旋轉(zhuǎn)（教案）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 蘇教版

旋轉(zhuǎn)（教案）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)蘇教版教學(xué)目標(biāo)了解旋轉(zhuǎn)的概念和基本性質(zhì)；學(xué)會(huì)如何對(duì)圖形進(jìn)行旋轉(zhuǎn)；通過(guò)練習(xí)加強(qiáng)對(duì)旋轉(zhuǎn)的理解和運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的概念和基本性質(zhì)；旋轉(zhuǎn)的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)如何對(duì)圖形進(jìn)行旋轉(zhuǎn)；掌握旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用技巧。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)、教學(xué)課件；學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生課本、作業(yè)本。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)1：引入1.1問(wèn)題導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道旋轉(zhuǎn)是什么意思嗎？有哪些應(yīng)用場(chǎng)景呢？1.2課件展示這是一張圖片，請(qǐng)看一下這張圖片中的幾何圖形有什么特點(diǎn)？請(qǐng)仔細(xì)觀察這張圖片，它們之間是否有聯(lián)系呢？教學(xué)環(huán)節(jié)2：知識(shí)講解2.1旋轉(zhuǎn)的定義旋轉(zhuǎn)，在幾何中，是指將圖形圍繞某一固定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度，然后得到一個(gè)新的圖形。這個(gè)固定點(diǎn)被稱(chēng)為旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)的角度叫做旋轉(zhuǎn)角，旋轉(zhuǎn)線(xiàn)是連接旋轉(zhuǎn)前后對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線(xiàn)段。2.2旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)旋轉(zhuǎn)后的圖形大小、面積、周長(zhǎng)等不變。2.3旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用2.3.1旋轉(zhuǎn)圖形同學(xué)們，請(qǐng)看下面這個(gè)例子，如果想將這個(gè)“L”圖形旋轉(zhuǎn)90度，我們應(yīng)該怎么操作呢？（這里應(yīng)該有L圖形的圖片）步驟如下：找出L的中心點(diǎn)；以中心為旋轉(zhuǎn)點(diǎn)，將圖形旋轉(zhuǎn)90度，得到新圖形。(這里應(yīng)該有L圖形旋轉(zhuǎn)后的圖片)2.3.2旋轉(zhuǎn)實(shí)物我們也可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)實(shí)物來(lái)達(dá)到某些效果，例如折疊紙板制作一個(gè)正方體，并通過(guò)旋轉(zhuǎn)的方法將正方體變換出來(lái)。教學(xué)環(huán)節(jié)3：練習(xí)3.1課本練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們手中的蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)，P33，3.2.4部分，做一下練習(xí)，然后我們一起來(lái)看看答案。3.2寫(xiě)作業(yè)接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們完成作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容為P33，3.2.5部分，第7題到第10題，完成后將答案寫(xiě)在作業(yè)本上。課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了旋轉(zhuǎn)的概念和基本性質(zhì)；學(xué)會(huì)了如何對(duì)圖形進(jìn)行旋轉(zhuǎn)；