動漫制作技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

動漫制作技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼動漫制作技術(shù)（610207）二、入學(xué)要求普通高中教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限學(xué)制3年?？梢愿鶕?jù)學(xué)生靈活學(xué)習(xí)需求合理、彈性安排學(xué)習(xí)時間，最長不超過5年。四、職業(yè)面向（見表4-1）表4-1動漫制作技術(shù)專業(yè)職業(yè)面向表所屬專業(yè)大類（代碼所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）舉例職業(yè)資格（職業(yè)技能等級）證書電子信息大類（61）計算機（6102）軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)（65）；廣播、電視、電影和錄音制作業(yè)（87）動畫設(shè)計人員（2-09-06-03）；數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人員（2-09-06-07）插畫設(shè)計概念設(shè)計模型制作動畫設(shè)計非線性編輯Adobe原創(chuàng)概念設(shè)計師Autodesk動畫設(shè)計師動畫后期制作師C、D級（中級）五、培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格動漫制作技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神、較強的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，具有支撐終身發(fā)展、適應(yīng)時代要求的關(guān)鍵能力，掌握專業(yè)知識和技術(shù)技能的人才。本專業(yè)培養(yǎng)的人才主要面向漫畫、動畫、影視制作、游戲美術(shù)等公司或企事業(yè)單位設(shè)計制作部門生產(chǎn)第一線，并且能從事插畫設(shè)計、概念設(shè)計、模型制作、動畫設(shè)計、影視特效制作、動畫市場營銷等技術(shù)崗位工作，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)及團隊精神，有一定的創(chuàng)意和策劃能力，適應(yīng)快速發(fā)展的計算機動畫行業(yè)的技術(shù)技能型人才。5.1素質(zhì)要求（1）基本素質(zhì)①具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會責(zé)任感和社會參與意識。②具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。遵守、履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范；具備法律意識，能自覺遵守相關(guān)法律、行業(yè)規(guī)范和企業(yè)規(guī)章制度，嚴(yán)守企業(yè)保密制度；具備網(wǎng)絡(luò)安全意識和倫理道德，能辨別網(wǎng)絡(luò)欺詐；具備互聯(lián)網(wǎng)思維；愛崗敬業(yè)、知行合一；具有較強的環(huán)境適應(yīng)能力、耐心細(xì)致的工作態(tài)度、精益求精的工匠精神；具有良好的語言表達(dá)和溝通能力；具有團隊合作意識，能有效地和其他部門合作；具備創(chuàng)新意識，勤于實踐，具有一定的動漫行業(yè)敏感度，并在工作或創(chuàng)業(yè)中靈活應(yīng)用；具備自學(xué)能力，能適應(yīng)行業(yè)的不斷變革與發(fā)展；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。③具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，具有健康的體魄和健全的人格，具有良好的行為習(xí)慣和自我管理能力；對工作、學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的挫折和壓力，能夠進(jìn)行心理調(diào)適和情緒管理；具有一定的審美能力和人文素養(yǎng)。（2）職業(yè)素質(zhì)①具有誠信為本、踏實負(fù)責(zé)的經(jīng)營管理職業(yè)道德素質(zhì)。②具有踏實肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)的作風(fēng)和愛崗敬業(yè)的精神。③具有不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新和自主創(chuàng)業(yè)的精神。④具有較強的服務(wù)意識和法律法規(guī)意識。⑤具有良好的團隊協(xié)作精神和溝通能力。5.2知識要求（1）公共基礎(chǔ)知識①掌握思想政治、文字寫作、經(jīng)濟數(shù)學(xué)、職場英語、大學(xué)生心理與健康等相關(guān)知識。②熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識；③了解與本專業(yè)相關(guān)的專業(yè)英語知識；（2）專業(yè)知識①掌握素描、構(gòu)成藝術(shù)等專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)知識。②掌握動畫動漫概論、運動規(guī)律、視聽語言的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用。③掌握二維動畫、三維動畫的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用。eq\o\ac(○,4)掌握動畫后期剪輯、特效合成的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用。eq\o\ac(○,5)熟悉動漫行業(yè)的新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識。5.3能力要求（1）通用能力通用能力一般包括良好的語言表達(dá)能力和溝通能力，解決實際問題的能力，終身學(xué)習(xí)能力，信息技術(shù)應(yīng)用能力，獨立思考、邏輯推理、信息加工能力等。①好的語言表達(dá)能力和溝通能力具有良好的語言表達(dá)能力和溝通能力。語言表達(dá)能力包括口語表達(dá)和書面表達(dá)，口語表達(dá)能將自己的思想、觀點、意見、建議，運用有效的表達(dá)方式準(zhǔn)確傳遞，運用文字表達(dá)能做到系統(tǒng)化、科學(xué)化、條理化。通過語言表達(dá)能力和溝通能力，可以準(zhǔn)確表達(dá)自己的設(shè)計觀點，與客戶進(jìn)行有效溝通，具備團隊合作意識，能有效地與相關(guān)部門溝通協(xié)作。②解決實際問題的能力具有發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并運用所學(xué)的綜合知識去努力思考、積極探索，并且創(chuàng)造性地解決實際問題的能力。③終身學(xué)習(xí)能力具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定的抽象思維能力、形象思維能力和邏輯思維能力，能夠查閱專業(yè)的相關(guān)資料和文獻(xiàn)，能夠自學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的一些前沿知識和技能，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的意識和能力。具備對新知識、新技術(shù)的自主更新、終身學(xué)習(xí)的能力，以及一定的項目管理和系統(tǒng)解決問題的能力。④信息加工、數(shù)字應(yīng)用能力能根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域的需要，借助媒介，采集整理信息。運用一定的專業(yè)的計算方法，對專業(yè)問題進(jìn)行簡單的分析、預(yù)測和評價。⑤實踐動手能力能綜合運用所學(xué)專業(yè)知識，能夠處理生產(chǎn)中存在的簡單問題，并能對所在崗位的技術(shù)難題提出較可行解決方法。⑥與人合作能力牢固樹立團隊利益高于個人利益的觀點，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為，能綜合地運用各種交流和溝通的方法進(jìn)行合作。⑦創(chuàng)新能力具有扎實的基礎(chǔ)知識，熟練的專業(yè)技能。以自主學(xué)習(xí)的能力，敢于創(chuàng)新的勇氣和賦予實踐的精神，堅持不懈地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。具備互聯(lián)網(wǎng)思維，具有一定的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新意識。⑧職業(yè)敏感性具備信息分析、情報分析、社會熱點事件追蹤的敏感意識，能夠及時跟進(jìn)行業(yè)需求開展動漫活動。⑨思維能力具備一定的哲學(xué)思維、美學(xué)思維、倫理思維、計算思維、數(shù)據(jù)思維、交互思維。（2）專業(yè)能力①具有熟練查閱各種資料，并加以整理、分析與處理，進(jìn)行圖形圖像再設(shè)計能力。②具有動畫項目的劇本創(chuàng)作、原畫設(shè)計、分鏡故事、模型貼圖、骨骼綁定、角色動畫、特效合成、音效剪輯創(chuàng)作能力。③具有二維動畫和三維動畫的創(chuàng)作、制作能力。④具有影視后期合成、剪輯制作能力。⑤具有綜合應(yīng)用專業(yè)知識、綜合性知識和工具性知識進(jìn)行問題定位與求解的能力。5.4與中職及本科主要銜接專業(yè)中職：動漫制作、數(shù)字媒體、圖形圖像、計算機應(yīng)用。本科：動漫設(shè)計、影視動畫、計算機科學(xué)與技術(shù)、性息化應(yīng)用。六、課程設(shè)置及要求6.1課程體系與學(xué)時安排課程體系包括為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課和公共選修課。6.2課程體系與職業(yè)崗位的對接課程體系與職業(yè)崗位的對接如圖6-1所示。圖6-1動漫制作技術(shù)專業(yè)課程體系與職業(yè)崗位的對接圖6.3課程結(jié)構(gòu)圖課程結(jié)構(gòu)圖如圖6-2所示。圖6-2電子商務(wù)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)圖6.4公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)課程如表6-1所示。表6-1公共基礎(chǔ)課程序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1思想道德修養(yǎng)與法律使學(xué)生具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，并能有效的將自身特點與社會需求結(jié)合起來，積極推進(jìn)社會發(fā)展與進(jìn)步。542體育本課程通過體育基本知識(田徑、球類、體操等)的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。743軍事理論以國防教育為主線，掌握基本的軍事理論、軍事知識，達(dá)到增強國防觀念和國防安全意識，強化愛國主義觀念，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)提高，為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和預(yù)備役軍官打好基礎(chǔ)。364毛澤東思想與中國特色社會理論體系概論本課程的主要任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和建設(shè)有中國特色社會主義理論的教育，新時期黨的路線方針政策教育，國情和近代史教育，法紀(jì)觀念和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和為人民服務(wù)的人生觀，使學(xué)生具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。765大學(xué)語文本課程使學(xué)生掌握有關(guān)語文的基本理論、基本知識，培養(yǎng)分析和解決問題的基本能力。通過對文學(xué)作品表現(xiàn)手法和具體寫作技巧的分析，通過作文的實際訓(xùn)練，使學(xué)生提高寫作水平，基本做到文通字順，主題明確，結(jié)構(gòu)合理，符合規(guī)范；通過對作品的解讀、賞析，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，提升自身的文化素養(yǎng)和品位。386大學(xué)英語本課程主要學(xué)習(xí)語音、詞匯、語法及有關(guān)課文，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)后，借助字典能閱讀本專業(yè)有關(guān)的外文資料，進(jìn)行簡單的英語對話，并至少達(dá)到A/B級水平。1107高等數(shù)學(xué)本課程主要學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、概率及數(shù)理統(tǒng)計初步等，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，具有正確熟練的基本運算能力，一定的邏輯思維能力，從而逐步提高運用數(shù)學(xué)方法分析問題和解決問題的能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下一定的基礎(chǔ)。1108溝通禮儀與團隊合作課程旨在通過對學(xué)生進(jìn)行禮儀知識的傳授及相關(guān)技能的實訓(xùn)，引導(dǎo)其塑造富有魅力的個人形象，形成彬彬有禮的交際風(fēng)度，掌握得體嫻熟的職場溝通技巧及待人接物技能，提高其人文素養(yǎng)，從而有效提升其職場競爭力。訓(xùn)練學(xué)生了解團隊合作的重要性，并進(jìn)行團隊合作的訓(xùn)練。使學(xué)生了解團隊協(xié)作的必要性，通過課程的實踐，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。369創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育本課程內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論、創(chuàng)業(yè)意識、就業(yè)相關(guān)基本知識。通過課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃概念，掌握創(chuàng)業(yè)基本知識和技巧、增強創(chuàng)業(yè)意識和精神、了解國家就業(yè)方針和政策。教育學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，并能有效的將自身的特點與社會的需求結(jié)合起來。積極推進(jìn)社會的發(fā)展與進(jìn)步。3610心理健康本課程以解決學(xué)生成長中的問題為主線確立活動目標(biāo)，以學(xué)生的心理需要和年齡特點組織活動內(nèi)容，以學(xué)生活動為主，以學(xué)生的心理感受和內(nèi)心體驗為核心，以學(xué)生的心理發(fā)展和成長為歸宿，以學(xué)生學(xué)會自助和助人為目的。3611形勢與政策本課程使學(xué)生較為全面系統(tǒng)地掌握認(rèn)識形勢與政策問題的基本理論和基礎(chǔ)知識，學(xué)會正確的形勢與政策分析方法，掌握正確理解政策的途徑；引導(dǎo)和幫助學(xué)生對國內(nèi)外重大事件、社會熱點和難點等問題進(jìn)行思考，提高分析和判斷能力，使之能科學(xué)預(yù)測和準(zhǔn)確把握形勢與政策發(fā)展的客觀規(guī)律，形成正確的政治觀。1812計算機應(yīng)用本課程主要求學(xué)生深刻理解計算機的軟硬件方面的基本組成和基本工作原理，熟練掌握Windows平臺下常見工具軟件及辦公軟件的使用，了解計算機網(wǎng)絡(luò)的初步知識，為今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。10813就業(yè)指導(dǎo)本課程從目前高職學(xué)生的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)形勢入手分析，包括職業(yè)選擇、大學(xué)生求職擇業(yè)心理、就業(yè)市場與就業(yè)政策、求職自薦材料的準(zhǔn)備、面試技巧、權(quán)益與法律保障、自主創(chuàng)業(yè)、職場適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展等內(nèi)容。通過對職業(yè)的選擇和定位、職業(yè)意識與能力知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步樹立服務(wù)社會的觀念，加強職業(yè)道德修養(yǎng)；通過對制作自薦材料、求職信息、著裝禮儀、面試技巧的學(xué)習(xí)運用，進(jìn)一步增強學(xué)生的就業(yè)競爭力，幫助學(xué)生獲取就業(yè)信息、制作求職材料、進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃、認(rèn)識自我、自主創(chuàng)業(yè)、勞動權(quán)益保障等，提升其綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、提高就業(yè)能力。366.5專業(yè)課程專業(yè)課程如表6-2所示。表6-2專業(yè)課程序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1試聽語言本課程主要學(xué)習(xí)電影視聽語言基礎(chǔ)理論，了解電影導(dǎo)演基本技巧，掌握分析電影視聽語言的基本方法，使學(xué)生對動畫鏡頭的認(rèn)識更加全面、深入，并逐步養(yǎng)成使用鏡頭敘述思想與內(nèi)容的習(xí)慣。通過對蒙太奇與長鏡頭的比較分析，使進(jìn)一步完善鏡頭語言的理論知識，進(jìn)而將理論知識指導(dǎo)實踐。382構(gòu)成藝術(shù)本課程融合平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成三門課程，主要學(xué)習(xí)構(gòu)成基本知識、構(gòu)成的形式美法則；平面構(gòu)成基礎(chǔ)知識、平面構(gòu)成的基本單元形與骨骼、平面構(gòu)成的基本形式、設(shè)計實踐中的平面構(gòu)成；色彩構(gòu)成基礎(chǔ)知識、色彩的對比構(gòu)成、色彩的調(diào)和構(gòu)成，色彩心理、色彩的提取與利用、設(shè)計實踐中的色彩構(gòu)成；立體構(gòu)成基礎(chǔ)知識、立體構(gòu)成的基本要素、立體構(gòu)成的形式，以及設(shè)計實踐中的立體構(gòu)成。763素描本課程主要以感覺訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以透視原理為依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力，正確的分析力，透徹的理解力，使學(xué)生了解掌握設(shè)計素描的表現(xiàn)規(guī)律,理解物象的表現(xiàn)設(shè)計形態(tài)。在進(jìn)行實物寫生的過程中能熟練掌握造型規(guī)律及表現(xiàn)技法。384Photoshop本課程主要學(xué)習(xí)Photoshop的操作界面、導(dǎo)入圖象、繪制圖形、編輯對象、色彩和光線的運用、變化、輸出圖像、打印RGB圖像、輸出CMYK色彩模式的圖像等。765動畫運動規(guī)律本課程主要從二維動畫和三維動畫制作的要求出發(fā)，教授學(xué)生人體動畫運動規(guī)律及其表現(xiàn)方式，兼具曲線運動、魚類運動、飛禽運動和走禽運動規(guī)律的二維動畫與三維動畫表現(xiàn)方式。本課程主要培養(yǎng)學(xué)生動畫師崗位所需的基本職業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生運動物體的分析能力和制作能力，培養(yǎng)學(xué)生二維與三維形式的動畫制作基本能力，為動畫動作、表演藝術(shù)打下堅實基礎(chǔ)。726角色與場景設(shè)計本課程主要講解動畫角色以及場景的基本原理、構(gòu)思方法和創(chuàng)作技巧，包括角色造型、風(fēng)格、表情，動畫場景的風(fēng)格、色彩、鏡頭、透視構(gòu)圖等設(shè)計與繪制，為后期動畫制作打下堅實基礎(chǔ)。1087網(wǎng)頁制作本課程綜合運用Dreamweaver進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計制作的相關(guān)知識，主要內(nèi)容包括全面了解網(wǎng)頁制作、神奇的DreamweaverCS5、非同小可的CSS樣式、制作網(wǎng)頁的高級應(yīng)用等知識，還將學(xué)習(xí)網(wǎng)站的管理維護與頁面的上傳功能，使學(xué)生進(jìn)一步掌握站點的維護與管理知識。1088Unity3DUnity編輯器、地形編輯器，燈光，Unity工程架構(gòu)，腳本基礎(chǔ)、常用類Gameobject、Transform、Application等、工具類Vector3、Random、Time、Input、Mathf等、攝像機、剛體控制，碰撞觸發(fā)、物理射線檢測，鼠標(biāo)檢測事件、音頻、視頻、粒子系統(tǒng)、UGUI、2DSprite、關(guān)節(jié)、布料、角色控制器、Mecanim動畫系統(tǒng)、NGUI插件、導(dǎo)航網(wǎng)格尋路、AI尋路算法，3D數(shù)學(xué)知識、Invoke、協(xié)程函數(shù)、ITween插件、移動平臺的輸入、重力感應(yīng)、EasyTouch插件、網(wǎng)絡(luò)引擎——UNET、Shader著色器編程、VR虛擬現(xiàn)實開發(fā)技術(shù)等。1089Flash本課程是一個應(yīng)用范圍較廣的課程，學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)可以完成網(wǎng)頁設(shè)計中導(dǎo)航界面及其它效果的制作，還可以完成二維矢量動畫的制作。另外還可以在Flash中創(chuàng)建原始內(nèi)容或者從其它Adobe應(yīng)用程序（如Photoshop或illustrator）導(dǎo)入它們，快速設(shè)計簡單的動畫。10810影視合成與特效制作本課程主要學(xué)習(xí)影視剪輯的基礎(chǔ)知識，PremierePro的配置要求、工作界面及工作流程，素材的采集和剪輯，視頻特效和轉(zhuǎn)場特效的運用，音頻效果的制作，字幕的編輯與應(yīng)用，文件的輸出；學(xué)習(xí)針對AfterEffects在影視后期制作中的作用，學(xué)習(xí)AfterEffects的常用技巧，并結(jié)合難易程度不同的實例進(jìn)行了知識點剖析，使學(xué)生能夠快速了解AfterEffects的強大功能，并掌握其基礎(chǔ)知識；最后通過綜合兩個軟件功能，使學(xué)生通過基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)及實際制作的演練，達(dá)到影視后期合成與特效制作的專業(yè)水平。10811Maya本課程主要講授三維模型的制作、材質(zhì)的建立、燈光的設(shè)置、角色動畫的設(shè)定到最后的渲染輸出，通過對從多邊形創(chuàng)建各種造型以及如何設(shè)定多邊形貼圖的方法到完成角色動畫的整個流程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握Maya制作動畫的全部流程。10812動漫腳本設(shè)計本課程以理論和實踐結(jié)合的方法對動畫腳本設(shè)計做出系統(tǒng)的論述和分析，主要體現(xiàn)動畫片的敘事語言風(fēng)格，以及故事結(jié)構(gòu)的邏輯，控制動畫整個節(jié)奏的前期創(chuàng)作設(shè)計。主要內(nèi)容包括動畫基礎(chǔ)知識、動畫腳本創(chuàng)作和改編、動畫片腳本綜合習(xí)作。7213動畫工廠項目綜合所學(xué)軟件，本課程從四個綜合項目（原畫設(shè)計項目化實戰(zhàn)+影視動畫制作項目化實戰(zhàn)+游戲動畫制作項目化實戰(zhàn)+后期特效制作項目化實戰(zhàn)）出發(fā)，提高學(xué)生動手能力和解決實際問題的能力?？己朔绞綖檫^程考核與上繳設(shè)計作品相結(jié)合。1606.6實習(xí)實訓(xùn)實習(xí)實訓(xùn)主要包括實習(xí)、實訓(xùn)、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計。實習(xí)實訓(xùn)課程結(jié)合陜西省、動漫行業(yè)、學(xué)校及學(xué)生的實際，注重理實一體、教學(xué)過程與工作過程的對接，充實和挖掘動漫制作技術(shù)課程資源，自主組織開展志愿服務(wù)活動和其他實踐活動。同時將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育融入到實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，教師通過動漫制作實戰(zhàn)實訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。校內(nèi)主要開設(shè)了三維動畫3dMax實訓(xùn)；校外主要開設(shè)了企業(yè)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計。實習(xí)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》，頂崗實習(xí)參考《高等職業(yè)院校動漫制作技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》要求。實習(xí)實訓(xùn)課程如表6-3所示。表6-3實習(xí)實訓(xùn)課程序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1三維動畫Maya實訓(xùn)通過實訓(xùn)制作實例，由淺入深，全面學(xué)習(xí)Maya的基本知識、使用方法和制作技巧。包含Maya的新增功能，用戶界面及基本操作，二維圖形到三維造型的建模，三維模型的創(chuàng)建與修改、復(fù)合物體的建模方法，材質(zhì)貼圖的使用，燈光與攝像機的使用，環(huán)境的設(shè)置，動畫制作，粒子系統(tǒng)、空間扭曲及后期合成等內(nèi)容。302企業(yè)實訓(xùn)本課程由企業(yè)項目工程師帶領(lǐng)學(xué)生完成動漫設(shè)計與制作方向的最新項目，并且在制作的過程中不斷為學(xué)生滲透企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求使學(xué)生提前感受企業(yè)氛圍，鍛煉實戰(zhàn)技能。1503頂崗實習(xí)為提高學(xué)生的動手能力，進(jìn)一步增強學(xué)生對社會及企業(yè)現(xiàn)實情況的認(rèn)識，同時也使學(xué)生盡早的適應(yīng)工作環(huán)境和收集論文材料，在第六學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行為期十周的社會生產(chǎn)實習(xí)，通過這個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受到企業(yè)競爭形勢的嚴(yán)峻以及就業(yè)市場的壓力，讓他們能以較好的心態(tài)和敬業(yè)精神投入到將來的工作中去，同時，通過該實習(xí)，也可以更好的檢驗一些他們的理論知識功底和動手實踐能力，為下一步的畢業(yè)設(shè)計、論文撰寫和將來的繼續(xù)學(xué)習(xí)提供相應(yīng)的指導(dǎo)。6004畢業(yè)設(shè)計通過做畢業(yè)設(shè)計論文可以培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的升華及實踐能力的提升。學(xué)生可以綜合應(yīng)用所學(xué)的各種理論知識和技能，進(jìn)行全面、系統(tǒng)、嚴(yán)格的技術(shù)及基本能力的練習(xí)。使學(xué)生盡可能的多涉獵一些相關(guān)領(lǐng)域的技能知識，同時也對市場的真正形勢做深刻地了解，這樣，一方面可以增加學(xué)生的知識面，另一方面可以使學(xué)生對社會的經(jīng)濟發(fā)展和當(dāng)前的經(jīng)濟形勢進(jìn)一步的認(rèn)識，這將有助于學(xué)生更好的認(rèn)清現(xiàn)實和更快的適應(yīng)工作環(huán)境。3006.7綜合教育綜合教育如表6-4所示。表6-4綜合教育序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1綜合教育對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和專業(yè)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，了解學(xué)校各項規(guī)章制度，熱愛專業(yè)。302軍事訓(xùn)練對學(xué)生進(jìn)行基本軍事訓(xùn)練。通過軍訓(xùn)，提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識；進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。603公益勞動組織學(xué)生參加公益勞動，培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗，吃苦耐勞的品行。使學(xué)生在激烈的市場競爭中具有直面困難的勇氣與心理。304安全教育本對學(xué)生進(jìn)行人身安全、財產(chǎn)安全教育講座，使學(xué)生學(xué)會用正當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄伪Ｗo公共財產(chǎn)和自身的安全。305第二課堂活動組織學(xué)生開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活和更好地促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，使學(xué)生的智力、能力和特長得到充分的發(fā)展。306畢業(yè)教育著重對學(xué)生進(jìn)行理想教育、就業(yè)指導(dǎo)教育、職業(yè)指導(dǎo)教育。教育學(xué)生識大體、顧大局，將自身的實際和社會的需求結(jié)合起來，到祖國最需要的地方去，為祖國經(jīng)濟建設(shè)多做貢獻(xiàn)。106.8選修課程選修課程如表6-5所示。表6-5選修課程序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時開設(shè)時間1中華民族精神本課程從反思與建構(gòu)、比較與融通、尋根與探源、傳承與發(fā)展等多個方面闡釋了中華民族精神，并深入分析了全球化背景下各國民族精神的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化問題。旨在讓學(xué)生理解在傳承與創(chuàng)新中，我們?nèi)绾文叟c實踐中華民族的偉大精神。36大一2大學(xué)生健康生活通過學(xué)習(xí),學(xué)生能初步評價自身營養(yǎng)狀況；學(xué)會正確選擇食物和搭配膳食;養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，選擇正確的生活方式。363中國現(xiàn)代文學(xué)名家名作欣賞本課程將引導(dǎo)學(xué)生走近名家名作，在閱讀經(jīng)典的過程中理解社會的發(fā)展與變革，自覺肩負(fù)起傳承中國先進(jìn)思想文化的使命。364美術(shù)鑒賞本課程旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握欣賞藝術(shù)作品的特殊規(guī)則，獲得審美享受，并提高學(xué)生理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的能力。365影視鑒賞本課程將通過優(yōu)秀影視作品案例，帶領(lǐng)學(xué)生從文學(xué)、社會學(xué)、美學(xué)角度出發(fā)感受影視藝術(shù)，為學(xué)生提供一幅現(xiàn)實生活的圖景，深入了解影視作品所反映的文化世界。366走進(jìn)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化本課程闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的地位、歷史發(fā)展、主要特征、基本精神和核心理念，并結(jié)合當(dāng)下理論與現(xiàn)實的需要闡明了如何正確認(rèn)識和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。并具體闡釋了精忠報國、以民為本、天下大同、勤儉廉政、舍生取義、仁愛孝悌、和而不同、敬業(yè)樂群、誠實守信、自強不息、厚德載物、尊師重道等十二個中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的核心理念。切實弘揚中華傳統(tǒng)文化傳承到今的精神內(nèi)核，捍衛(wèi)中華傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀理念，筑就每一個中國人挺立的精神人格。36大二7音樂鑒賞本課程用優(yōu)美音樂打開學(xué)生的耳朵，并從音樂表現(xiàn)的機制、闡釋的權(quán)力、音樂欣賞的方式與層次等幾個方面來引導(dǎo)學(xué)生把握音樂所表現(xiàn)的寓意，提升音樂修養(yǎng)。368書法鑒賞本課程主要內(nèi)容有：緒論、書法基礎(chǔ)知識、用筆與臨摹、楷書、篆書與隸書、書法簡史與書法欣賞，共6章27節(jié)。它將有助于推動書法普及和提高，提高藝術(shù)鑒賞能力和素質(zhì)修養(yǎng)。369大學(xué)生防艾教育本課程在普及艾滋病防治知識的基礎(chǔ)上，從大學(xué)生性健康教育著眼，以大學(xué)生喜聞樂見的形式，引導(dǎo)學(xué)生在性道德、性責(zé)任方面形成明確認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的性觀念。3610科學(xué)技術(shù)簡史本課程的范圍上起古希臘與羅馬時期的科學(xué)與技術(shù)，下迄近代科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展。不僅介紹了西方科學(xué)技術(shù)的歷史，還涉及到中國古代的科學(xué)技術(shù)乃至于中西方科學(xué)技術(shù)的相互交流與影響，同時也對科學(xué)技術(shù)史這門學(xué)科本身的發(fā)展進(jìn)行了描述，旨在提升學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。36大三11弟子規(guī)與職場修煉本課程以孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁和學(xué)文等七個方面為人處世應(yīng)有的基本理念和規(guī)范為綱，通過設(shè)計大量的職場場景，將中國傳統(tǒng)文化的厚重和學(xué)生今后的職業(yè)生涯進(jìn)行了有機的結(jié)合。為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、提升個人修養(yǎng)并為今后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。3612語文本課程通過更深層次的教學(xué)，旨在提升學(xué)生的語文修養(yǎng)，同時為專升本打下良好的基礎(chǔ)。3613數(shù)學(xué)本課程通過更深層次的教學(xué)，旨在提升學(xué)生的數(shù)學(xué)修養(yǎng)，同時為專升本打下良好的基礎(chǔ)。3614英語本課程通過更深層次的教學(xué)，旨在提升學(xué)生的英語修養(yǎng)，同時為專升本打下良好的基礎(chǔ)。3615移動互聯(lián)網(wǎng)時代的信息安全與防護本課程從技術(shù)、法律、社會的層面介紹網(wǎng)絡(luò)虛擬社會的技術(shù)構(gòu)成與安全問題，幫助學(xué)習(xí)者構(gòu)建系統(tǒng)化的信息安全知識和應(yīng)用體系。36備注每門課2個學(xué)分，學(xué)生畢業(yè)前獲得4個學(xué)分即符合選修課規(guī)定七、教學(xué)進(jìn)程總體安排7.1教學(xué)進(jìn)度安排表7-1課程教學(xué)時間安排表表7-2教學(xué)計劃表表7-3實習(xí)實訓(xùn)安排表表7-4教學(xué)周統(tǒng)計表

表7-1課程教學(xué)時間安排表備注：核心課程加粗學(xué)期學(xué)年課程/周學(xué)時（理論+實踐）周學(xué)時第一學(xué)年11公共基礎(chǔ)課思想道德修養(yǎng)與法律（3）、體育（2）、軍事理論（2）、計算機應(yīng)用（6）、大學(xué)英語1（4）、高等數(shù)學(xué)1（4）、心理健康（2）、形勢與政策（1）24課時（不含實訓(xùn)周）專業(yè)課軍事訓(xùn)練（2周）系列講座時間管理、呈現(xiàn)技巧、專業(yè)認(rèn)知核心能力計算機應(yīng)用能力12公共基礎(chǔ)課毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論（4）、體育（2）、大學(xué)語文（2）、大學(xué)英語2（2）、高等數(shù)學(xué)2（2）24課時（不含實訓(xùn)周）專業(yè)課構(gòu)成藝術(shù)（4）、Photoshop（4）、素描（2）、視聽語言（2）企業(yè)實訓(xùn)（1周）系列講座工作崗位認(rèn)知選修模塊（具體見表五選修模塊一）核心能力語文寫作能力及專業(yè)認(rèn)知第二學(xué)年11公共基礎(chǔ)課溝通禮儀與團隊合作（2）24課時（不含實訓(xùn)周）專業(yè)課動畫運動規(guī)律（4）、Maya（6）、FLASH（6）、角色與場景設(shè)計（6）三維動畫Maya實訓(xùn)（1周）、企業(yè)實訓(xùn)（1周）系列講座崗位群分析選修模塊（具體見表五選修模塊一、二、三）核心能力二維動畫設(shè)計與制作12公共基礎(chǔ)課創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育（2）24課時（不含實訓(xùn)周）專業(yè)課影視合成與特效（6）、Unity3D（6）、動漫腳本設(shè)計（4）、網(wǎng)頁制作（6）公益勞動（1周）企業(yè)實訓(xùn)（1周）系列講座專家講座選修模塊（具體見表五選修模塊一、二、三）核心能力三維動畫設(shè)計與制作第三學(xué)年11公共基礎(chǔ)課就業(yè)指導(dǎo)（2）22課時（不含實訓(xùn)周）專業(yè)課動畫工廠項目（20）頂崗實習(xí)（8周）、企業(yè)實訓(xùn)（2周）系列講座專家講座選修模塊（具體見表五選修模塊一）核心能力影視合成與特效2頂崗實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計（論文）

表7-2教學(xué)計劃表課程類別序號課程名稱學(xué)分教學(xué)時數(shù)教學(xué)(理論+實踐)周數(shù)總學(xué)時理論教學(xué)實踐教學(xué)一二三一體化課程性質(zhì)12345618/219/118/218/28/120/20公共基礎(chǔ)必修課1思想道德修養(yǎng)與法律354543考查2體育4747422考查3軍事理論236362考查4心理健康236362考查5形勢與政策118181考查6計算機應(yīng)用610854546考證7大學(xué)英語611011042考試8高等數(shù)學(xué)611011042考試9毛澤東思想與中國特色社會理論體系概論476764考查10大學(xué)語文238382考試11溝通禮儀與團隊合作23618182考查12創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育236362考查13就業(yè)指導(dǎo)236362考查小計427686221462412222專業(yè)必修課二維動畫Photoshop47638384√考試FLASH610836726√考試視聽語言23820182考查動漫腳本設(shè)計47236364√考試動畫工廠項目6480486√考試三維動畫素描2380382考查Maya610836726√考試動畫運動規(guī)律47236364考試Unity3D610836726√考試動畫工廠項目8640648√考試影視后期構(gòu)成藝術(shù)47638384考查角色與場景設(shè)計610836726√考試網(wǎng)頁制作610836726√考試影視合成與特效610836726√考試動畫工廠項目6480486√考試小計76118038479612222220合計118194810069422424242422表7-3實習(xí)實訓(xùn)安排表序號課程名稱學(xué)分學(xué)時數(shù)周數(shù)周學(xué)時第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期20周20周20周20周20周20周實習(xí)實訓(xùn)3611803630201110201軍事訓(xùn)練260230▲2三維動畫3DMax實訓(xùn)130130▲3公益勞動130130▲4企業(yè)實訓(xùn)5150230▲▲▲▲5頂崗實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計309003030▲▲表7-4教學(xué)周數(shù)統(tǒng)計表序號學(xué)年學(xué)期理論（周）實踐（周）合計（周）1第一學(xué)年1182202第一學(xué)年2189203第二學(xué)年1182204第二學(xué)年2182205第三學(xué)年1812206第三學(xué)年2020207.2學(xué)時說明動漫制作技術(shù)專業(yè)的總學(xué)時為3118學(xué)時，每學(xué)時為50分鐘，每16學(xué)時折算1學(xué)分，實踐教學(xué)每周按30學(xué)時計算。公共基礎(chǔ)課總學(xué)時不少于總學(xué)時的25%。實踐性教學(xué)學(xué)時不少于總學(xué)時的50%，頂崗實習(xí)累計時間為6個月，可根據(jù)實際集中或分階段安排實習(xí)時間。各類選修課程學(xué)時累計不少于總學(xué)時的10%。課程類別開課門數(shù)專業(yè)核心課公共基礎(chǔ)課130專業(yè)課156實習(xí)實訓(xùn)50合計406八、實施保障8.1師資隊伍8.1.1師資隊伍要求（1）學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于22：1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比一般不低于60%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。（2）專任教師要求具有高校教師資格和本專業(yè)職業(yè)資格或技能等級證書；具有良好的師德，愛崗敬業(yè)，為人師表、遵紀(jì)守法；具有動漫制作技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有扎實的動漫制作技術(shù)相關(guān)理論功底和實踐能力，具有較強的信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；積極參與企業(yè)實踐，每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外動漫分析行業(yè)、專業(yè)發(fā)展趨勢，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對動漫制作技術(shù)專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強，牽頭組織開展教科研工作的能力強，在本區(qū)域或本領(lǐng)域有一定的專業(yè)影響力。（3）兼職教師要求具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，具有豐富的實踐經(jīng)驗；具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，能承擔(dān)實訓(xùn)教學(xué)、實習(xí)指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。8.1.2師資隊伍培養(yǎng)（1）拓寬師資團隊來源從生產(chǎn)一線引進(jìn)管理人員、技術(shù)人員來擔(dān)任專業(yè)帶頭人或者實踐課教師。在行業(yè)企業(yè)中具有一定影響力的管理專家和技術(shù)骨干為兼職專業(yè)帶頭人，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)或高級職業(yè)資格證書，熟悉相關(guān)專業(yè)的前沿技術(shù)，能夠敏銳洞察行業(yè)發(fā)展趨勢，較好地把握專業(yè)發(fā)展方向。通過聘請擔(dān)任客座教授的形式，采取講座、短期講學(xué)等方式讓他們做兼職教師等。學(xué)校應(yīng)定期開設(shè)兼職教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，重點提升兼職教師的授課技巧和信息化教學(xué)能力；完善團隊建設(shè)與考核機制，遴選并培養(yǎng)“專兼結(jié)合”的優(yōu)秀教學(xué)團隊；吸引兼職教師加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)團隊，結(jié)對指導(dǎo)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生，深入開展創(chuàng)業(yè)教育與實踐活動。（2）優(yōu)化師資團隊結(jié)構(gòu)針對存量師資力量中的一些實踐應(yīng)用能力強而理論相對薄弱的教師，有計劃地選取、選拔部分骨干教師到國內(nèi)外重點高校、科研院所或優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行短期訪學(xué)，或者攻讀學(xué)位。動漫制作技術(shù)專業(yè)與其他專業(yè)相比較，師資隊伍偏年輕化，職稱結(jié)構(gòu)偏低。學(xué)?？梢圆扇∠鄳?yīng)的政策扶持動漫制作技術(shù)專業(yè)的師資隊伍建設(shè)，調(diào)動動漫制作技術(shù)專業(yè)教師的教科研積極性，激勵教師努力學(xué)習(xí)新知識，探索有學(xué)校特色的動漫制作技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式。針對存量師資力量中的一些有一定理論基礎(chǔ)，但是缺乏實踐工作經(jīng)驗的教師，尤其是一些從高校到高校的年輕教師，有必要下到相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行掛職鍛煉，提高企業(yè)實踐知識和實踐工作能力。通過落實教師到企業(yè)輪訓(xùn)的計劃安排，學(xué)校應(yīng)要求教師積極參加為合作企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)、聯(lián)合開展技改項目等活動，促使他們迅速成長，從而培養(yǎng)一批具有較強創(chuàng)新能力和較高業(yè)務(wù)水平的優(yōu)秀中青年教師。學(xué)?？梢悦磕甓ㄆ谶x送優(yōu)秀專業(yè)教師到有關(guān)院校和企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高教師的專業(yè)理論知識，積極鼓勵教師到企業(yè)參加生產(chǎn)實踐，以提高教師的實踐能力。（3）加強師資團隊梯隊建設(shè)在團隊中采取以老帶新、以強帶弱的梯隊建設(shè)原則；以校校教師結(jié)對、校企人員結(jié)對、跨專業(yè)教師結(jié)對等方式，來打造電子動漫專業(yè)師資的梯隊，實現(xiàn)師資共建共享。以教學(xué)名師作為第一層次，專業(yè)帶頭人為第二層次，骨干教師為第三層次，采取層層傳幫帶的模式開展團隊建設(shè)。根據(jù)學(xué)校教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)的需要，將從高校、科研機構(gòu)、企事業(yè)單位引進(jìn)的教學(xué)團隊負(fù)責(zé)人打造成教學(xué)名師或行業(yè)領(lǐng)軍人物，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。采取有效措施加大對專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)力度，對專業(yè)帶頭人在教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、科研、實踐技能、技術(shù)應(yīng)用、社會服務(wù)等方面的能力加以重點培養(yǎng)，并通過國內(nèi)外職業(yè)教育培訓(xùn)、專業(yè)學(xué)術(shù)交流、專業(yè)課題研究、新產(chǎn)品研發(fā)等活動，促進(jìn)他們進(jìn)一步更新高職教育理念、學(xué)習(xí)高職教育經(jīng)驗、掌握本專業(yè)發(fā)展動態(tài)和專業(yè)新技術(shù)。學(xué)校還可以通過組建教學(xué)型公司或聯(lián)合企業(yè)成立動漫制作運營中心，引入企業(yè)真實案例，借助企業(yè)真實項目，提高骨干教師的實戰(zhàn)應(yīng)用水平。通過系統(tǒng)、全面地指導(dǎo)團隊中的青年教師，使團隊每個成員的教科研水平、服務(wù)社會能力全面提高。（4）加強教師文化建設(shè)開展教研活動、專家講座、專題報告和學(xué)術(shù)論壇等活動，加強教師的文化建設(shè)，包括教師的職業(yè)意識、角色認(rèn)同、教育理念、價值取向、實踐應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力、意志力及情緒反應(yīng)等。學(xué)校應(yīng)讓教師認(rèn)同專業(yè)的發(fā)展前景和方向，為實現(xiàn)高職院校動漫制作技術(shù)專業(yè)建設(shè)目標(biāo)共同努力奮斗。8.2實訓(xùn)實習(xí)環(huán)境8.2.1校內(nèi)實訓(xùn)基地（1）校外實訓(xùn)基地選擇文化傳媒業(yè)、新媒體包裝與設(shè)計業(yè)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)中的優(yōu)質(zhì)企業(yè)開展校企合作。要求實訓(xùn)設(shè)施齊備，實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定清楚，實訓(xùn)管理及實訓(xùn)規(guī)章制度齊全，能保障專業(yè)實踐教學(xué)、頂崗實習(xí)等教學(xué)活動的實施，并能提供教師企業(yè)實踐和掛職鍛煉崗位等。（2）校內(nèi)功能性實訓(xùn)室基本要求①文科綜合實訓(xùn)室文科綜合實訓(xùn)時，配備服務(wù)器、交換機、投影設(shè)備、電腦，能夠滿足Office、AdobePhotoshop、AdobeFlash、AutodeskMaya、AdobeAfterEffects、Unity3d等軟件的實訓(xùn)和教學(xué)?？梢灾С侄S動畫、三維動畫、后期特效、網(wǎng)頁制作等項目訓(xùn)練，提高學(xué)生動漫制作的操作技能和管理能力。②動漫制作實訓(xùn)室動漫制作實訓(xùn)室，應(yīng)配備服務(wù)器、交換機、電腦、投影設(shè)備、小型攝影棚、手繪板；主要完成造型基礎(chǔ)、場景繪制、角色動畫、模型貼圖、特效解算、后期合成等項目的實習(xí)實訓(xùn)。8.2.2校外實訓(xùn)基地及校企合作學(xué)校應(yīng)選擇文化傳媒業(yè)、新媒體包裝與設(shè)計業(yè)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)中的的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，在專業(yè)人才定位、特色課程建設(shè)、教學(xué)資源開發(fā)、實訓(xùn)基地建設(shè)、兼職教師聘任、技術(shù)研發(fā)合作、訂單培養(yǎng)、學(xué)生實習(xí)落實等方面開展校企合作。（1）與合作企業(yè)共同開發(fā)具有區(qū)域特點的人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系。開展特色課程建設(shè)研討，研究和論證課程內(nèi)容框架，引入新知識、新技術(shù)、新材料和新應(yīng)用，提出數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)建議，策劃并與合作企業(yè)共同開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源。（2）根據(jù)本專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)需求，邀請合作企業(yè)指導(dǎo)和幫助開發(fā)校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)方案，并協(xié)助開發(fā)實訓(xùn)項目。（3）合作企業(yè)協(xié)助開發(fā)的校外實訓(xùn)基地應(yīng)達(dá)到如下要求：實訓(xùn)設(shè)施齊備，實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師明確清楚，實訓(xùn)管理及實訓(xùn)規(guī)章制度齊全，能保障專業(yè)實踐教學(xué)、頂崗實習(xí)等教學(xué)活動的實施，能提供教師企業(yè)實踐和掛職鍛煉崗位等。（4）合作企業(yè)協(xié)助開發(fā)的學(xué)生實習(xí)基地應(yīng)達(dá)到如下要求：能提供學(xué)生實習(xí)所需要的崗位；配備相應(yīng)數(shù)量的企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理；符合安全法律法規(guī)要求，有保證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有為學(xué)生提供實習(xí)期間保險的能力。（5）合作企業(yè)推薦并協(xié)助落實企業(yè)兼職教師，承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù)，共同實施專業(yè)教學(xué)。8.3教學(xué)資源（1）教材選擇與建設(shè)優(yōu)先選用體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、特色鮮明的省部級以上高職高專規(guī)劃教材，備自編校本教材，選用近5年出版的高職高專規(guī)劃教材比例達(dá)到50%。（2）網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)為了更好推動教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，教學(xué)內(nèi)容更新和教學(xué)方法改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，覆蓋動漫制作技術(shù)的核心課程，實現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。重點建設(shè)《Flash》、《Maya》、《影視合成與特效》3門網(wǎng)絡(luò)資源共享共享課程，主要由課程概要資源、課程模塊資源、教學(xué)單元資源、課程拓展資源四個部分組成，滿足教師、學(xué)生和社會大眾的學(xué)習(xí)需求，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源共享課的輻射共享功能，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。8.4教學(xué)方法建立以“項目教學(xué)”和“教、學(xué)、做”一體化為核心的課程學(xué)習(xí)模式，全面提升學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力。在“教、學(xué)、做”一體化的學(xué)習(xí)過程中，在教師或企業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)生以“團隊工作”方式，以規(guī)范的企業(yè)工作流程體驗項目調(diào)研、設(shè)計、實施、評價等完整的工作過程，從而掌握實際工作方法，提高溝通、表達(dá)和自我管理的能力。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，利用信息技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)造泛在學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生隨時隨地、利用任何終端進(jìn)行學(xué)習(xí)，實現(xiàn)更有效的以學(xué)生為中心的教育。在泛在學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生根據(jù)各自的需要在多樣的空間、以多樣的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生在課前完成信息接受的過程，進(jìn)行必要的知識準(zhǔn)備；在課堂上可以根據(jù)自己在泛在平臺的自主學(xué)習(xí)情況，提出學(xué)習(xí)中遇到的問題；然后，學(xué)生在老師的指導(dǎo)之下通過各種方式對這些問題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。課后，學(xué)生要完成作業(yè)，可以在泛在平臺上記錄相應(yīng)的作業(yè)完成進(jìn)度，并和其他學(xué)生分享自己的成果以及完成作業(yè)過程中所遇到的一系列問題。教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)和興趣，選擇第二課堂、專業(yè)社團等課余活動，尤其是鼓勵學(xué)生多參加涉及多專業(yè)、多學(xué)科協(xié)同的第二課堂和專業(yè)社團，利用課余訓(xùn)練學(xué)生的結(jié)構(gòu)化思維、邏輯思維和互聯(lián)網(wǎng)思維，提高對數(shù)據(jù)的敏感度，提升創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新意識。8.5學(xué)習(xí)評價學(xué)校根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念，建立科學(xué)的學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)，針對不同的教學(xué)與實踐內(nèi)容，制訂相應(yīng)的評價方法，使教學(xué)評價體現(xiàn)評價主體、評價方式、評價過程的多元化。評價對象包括學(xué)生知識掌握情況、實踐操作能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和基本職業(yè)素質(zhì)等方面。評價主體包括教師、學(xué)生、企業(yè)，即教師評價、企業(yè)（行業(yè)）評價、學(xué)生互評與自我評價等多種方式結(jié)合。評價方式為過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合、校內(nèi)評價與校外評價相結(jié)合、職業(yè)技能鑒定與學(xué)業(yè)考核相結(jié)合。評價不僅關(guān)注學(xué)生對知識的理解和技能的掌握，還要關(guān)注知識在實踐中運用與解決實際問題的能力水平，重視學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的形成。8.6質(zhì)量管理學(xué)校和系部建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控機制，建立專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理辦法，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計以及專業(yè)調(diào)研、更新人才培養(yǎng)方案、完善資源建設(shè)，通過教學(xué)實施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)院、系部及專業(yè)教研組織應(yīng)完善教學(xué)管理機制，加強日常教學(xué)組織運行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量整改工作，建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律和課堂紀(jì)律，強化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動。九、專業(yè)指導(dǎo)委員會校企合作專業(yè)指導(dǎo)委員會一覽表姓名性別職務(wù)職稱工作單位主要職責(zé)惠亞愛女副院長教授陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程體系設(shè)置李永剛男計算機系主任副教授陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程體系設(shè)置張瑋男總經(jīng)理高級工程師西安新昆信息有限公司崗位群設(shè)置曾蕾女部門經(jīng)理高級工程師西安水晶石數(shù)字科技有限公司崗位群設(shè)置任文靜女專業(yè)負(fù)責(zé)人講師陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程體系設(shè)置十、畢業(yè)要求10.1畢業(yè)要求思想政治合格，能擔(dān)負(fù)起建設(shè)國家的重任；修完本專業(yè)培養(yǎng)方案中所有必修課程并至少達(dá)到成績合格標(biāo)準(zhǔn)；選修課必須達(dá)到8個學(xué)分,其中4學(xué)分為公共選修課、2學(xué)分為體育選項課、2學(xué)分為社會實踐選修，稱為4+2+2；社會實踐：包括學(xué)生參加各類大賽、參加科技創(chuàng)新活動、參加社會實踐（寒暑假）活動、參與實驗實訓(xùn)室社會服務(wù)、社團活動、志愿者服務(wù)等校內(nèi)校外活動等，經(jīng)相關(guān)部門確認(rèn)，累計30學(xué)時記為2學(xué)分；完成畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計并至少達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。10.2