2023年技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文

第頁(yè)共頁(yè)2023年技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文2023年技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文2023年技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文1為了發(fā)揮中醫(yī)藥在防病治病中的作用，為人民群眾就醫(yī)需要，為此制訂了中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)方案，實(shí)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)精心組織，周密安排，采取多種形式認(rèn)真開展培訓(xùn)工作獲得了顯著成效?，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、建立健全組織，實(shí)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為徹底搞好中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)工作，我院成立了中醫(yī)藥人才培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)中醫(yī)適宜技術(shù)如：拔罐、針灸、艾灸、牽引、推拿等進(jìn)展了培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)詳細(xì)日常工作，明確了相關(guān)職責(zé)做到培訓(xùn)工作有人管、有人抓，詳細(xì)事物有人辦，將培訓(xùn)工作落到實(shí)處。二、為了將中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)工作真正落到實(shí)處，我院制定了中醫(yī)藥人才培訓(xùn)方案。根據(jù)規(guī)劃，年初制訂了中醫(yī)藥人才培訓(xùn)方案。對(duì)培訓(xùn)的對(duì)象、方式、重點(diǎn)內(nèi)容、管理、考核方法、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)等進(jìn)展了安排。做到了通知到人，有簽到冊(cè)、記錄、方案等。三、形式多樣，扎實(shí)訓(xùn)練，成效顯著1、堅(jiān)持自學(xué)為主，自學(xué)中運(yùn)用新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，并與臨床理論相結(jié)合，進(jìn)步理論程度和業(yè)務(wù)技術(shù)程度。2、集中培訓(xùn)，以會(huì)代訓(xùn)。培訓(xùn)人員能積極投入道培訓(xùn)工作當(dāng)中。3、鼓勵(lì)職工和鄉(xiāng)村醫(yī)生推廣各種技術(shù)活動(dòng)，進(jìn)步理論技能程度。通過培訓(xùn)，使我院中醫(yī)藥人員理論操作和業(yè)務(wù)程度有了較大進(jìn)步，為滿足人民群眾就醫(yī)需要，繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，推進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)開展，打下堅(jiān)實(shí)根底。千陽(yáng)縣水溝中心衛(wèi)生院20xx年x月二十四日2023年技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文2有幸參加了廣西教育學(xué)院舉辦的中英根底教育技術(shù)的培訓(xùn),盡管條件有點(diǎn)艱辛：在5天的學(xué)習(xí)過程中，在授課老師的辛勤授課下,在自己的努力下,這次培訓(xùn)還是有了不小的收獲的：1、重新做了一回學(xué)生，自己更能體會(huì)到做學(xué)生的感受。首先，學(xué)生的主動(dòng)性決定那么學(xué)習(xí)的效果，比方，有這次培訓(xùn)中，有的學(xué)員并不主動(dòng)，等著老師的講解，由于課時(shí)很緊湊，有些教學(xué)環(huán)節(jié)很快，有的跟不上。我先前也有這種感受，為了能適應(yīng)上課的速度，我做好預(yù)習(xí)，許多問題根本上能自己解決，在小組交流中，可以發(fā)言。發(fā)現(xiàn)自己上課有時(shí)確實(shí)有種快樂。我一定要把這種感受與我的學(xué)生分享。2、在本次培訓(xùn)過程中，課堂教學(xué)形式給我今后教學(xué)更多的啟示。在本次培訓(xùn)中，課堂中主要是真正表達(dá)學(xué)員為主。在培訓(xùn)前我們所有的學(xué)員就開場(chǎng)在老師的引導(dǎo)下，分成觸摸組合、海鷗組合、快樂五組等幾個(gè)小組。后面課堂中，就按著"情境-問題-任務(wù)-小組合作〔個(gè)人先看，再小組交流〕-小組展示-結(jié)果評(píng)價(jià)"的步驟去學(xué)習(xí)，我在整個(gè)過程中，作為學(xué)員的感受是，自己有充分的考慮空間，也有，更重要是在小組合作中體會(huì)合作交流的快樂?；仡^想想，近段時(shí)間上課自己顯得很累學(xué)生也很累，效果也不明顯，不知不覺中，自己似乎還是回到了傳統(tǒng)的"滿堂灌"的教學(xué)方式中。學(xué)習(xí)的這幾天，剛好給自己更多的反思時(shí)間，回去自己必須有所以改變才行。而改變就從教學(xué)形式開場(chǎng)?？傊?，這次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，同時(shí)讓我有了更多時(shí)間反思自己教學(xué)的時(shí)機(jī)。而這樣的反思相對(duì)于自己學(xué)到的先進(jìn)的理論更有意義。它讓我明白，不能只會(huì)埋頭苦干，在理論過程中，必需要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，在理論中不斷創(chuàng)新，才能使自己的教育教學(xué)程度更上一個(gè)臺(tái)階。暑期中我有幸參加了教育部組織的為期十五天的“中小學(xué)老師新課程國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”。在此期間通過計(jì)算機(jī)視頻系統(tǒng)，認(rèn)真收看了曾琦教授的《學(xué)生學(xué)習(xí)》、劉良華教授的《老師成長(zhǎng)》、余文森教授的《課堂教學(xué)》三個(gè)方面的講座。雖然培訓(xùn)時(shí)間只有短短的十五天，但收獲是宏大的，也是自走出大學(xué)校門以來，在老師如何成長(zhǎng)、工作、學(xué)習(xí)方面最深化、學(xué)習(xí)。在收看曾琦教授的《學(xué)生學(xué)習(xí)》講座后我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生有意義的學(xué)習(xí)必須是有趣、有效和有用的，是互相促進(jìn)、三位一體的良性循環(huán)過程。它們共同構(gòu)成了有意義的學(xué)習(xí)的穩(wěn)定構(gòu)造。教學(xué)中要注意到低年級(jí)的學(xué)生更易被學(xué)習(xí)過程的興趣性所吸引；初中年級(jí)的學(xué)生的抽象思維不斷開展，開場(chǎng)注重方法，追求學(xué)習(xí)的成效；高年級(jí)學(xué)生由于理性思維與批判思維的快速開展，開場(chǎng)喜歡向內(nèi)求索，關(guān)注學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值，以意義指導(dǎo)學(xué)習(xí)行為。在此認(rèn)識(shí)的根底上我將在今后的實(shí)際教學(xué)中力求針對(duì)不同年齡段學(xué)生有意義學(xué)習(xí)的`不同特點(diǎn)分別施以不同的教學(xué)方法。對(duì)那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生幫助他們找出正確的歸因，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上也能體驗(yàn)自豪與滿意、對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)的期望是“下次我努力學(xué)習(xí)一定還會(huì)獲得成功”。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法不能抱有夢(mèng)想，以為：掌握了學(xué)習(xí)方法后，不需要付出努力就能學(xué)好。使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到再好的學(xué)習(xí)方法都不可能取代學(xué)習(xí)中的“努力”，學(xué)習(xí)方法可以使我們付出的努力更有效率，獲得事半功倍的成效，但是世上絕沒有一種學(xué)習(xí)方法可以讓我們不付出任何努力就無中生有地產(chǎn)生成效。在教學(xué)中從自己教學(xué)方法、學(xué)生自身成長(zhǎng)的規(guī)律兩方面正確認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，讓“錯(cuò)誤”轉(zhuǎn)化為學(xué)生成長(zhǎng)的鍥機(jī)。余文森教授的《課堂教學(xué)》使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到用新課程理念教學(xué)，要讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種精神需要，而不是一種外在壓力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，使學(xué)生從“受逼”學(xué)習(xí)的狀態(tài)中解脫出來，讓學(xué)生變得愛讀書、愛學(xué)習(xí)。老師不再是課本知識(shí)的可憐的解釋者，課程的忠實(shí)執(zhí)行者，而是與專家、學(xué)生等一起構(gòu)建新課程的合作者。在今后的教學(xué)中牢記“再也不以本為本”，把教材作為“圣經(jīng)”解讀，而要注重書本知識(shí)向生活的回歸，向經(jīng)歷的回歸，非常注意對(duì)書本意義的多樣化解讀。充分認(rèn)識(shí)到老師的角色與新課改以前徹底的改變了。新課程把“老師即研究者”這一理念擺上了議事日程，促進(jìn)了這一理念向現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)化。老師自己就應(yīng)該是一個(gè)研究者，通過這次培訓(xùn)本人教學(xué)研究的積極性、主動(dòng)性被極大地激發(fā)出來了。在今后教學(xué)中將積極開展研究，促使教學(xué)與研究“共生互補(bǔ)”。在課堂教學(xué)目的上要改變過去重知識(shí)輕技能的特點(diǎn)，注重追求知識(shí)、技能，過程、方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)方面的有機(jī)整合，在知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注過程方法和情感體驗(yàn)。充分認(rèn)識(shí)預(yù)設(shè)和生成是矛盾統(tǒng)一體，課堂教學(xué)既需要預(yù)設(shè)，也需要生成，預(yù)設(shè)與生成是課堂教學(xué)的兩翼，缺一不可。沒有預(yù)設(shè)的課堂是不負(fù)責(zé)任的課堂，而沒有生成的課堂是不精彩的課堂，使兩者不在課堂上的產(chǎn)生沖突現(xiàn)象，為此要結(jié)實(shí)確立三維目的的意識(shí)，為每一節(jié)課制訂切合實(shí)際的課程目的，并準(zhǔn)確地加以描繪，使每一節(jié)課都有明確明晰的教學(xué)方向，這是提升教學(xué)有效性的前提；根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知程度，精選教學(xué)內(nèi)容，突出學(xué)科特色，抓住教學(xué)重點(diǎn)，打破教學(xué)難點(diǎn)，使每一節(jié)課都讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的認(rèn)知收獲和學(xué)科感悟。真正確立學(xué)生主體地位，認(rèn)真發(fā)揮老師主導(dǎo)作用，即要注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，又要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展深化的思維和有深度的交流討論；最近開展區(qū)上做文章、下功夫，要非常注重發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性和培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)才能以及學(xué)習(xí)責(zé)任感，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，不斷提升教學(xué)的層次和程度，使教學(xué)走在開展的前面；把生成和預(yù)設(shè)和諧統(tǒng)一起來，既要注重高程度的預(yù)設(shè)又要注重動(dòng)態(tài)的生成，從而既提升知識(shí)教學(xué)的效率又提升才能培養(yǎng)的效果以克制無效和低效教學(xué)全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2023年技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文320xx年，我鄉(xiāng)農(nóng)技校以效勞“三農(nóng)”為已任，認(rèn)真開展新型農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)工作，為安國(guó)鄉(xiāng)雞養(yǎng)殖基地建立起到了積極的促進(jìn)作用。20xx年，舉辦蛋雞養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班1次，培訓(xùn)農(nóng)民17人次，開展現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)5次、技術(shù)咨詢5次，推廣新的養(yǎng)雞技術(shù)3項(xiàng)。新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程的有效開展，促進(jìn)了安國(guó)鄉(xiāng)養(yǎng)雞基地快速開展。涌現(xiàn)了一批懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的養(yǎng)雞致富能手?；貞洷酒诘墓ぷ?，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作。一、扎實(shí)完成辦班任務(wù)。一是調(diào)查摸底。為了進(jìn)步教學(xué)的針對(duì)性，我屢次同組長(zhǎng)安志龍同志就培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)形式進(jìn)展交流，走訪養(yǎng)雞戶，摸清養(yǎng)雞戶的文化程度和養(yǎng)殖狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。二是認(rèn)真編寫教材。根據(jù)本鄉(xiāng)養(yǎng)雞的實(shí)際，我編寫了養(yǎng)雞技術(shù)培訓(xùn)教材，總計(jì)達(dá)1.6萬(wàn)余字。教材的編寫，大大方便農(nóng)民學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，進(jìn)步了培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。三是精心講解。每一堂課，我都要認(rèn)真背課，精心講解，注重聯(lián)絡(luò)實(shí)際，做到生動(dòng)、活潑、實(shí)用。通過集中辦班的培訓(xùn)，使學(xué)員能及時(shí)更新養(yǎng)殖觀念，掌握實(shí)用技術(shù)。二、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)。理論只在同實(shí)際相結(jié)合，才能發(fā)揮其本來價(jià)值。為了幫助養(yǎng)殖戶解決實(shí)際問題，做到學(xué)教結(jié)合，我定期、不定期地到鴨棚理解情況，及時(shí)提出技術(shù)建議，手把手地傳授養(yǎng)殖技術(shù)。在品種確定、鴨舍建立、飼料配制、疫病防治等方面均拿出了可操作性的方案供養(yǎng)殖戶選擇，使養(yǎng)殖戶能逐漸掌握防疫技術(shù)。三、認(rèn)真開展技術(shù)咨詢。一是向養(yǎng)殖戶以公示欄的形式公開自己的私人，方便養(yǎng)殖戶查找。二是利用“農(nóng)信通”等方式，將消費(fèi)上的相關(guān)技術(shù)及時(shí)送到達(dá)養(yǎng)殖戶，指導(dǎo)養(yǎng)殖戶組織養(yǎng)殖消費(fèi)。三是主動(dòng)、熱情、周到解答養(yǎng)殖戶提出的各種技術(shù)問題，為養(yǎng)殖戶釋難。一年來，我發(fā)送技術(shù)信息120條，承受安國(guó)鄉(xiāng)農(nóng)民咨詢48次，指導(dǎo)養(yǎng)殖戶解決實(shí)際問題4項(xiàng)。四、推廣先進(jìn)養(yǎng)殖形式。一年來，我在狠抓技術(shù)推廣的.同時(shí)，注重高效養(yǎng)殖形式的普及，把先進(jìn)形式的推廣作為普及技術(shù)的打破口。我鄉(xiāng)的培訓(xùn)工作獲得了一些成績(jī)，這都與市農(nóng)廣校和新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組的支持大力配合分不開的。今后我要利用新型農(nóng)民科技培訓(xùn)這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步加大培訓(xùn)工作力度，進(jìn)一步加大對(duì)專業(yè)大戶的培植力度，協(xié)助安國(guó)鄉(xiāng)建立一個(gè)孵化場(chǎng)、飼料加工廠和禽蛋加工廠，把安國(guó)養(yǎng)殖合作社辦成政府放心、農(nóng)民歡送、形式先進(jìn)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，把安國(guó)鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。2023年技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文4信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體，正在深化地改變?nèi)藗兊南M(fèi)生活方式和思維方式。教育作為人類文化傳遞的重要手段，必須在人類社會(huì)已全面進(jìn)入以網(wǎng)絡(luò)為載體的信息社會(huì)的形勢(shì)下肩負(fù)起傳播現(xiàn)代文化和科技的職責(zé)。這次有幸參加了信息技術(shù)的培訓(xùn)，使我收獲頗豐，感悟頗深。各位專家和老師的講座使我認(rèn)識(shí)到，要有所開展，就要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷豐富和更新自己的教育教學(xué)理論，不斷進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)與技能，使自己不斷地在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在教學(xué)理論中成長(zhǎng)。專家們精彩的講解，為一線老師提供了許多技術(shù)上的指引，讓我們從理論上有了較大的進(jìn)步。Flash動(dòng)畫的制作，讓我們看到了信息技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。原來那些看著遙不可及的絢麗動(dòng)畫，是這樣一幀一幀制作出來的。因?yàn)橛辛死蠋熢敿?xì)的.講解，我這個(gè)門外漢也可以做一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)畫出來。雖然做出來的都是最根本、最原始的，但是心中還是那么的興奮。畢竟，我也開場(chǎng)略知皮毛了。但是通過理論還是發(fā)現(xiàn)，有許多老師講過的內(nèi)容，在課堂上好似就聽懂了，但在實(shí)際操作過程中還存在著諸多問題，比方找不著要用的工具，一碰鍵盤也不知哪兒就不聽話了。究其原因，還是練得太少，不熟悉。所以，在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)，多進(jìn)展一些實(shí)際操作，爭(zhēng)取讓自己的業(yè)務(wù)程度有一個(gè)大幅度的進(jìn)步。在工作中，我承當(dāng)了學(xué)校很多與計(jì)算機(jī)有關(guān)的工作，比方網(wǎng)站管理、攝影照相等相關(guān)工作等，經(jīng)常覺得自己就是一個(gè)打雜的，沒有太多的開展，在本次培訓(xùn)中，看到名師的講座給了我很大的觸動(dòng)，他的經(jīng)歷使我對(duì)自身的開展有了更多的考慮。信息技術(shù)老師擁有更多的開展空間，只要我們能認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步自身的專業(yè)技能，投入到教育教學(xué)科研中，學(xué)會(huì)對(duì)自己的教學(xué)工作及時(shí)總結(jié)和反思，就能更好更快地提升自我，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。我感到自身的學(xué)習(xí)才剛剛開場(chǎng)。我會(huì)把這次學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自身的工作和學(xué)習(xí)中，通過學(xué)習(xí)和理論穩(wěn)固學(xué)到的知識(shí)，利用學(xué)到的教學(xué)方法、積極開展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)、不斷開拓，為信息技術(shù)教育做出自己最大的奉獻(xiàn)。2023年技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文5根據(jù)貴州省基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣工程要求，為了推進(jìn)我縣中醫(yī)藥效勞體系建立，進(jìn)步中醫(yī)藥效勞才能，充分發(fā)揮中醫(yī)藥適宜技術(shù)防治常見病多發(fā)病的優(yōu)勢(shì)和作用，更好地為我縣廣闊人民群眾安康效勞，我院精心安排部署、分級(jí)組織施行了我縣基層常見病、多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣工程?，F(xiàn)將工程施行情況匯報(bào)如下：一、組織施行一是實(shí)在加強(qiáng)工程施行工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)工程的組織領(lǐng)導(dǎo)和管理，我院成立了以醫(yī)院主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，相關(guān)職能科室和推廣單位負(fù)責(zé)人為成員的貴定縣中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣工程領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保培訓(xùn)質(zhì)量及推廣工程工作的`順利進(jìn)展，成立了工程推廣專家指導(dǎo)組，并明確了職能、職責(zé)和任務(wù)。以我院為中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)基地，各基層單位也成立了相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保了工程推廣工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。二是科學(xué)制定工程推廣施行方案。我院印發(fā)了《基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣工程施行方案》等施行文件，我院也按照衛(wèi)生局要求制定了工程推廣施行方案，確保工程施行有序、有效推進(jìn)。三是施行工程推廣全面培訓(xùn)，確保推廣工作有序推進(jìn)。根據(jù)基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣工程要求，結(jié)合我縣農(nóng)村中醫(yī)藥現(xiàn)狀和實(shí)際情況，從20xx年，我院為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)基地，首先對(duì)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的中醫(yī)及中醫(yī)愛好者進(jìn)展了培訓(xùn)，培訓(xùn)推廣適宜技術(shù)工程10項(xiàng)以上，隨后屢次對(duì)全縣村衛(wèi)生所人員進(jìn)展基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)不少于4項(xiàng)的適宜技術(shù)，培訓(xùn)內(nèi)容主要以《針灸治療常見病》、《咳嗽的中醫(yī)療法》、《面癱的中醫(yī)療法》等為主，并結(jié)合實(shí)際，選擇性地增加了一些火罐、艾灸、刮痧、穴位貼敷等中醫(yī)藥適宜技術(shù)。培訓(xùn)期間嚴(yán)格實(shí)行簽到考勤制度，培訓(xùn)完畢后，并對(duì)參培人員進(jìn)展了考試、考核，合格者頒發(fā)了統(tǒng)一印制的《基層中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣培訓(xùn)合格證》。截至目前，我們已辦培訓(xùn)班4次，培訓(xùn)人員達(dá)350余人次，通過培訓(xùn)使我縣鄉(xiāng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生效勞機(jī)構(gòu)中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣覆蓋到達(dá)80%。二、困難問題一是工程培訓(xùn)教學(xué)的教材、資料組織不夠，尤其是直觀、生動(dòng)的多媒體資料用具沒有，盡管我們組織制作了部分中醫(yī)藥適宜技術(shù)根底、中醫(yī)藥傳統(tǒng)技術(shù)操作規(guī)程等方面的課件，但由于沒有投影儀及筆記本工作還是顯得很不夠完美。二是參訓(xùn)人員程度參差不齊，一些學(xué)員欠缺中醫(yī)藥根本理論、根本知識(shí)和根本技能。三是培訓(xùn)的多，下去到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的少，學(xué)員學(xué)完了以后能否很好的開展，并應(yīng)運(yùn)于臨床這還是個(gè)未知數(shù)。三、方案打算為使我縣基層中醫(yī)藥常見病、多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣工程可以到達(dá)預(yù)期效果，充分發(fā)揮中醫(yī)藥適宜技術(shù)在防治常見病多發(fā)病的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和作用，更好地進(jìn)步鄉(xiāng)村兩級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)中醫(yī)藥技術(shù)效勞才能，對(duì)基層中醫(yī)藥常見病、多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣工作有以下幾點(diǎn)打算：一是工程培訓(xùn)教學(xué)還應(yīng)繼續(xù)，我們將定期或不定期組織專家深化各基層進(jìn)展臨床理論培訓(xùn)指導(dǎo)。二是組織中醫(yī)藥適宜技術(shù)工程師資、學(xué)員的繼續(xù)教育，尤其是中醫(yī)藥適宜技術(shù)根底、中醫(yī)藥傳統(tǒng)技術(shù)操作規(guī)程等根底知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)中醫(yī)藥適宜技術(shù)對(duì)防治常見病、多發(fā)病的獨(dú)特效果和簡(jiǎn)便易行，費(fèi)用低廉的宣傳、教育，讓更多的老百姓理解并認(rèn)同中醫(yī)藥適宜技術(shù)，從而不斷進(jìn)步中醫(yī)藥適宜技術(shù)的推廣效果。貴定縣中醫(yī)院20xx年五月二十日2023年技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文6本次為公司舉辦的20xx年發(fā)電設(shè)備點(diǎn)檢定修技能培訓(xùn)，經(jīng)過兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與各班組的同事們聚集一堂，互相交流借鑒工作經(jīng)歷、思路方法，較全面的進(jìn)步了自己的理論程度和工作才能。難得有這么好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，通過這次培訓(xùn)我學(xué)到很多書本上很難學(xué)到的東西，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師傅們的經(jīng)歷，少走彎路，學(xué)習(xí)設(shè)備的構(gòu)造及工作原理。現(xiàn)將參加培訓(xùn)我所學(xué)習(xí)知識(shí)小結(jié)如下：點(diǎn)檢定修制是以點(diǎn)檢為核心，全員、全過程對(duì)設(shè)備進(jìn)展動(dòng)態(tài)管理的一種設(shè)備管理體制，點(diǎn)檢是組織體制建立的過程和標(biāo)準(zhǔn)化建立的過程，就是強(qiáng)調(diào)設(shè)備管理工作的定量化、標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化，通過八定即“定點(diǎn)、定標(biāo)準(zhǔn)、定人、定周期、定方法、定量、定作業(yè)流程、定點(diǎn)檢要求”，明確工具、方法和標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化和量化方法。將設(shè)備管理由傳統(tǒng)的以“修”為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴肮堋睘橹?，落?shí)設(shè)備管理責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)點(diǎn)檢員對(duì)設(shè)備的自主管理和終生管理。以此有效防止設(shè)備“過維修”、“欠維修”，從而減少設(shè)備維護(hù)檢修費(fèi)用，保證設(shè)備狀態(tài)可控、在控，降低故障發(fā)生率，使設(shè)備安康程度進(jìn)步，設(shè)備故障率下降，設(shè)備整體可靠性逐步進(jìn)步。雖然我們已建立了設(shè)備的定期檢查、設(shè)備主人制度，獲得了很好的效果，但在以后的工作中，我們將逐步將設(shè)備的點(diǎn)檢定修工作展開。標(biāo)準(zhǔn)化是指人們制定并有效施行標(biāo)準(zhǔn)的一種有組織的活動(dòng)過程。標(biāo)準(zhǔn)化工作和質(zhì)量管理有著極其親密的關(guān)系，標(biāo)準(zhǔn)化是質(zhì)量管理的根底，質(zhì)量管理是貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的保證。檢修文件包正是通過對(duì)檢修工序的細(xì)化、量化，實(shí)現(xiàn)了檢修作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化，控制了檢修行為的隨意性，提升了檢修質(zhì)量控制程度和檢修工作效率，到達(dá)了檢修全過程、全方位、標(biāo)準(zhǔn)化、高效化管理的目的。在現(xiàn)代A、B、C、D等級(jí)檢修及重大檢修工作中要求覆蓋率到達(dá)100%，認(rèn)真編寫和標(biāo)準(zhǔn)使用文件包，在工作中起到了職責(zé)清楚、責(zé)任到位，按程序作業(yè)，便于資料整理、歸檔等顯著的作用。由此知道標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書在我們的消費(fèi)中還是有其必要和可行性，如今我廠一般在機(jī)組大修時(shí)才使用檢修文件包，在執(zhí)行工程中有待改進(jìn)的地方還很多，如在監(jiān)理、班組、檢修隊(duì)伍的工作流程銜接，節(jié)點(diǎn)驗(yàn)收等做得還不夠好。在鍋爐輔機(jī)設(shè)備檢修課中，老師主要講解了給煤機(jī)、磨煤機(jī)、動(dòng)葉可調(diào)軸流風(fēng)機(jī)、撈渣機(jī)、電除塵等設(shè)備的檢修，老師先給我們從設(shè)備的構(gòu)造，作用講起，延伸到詳細(xì)設(shè)備的檢修，常見問題的處理，漸漸的由淺入深，中間穿插著故障案例，這讓我們所有人聽起來都是興趣盎然。在大家遇到了不清楚，不明白的地方時(shí)，只要提出來，老師都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的給我們解釋。期間，老師還安排我們觀看了其他發(fā)電廠機(jī)組運(yùn)行圖片，查看設(shè)備運(yùn)行情況、缺陷處理情況等，在治理設(shè)備跑、冒、滴、漏現(xiàn)象、修舊利廢循環(huán)利用等各個(gè)點(diǎn)都進(jìn)展深化交流。鍋爐輔機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械比擬多，滾動(dòng)軸承應(yīng)用比擬廣泛，在安裝軸承時(shí)工藝要求在購(gòu)置軸承時(shí)，要認(rèn)真區(qū)分劣質(zhì)軸承，由于軸承的真?zhèn)舞b別有一定難度，通過仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，一旦發(fā)現(xiàn)待用軸承有可疑之處，要慎重使用。從低劣的質(zhì)量和包裝中的小細(xì)節(jié)分辨出真?zhèn)?，但?duì)于有些看起來似乎和真軸承一樣的仿品就很難鑒別，要送到專業(yè)的鑒定中心。根據(jù)市場(chǎng)對(duì)軸承的檢查發(fā)現(xiàn)，目前軸承經(jīng)銷中主要存在欺詐手段：①用鐵碳鋼制造軸承〔硬度不夠〕和修復(fù)廢品軸承〔精度不夠〕；②把劣質(zhì)軸承、小廠軸承打上大廠的商標(biāo)，假冒著名大廠產(chǎn)品的內(nèi)外包裝假冒著名大廠的用戶、經(jīng)銷商、代理商，甚至假冒廠家現(xiàn)貨門市部；③用次品軸承冒充正品軸承；④把普通級(jí)軸承打字變成高一級(jí)軸承；⑤好貨里攙入假貨；⑥假貨賣正品價(jià)、正品賣高一級(jí)價(jià)，使用假價(jià)格本；⑦要廉價(jià)貨就給假貨，要質(zhì)量好的就給真貨。遇有以下情況疑為假冒偽劣或翻修軸承：①包裝非常簡(jiǎn)陋，無質(zhì)量證明；②同批次軸承所打印字體有別；③同一批軸承中，銅保持架色澤不一致；④保持架有明顯打磨痕跡，加工棱角及加工刀痕模糊；⑤軸承滾珠長(zhǎng)度不一致；⑥內(nèi)、外圈工作面用放大鏡可見有微小瑕疵；⑦軸承外圈邊緣有毛邊⒅油槽加工非常粗燥；⑧正品大都使用鋼印技術(shù)，而且在未經(jīng)過熱處理之前就進(jìn)展壓字，因此字體雖然小，但是凹得深，非常明晰，仿冒產(chǎn)品的'字體模糊，浮于外表，有些甚至用手即可抹去；⑨外表有渾濁的油跡，假如是翻修軸承，很容易留下使用過的油污；倒角粗糙、旋轉(zhuǎn)有明顯雜響或軸承內(nèi)有較多沙礫和塵土。根據(jù)以上資料，我們8月份在驗(yàn)收SKF23260CCK/W33軸承時(shí)，我們就發(fā)現(xiàn)了該軸承的相關(guān)缺陷，高度疑心該軸承為翻新軸承。我廠鍋爐輔機(jī)一般滿負(fù)荷發(fā)電時(shí)是沒有備用，為了保證各個(gè)設(shè)備長(zhǎng)期可靠的運(yùn)行，做到設(shè)備的定檢定修工作，在設(shè)備運(yùn)行時(shí)定期檢查保證各軸承溫度、油溫、油位〔油脂油量〕、油質(zhì)〔每季度或定期應(yīng)分析^p光滑油質(zhì)一次〕、油壓、冷卻水壓力及溫度正常；轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械地腳、連接等螺絲不松動(dòng)，軸承震動(dòng)數(shù)值在規(guī)定范圍內(nèi)；啟停轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械應(yīng)在空載情況下進(jìn)展，嚴(yán)禁帶負(fù)荷啟停轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械；鍋爐“四管”防磨防爆工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱辛、繁瑣的工作，只有各級(jí)人員高度重視，從設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、檢修各個(gè)方面進(jìn)展嚴(yán)格控制，全面監(jiān)視檢查，才能杜絕或減少鍋爐“四管”爆漏的發(fā)生，實(shí)現(xiàn)可控、在控。針對(duì)預(yù)防鍋爐“四管”爆漏工作，公司應(yīng)建立三級(jí)檢查驗(yàn)收程序，嚴(yán)格執(zhí)行檢修文件包管理制度和設(shè)備檢修監(jiān)理制度，對(duì)檢修過程的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)展嚴(yán)格控制，做到不越點(diǎn)，不漏簽。公司應(yīng)成立防磨防爆工作小組和防磨防爆領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)防鍋爐“四管”爆漏的檢查及管理工作。消費(fèi)技術(shù)部設(shè)專人負(fù)責(zé)防磨防爆工作小組和防磨防爆領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。檢修部門應(yīng)有以下管理措施：①消費(fèi)技術(shù)部根據(jù)鍋爐安康狀況，編制鍋爐“四管”各級(jí)檢修方案，結(jié)合機(jī)組大、小修、臨檢的實(shí)際情況，分別制定相應(yīng)的檢查工程，明確檢查部位、尺寸規(guī)格、缺陷種類、更換標(biāo)準(zhǔn)。檢修維護(hù)單位利用停爐時(shí)機(jī)，按檢查方案要求，組織對(duì)鍋爐受熱面〔包括聯(lián)箱及其附件〕進(jìn)展全面檢查，查清設(shè)備缺陷和隱患，進(jìn)展檢修治理，控制薄弱環(huán)節(jié)，全面進(jìn)步受熱面防磨防爆質(zhì)量。②消費(fèi)技術(shù)部根據(jù)運(yùn)行分析^p、停爐檢查、檢驗(yàn)等情況，制定各級(jí)檢修改造方案。消費(fèi)技術(shù)部在機(jī)組各級(jí)檢修前的停爐臨檢中，組織對(duì)鍋爐“四管”狀況進(jìn)展認(rèn)真檢查和記錄，并根據(jù)檢查情況制訂出完善的鍋爐“四管”治理方案。③消費(fèi)技術(shù)部建立健全防“四管”爆漏檢修檔案，對(duì)歷次檢查結(jié)果與上次記錄進(jìn)展比擬，發(fā)現(xiàn)鍋爐受熱面磨損、結(jié)垢、腐蝕、過熱等情況時(shí)，須查明原因、制定措施，并組織施行，同時(shí)記入檔案。鍋爐“四管”爆漏防治應(yīng)遵循以下要求：①積極進(jìn)展受熱面改造，對(duì)易超溫部件材質(zhì)進(jìn)步等級(jí)，解決超溫過熱爆管問題；②對(duì)易磨損部位，要采用新技術(shù)并采取可靠措施消除煙氣走廊，平衡煙速，防止部分煙氣磨損；③對(duì)已到達(dá)壽命的受熱面要及時(shí)更新改造。④發(fā)電運(yùn)行部必須嚴(yán)格執(zhí)行《發(fā)電廠鍋爐運(yùn)行操作規(guī)程》，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)運(yùn)行管理制度，精心調(diào)整，控制煙溫偏向，防止部分超溫。通過交流，增強(qiáng)了我對(duì)設(shè)備檢修的認(rèn)知，知道很多維修、維護(hù)中缺陷的處理方法。在今后運(yùn)行維護(hù)和檢修工作中，仍需加強(qiáng)細(xì)節(jié)控制，進(jìn)步檢修工藝程度，保證設(shè)備長(zhǎng)期平安穩(wěn)定運(yùn)行。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們也學(xué)到了不少專業(yè)技術(shù)和實(shí)操方法，不斷改進(jìn)工作方法，把工作方法與實(shí)際操作有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)一步進(jìn)步我們的專業(yè)技能和工作效率。科學(xué)文化知識(shí)和理論知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為進(jìn)步專業(yè)技能奠定根底。能否做好工作，不僅僅是自己的問題，也是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的問題，只有努力地工作，扎扎實(shí)實(shí)地工作，才能把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)完成好。只有精通崗位技能，才能認(rèn)真履行好職責(zé)，才能發(fā)揮技術(shù)人才的作用。總之，通過不斷的培訓(xùn)，職工的技能就會(huì)有新的進(jìn)步，在消費(fèi)中的操作得到了進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，平安和效勞意識(shí)也進(jìn)一步進(jìn)步；工作效率的進(jìn)步，使電廠消費(fèi)設(shè)備發(fā)揮出了最大的成效，各流程的銜接也更加流暢，從而使消費(fèi)本錢得到了節(jié)約。所以，當(dāng)前世界的瞬息萬(wàn)變，科技的突飛猛進(jìn)，更要求我們更好地掌握各類理論知識(shí)，進(jìn)步做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時(shí)代所淘汰。所以我們要一如既往地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，增強(qiáng)自己的本領(lǐng)，努力成為本職位的行家能手。還要帶著本機(jī)組高效、節(jié)約的完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的每一項(xiàng)任務(wù)。最后，感謝公司和老師的教導(dǎo)培訓(xùn)！2023年技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文7我參加了中小學(xué)老師信息技術(shù)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，我感觸很深。我深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，認(rèn)識(shí)到課堂上要把信息技術(shù)完美地交融到教學(xué)之中，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資，搜集信息、處理信息，從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我體會(huì)到教育對(duì)老師在專業(yè)知識(shí)方面的要求越來越高，進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)總量呈幾何數(shù)增長(zhǎng)，俗稱“知識(shí)暴炸”，專業(yè)知識(shí)更新之快，使得一些專家昨天還是專業(yè)知識(shí)的權(quán)威，今天就可能落伍。所以說我體會(huì)到作為一名老師假如不努力實(shí)如今專業(yè)方面開展，將跟不上不斷變化的教育開展的新形勢(shì)。教育專業(yè)開展不僅要幫助老師更深化、靈敏地理解學(xué)科知識(shí)，還要幫助老師理解學(xué)習(xí)者的言行，掌握關(guān)于學(xué)習(xí)的知識(shí)，理解可用的課程資和最新教育教學(xué)技能技術(shù)，并培養(yǎng)老師對(duì)理論進(jìn)展分析^p和反思的習(xí)慣和技能，多媒體在教學(xué)中的使用，改變了以往老師講得津津有味，學(xué)生聽得無精打采的教學(xué)氣氛。它使老師從傳統(tǒng)的知識(shí)傳遞者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的`指導(dǎo)者和教學(xué)的組織者，老師和多媒體、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生組合成了一個(gè)合理、協(xié)調(diào)、有創(chuàng)造性和開展性的學(xué)習(xí)整體，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)不再枯燥乏味、了無生趣。如課堂教學(xué)中，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，利用老師提供的資料(或自己查找信息)進(jìn)展個(gè)別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí)，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。最后，師生一起進(jìn)展學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、反響。在整個(gè)教學(xué)過程中，學(xué)生的主體性和個(gè)別化得到較大的表達(dá)，這樣的教學(xué)氣氛非常有利于學(xué)生創(chuàng)新精神和問題解決才能的培養(yǎng)。同時(shí)，老師通過現(xiàn)代教育媒體，發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用，以各種形式、多種手段幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，是一種積極的，合作的教學(xué)形式，由于其視聽結(jié)合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反響、個(gè)別指導(dǎo)和游戲的內(nèi)在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，做到自主學(xué)習(xí)、沖學(xué)習(xí)和高效學(xué)習(xí)。在現(xiàn)行教學(xué)中恰當(dāng)、正確地使用多媒體手段來輔助教學(xué)，有助于進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，打破教學(xué)難點(diǎn)，對(duì)優(yōu)化教學(xué)起著顯著的作用。在今后的工作中，我要不斷地更新自己的教學(xué)觀念，改變自己的教學(xué)行為，并把這次所學(xué)的內(nèi)容和方法用到自己的教學(xué)理論中，努力進(jìn)步教育質(zhì)量，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)。2023年技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文8菜地村衛(wèi)生室于20xx年x月2號(hào)在我衛(wèi)生室室舉辦了中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)班?？偨Y(jié)如下：適宜技術(shù)是簡(jiǎn)、便、驗(yàn)、廉的方法，目的短期內(nèi)進(jìn)步鄉(xiāng)、村級(jí)醫(yī)務(wù)人員專業(yè)程度。要求參加培訓(xùn)人員一定要重視培訓(xùn)目的，努力完成培訓(xùn)任務(wù)，爭(zhēng)取本次培訓(xùn)完畢后會(huì)用適宜技術(shù)，用好適宜技術(shù)，把適宜技術(shù)帶到每個(gè)村民身邊，讓更多的人可以從中受益，把中醫(yī)簡(jiǎn)、便、驗(yàn)、廉的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來。本次辦培訓(xùn)班不能走過場(chǎng)，培訓(xùn)完畢在村衛(wèi)生室：1.一定要看到中醫(yī)藥文化；2.中藥比例；3.中醫(yī)的診療設(shè)備；4.中醫(yī)治未病等情況。培訓(xùn)中培訓(xùn)人員與學(xué)員積極互動(dòng)，手把手教學(xué)，創(chuàng)始了“學(xué)在當(dāng)時(shí)，用在當(dāng)時(shí)”的培訓(xùn)形式，把死板的填鴨試學(xué)習(xí)變成互動(dòng)學(xué)習(xí)，讓所有學(xué)員的疑惑得到當(dāng)場(chǎng)解答，所有的技術(shù)難題及時(shí)解決，大大進(jìn)步了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。本次培訓(xùn)班完畢后參加培訓(xùn)的.村醫(yī)紛紛表示已經(jīng)充分掌握了所培訓(xùn)適宜技術(shù)，也進(jìn)一步理解了中醫(yī)中藥知識(shí)，他們回去一定盡快用到臨床，把中醫(yī)簡(jiǎn)、便、驗(yàn)、廉的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，更好的為廣闊人民群眾效勞。2023年技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文9開展農(nóng)民培訓(xùn)，進(jìn)步農(nóng)民素質(zhì)，是建立現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、促進(jìn)農(nóng)民增收、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的重要舉措。20xx年縣農(nóng)委將新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程養(yǎng)殖業(yè)方面9個(gè)村培訓(xùn)工作交給畜牧局施行。為扎實(shí)做好新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作，確保按質(zhì)按量完成培訓(xùn)任務(wù)，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合各工程村實(shí)際，畜牧局做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、主要成效按照新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程施行要求，我們以村為根本單元施行，重點(diǎn)在9個(gè)村培訓(xùn)專業(yè)農(nóng)民360人。由于各工程村高度重視，精心組織施行，獲得了明顯成效。截至11月底，縣畜牧局累計(jì)進(jìn)村辦班135場(chǎng)次，培訓(xùn)根本學(xué)員360人；現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)5400人次，均完成進(jìn)度任務(wù)的100%。通過開展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批觀念新、懂科技、技能強(qiáng)、善經(jīng)營(yíng)的養(yǎng)殖消費(fèi)能手和致富帶頭人，促進(jìn)了養(yǎng)殖科技成果轉(zhuǎn)化和實(shí)用技術(shù)的推廣，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)構(gòu)造調(diào)整，加快了“一村一品”開展，增加了農(nóng)民收入。〔一〕培養(yǎng)了一批學(xué)以致用的專業(yè)農(nóng)民。我們?cè)陂_展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)時(shí)，對(duì)培植專業(yè)農(nóng)民進(jìn)展重點(diǎn)指導(dǎo)、重點(diǎn)培養(yǎng)、重點(diǎn)扶持，幫助解決消費(fèi)和技術(shù)難題，促進(jìn)他們開展壯大。9個(gè)工程村參訓(xùn)農(nóng)民，85%的學(xué)員掌握了1至2項(xiàng)實(shí)用技術(shù)；10%的成為當(dāng)?shù)乜萍贾赂粠ь^人；10%的成為當(dāng)?shù)仞B(yǎng)、加和營(yíng)銷大戶。如雨壇鄉(xiāng)新民村水產(chǎn)專業(yè)根本學(xué)員張文才，通過工程培訓(xùn)和自己鉆研掌握了一套高效養(yǎng)殖螃蟹技術(shù)。雨壇鄉(xiāng)的頂峰、雨壇、新民三個(gè)村圍繞水產(chǎn)消費(fèi)，重點(diǎn)開展了淡水養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民擴(kuò)大消費(fèi)規(guī)模，20xx年三個(gè)村新開展養(yǎng)殖水面200畝。xx鎮(zhèn)龍橋、團(tuán)山、陸崗三村和湯溝鎮(zhèn)少豐、節(jié)儉二村充分發(fā)揮蛋鴨消費(fèi)優(yōu)勢(shì)，通過培訓(xùn)擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，20xx年蛋鴨養(yǎng)殖量比去年增加24%。老洲鎮(zhèn)下圩村圍繞土種蛋雞養(yǎng)殖優(yōu)勢(shì)，該村開展養(yǎng)殖1萬(wàn)只以上的大戶18家、1千到1萬(wàn)只的x家，存欄達(dá)x萬(wàn)只。總之，通過新型農(nóng)民培訓(xùn)，每個(gè)村根本上形成了一個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，“一村一品”正在開展壯大。〔二〕大幅度增加了農(nóng)民收入。各工程培訓(xùn)村今年養(yǎng)殖業(yè)消費(fèi)形勢(shì)好、農(nóng)民培訓(xùn)什么、增收什么、培訓(xùn)到哪，農(nóng)民就增收到哪里，而且還帶動(dòng)周圍農(nóng)民收入的`增加。如新民村圍繞水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)開展了河蟹、對(duì)蝦、龍蝦、回魚等水產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，20xx年全村40位根本學(xué)員每人增收20xx元；陸崗村圍繞蛋鴨養(yǎng)殖業(yè)，學(xué)員通過學(xué)習(xí)新知識(shí)，采用新技術(shù)，改變傳統(tǒng)養(yǎng)殖觀念，科學(xué)養(yǎng)鴨，效益穩(wěn)步增長(zhǎng)，養(yǎng)殖戶戶均增收20xx元，全村農(nóng)民增收50余萬(wàn)元?！踩车玫搅藦V闊農(nóng)民朋友的普遍歡送。施行新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程為“一村一品”開展培養(yǎng)了一大批實(shí)用性人才。通過進(jìn)村辦班開展科技培訓(xùn)、面對(duì)面、手把手的技術(shù)指導(dǎo)和跟蹤配套效勞，讓農(nóng)民不會(huì)就學(xué)、不懂就問，及時(shí)掌握養(yǎng)殖技能，促進(jìn)了農(nóng)民思想觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了無公害畜產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化消費(fèi)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了畜產(chǎn)品質(zhì)量平安、品牌開發(fā)和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，進(jìn)步了畜產(chǎn)品消費(fèi)經(jīng)營(yíng)程度，要求參加培訓(xùn)的人越來越多，在培訓(xùn)示范村流傳著“老師進(jìn)了村，技術(shù)不用愁，不懂多請(qǐng)教，增產(chǎn)又增收”，這是廣闊農(nóng)民朋友對(duì)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)的認(rèn)可程度的詳細(xì)表現(xiàn)。如少豐村目前參加科技培訓(xùn)的人多了，打牌賭博的人少了；忙于養(yǎng)殖業(yè)消費(fèi)的人多了，游手好閑的人少了；瞄準(zhǔn)市場(chǎng)的農(nóng)民人多了，等、靠、要的人少了?！菜摹吃鰪?qiáng)了畜牧技術(shù)人員的效勞意識(shí)。一是增強(qiáng)了效勞意識(shí)，大多數(shù)新型農(nóng)民科技培訓(xùn)老師，通過參與施行政府公益性培訓(xùn)工程，認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)工作，而是一項(xiàng)重要的“富民強(qiáng)縣”工程。我們理清工作思路，突出工作重點(diǎn)，狠抓工作難點(diǎn)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式，把科技培訓(xùn)和本職工作結(jié)合起來，有效提升了培訓(xùn)效果，實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值。二是增強(qiáng)了專業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，特別是一批進(jìn)村老師在培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)的缺乏，加強(qiáng)了自身的知識(shí)更新，形成了一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三是教學(xué)人員在教學(xué)期間得到鍛煉和進(jìn)步，收到了在教中學(xué)和在學(xué)中教的良好效果。四是通過合同管理、制度約束和培訓(xùn)效勞補(bǔ)貼，鼓勵(lì)培訓(xùn)老師進(jìn)村辦班開展培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展指導(dǎo)，做到了按照方案進(jìn)村培訓(xùn)農(nóng)民，按照消費(fèi)關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，按照信息技術(shù)咨詢盡快解答，按照工程要求進(jìn)展施行，成為了農(nóng)民的貼心人。二、主要做法20xx年新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工程啟動(dòng)施行以來，我們按照工程管理方法和要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)新工作機(jī)制，加大培訓(xùn)力度，加強(qiáng)培訓(xùn)效果，狠抓工作落實(shí)?！惨弧臣訌?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立組織為了保證工程的順利施行，把培訓(xùn)工作落到實(shí)處，畜牧局成立了施行小組，齊明任組長(zhǎng)，姚尚久、付和平任副組長(zhǎng)，吳太生、錢門紅為成員。教學(xué)工作由齊明同志負(fù)責(zé)，組織工作由姚尚久同志負(fù)責(zé)，檔案資料保管工作由錢門紅同志負(fù)責(zé)。實(shí)行分片、包村、包戶開展集中培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；對(duì)學(xué)員實(shí)行登記注冊(cè)，發(fā)放培訓(xùn)卡，記錄培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)老師。建立培訓(xùn)臺(tái)帳，寫明每次辦班時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、參加培訓(xùn)人員及培訓(xùn)老師；定期對(duì)授課老師的備課筆記、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)展檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，確保工程的順利施行。〔二〕創(chuàng)新培訓(xùn)形式，千方百計(jì)進(jìn)步培訓(xùn)效果根據(jù)工程要求，我們確定雨壇鄉(xiāng)的雨壇、頂峰、新民三個(gè)示范村以水產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，開展水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)；湯溝鎮(zhèn)的節(jié)儉、少豐村，老洲鎮(zhèn)的下圩村，xx鎮(zhèn)的團(tuán)山、龍橋、陸崗村以畜牧業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，開展畜牧獸醫(yī)技術(shù)培訓(xùn)?！靶滦娃r(nóng)民科技培訓(xùn)工程”施行初期，按照“進(jìn)村入戶，核心培訓(xùn)，包教包會(huì)，示范帶動(dòng)，全面覆蓋”的原那么，在4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)9個(gè)村全面展開，其中水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)x戶、蛋鴨專業(yè)x戶、土雞專業(yè)x戶。確保通過根本學(xué)員的示范，帶動(dòng)全村及周邊村的畜牧業(yè)開展，結(jié)合“四個(gè)一”〔即一張培訓(xùn)卡、一白紙、一本科技教材、每個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)一張技術(shù)光盤〕的發(fā)送，在20xx年初夏農(nóng)閑時(shí)節(jié)，首先在4個(gè)工程施行鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別召開了由工程涉及村的支部書記、村長(zhǎng)參加的科技培訓(xùn)進(jìn)村入戶發(fā)動(dòng)會(huì)。為了圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，確保培訓(xùn)效果，我們不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。采取根本學(xué)員專業(yè)性培訓(xùn)與普及性培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與巡回指導(dǎo)相結(jié)合，教室授課和現(xiàn)場(chǎng)觀摩相結(jié)合的方式，獲得了很好的培訓(xùn)效果。2023年技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文10為了總結(jié)交流我區(qū)"十二五"及20xx年農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的'成績(jī)與經(jīng)歷，安排部署"十三五"及20xx年農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，開展種植業(yè)新技術(shù)培訓(xùn)。經(jīng)請(qǐng)示，自治區(qū)農(nóng)牧廳同意，我站擬定于20xx年元月上旬，召開全區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作總結(jié)及種植業(yè)新技術(shù)培訓(xùn)班，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、會(huì)議主要議程1、由站長(zhǎng)作全區(qū)農(nóng)技推廣會(huì)議報(bào)告2、全區(qū)農(nóng)技推廣工作典型經(jīng)歷交流3、各行業(yè)〔科室〕對(duì)接和安排20xx年重點(diǎn)工作4、種植業(yè)新技術(shù)培訓(xùn)二、會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)會(huì)議詳細(xì)時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員另行通知。三、會(huì)議材料和要求1、會(huì)上將安排20xx年工作座談和對(duì)接，要求各市、縣〔市、區(qū)〕提早準(zhǔn)備20xx年農(nóng)技推廣方案。2、全區(qū)農(nóng)技推廣工作典型經(jīng)歷介紹材料要求見附件。寧夏農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站辦公室20xx年12月25日印發(fā)全區(qū)農(nóng)技推廣工作典型經(jīng)歷交流材料內(nèi)容及要求為了認(rèn)真總結(jié)20xx年各地農(nóng)技推廣工作中的創(chuàng)新經(jīng)歷及做法，展現(xiàn)亮點(diǎn)、互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)推廣工作再上新臺(tái)階，在本次會(huì)議上，將匯編《全區(qū)農(nóng)技推廣工作典型經(jīng)歷》，請(qǐng)各中心按照我站推薦的全區(qū)農(nóng)技推廣工作典型經(jīng)歷目錄，提交典型經(jīng)歷交流材料。要求緊扣主題，文字精煉，題目可自擬，字?jǐn)?shù)20xx—3000字，于12月31日前報(bào)總站相關(guān)科室郵箱。會(huì)上將安排部分市、縣〔區(qū)〕進(jìn)展典型經(jīng)歷交流。一、交流材料格式1、根本情況；2、獲得的效果；3、主要做法和經(jīng)歷，重點(diǎn)突出創(chuàng)新方面。二、全區(qū)農(nóng)技推廣工作典型經(jīng)歷目錄土肥科：1、原州區(qū)土肥水綜合試驗(yàn)示范區(qū)2、同心水肥一體化工程3、靈武農(nóng)業(yè)技術(shù)社會(huì)化綜合效勞站工程〔小型配肥站、手機(jī)信息化效勞〕4、永寧縣新型經(jīng)營(yíng)主體個(gè)性化施肥技術(shù)效勞與成效5、平羅縣耕地質(zhì)量保護(hù)與提升技術(shù)綜合試驗(yàn)示范區(qū)建立6、賀蘭縣鹽堿地改進(jìn)培肥技術(shù)研究與示范推廣7、海原縣馬鈴薯水肥一體化示范點(diǎn)聯(lián)絡(luò)人：王曉媛：6713764Email：nxnjtf@163。綜合科：8、永寧望洪鄉(xiāng)五星級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)絡(luò)人：楊俊麗聯(lián)絡(luò)：6716254Email：nxxxbs@163。糧油科：9、青銅峽綠色增產(chǎn)形式攻關(guān)示范工程10、利通區(qū)冬牧70示范基地11、賀蘭水稻品質(zhì)提升工程12、彭陽(yáng)縣旱作節(jié)水技術(shù)13、西吉大旱之年高產(chǎn)創(chuàng)立工程14、原州區(qū)黑膜覆蓋高壟技術(shù)聯(lián)絡(luò)人：劉春光聯(lián)絡(luò)nxller@163。園藝科：15、賀蘭工廠化育苗建立16、利通區(qū)農(nóng)技農(nóng)藝交融示范17、沙坡頭區(qū)秸稈生物反響堆技術(shù)示范推廣18、平羅沙地西瓜復(fù)種蔬菜示范推廣19、西吉蔬菜新品種新技術(shù)集成示范園建立20、原州區(qū)冷涼蔬菜基地建立21、惠農(nóng)區(qū)戈壁西瓜種植22、中衛(wèi)硒砂瓜品質(zhì)品牌提升23、永寧蔬菜綜合示范點(diǎn)建立24、中寧永久性蔬菜基地建立25、彭陽(yáng)縣辣椒規(guī)?；M(fèi)聯(lián)絡(luò)人：王繼濤：6721224Email：nxjzk20xx@163。植?？疲?6、利通區(qū)：施行專業(yè)化統(tǒng)防及綠色防控交融示范，保障農(nóng)業(yè)消費(fèi)及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量平安27、沙坡頭區(qū)：開展效勞"進(jìn)百家"活動(dòng)，提升植保技術(shù)指導(dǎo)程度28、靈武：扶持專業(yè)化防治組織，推進(jìn)病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治聯(lián)絡(luò)人：劉媛聯(lián)絡(luò)：6733871Email：nxliuyuan@126。植檢科：29、沙坡頭區(qū)稻水象甲防控工作聯(lián)絡(luò)人：杜偉聯(lián)絡(luò)：6716015Email：nxpda@1632023年技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文11XXXX年7月5日到7月8日，我有幸參加榆次區(qū)教育局組織的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)是由晉中學(xué)院院長(zhǎng)趙介平及其帶著的專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)展培訓(xùn)的。三天半的培訓(xùn)，不僅讓我領(lǐng)略了大師的風(fēng)采，更重要的是讓我感受多多，收獲多多，讓我對(duì)閱讀教學(xué)有了更準(zhǔn)確更深化的認(rèn)識(shí)。第一句話——“朗讀與朗讀是不一樣的”，趙介平老師一開口就不同尋常，他讓我第一次明確了朗讀與朗讀是兩個(gè)不同的概念。朗讀是朗讀的第一步，是脫離書本的理論活動(dòng)，需要手勢(shì)、眼神、姿態(tài)的配合。朗讀是心理的調(diào)整與情感的醞釀，在深化理解作者的想法，細(xì)讀體會(huì)作者感情的根底上把自己設(shè)想成作者的化身，用自己的嘴把作者的感情表達(dá)出來，是對(duì)文章進(jìn)展二度創(chuàng)作，自己要變成抒情主人公。第二句話——“學(xué)而后知缺乏，教而后知困”，這是我本次培訓(xùn)的收獲。從農(nóng)村長(zhǎng)大，我的語(yǔ)音不太標(biāo)準(zhǔn)，如后鼻音一直發(fā)不到位，一些復(fù)韻母一直口型變化不明顯；在有感情朗讀課文方面更是缺乏，每逢指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)總感覺心有余而力缺乏，對(duì)學(xué)生只能是愛莫能助。在課上趙老師不僅細(xì)致耐心地講朗讀的理論知識(shí)，還教給我們?cè)S多朗讀的'技能技巧，比方如何找重音，如何處理停頓與停連，如何處理音變等等。他一遍一遍給我們示范，一次一次的為我們糾正，讓我們?cè)诓煌斫狻⒉煌磉_(dá)〔朗讀〕的過程中領(lǐng)會(huì)朗讀的技巧——要“讀出韻腳，讀出音步，讀出意思，讀出言語(yǔ)關(guān)系，讀出意境”。坐在他的課堂上，周身被瑯瑯書聲包圍，我真正感受到了語(yǔ)文之美。第三句話——“老師要傳道授業(yè)”，在培訓(xùn)完畢后我對(duì)自己的朗讀有了信心，目前我區(qū)正在開展“書香校園”活動(dòng)，我想我應(yīng)該把此次活動(dòng)中學(xué)到的朗讀技能技巧教給學(xué)生，學(xué)生通過這種訓(xùn)練既可以掌握語(yǔ)文知識(shí)，進(jìn)步誦讀程度，又可以增強(qiáng)對(duì)作品的理解，培養(yǎng)學(xué)生的培養(yǎng)人文情懷、人文精神，提升人的文化修養(yǎng)，這種寓教于樂的好方法我們何樂不為呢？感謝區(qū)教委給了我這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，我將帶著對(duì)誦讀的一貫熱情，將所學(xué)帶入日常工作，發(fā)揮效能。在這幾天的學(xué)習(xí)中，我們大家一直都被感動(dòng)著，一直都被吸引著?？崾铍y耐，身兼數(shù)職的趙院長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間來為我們作課，他用那富有磁性的標(biāo)準(zhǔn)的男中音深深地吸引著在場(chǎng)的所有人，我忘不了趙院長(zhǎng)平易近人的步步引領(lǐng)，忘不了輔導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)，忘不了我們一起學(xué)習(xí)的熱鬧場(chǎng)面，此次培訓(xùn)真乃“不虛此行”！2023年技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文12為期一天的班組技術(shù)員培訓(xùn)已經(jīng)完畢，此次培訓(xùn)講師從班組的平安管理、班組技術(shù)管理、班組培訓(xùn)管理、班組質(zhì)量管理和費(fèi)用物資管理五個(gè)方面給我們闡述了技術(shù)員的崗位職責(zé)和如何做好技術(shù)員的工作?，F(xiàn)談一下此次培訓(xùn)對(duì)技術(shù)員這個(gè)崗位的理解和認(rèn)識(shí):首先，班組平安管理的核心是基于風(fēng)險(xiǎn)的管理。風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別是風(fēng)險(xiǎn)管理的第一步,也是風(fēng)險(xiǎn)管理的根底.只有在正確識(shí)別出自身所面臨的風(fēng)險(xiǎn)的根底上,才可以主動(dòng)選擇適當(dāng)有效的方法進(jìn)展處理。技術(shù)員的平安職責(zé)包含以下幾個(gè)方面：認(rèn)真貫徹執(zhí)行平安工作規(guī)程、檢修工藝規(guī)程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步設(shè)備檢修質(zhì)量和管理程度;按照《國(guó)華發(fā)電管理系統(tǒng)》的要求，積極推廣nosa五星安、健、環(huán)管理體系，樹立平安、安康、環(huán)保理念;對(duì)本班組技術(shù)管理工作負(fù)責(zé)，建立技術(shù)資料檔案及設(shè)備臺(tái)帳，負(fù)責(zé)本班組設(shè)備檢修質(zhì)量的驗(yàn)收和評(píng)級(jí)工作，對(duì)本班組所管轄設(shè)備的檢修質(zhì)量負(fù)責(zé);有責(zé)任對(duì)本班組職工的檢修工作做技術(shù)指導(dǎo);負(fù)責(zé)組織對(duì)本班的消費(fèi)技術(shù)難題進(jìn)展分析^p、研究和解決，負(fù)責(zé)各種技術(shù)資料的搜集整理工作;負(fù)責(zé)本班技術(shù)改造方案和技術(shù)措施的編制工作，協(xié)助班長(zhǎng)對(duì)本班組發(fā)生的異常、未遂、障礙、事故和其它不平安事件及時(shí)分析^p，汲取教訓(xùn)，制訂對(duì)策，催促執(zhí)行。其次，技術(shù)員負(fù)責(zé)班組管轄設(shè)備的技術(shù)管理工作，對(duì)班組設(shè)備的檢修工藝負(fù)責(zé)，這就要求技術(shù)員要認(rèn)真仔細(xì)地理解每個(gè)設(shè)備的性能及詳細(xì)工作狀態(tài)，并認(rèn)真對(duì)待每一次設(shè)備故障、未遂的發(fā)生，深化準(zhǔn)確的撰寫分析^p報(bào)告。班組技術(shù)員是檢修工作的第一級(jí)驗(yàn)收，在日常維護(hù)工作中，要按照檢修規(guī)程和點(diǎn)檢的要求對(duì)設(shè)備進(jìn)展檢修，無論時(shí)間有多緊，任務(wù)有多繁重都要嚴(yán)格執(zhí)行檢修工序卡、檢修文件包和閉環(huán)驗(yàn)收管理制度，催促員工形成程序化、制度化的檢修思路，驗(yàn)收人員要深化現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查研究，隨時(shí)掌握檢修情況，同時(shí)必須堅(jiān)持原那么，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地作好驗(yàn)收工作，把好質(zhì)量關(guān)。第三，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)與幫助，企業(yè)員工作為企業(yè)中的一員，不僅要為企業(yè)目的的實(shí)現(xiàn)而努力，以推動(dòng)企業(yè)績(jī)效的進(jìn)步，同時(shí)企業(yè)也要幫助員工完成個(gè)人職業(yè)開展愿望，通過培訓(xùn)使員工的職業(yè)才能得以增強(qiáng)。這就要求技術(shù)員在開展技術(shù)培訓(xùn)工作中，要豐富培訓(xùn)形式，在培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)上要廣開思路，防止落入培訓(xùn)工作“參不參加一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣”的被動(dòng)場(chǎng)面，培訓(xùn)不能走形式，通過培訓(xùn)要使學(xué)員有所收獲，員工參加培訓(xùn)的積極心非常重要。一定要將培訓(xùn)工作常態(tài)化，參考每周的平安學(xué)習(xí)，相對(duì)固定的培訓(xùn)時(shí)間，學(xué)習(xí)內(nèi)容有方案，日積月累，才能不斷得到提升。第四，技術(shù)員負(fù)責(zé)本班組的物資預(yù)算的管理，包括月度、大小修物資的填報(bào)，備品備件和材料的管理，外委加工費(fèi)用的管理等，及時(shí)提供消費(fèi)所需的材料及配件，保證物資供給滿足消費(fèi)所需，保證盡可能低的庫(kù)存程度，并做到物資方案的采購(gòu)盡可能在時(shí)間和數(shù)量上準(zhǔn)確銜接。要充分理解費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，控制費(fèi)用在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，做好“方案文件夾”、“物資到貨文件夾”、“出庫(kù)(領(lǐng)用)情況文件夾”、“現(xiàn)有物資文件夾”，同時(shí)對(duì)材料價(jià)格要建立檔案，對(duì)于庫(kù)存的備件和材料實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，保證機(jī)組穩(wěn)定運(yùn)行的需要。以上是我對(duì)技術(shù)員培訓(xùn)課程的一點(diǎn)心得，在以后的工作中按照技術(shù)員這個(gè)崗位的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使得自己不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)老師培訓(xùn)總結(jié)為一名職校老師,我很榮幸參加了全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干老師的培訓(xùn),培訓(xùn)地點(diǎn)是無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，培訓(xùn)的專業(yè)是電器技術(shù)應(yīng)用。在為期兩個(gè)月的培訓(xùn)中，能和來自全國(guó)各地的同行們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和交流，并得到名師的教導(dǎo)，對(duì)于我來說，確實(shí)是一個(gè)非常難得的時(shí)機(jī)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。培訓(xùn)基地結(jié)合當(dāng)前職業(yè)教育所面臨的新形勢(shì)為我們做了周密細(xì)致的安排，使整個(gè)培訓(xùn)過程充實(shí)而有意義。我在這次培訓(xùn)中也收獲頗豐，從教學(xué)理念到專業(yè)課理論及實(shí)訓(xùn)，自己得到了進(jìn)一步的`提升與鍛煉?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下：一、教學(xué)理論與方法培訓(xùn)(專業(yè)建立與課程改革理論研究)開學(xué)典禮完畢后，無錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的葛金印老師開場(chǎng)就職業(yè)教育開展方面的問題給我們做了許多精采全面的報(bào)告，在此就取其精華吧。職教開展形勢(shì)：迎來了最好開展時(shí)期，同時(shí)也進(jìn)入了克難攻堅(jiān)的階段。最好開展時(shí)期：如今國(guó)家前所未有的重視職業(yè)教育，“xx”期間中央財(cái)政對(duì)職業(yè)教育投入140億元并對(duì)中職學(xué)生設(shè)立助學(xué)金，從招生規(guī)模上來看，職業(yè)教育如今已占半壁。職教開展改革的思路更加明確，提出了建中國(guó)特色職業(yè)教育的開展思路。辦學(xué)方針：以效勞為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以才能為本位;辦學(xué)形式：工學(xué)結(jié)合、校企合作形式;提出了職業(yè)教育的“兩加強(qiáng)”;一是加強(qiáng)思想與職業(yè)道德教育，二是加強(qiáng)技能訓(xùn)練，進(jìn)步職業(yè)才能?？穗y攻堅(jiān)階段：(1)職教規(guī)模已很大，但辦學(xué)條件跟不上，根底才能薄弱(師資設(shè)備、校舍等);(2)職教開展很快，但問題很多、很難，一時(shí)解決不了(觀念、制度層面，工學(xué)結(jié)合校企合作的保障措施等);(3)教學(xué)質(zhì)量保證體系建立不健全;(4)師資隊(duì)伍建立跟不上職教開展的步伐;(5)職教課程體系與課程構(gòu)造、內(nèi)容有待改善。這些是每個(gè)職業(yè)院校所面臨的共同問題，職業(yè)院校不可能像普通高中一樣靠升學(xué)率來進(jìn)步學(xué)校的知名度，那么職業(yè)院?？梢杂檬裁磥韯?chuàng)品牌呢?靠過硬的技能，所以“普高看高考，職校看大賽”的說法就被一些人提出來了。同樣隨之而來的與之相匹配的教學(xué)方法也被不斷的研討，例如，理實(shí)一體化、工程教學(xué)法、“做中學(xué)，學(xué)中做”等，使我大開眼見。二、接觸專業(yè)新知識(shí)、學(xué)習(xí)行業(yè)新技能兩個(gè)月的培訓(xùn)期間，學(xué)校安排了老師為我們上了電氣應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的單片機(jī)系統(tǒng)、plc技術(shù)、電氣cad制圖、機(jī)電一體化設(shè)備排故等最新理論知識(shí)、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，進(jìn)一步進(jìn)步了專業(yè)知識(shí)程度。通過學(xué)習(xí)電氣控制與plc技術(shù)的理論知識(shí)和工程設(shè)計(jì)，對(duì)plc的原理有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，較好地掌握了plc控制系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)，老師在講課過程中，結(jié)合他的教學(xué)經(jīng)歷，向我們介紹他在對(duì)學(xué)生教學(xué)時(shí)對(duì)一些問題的處理方法，這對(duì)我們?cè)诮虒W(xué)中處理好教材有很大的幫助。三、企業(yè)實(shí)習(xí)、感知企業(yè)文化培訓(xùn)期間學(xué)校安排我們赴溫州亞龍集團(tuán)車間進(jìn)展了為期兩周的理論調(diào)研活動(dòng)。這次調(diào)研分別進(jìn)展了企業(yè)概況理解、參觀企業(yè)、車間理論、與相關(guān)工作人員談話、培訓(xùn)總結(jié)交流。使我們學(xué)習(xí)并理解了相關(guān)企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)、消費(fèi)工藝流程、管理制度與文化、崗位標(biāo)準(zhǔn)、用人要求等，熟悉實(shí)際崗位工作過程和操作標(biāo)準(zhǔn)，加深了對(duì)學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)絡(luò)的理解。強(qiáng)化了技能性和理論性的教學(xué)素質(zhì)。在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識(shí)、技能、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過程中去，不斷改進(jìn)和進(jìn)步教育教學(xué)程度，不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的奉獻(xiàn)。2023年技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文13為期一個(gè)多月的教育技術(shù)培訓(xùn)將近完畢，我的收獲甚多。在線培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)合作交流的平臺(tái)，一個(gè)增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)才能的平臺(tái)，詳細(xì)收獲(一)對(duì)本次培訓(xùn)的理解理論上的教育技術(shù)是指運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過對(duì)教與學(xué)過程及相關(guān)資的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與理論。從研究對(duì)象看，教育技術(shù)包括兩個(gè)部分，教與學(xué)的過程和教與學(xué)的資;從研究范疇看，教育技術(shù)包括設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)五個(gè)方面;從應(yīng)用目的看，教育技術(shù)指運(yùn)用技術(shù)支持與優(yōu)化教學(xué)過程到達(dá)優(yōu)化教育教學(xué)的目的。通過老師對(duì)各模塊的深化剖析，不同小組精辟見解的介紹及同組成員的集體討論，共同作業(yè)，我對(duì)教育技術(shù)有了新的想法。即把教育技術(shù)當(dāng)作手段，把思想和觀念轉(zhuǎn)變到以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心上來，老師利用各種教育技術(shù)手段進(jìn)展教學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用性人才。而信息技術(shù)只是教育技術(shù)中的一個(gè)，或者說是實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)的技術(shù)根底，以進(jìn)步教育技術(shù)使用的效率，從而進(jìn)步課堂教學(xué)效率。信息技術(shù)為本次培訓(xùn)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、評(píng)價(jià)的平臺(tái)和技術(shù)支持。(二)感受新理念教學(xué)的獨(dú)特魅力1、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的形式貫穿了整個(gè)培訓(xùn)過程，隊(duì)員間的合作與互助組、團(tuán)隊(duì)內(nèi)、團(tuán)隊(duì)間的熱烈討論幫助我們理清了概念，同時(shí)也促進(jìn)了反思，這樣的活動(dòng)效率很高，值得我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中借鑒使用。2、信息技術(shù)為過程性評(píng)價(jià)提供了高效、簡(jiǎn)潔的`平臺(tái)，每次的討論，每次的反思，學(xué)習(xí)全部記錄在相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)空間中，將學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來，幫助我們記錄了這次“培訓(xùn)的成長(zhǎng)歷程”，在我培訓(xùn)完畢的時(shí)候回憶一下，成就感驟升，這也表達(dá)了信息技術(shù)不可替代的重要作用?？上攵?，假如能把這樣的平臺(tái)真正應(yīng)用在課堂教學(xué)中，那么對(duì)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、進(jìn)步學(xué)生興趣必然有著重要的作用同時(shí)也能使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式更加豐富，給學(xué)生的自主空間，幫助學(xué)生確立自主的尊嚴(yán)和獲得可持續(xù)開展，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，讓他們通過討論、交流等多種形式的學(xué)習(xí)，從而進(jìn)步課堂教育效果。(三)新認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)了一些實(shí)用性極強(qiáng)的軟件，可大大進(jìn)步教學(xué)效率、減輕老師的備課負(fù)擔(dān)本次培訓(xùn)中用到的思維導(dǎo)圖軟件、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件，特別適用，有效的降低了教學(xué)備課時(shí)的負(fù)擔(dān)。同時(shí)在運(yùn)用的過程中對(duì)于教學(xué)技術(shù)的理解更加明晰。在今后的工作中，我一定會(huì)更加努力，將所學(xué)到的知識(shí)充分應(yīng)用于教育教學(xué)的理論中，用理論來指導(dǎo)理論。2023年技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)范文14衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)：中醫(yī)科于20xx年x月5號(hào)在我院二樓會(huì)議室舉辦了中醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)班?？偨Y(jié)如下：適宜技術(shù)是簡(jiǎn)、便、驗(yàn)、廉的方法，目的短期內(nèi)進(jìn)步鄉(xiāng)、村級(jí)醫(yī)務(wù)人員專業(yè)程度。要求參加培訓(xùn)人員一定要重視培訓(xùn)目的，努力完成培訓(xùn)任務(wù)，爭(zhēng)取本次培訓(xùn)完畢后會(huì)用適宜技術(shù)，用好適宜技術(shù)，把適宜技術(shù)帶到每個(gè)村民身邊，讓更多的人可以從中受益，把