部編版道德與法治 四年級(jí)(下)單元分析 單元備課 課程綱要

部編版道德與法治四年級(jí)(下)單元分析單元備課課程綱要

本單元主要圍繞“做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕边@一主題展開(kāi)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)對(duì)他人的行為負(fù)責(zé)。本單元還將引導(dǎo)學(xué)生了解什么是責(zé)任，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，并能夠在生活中實(shí)踐擔(dān)當(dāng)精神。通過(guò)“小記者”、“擔(dān)當(dāng)之星”等活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。教學(xué)目標(biāo)：1.了解擔(dān)當(dāng)?shù)暮x和重要性，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)他人的行為負(fù)責(zé)。2.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)責(zé)任，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，并在生活中實(shí)踐擔(dān)當(dāng)精神。3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，讓學(xué)生能夠在日常生活中做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)暮x和重要性，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)他人的行為負(fù)責(zé)。2.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)責(zé)任，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，并在生活中實(shí)踐擔(dān)當(dāng)精神。3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，讓學(xué)生能夠在日常生活中做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。教學(xué)難點(diǎn)：1.讓學(xué)生真正理解擔(dān)當(dāng)?shù)暮x和重要性，能夠在實(shí)踐中體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)精神。2.讓學(xué)生理解責(zé)任的概念，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，并在實(shí)踐中體現(xiàn)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。教學(xué)課時(shí)：8節(jié)本單元主要在中年級(jí)進(jìn)行，旨在教育學(xué)生合理消費(fèi)的素養(yǎng)。在當(dāng)今商品豐富、營(yíng)銷(xiāo)手段層出不窮的時(shí)代，學(xué)會(huì)成為聰明的消費(fèi)者變得尤為必要和緊迫。四年級(jí)學(xué)生由于受限于行為能力，其消費(fèi)行為屬于家庭消費(fèi)活動(dòng)。他們通常會(huì)要求父母購(gòu)買(mǎi)自己想要的物品，但卻缺乏合理消費(fèi)的意識(shí)和能力。因此，本單元的教育重點(diǎn)就在于解決這一問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo)：1.了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、清明、端午、中秋等的習(xí)俗、傳說(shuō)故事等，體會(huì)其對(duì)人們生活的影響。2.了解本地的民俗文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的感情。3.掌握購(gòu)物技巧，培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣，成為文明的消費(fèi)者，維護(hù)自己的合法權(quán)益。4.學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和方式。5.觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，了解浪費(fèi)造成的危害，能夠在生活中反對(duì)浪費(fèi)并避免浪費(fèi)。6.了解家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源和生活必要開(kāi)支，學(xué)習(xí)合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約的途徑和方法。7.學(xué)習(xí)初步的選購(gòu)商品知識(shí)，能夠獨(dú)立購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單物品，成為具備初步消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)的人。8.幫助學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，從生活需要出發(fā)進(jìn)行理性消費(fèi)，辨別自己需要和想要的，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)和適度消費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。9.認(rèn)知生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象及浪費(fèi)造成的危害，能夠在生活中反對(duì)浪費(fèi)并避免浪費(fèi)。教學(xué)重點(diǎn)：1.學(xué)生應(yīng)該從自己的需求出發(fā)進(jìn)行購(gòu)物，不應(yīng)該向父母提出不合理的購(gòu)物要求。2.學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和方式，能夠在生活中反對(duì)浪費(fèi)并避免浪費(fèi)。3.引導(dǎo)學(xué)生成為文明的消費(fèi)者，了解消費(fèi)者應(yīng)該維護(hù)自己的合法權(quán)益，并具備初步的維權(quán)意識(shí)。4.從校園生活中常見(jiàn)的糧食浪費(fèi)現(xiàn)象入手，引導(dǎo)學(xué)生初步反思浪費(fèi)糧食的行為。5.引導(dǎo)學(xué)生思考浪費(fèi)食物的各種表現(xiàn)。通過(guò)“算一算”讓學(xué)生直觀感受到日常生活中不起眼的浪費(fèi)其實(shí)是很多的。6.引導(dǎo)學(xué)生理解糧食浪費(fèi)背后還有很多其他的浪費(fèi)現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：1.觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，理解浪費(fèi)造成的危害。2.學(xué)習(xí)并掌握購(gòu)物的相關(guān)知識(shí)和技巧，培養(yǎng)良好的購(gòu)物習(xí)慣，成為文明禮貌的消費(fèi)者，認(rèn)識(shí)到消費(fèi)者要維護(hù)自己的合法權(quán)益，并具備一定的維權(quán)意識(shí)。本單元是關(guān)于消費(fèi)與節(jié)約的教育內(nèi)容。該內(nèi)容安排在四年級(jí)。本單元內(nèi)容旨在引導(dǎo)學(xué)生正確消費(fèi)，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)，以及尊重勞動(dòng)成果和維護(hù)自身權(quán)益的能力。教學(xué)目標(biāo)：1.了解消費(fèi)的概念和消費(fèi)行為的影響，培養(yǎng)正確消費(fèi)觀念。2.掌握購(gòu)物方面的小技巧，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。3.認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食的重要性，引導(dǎo)兒童在生活中減少浪費(fèi)。4.了解環(huán)保意識(shí)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，保護(hù)環(huán)境。教學(xué)重點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生正確消費(fèi)，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)。2.掌握購(gòu)物方面的小技巧，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。3.認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食的重要性，引導(dǎo)兒童在生活中減少浪費(fèi)。教學(xué)難點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，保護(hù)環(huán)境。2.讓學(xué)生掌握購(gòu)物方面的小技巧，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。3.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食可以從小事做起，引導(dǎo)兒童在生活中減少浪費(fèi)。教學(xué)課時(shí)：8課時(shí)本單元共安排了三節(jié)課，分別是我們的當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、多姿多彩的民間藝術(shù)和家鄉(xiāng)的喜與憂(yōu)。這些課程側(cè)重于從家鄉(xiāng)的文化形態(tài)和整體發(fā)展變化的角度，提升學(xué)生對(duì)社區(qū)和家鄉(xiāng)生活領(lǐng)域的社會(huì)性學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景、物產(chǎn)、人文特色，以及家鄉(xiāng)的發(fā)展和多彩的民間藝術(shù)，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)目標(biāo)包括：理解本地區(qū)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)與人們生活的關(guān)系，了解對(duì)本地區(qū)發(fā)展有貢獻(xiàn)、有影響的人物，了解本地區(qū)的民風(fēng)、民俗和文化活動(dòng)對(duì)人們生活的影響，識(shí)別不良的社會(huì)風(fēng)氣并不參與迷信活動(dòng)，感受風(fēng)俗與自己生活的密切關(guān)系并體會(huì)這些風(fēng)俗所蘊(yùn)含的美好祝愿，了解本地的節(jié)日風(fēng)俗并體會(huì)這些風(fēng)俗所蘊(yùn)含的美好祝愿和多樣情感，了解我國(guó)有哪些著名的民間藝術(shù)并關(guān)注本地區(qū)的民間藝術(shù)及其對(duì)于生活的意義，了解我國(guó)各地的民間藝術(shù)及我國(guó)最著名的民間藝術(shù)和家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)，引導(dǎo)兒童關(guān)注民間藝術(shù)的衰落并引導(dǎo)他們貢獻(xiàn)力量，通過(guò)具體的調(diào)查感受和了解本地區(qū)的變化與發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)包括：感受風(fēng)俗與自己生活的密切關(guān)系并體會(huì)這些風(fēng)俗所蘊(yùn)含的美好祝愿，引導(dǎo)兒童了解不同地區(qū)的節(jié)日風(fēng)俗并關(guān)注本地區(qū)特殊的節(jié)日風(fēng)俗，探究本地的民間藝術(shù)與當(dāng)?shù)厣畹穆?lián)系及本地民間藝人的聰明才智和勤奮努力，關(guān)注民間藝術(shù)衰落這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題并引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立保護(hù)民間藝術(shù)的意識(shí)，能通過(guò)具體的調(diào)查感受和了解本地區(qū)的變化與發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)包括：關(guān)注風(fēng)俗的演變并學(xué)會(huì)理性地對(duì)待風(fēng)俗的演變，感受民間藝人的聰明才