)生書法競賽活動(dòng)方案篇13

一、競賽目的

1、提高對(duì)書寫的重視，培育學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

2、激發(fā)學(xué)生的書寫愛好，提高學(xué)生書寫實(shí)力。

二、競賽形式

個(gè)人賽：每班班級(jí)人數(shù)10%的比率，選送優(yōu)秀作品參加個(gè)人賽。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

低年級(jí)

鉛筆書寫，字體整齊美觀、工整、筆順精確、結(jié)構(gòu)精確。

中年級(jí)

鋼筆書寫，字體整齊美觀、工整、筆順精確、姿態(tài)良好。字跡清楚、結(jié)構(gòu)合理，大小勻稱，行筆流暢，有整體美感。

高年級(jí)

書寫整齊美觀、工整、筆順精確、姿態(tài)良好。字跡清楚、結(jié)構(gòu)合理，大小勻稱，行筆流暢，有力，并且有整體美感。

四、競賽地點(diǎn)

1、競賽地點(diǎn)：在會(huì)議室完成作品。

五、競賽內(nèi)容

各年級(jí)教材課文段落。詳細(xì)內(nèi)容：賽前公示

六、評(píng)分方式

密封參賽作品，各年級(jí)任課老師組織評(píng)分。每幅作品由兩位老師評(píng)分，取平均分，為作品最終得分。

七、評(píng)獎(jiǎng)方式

個(gè)人賽：按參賽人數(shù)3：7的比率，評(píng)比一、二等獎(jiǎng)

八、時(shí)間支配

競賽時(shí)間：xx年11月16

評(píng)卷時(shí)間：各年級(jí)組自行支配

九、競賽打算

1、打算作品紙張、各年級(jí)負(fù)責(zé)老師打算競賽分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表格。

2、各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣揚(yáng)和教化，提高學(xué)生的參賽熱忱，激發(fā)書寫愛好。

十、競賽人員支配

照相：吳建嶺

評(píng)分組長：董珍、張珍、鞠玉斌

十一、參賽人數(shù)表

每班選10名學(xué)生參與競賽。

小學(xué)學(xué)生書法競賽活動(dòng)方案篇14

一、競賽目的：

培育學(xué)生的書寫實(shí)力，全面提高書寫質(zhì)量，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

二、參與對(duì)象

全校學(xué)生

三、競賽時(shí)間：

xxxx

四、監(jiān)考人員

一——六年語文老師：一二調(diào)換、三四調(diào)換、五六調(diào)換。

五、書寫內(nèi)容

由學(xué)校行政人員臨時(shí)確定（以語文課本為主）。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、一二年級(jí)：用鉛筆寫字。要