2022年蘇州市吳江區(qū)招聘?jìng)浒钢平處煿P試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年蘇州市吳江區(qū)招聘?jìng)浒钢平處煿P試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.某市教委在教師中作隨機(jī)調(diào)查，問(wèn)“您熱愛學(xué)生嗎？”90%以上的教師回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問(wèn)“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛了嗎？”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%！這說(shuō)明（）。A.教師缺乏信心B.教師缺乏愛心C.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧D.教師尚不具有崇高的道德境界【答案】：C2.我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是（）。A.9年B.10年C.12年D.6年【答案】：A3.熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的（）。A.職業(yè)道德素質(zhì)B.職業(yè)技能素質(zhì)C.教育理論素質(zhì)D.思想政治素質(zhì)【答案】：A4.對(duì)某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡(jiǎn)單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請(qǐng)他們上臺(tái)陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注知識(shí)的教學(xué)理念B.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念C.關(guān)注過(guò)程的教學(xué)理念D.關(guān)注情感的教學(xué)理念【答案】：C5.研究表明，在備課時(shí)，專家型教師會(huì)在頭腦中形成包括教學(xué)目標(biāo)在內(nèi)的課堂表象和心理表征，并且能預(yù)測(cè)執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的情況。這說(shuō)明專家型教師在備課時(shí)具有一定的（）。A.預(yù)見性B.計(jì)劃性C.操作性D.靈活性【答案】：A6.教師公正的核心是（）。A.對(duì)同事公正B.對(duì)自己公正C.對(duì)上級(jí)公正D.對(duì)學(xué)生公正【答案】：D7.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.練習(xí)復(fù)習(xí)B.考試C.上課D.備課【答案】：C8.（）可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A.布魯納B.加涅C.皮亞杰D.斯金納【答案】：C9.（）是研究如何促使學(xué)生從內(nèi)部理解所學(xué)內(nèi)容的意義，并對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。A.社會(huì)文化研究B.主動(dòng)性研究C.反思性研究D.合作性研究【答案】：C10.心理學(xué)中的“第三勢(shì)力”是（）。A.人本主義B.行為主義C.精神分析D.機(jī)能主義【答案】：A11.師德的靈魂是（）。A.提高修養(yǎng)B.提高業(yè)務(wù)水平C.關(guān)愛學(xué)生D.加強(qiáng)反思【答案】：C12.教師勞動(dòng)的對(duì)象具有多樣性，這意味著教師必須根據(jù)不同對(duì)象的變化和條件，靈活地進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人這說(shuō)明教師勞動(dòng)的（）。A.復(fù)雜性B.示范性C.長(zhǎng)效性D.學(xué)術(shù)性【答案】：A13.把課程分為學(xué)科課程和經(jīng)驗(yàn)課程的依據(jù)是（）。A.課程制定者B.課程任務(wù)C.課程內(nèi)容的組織方式D.課程管理層次【答案】：C14.不屬于我國(guó)普通教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是（）。A.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)B.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能C.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能D.學(xué)生在課外獨(dú)立自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力提高【答案】：D15.如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯，（）有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。A.特定組織和個(gè)人B.父母或其他監(jiān)護(hù)人C.任何組織或個(gè)人D.國(guó)家機(jī)關(guān)【答案】：C16.掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為（）。A.規(guī)則學(xué)習(xí)B.符號(hào)學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)【答案】：D17.認(rèn)知策略這個(gè)術(shù)語(yǔ)最初是由（）提出來(lái)的。A.斯滕伯格B.布魯納C.加涅D.弗拉維爾【答案】：B18.決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）。A.文化B.生產(chǎn)力C.政治經(jīng)濟(jì)制度D.科學(xué)技術(shù)【答案】：C19.學(xué)校定位的核心是（）。A.辦學(xué)特色定位B.辦學(xué)目標(biāo)定位C.辦學(xué)原則定位D.辦學(xué)類型定位【答案】：A20.超我遵循的原則是（）。A.快樂(lè)原則B.現(xiàn)實(shí)原則C.道德原則D.滿足原則【答案】：C21.在學(xué)生中流傳的俏皮話“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)效應(yīng)是（）。A.耶克斯一多德森定律B.皮格馬利翁效應(yīng)C.羅森塔爾效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：A22.我們平時(shí)講的“紅眼病”“吃醋”相當(dāng)于以下哪個(gè)選項(xiàng)？（）A.悲觀B.嫉妒C.羞怯D.自卑【答案】：B23.教學(xué)計(jì)劃編制的首要任務(wù)是（）。A.確立課程目標(biāo)B.進(jìn)行課程評(píng)價(jià)C.選擇課程內(nèi)容D.實(shí)施課程方案【答案】：A24.捷克夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出了哪種教學(xué)組織形式（）。A.班級(jí)授課制B.特朗普制C.道爾頓制D.文納特卡制【答案】：A25.關(guān)于師生關(guān)系的理論中，“兒童中心論”的代表人物是（）。A.夸美紐斯B.裴斯泰洛齊C.赫爾巴特D.杜威【答案】：D26.根據(jù)課程實(shí)施的主體的不同，可把課程分為（）。A.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程B.工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程、實(shí)踐性課程C.國(guó)家課程、地方課程、學(xué)校課程D.小學(xué)課程、初中課程、高中課程【答案】：C27.“皮格馬利翁效應(yīng)”反映了影響學(xué)生人格發(fā)展的（）。A.遺傳因素B.學(xué)校因素C.家庭因素D.自我意識(shí)因素【答案】：B28.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.先天B.遺傳C.后天D.狼奶【答案】：C29.在認(rèn)知結(jié)構(gòu)的背景下研究遷移的人是（）。A.布魯納B.考夫卡C.賈德D.桑代克【答案】：A30.“人心不同，各如其面”，這句俗語(yǔ)為人格的（）特點(diǎn)作了最好的詮釋。A.整合性B.功能性C.穩(wěn)定性D.獨(dú)特性【答案】：D31.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的能力B.教師的素養(yǎng)C.教師的體質(zhì)D.教師的年齡【答案】：B32.在教“鳥”的概念時(shí)，用麻雀、燕子說(shuō)明“前肢為翼，無(wú)齒有喙”是鳥這一概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）。A.案例B.正例C.反例D.命題【答案】：B33.從個(gè)體身心發(fā)展動(dòng)因的角度來(lái)看，“樹大自然直，人大自然長(zhǎng)”的說(shuō)法反映了（）的觀點(diǎn)。A.白板論B.外銀論C.多因素作用論D.內(nèi)發(fā)論【答案】：D34.下列有關(guān)市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補(bǔ)課”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.在雙休日、國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級(jí)均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課B.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補(bǔ)課活動(dòng)，奧賽除外C.高三年級(jí)在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長(zhǎng)同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)D.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課【答案】：B35.下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）。A.吃酸的東西會(huì)流唾液B.蜘蛛織網(wǎng)C.老鼠打洞D.兒童模仿電影中的人物【答案】：D36.一種學(xué)習(xí)對(duì)后一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱為（）。A.負(fù)遷移B.正遷移C.逆向遷移D.順向遷移【答案】：A37.人們?cè)谏鐣?huì)生活過(guò)程中,在情感基礎(chǔ)上形成的心理上的相互關(guān)系是（）。A.人際交往B.人際互斥C.人際關(guān)系D.人際溝通【答案】：C38.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是哪種身心發(fā)展規(guī)律的反映？（）A.順序性B.個(gè)別差異性C.階段性D.不平衡性【答案】：D39.說(shuō)服時(shí)專注于溝通中的事實(shí)，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說(shuō)服路徑是（）。A.正式路徑B.中心路徑C.外周路徑D.非正式路徑【答案】：B40.個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.回避失敗的傾向B.追求利益的傾向C.回避困難的傾向D.追求刺激的傾向【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.從業(yè)人員的職業(yè)道德要求包括（）。A.奉獻(xiàn)社會(huì)B.服務(wù)群眾C.辦事公道D.愛崗敬業(yè)【答案】：ABCD42.屬于長(zhǎng)時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.記憶容量非常大B.語(yǔ)義編碼為主C.加工水平低D.保持時(shí)間1分鐘以上【答案】：ABD43.知覺的基本特征包括（）A.恒常性B.理解性C.選擇性D.分散性【答案】：ABC44.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要B.個(gè)人發(fā)展的需要C.加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要D.全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要【答案】：ABCD45.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，之所以能不停的運(yùn)動(dòng)、發(fā)展、前進(jìn)，一個(gè)重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.準(zhǔn)確掌握辯證否定的方式和方向B.全面理解絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的辯證關(guān)系C.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系D.精確把握事物的度【答案】：ABCD46.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項(xiàng)重要要求。A.以身作則B.技術(shù)精湛C.開拓創(chuàng)新D.精通業(yè)務(wù)【答案】：BD47.專才教育以往多見諸于（）。A.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家B.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)國(guó)家C.前蘇聯(lián)D.美國(guó)E.發(fā)展中國(guó)家【答案】：BC48.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關(guān)系，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的當(dāng)事人，包括（）、（）和（）。A.法人B.行政主體C.其他組織D.自然人【答案】：ACD49.文明職工的基本要求是（）。A.顧客是上帝，要無(wú)條件地滿足顧客的要求B.遵守國(guó)家法律法規(guī)企業(yè)的各項(xiàng)紀(jì)律C.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)，在業(yè)務(wù)上精益求精D.生產(chǎn)活動(dòng)中做到安全、衛(wèi)生、文明【答案】：BD50.《民辦教育促進(jìn)法》通過(guò)設(shè)立哪些制度來(lái)保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.財(cái)務(wù)管理制度B.分類管理制度C.內(nèi)部管理制度D.國(guó)家監(jiān)督制度【答案】：ABCD51.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.尋求能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)的職業(yè)B.把職業(yè)追求與為社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)C.把勞動(dòng)作為謀生的手段D.把職業(yè)作為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的的踏板【答案】：AB52.問(wèn)題解決是由一定情境引起的，需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來(lái)解決某種疑難的過(guò)程，它具有以下哪些基本特點(diǎn)？（）A.問(wèn)題情境性B.操作序列性C.認(rèn)知操作性D.目的指向性【答案】：ABCD53.對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不貪占公共和他人的錢物B.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)C.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC54.下列選項(xiàng)中屬于精加工策略的是（）。A.位置記憶法B.視覺想象C.關(guān)鍵詞法D.首字詞聯(lián)詞法【答案】：ABCD55.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于掌握分寸B.善于因勢(shì)利導(dǎo)C.善于隨機(jī)應(yīng)變D.善于對(duì)癥下藥【答案】：ABCD56.職業(yè)道德價(jià)值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向B.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操C.熱愛祖國(guó)，忠誠(chéng)做事D.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】：ABD57.教書與育人的倫理學(xué)意義是（）。A.是提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的根本保證B.是塑造學(xué)生健康人格和展示自身人格的根本途徑C.是促進(jìn)教師高尚道德形成的關(guān)鍵D.是建立和諧師生關(guān)系、成為人民滿意教師的重要內(nèi)容【答案】：ABD58.教初三語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求，利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周，每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi)，他們的做法（）。A.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定B.侵犯學(xué)生的休息權(quán)C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神D.符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則【答案】：AB59.（）是貫穿社會(huì)主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.專業(yè)技術(shù)B.責(zé)任C.規(guī)則D.愛【答案】：BD60.堅(jiān)持群眾路線，就要（）。A.有尊重群眾的首創(chuàng)精神B.問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民C.深入調(diào)查研究D.積極回應(yīng)人民群眾要求【答案】：ABC61.[]教師尊重家長(zhǎng)的正確方式方法包括（）A.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長(zhǎng)，管教好了再送回來(lái)B.聽取建議積極配合C.學(xué)生犯了錯(cuò)誤，讓家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校懲罰學(xué)生D.主動(dòng)聯(lián)系及時(shí)溝通【答案】：BD62.下列說(shuō)法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過(guò)程的是（）。A.職業(yè)道德的意識(shí)、覺悟、意志、信念B.職業(yè)道德的行為C.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”D.職業(yè)道德的感覺、知覺、認(rèn)識(shí)、情感【答案】：ACD63.社會(huì)輿論成為教師道