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文檔簡介
認識長方體和正方體線點面體一、情境導入長方體正方體一、情境導入二、合作探索面面面兩個面相交的線叫作“棱”(léng)棱,三條棱相交的點叫作“頂點”。
1.長方體有哪些特點?
名稱長方體面?zhèn)€數形狀面與面之間的關系棱條數長度之間的關系頂點個數操作要求:看一看、摸一摸、數一數、量一量,小組合作研究長方體的特點,并完成表格。二、合作探索
長方體有6個面,都是長方形(可能有兩個相對的面是正方形)。二、合作探索面的特點:
二、合作探索面的特點:上下兩個面相同
二、合作探索面的特點:左右兩個面相同長方體相對的面完全相同。二、合作探索面的特點:前后兩個面相同棱二、合作探索棱的特點:
長方體有12條棱,可以分成3組,相對的4條棱的長度相等,(可能有8條棱長度相等)。二、合作探索棱的特點:
長寬高二、合作探索相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫作長方體的長、寬、高。頂點二、合作探索二、合作探索長方體共有8個頂點。
名稱長方體面?zhèn)€數形狀面與面之間的關系棱條數長度之間的關系頂點個數6個6個面都是長方形(可能有兩個相對的面是正方形)12條相對的4條棱長度相等(可能有8條棱長度相等)8個二、合作探索操作要求:看一看、摸一摸、數一數、量一量,小組合作研究長方體的特點,并完成表格。相對的面完全相同。(1)墨盒的上面是什么形狀?與它相對的是哪個面?(2)前面的長和寬各是多少?哪個面與它相同?(3)哪個面的長是12厘米,寬是3厘米?下面
后面
左面或右面
長方形
長12cm寬5cm
三、自主練習1.三、自主練習2.說出每個長方體的長、寬、高各是多少?長7cm寬5cm
高6cm
長3dm寬2dm
高4dm
長2m寬0.5m
高0.5m
7厘米5厘米4厘米四、探索新知6厘米5厘米4厘米四、探索新知5厘米5厘米4厘米四、探索新知4厘米5厘米4厘米四、探索新知4厘米4厘米4厘米正方體有哪些特點?長方體和正方體有著怎樣的關系?四、探索新知
名稱長方體正方體面?zhèn)€數形狀面與面之間的關系棱條數長度之間的關系頂點個數6個6個面都是長方形(可能有兩個相對的面是正方形)。12條相對的4條棱長度相等(可能有8條棱長度相等)8個6個6個面都是正方形。12條12條棱長度相等8個相對的面完全相同6個面完全相同四、探索新知長方體和正方體有著怎樣的關系?正方體長方體判斷對錯1.同一個正方體的每個面形狀、大小都相同。()2.長方體和正方
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