實踐生個人總結報告5篇

實踐生個人總結報告5篇實踐生個人總結報告篇1

在這一學期中，我校仔細貫徹縣訓練局教研室以及學校綜合實踐課程方案的有關精神，堅決不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深化，努力提高老師的課程實施力量，著重培育既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐力量的現代學校生，全面實施素養(yǎng)訓練。

一、依據學校實際，科學確定活動內容

1、自主化

為了使綜合實踐課程有效的推行，學校建立了一套健全的課程實施組織網絡。在這個網絡中，校長室負責課程實施的全盤領導，教育處負責活動討論、指導培訓、鑒定、資料管理等活動，教育處、大隊部幫助活動，各班級討論組負責確定、協(xié)調活動方案，班主任及其他指導老師是詳細實施者。在方案制定方面，我們注意全員參加，自主制定。即校領導、老師、同學都參與到學校方案制定的活動中來，它經過了由上而下、由下而上兩個輪次。由上而下，即由學校領導、教育處將確定的我校綜合實踐的課程理念、目標向下傳達，組織老師學習領悟，讓每一位綜合實踐活動指導老師充分了解本課程的性質、任務、本校的活動特色等;由下而上是指內容的制定全員參加，由同學到指導老師最終再匯總到主管的教育處。

2、多角度

在確定本學年的活動內容時，首先在同學中綻開廣泛的爭論，讓他們圍繞書上的課題，選擇自己感愛好的一個方面，再由指導老師依據匯總的狀況進行梳理、篩選、歸類，上報科學的、可行的課題，最終由教育處做通盤搭配，依據各班級確定的討論主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃支配，制定方案。

3、系列化

同一個內容，不同的做法，由此體現課題的層次性與新奇性，形成一個序列，這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新。

二、加強常規(guī)管理，促進課題深化實施

1、課時支配、落實制度

我校綜合實踐活課時支配是彈性課時制，即將每月4課時的綜合實踐活動時間依據需要敏捷支配，做到集中使用與分散使用相結合。將4節(jié)綜合實踐活動分成“2+2”的形式，“2”為老師指導課，每月2節(jié)，由老師進行活動培訓，傳授活動內容與方法，圍繞活動中消失的問題進行分階段總結，“2”為個人實踐活動課，放在每周的周末，由同學個人或者以小組為單位，進行自由活動?？梢砸罁枰獙?節(jié)綜合活動大課與信息技術課打通，也可將其與其它學科如自然、班隊、社會、科學等打通，統(tǒng)一支配使用這樣的支配敏捷性大，為綜合實踐活動供應了時間上的保障。在課時的落實上，學校領導小組不定時地進行檢查和聽評課活動，保證了新的活動理念的運用，提高了每節(jié)活動課的課堂質量。

2、老師選聘、培訓制度

理念是訓練改革的陽光，有了陽光，才能有訓練的春天，綜合實踐活動的開展同樣要求老師有堅實的理論、先進的理念作基礎。因此，我們把老師競聘工作當成一件大事來抓，力求通過競聘，擇優(yōu)錄用優(yōu)秀老師，在培訓方面，本學期我們重點抓了老師指導方面的培訓，多次組織老師學習有關專家的最新訓練理念，并在學習后要求老師結合學習所得與教學實際，每人寫出指導手記，集體溝通爭論，相互學習，取長補短。

3、聽評課制度：

本學期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學，力求通過聽評課活動，使綜合實踐的課堂教學轉變以往的應付、呆板、滿堂哄的現象，做到科學、務實、創(chuàng)新，既促進老師課堂教學理念的轉變，又使同學能在課堂上學有所得，真正地走向生活，走向實踐，走向創(chuàng)新。詳細做法是：學期初由學校教育處組織一次全面的聽評課活動，對每一堂課的優(yōu)缺點進行具體的評價與指導，指出今后努力的方向，為保證明踐課的質量奠定基礎。學期中不定時地對活動課進行抽查，檢驗活動課的質量是否有明顯提高，期末依據學校指定的課題，進行一次優(yōu)質課評比活動，檢測活動課的授課質量，評比出優(yōu)質課進行推廣，促使每個老師的授課水平達到一個新的高度。我們還對三次聽評課中不合格的老師限期充實與提高，將聽評課活動扎實地落實到了實處。聽評課制度將先進的訓練理念吹進了課堂，使綜合實踐課的課堂也布滿了新課改的氣息，不但敦促老師不斷地改革創(chuàng)新，而且調動了他們上好活動課的樂觀性，使每一節(jié)活動課都科學扎實，保質保量。

實踐生個人總結報告篇2

在暑假期間，我參與的社會實踐活動是給一個學校一班級的同學補課，補習的科目是英語，時間是兩周。

該同學在聽力、詞匯、寫作以及口語這四個方面都比較弱，所以我對她的輔導著重在這幾個方面。依據我自己學英語的閱歷，假如口語好，聽力一般都比較好，而口語要好的基礎是發(fā)音要標準。由于她很多單詞的發(fā)音都有誤，所以我們每天在單詞這一塊花的時間是最多的。我先給她復習音標，然后教她如何用音標來拼寫單詞。

教完之后，每天她的任務就是將初一課本每一單元的單詞，我看著她拼，然后聽寫。一開頭對我來說還是較難的，一是她本人對學習不是非常主動，二是她并不勇于拼讀出來，三是我講過的東西她記不住。但是，經過兩周的聯系，和許多學問我反復地提示之后，現在可能只有少數不會了，進步還是較大的。

針對聽力，我要求她自己每天早上聽半小時到一小時，然后看著文章跟著磁帶大聲讀，去仿照，這樣提高起來比較快，也同時增加了口語。

另外，每天她都要從教輔書上選兩篇短文讀給我聽，直到讀熟為止。除了訂正發(fā)音以外，還可以提高寫作，很多句子都可以運用到作文中。

我還跟她講了做各種題的方法，技巧。這些都需要自己去練習。

兩周的時間很快過去，通過給她補課，讓我自己也受益匪淺。做任何事情都要抱著熱忱去做，并且要持之以恒方可勝利。同時也提高了我的語言表達力量。

實踐生個人總結報告篇3

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風發(fā)，我們年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校內，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿足的答卷于是我打算走進制藥廠，進行假期實踐。

康普藥業(yè)股份有限公司湘潭一笑堂分公司”是康普藥業(yè)20xx年6月收購“一笑堂（湖南）制藥有限公司”全部股權，在湘潭同時注冊的中成藥生產基地。該基地位于湘潭市長株潭綜合改革試驗區(qū)核心位置，占地100畝，環(huán)境美麗，交通便利，毗鄰京珠高速、1xx國道，距長沙、株州均不超過50公里。一笑堂分公司引進國內一流的制藥設備，取道地藥材，融合現代科技，采納最新工藝，生產“喜來樂”牌系列產品40余種，包括治療高血壓、糖尿病、骨質疏松三大頑疾的綠色長線產品和綠色中藥抗生素產品群，其中擁有自主學問產權的國家專利藥品20余個。

實習的第一天，車間的主任先帶我到生產車間看一下生產流程。要想進入車間內必需經過很多關卡。步就是更衣室，我進去換上特地的工作服，然后在進入下一個房間，就是一般區(qū)，最終才能進入生產車間，而車間里面也是一個一個的相通的房間，每進入不同的車間也都得經過兩道門殺菌后才能真正進入到生產線。在這過程中，主任給我依依具體的介紹各個部門的工作職能，以及各個設備的運轉功能。

熟識了之后，主任讓我先在包裝部門干。來到包裝部門，跟著那些叔叔阿姨們一起學習包裝藥品。阿姨一交我立刻就會了，不一會我感覺自己就干的很順手了，速度也快了不少。包裝車間里的活太多了，一早上我?guī)缀鯖]休息一分鐘，始終的在勞碌著...只要帖標機一開我們就得快速的把帖好標簽的藥裝在特地的泡沫盒里，全裝好后然后在一盒一盒的往包裝盒里裝，最終再統(tǒng)一的帖封標裝箱。我是第一次接觸包裝東西，感覺很新奇、很好玩，所以干的

也很帶勁。

在實踐的最終幾天里，我親眼看到藥品的制作全過程。原來那一個小玻璃注射劑要經過那么多的工序才能制作出來。步是用堿水粗洗瓶子，接下來是細洗，而細洗瓶得經過三道工序：凈化水清洗，甩干機甩干和紅外線烘干殺菌。其次步是裝藥封口，這雖然都是由機器來完成的，但有的瓶子的口會沒封住，所以必需得有人在旁邊隨時把那些沒封住口的瓶子挑出來。第三步是水蒸氣及高溫殺菌。最終是帖標簽裝箱...

這次假期實踐我以“善用學問，增加社會閱歷，提高實踐力量，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一．在社會上要擅長與別人溝通。經過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地接受。

二．在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關系。重要的是你的力量不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會中要克服自己害怕的心態(tài)。開頭放假的時候，知道要假期實踐時，自己就可怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏等種種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐驚。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自

然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就可怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對是關鍵，如某個名人所說：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四．工作中不斷地豐富學問。學問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不行少的項目。高校是一個訓練我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的熬煉基地，能將學校學的學問聯系于社會。實踐是同學接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

實踐生個人總結報告篇4

社會實踐，去了四天，早上6點起床，下午5點半回家。

其實工序一點都不難，一學就會，可是時間還是那么難熬，一分鐘都變成了兩份過。當動作成了習慣，眼睛可以處處跑的時候，我只能讓思緒飛揚，才能反抗越來越重的無聊。

從天南想到地北：想昨天哥哥開的玩笑話，想貝殼呆呆的表情，想惜君的《拂曉》什么時候會到，想快樂的，還有不快樂的，想一切我可以想到的。可是在我感覺已經過了很久很久，把思緒收回之后，才發(fā)覺時間還是漸漸地走。無奈地對自己說，還有好長時間才到午飯時間，還有好長時間才能休息一下?？墒菋寢屵€是很仔細的工作，沒有些許的不耐煩。一天下來，除了中午吃飯的時間，除了上廁所，沒有一刻，媽媽有停下來休息。從早上7點到工廠，始終到五點半才回家。還是廠長來催他們回家，把電風扇、燈關掉才離開。

對自己說，以后要好好賺錢。很膚淺嗎？記得《我與地壇》中，鐵生的伴侶寫作是為了出名，為了母親，為了讓母親傲慢。這和我的愿望沒有本質的區(qū)分。但是，鐵生說，低俗并不見得低俗。所以，我的盼望沒有錯。以后，要讓爸媽過上好日子，陪他們去旅行，要買大大的房子，這就是我的期盼。

有些事不需要深刻，不肯定要說：“我們是祖國的將來，長大以后為祖國做貢獻。”簡潔就好，真實就好。

在那里，遇到一個小女孩，也許五六歲。頭發(fā)有點亂，但挺可愛的，眼睛很大。她是和她的姑姑、小姐姐一起來的?？墒撬齾s喊姑姑為媽媽。有些驚奇。

當天媽媽告知我，她的父母離婚了，爸爸娶了后媽，生了一個弟弟。她現在已經要自己梳頭發(fā)，自己洗澡，自己洗衣服了。我無法想象。她還是那么小的孩子。

我主動找她和她的小姐姐談天。她叫心怡。她的后媽對她不好，會打她，可是她還是對弟弟很好。她喜愛呆在她姑姑家。心怡還小，可是她已經知道誰對她好。還好，她很貪吃，讓我看到她這個年紀的影子。我對她說，下午姐姐去買冰激凌給你吃。她興奮地點頭。

對她，我知道幫不了什么。對她，有點感動，有點心疼。其實每時每刻我們都是幸運的，由于任何災難的面前都有可能再加一個“更”字。我們對生活永久要感恩。

心怡，以后要很幸福。就算以后不會相遇，還有一個人為你祈禱。

這個暑假，媽媽的手由于不當心被機器壓到，去了中醫(yī)院。很幸運，沒有傷到骨頭，只是皮被高溫燙熟了，接連好幾天四五瓶的打點滴。廠長為此忙來忙去。在這樣的酷暑下，鼻尖都出了汗，背上已經濕透了。當時我在場，想要把手上的紙巾遞給他。很興奮，他是媽媽的廠長，是個好廠長。

社會實踐中，遇到了一些人，一些事，流了汗，也感動過。

高中已經過了三分之一，以后還要更努力，為了簡潔的愿望。

實踐生個人總結報告篇5

時間過得很快，在不知不覺中，半年的高校生活就這樣過去了，當我還在回味半年里的點滴的時候，更多的任務在向我招手。的確，回味過去不如展望將來。作為一名高校生，我不僅要知道學習什么學問，更要懂得如何利用學問回饋社會。

作為一名高校生，我們不僅要學習專業(yè)學問，還要實實在在的干活。以服務地方經濟社會進展、服務青年同學成長成才為主線，引導青年同學堅持理論聯系實際，在社會實踐