除數(shù)是小數(shù)的除法（1）（教學設(shè)計）五年級上冊數(shù)學蘇教版_第1頁
除數(shù)是小數(shù)的除法（1）（教學設(shè)計）五年級上冊數(shù)學蘇教版_第2頁
除數(shù)是小數(shù)的除法（1）（教學設(shè)計）五年級上冊數(shù)學蘇教版_第3頁
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除數(shù)是小數(shù)的除法（1）（教學設(shè)計）一、教學目標知道小數(shù)除以整數(shù)的除法規(guī)則及運算步驟；能夠運用所學的知識，解決除數(shù)是小數(shù)的除法問題；提高學生的解決問題的能力，培養(yǎng)邏輯思維和分析問題的能力。二、教學重點和難點教學重點：掌握小數(shù)除以整數(shù)的除法規(guī)則及運算步驟；教學難點：解決除數(shù)是小數(shù)的除法問題。三、教學過程設(shè)計1.導入新知識回顧小學四年級的知識，復習小數(shù)的概念及四則運算，引導學生了解小數(shù)與整數(shù)的關(guān)系和區(qū)別，為后面的學習打下基礎(chǔ)。2.講解小數(shù)除以整數(shù)的除法規(guī)則通過大家回憶小數(shù)的分數(shù)表示，引出小數(shù)除以整數(shù)的除法步驟，規(guī)定書寫格式，講解求商的方法及注意事項。3.練習小數(shù)除以整數(shù)的除法講解完小數(shù)除以整數(shù)的除法規(guī)則后，逐步引導學生進行相關(guān)練習，幫助學生掌握知識并加深理解。4.講解除數(shù)是小數(shù)的除法規(guī)則知道了小數(shù)除以整數(shù)的除法規(guī)則后，引導學生探討，發(fā)現(xiàn)小數(shù)作為除數(shù)時的運算法則。特別需要注意的是，小數(shù)除以整數(shù)與整數(shù)除以小數(shù)的計算方式不同，要避免混淆。5.練習除數(shù)是小數(shù)的除法講解完小數(shù)作為除數(shù)時的運算規(guī)則后，逐步引導學生進行相關(guān)練習，考查學生的掌握情況，并解決相關(guān)問題。四、教學方法示范教學法討論式教學法合作學習法五、教學資源準備課件講義工具書六、教學評價方法交互式評價方法任務(wù)型評價方法投票式評價方法七、教學注意事項在教學過程中，需要幫助學生理解小數(shù)的概念，確保學生能夠正確地運用小數(shù)進行除法運算；在講解除數(shù)是小數(shù)的除法規(guī)則時，需要引導學生注意除數(shù)與被除數(shù)的位置，及其對于結(jié)果的影響；多舉例子，多讓學生動手實踐，以幫助學生更好地理解和掌握正解方法。八、教學總結(jié)此次教學我們主要講解了小數(shù)除以整數(shù)的除法規(guī)則和除數(shù)是小數(shù)的除法規(guī)則。通過預習、復習和

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