教師課件制作培訓總結

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XX年7月我有幸參與了省電教館舉辦的多媒體課件制作培訓，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺，作為老師，作為面臨素養(yǎng)教育在全國全面推行的今日的老師，課件的制作是必需具備的一種力量，它將使我們的教學工作更加走上現(xiàn)代化的模式，使同學的學習更加走上自主性、主動性。能更加表達學為主體的教學模式，面對學問裂變的今日，同學學習學問的多面性、廣泛性、自主性對學校教育提出了更高的要求，僅靠一本教案，一支粉筆的教學方式遠遠不能滿意同學的需要，也不利于同學的全面進展，更不利于制造型人才的產(chǎn)生，所以對課件制作方面的學問的了解和運用，勢在必行。更是非常必要的。

這次培訓的目的主要是：提高老師教育技術應用力量和信息素養(yǎng)，提高教育教學軟件制作水平，促進信息技術與課程整合，推動信息技術在教育教學中的廣泛應用。培訓的內(nèi)容主要是：網(wǎng)絡課程的設計原則、方法與評價，多媒體素材加工方法，教育軟件制作工具選擇，多媒體課件制作原則、方法和評價標準與作品點評，信息技術與課程整合的主要模式及課例講評。在接受培訓的過程中，我深深感覺到自己的缺乏，因此就產(chǎn)生少許的惶恐和不知所措，學然后知缺乏。這樣的培訓機會不多，慶幸自己有這樣的機會時，我也深感壓力的巨大。認為首先應當抓住機會，仔細學習，努力提高自己的力量。

在培訓之前，我可以說是只會觀賞flash，對制作flash課件是不行想象的。通過一天的培訓，我了解了許多，也會跟著制作了。它的特點是：第一、利用flash制作的動畫是矢量，不管你把它放大多少倍，都不會失真，保證了畫面的亮麗、清楚。其次、利用flash生成的文件可以有載入愛護功能設置，可防范他人任意修改浸透了你心血的作品，使你對完好的作品擁有完全的"版權"。第三、利用flash生成的動畫播放文件(*.swf)都特別小巧，一個精致的課件也就一、二十kb，大的、冗雜的也就五百kb左右。也就是說一張軟盤上足夠裝載下好幾份"電影動畫"，這可是其它軟件所不能相比的了。第四、flash對聲音的`設置處理也很獨到，讀入*.wav聲音在生成的flash動畫播放文件時，文件被壓縮到了原文件的非常之一大小，歷害吧!第五、flash的繪畫功能奇妙至極，便利至極，比起windows中的畫圖板來說，功能強了不知多少倍。繪畫工具齊全，顏色任意設計，還有線、圓形漸層色可設定，這樣可在二維頁面上創(chuàng)作有立體感的圖片。

對我們老師來說，powerpoint課件是最早接觸的。利用powerpoint可以創(chuàng)建出特別美麗的幻燈片文稿，這些幻燈片中既可以有文字，還可以包含圖畫，表格，統(tǒng)計圖表，組織結構圖，甚至可以有聲音，樂曲和動畫效果，還可以為這些幻燈片設計出統(tǒng)一或不同的背景。利用powerpoint可通過各種形式放映幻燈片，我們可以在本地的計算機上直接播放制作好的幻燈片，也可連接到特定的投影儀上進行曲放映：既可以在完全沒有人工干預的狀況下自動放映，也可以由使用者手工掌握播放：可以令每張幻燈片從不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生動好玩。這次培訓，主要學習了在powerpoint演示文稿中動畫的設置、聲音的添加、影片的添加，設置不同的背景，用powerpoint制作簡潔的個人主頁，還有如何將powerpoint課件轉化為flash課件。

authorware是macromedia公司推出的功能強大的圖標導向式多媒體編輯制作軟件。它融合了編輯系統(tǒng)與編程語言的特色，只要將文字、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等各種多媒體數(shù)據(jù)匯合在一起，通過對圖標的調(diào)用來編輯一些掌握程序的流程圖，給予其人機交互功能，有效地簡化了多媒體制作的創(chuàng)作過程。編制的課件(軟件)，經(jīng)過打包編譯成可執(zhí)行文件，可在win9x環(huán)境下脫離authorware制作環(huán)境直接運行。而且它還可以與flash、powerpoint等軟件結合起來使用，充分發(fā)揮這些軟件的功能，大大豐富了課件的內(nèi)容，提高了我們制作課件的質量和速度。authorware為我們開發(fā)多媒體課件供應了一條便捷的途徑，只要我們平常多收集、整理，并和其它軟件結合起來運用，信任我們都會做出很專業(yè)的課件來。

通過培訓我對制作課件有了新的熟悉：制作課件既要講究精致又要講究有用。不同的制作軟件具有不同的特點，在制作課件時，應依據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應融教育性、科學性、藝術性、技術性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學習者的潛能，強化教學效果，提高教學質量。

幾天的培訓，我不僅學到許多計算機方面的學問，更重要的是增進了和其他學校之間的溝通。大家坐在一起暢所欲言，相互商量、溝通，把自己不理解、不明白的地方提出來，讓老師來關心解決，這樣使得互相之間都得到了學習、穩(wěn)固學問的機會，提高了學習的效率。同時也盼望今后能多舉辦一些這樣的培訓，由于計算機學問更新是很快的，只有不斷地學習，才能把握最新的學問，把工作做得更好。

老師課件制作培訓總結2

針對本次全市中學校多媒體課件制作的培訓，我認為從總體上還是勝利的，至少是有效果的。

大部分老師都能從這次培訓中學到Flash的一些基本概念、基本方法、基本動畫制作原理，并能結合自己的學科將按鈕、圖形、引導、遮罩、動畫等有機結合起來并作一簡潔的小動畫，這讓他們有很大的成就感和驕傲感，并讓生疏如虎的Flash變得很簡單親近與接觸，不再畏懼和可怕。更有一些老師下課后商量一些其它的改變和問題，如一些老師問，在地球圍繞太陽轉的引導動畫中能不能加入月亮圍繞地球轉，還有的問月亮轉到時能不能做到初一、十五、三十的改變，還有的問能不能將文字進行改變與變形，還有的問按鈕能不能有其它的設計方法如文字按鈕等，總的來看老師們的主動性都比較高，對Flash的學習有有很大的熱忱和愛好，但由于時間太緊，不能更一步的加強學習！

由于本次培訓工作預備周密，所講解的內(nèi)容都是老師在平常操作時易出問題的地方，所以他們學起來有熱忱，好多老師課下、飯后、中午不休息也都在機房練習操作。幾天下來他們都感覺學到了不少東西，我們還準時讓學員總結每天的收獲，使學員感覺收獲一天比一天多，到快結束的時候，學員會發(fā)覺，幾天下來竟然學會了這么多東西，從而增添了學員的信念和主動性。

教育所面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術，不是資源，而是老師的思想觀念。以受訓對象為中心、任務驅動、案例教學、資源共享、協(xié)作學習等一系列教學思路值得借鑒，教育不再是僅僅利用計算機制作課件，而是怎樣把信息技術與教育內(nèi)容、方法、手段有機地整合在一起，實現(xiàn)基于信息技術手段和資源的教學設計”。而我們的培訓還過于依靠老師的講解，不少老師對新的教學模式不以為然。因此以后的培訓中肯定要更加留意學習習慣的培育。

XX教研組

20xx年XX月XX日

老師課件制作培訓總結3

有幸參與了教育局舉辦的多媒體課件制作培訓，感謝領導為我們搭建了一個很好的學習、提高的平臺，作為老師，作為面臨素養(yǎng)教育在全國全面推行的今日的老師，課件的制作是必需具備的一種力量，它將使我們的教學工作更加走上現(xiàn)代化的模式，使同學的學習更加走上自主性、主動性。

個人學習狀況：

1.我學習到PPT不是教材的重復，在運用過程中定要將內(nèi)容一目了然，并且突出關鍵字。

2.學到圖文排版的文字的搭配、常用字體和使用規(guī)范，PPT文字原來都是隨便選的，一般用宋體，聽了培訓后，嘗試轉變后感覺就是要美觀些。

3.學到動作設置、切換幻燈片、超級鏈接等功能。這些功能讓我在制作課件是使得課件更豐富生動，更吸引同學的留意力。

4.最終還學到一點，那就是創(chuàng)意是核心。各種PPT有特定的面對人群，在各種呈現(xiàn)、表達方式中選擇最適合的這個才是核心，如年輕人就弄得鮮亮點，奔放點，反之就穩(wěn)重點。

通過這次培訓，不僅學到很PPT應用方面的學問，更重要的是增進了和、學校老師之間的溝通。大家坐在一起暢所欲言，相互商量，溝通，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來關心解決，這樣使得互相之間都得到了學習，穩(wěn)固學問的機會，提高了學習的效率。同時也盼望今后能多舉辦一些這樣的培訓，由于PPT學問更新是很快的，只有不斷地學習，

才能把握最新的學問，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學到的計算機學問，設計課件提高了同學的學習愛好，提高教學質量，取得更好的成果。

老師課件制作培訓總結4

X年11月19-23日，我和我校其他九位老師共同參與了中學校老師多媒體課件培訓班，像本人這樣對課件制作、對計算機了解甚少的教學老師，參與這樣的培訓，心中有無限感慨。

作為老師，作為面臨素養(yǎng)教育在全國全面推行的今日的老師，網(wǎng)絡課件的制作是必需具備的一種力量，它將使我們的教學工作更加走上現(xiàn)代化的模式，使同學的學習更加走上自主性、主動性。能更加表達學為主體的教學模式，面對學問裂變的今日，同學學習學問的多面性、廣泛性、自主性對學校教育提出了更高的要求，僅靠一本教案，一支粉筆的教學方式遠遠不能滿意同學的需要，也不利于同學的全面進展，更不利于制造型人才的產(chǎn)生，所以對網(wǎng)絡課件制作方面的學問的了解和運用，勢在必行。更是非常必要的。

在這次培訓中，王老師和李老師對ppt和flash的基本制作原理作了深化淺出的講解，我懂得了多媒體課件的簡潔制作方法。原來ppt也可以有這么多的用處，也可以制作出如此豐富的課件。通過對flash的學習，我位能地球可以繞太陽轉、一個物體樣子可以自由變換等等而欣喜不已。

通過學習，我對網(wǎng)絡課件制作有了初步了解，老師精彩的講解，嫻熟的操作，淵博的學問，給了我很大的觸動。學高為師的警言更加鞭策著我，所以，返校后，我將更加主動地提高自己的業(yè)務水平，并逐步提高自己的計算機學問水平，多學習課件制作方面的學問，使自己盡快適應現(xiàn)代化教學的需要，盡快成為一名具備高水平、高素養(yǎng)的新型老師。

老師課件制作培訓總結5

開學以來，我校校本培訓工作仔細落實區(qū)教育局有關文件精神，按打算組織進行且富有特色。本年度校本培訓工作以提升老師整體素養(yǎng)，把握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段，培育創(chuàng)新精神和實踐力量為目標，堅持從實際動身，統(tǒng)籌支配、分類指導、按需施教、注意質量和效益的原則，進一步明確目標，強化管理，確保該項工作正常開展，收到肯定成效?，F(xiàn)將這一年來的主要工作總結如下：

一、更新理念，明確目標。

我校將老師校本培訓工作列為xx工作中的重要任務，充分熟悉到全面實施老師校本培訓是更新老師學問結構，轉變老師教育理念，提高老師業(yè)務素養(yǎng)的重要舉措。為了更好地落實xx老師隊伍建設和校本培訓工作思路，在開學初特制定《老師PPT課件培訓工作打算》，在打算中規(guī)定培訓內(nèi)容及形式，落實措施保障，明確校本培訓目標。xx領導高度重視老師校本培訓，并成立特地的領導小組，確保老師校本培訓工作扎實、有效地開展。

二、狠抓常規(guī)，注意落實。

為了更好地開展校本培訓工作，xx要求全體老師必需參加校本教研，以語文組、數(shù)學組、綜合組等教研組為單位，根據(jù)語文組每周二上午第三、四節(jié)課，數(shù)學組每周三上午第三、四節(jié)課，進行集中研討和培訓。教研組組織老師集中培訓首先做到了"三定"和"三查"：即在每次培訓前定時間，定內(nèi)容，定主講人，培訓時查出勤、查記錄、查作業(yè)，從制度上保證了培訓的嚴厲?性和重要性。同時各教研組依據(jù)老師們對學習內(nèi)容的需要，在開學初廣泛征求老師的看法，有針對性的支配培訓內(nèi)容，確保內(nèi)容是老師們需要的能在教學中產(chǎn)生實效的東西，避開了吃力不討好的現(xiàn)象，確保內(nèi)容的實效性。

一學期下來，老師基本把握了音頻、視頻剪輯、圖片編輯以及最終如何使用PPT把所學技能融會貫穿的技巧，培訓工作初顯成效。

本年度我校的PPT課件培訓工作取得了一些成果，但離領導和老師們的要求還有肯定差距，部分老師底子過薄，還不能很好消化教學內(nèi)容，今后我們將再次調(diào)查老師看法，針對不同層次，再次進行更加細致規(guī)劃，扎實有效地開展老師培訓工作，爭取更好成果。

老師課件制作培訓總結6

開學以來，我校校本培訓工作仔細落實區(qū)教育局有關文件精神，按打算組織進行且富有特色。本年度校本培訓工作以提升老師整體素養(yǎng)，把握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段，培育創(chuàng)新精神和實踐力量為目標，堅持從實際動身，統(tǒng)籌支配、分類指導、按需施教、注意質量和效益的原則，進一步明確目標，強化管理，確保該項工作正常開展，收到肯定成效?，F(xiàn)將這一年來的主要工作總結如下：

一、更新理念，明確目標。

我校將老師校本培訓工作列為**工作中的重要任務，充分熟悉到全面實施老師校本培訓是更新老師學問結構，轉變老師教育理念，提高老師業(yè)務素養(yǎng)的重要舉措。為了更好地