心理學(xué)教學(xué)精神障礙癥狀學(xué)_第1頁
心理學(xué)教學(xué)精神障礙癥狀學(xué)_第2頁
心理學(xué)教學(xué)精神障礙癥狀學(xué)_第3頁
心理學(xué)教學(xué)精神障礙癥狀學(xué)_第4頁
心理學(xué)教學(xué)精神障礙癥狀學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

心理學(xué)教學(xué)課件精神障礙癥狀學(xué)第1頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)概述一、心理活動(dòng)

1、認(rèn)知活動(dòng):感覺、知覺、注意、記憶、思維、思維:分析、比較、綜合、抽象、概括、判斷、推理

2、情感活動(dòng)

3、意志行為

4、人格特征第2頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月一、概念

1、精神癥狀

2、精神癥狀學(xué)二、精神檢查方法

1、詢問

2、交談

3、觀察第3頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月三、判斷某一精神活動(dòng)是屬于病態(tài)或正常

1、縱向比較

2、橫向比較

3、與當(dāng)事人的心理背景及當(dāng)時(shí)處境比較四、精神癥狀特點(diǎn)五、精神癥狀表現(xiàn)的影響因素第4頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)感覺和知覺障礙一、概述

1、感覺

2、知覺二、感覺障礙

1、感覺過敏

2、感覺減退

3、內(nèi)感性不適第5頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月三、知覺障礙

1、錯(cuò)覺幻想性錯(cuò)覺

2、幻覺

1)根據(jù)所涉及的感官分類

A、聽幻覺

B、視幻覺

C、嗅幻覺

D、味幻覺

E、觸幻覺

F、前庭幻覺

G、運(yùn)動(dòng)幻覺

H、內(nèi)臟幻覺

第6頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月2)按幻覺體驗(yàn)的來源分類

A、真性幻覺

B、假性幻覺

a精神性幻覺

b思維鳴響

c思維回響

d思維顯形

e讀心癥第7頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月3)按幻覺產(chǎn)生時(shí)的附加條件分類

A、機(jī)能性幻覺

B、反射性幻覺

C、入睡前幻覺

D、心因性幻覺第8頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月四、感知綜合障礙

1、空間感知綜合障礙

2、視物變形癥

3、時(shí)間感知綜合障礙

4、運(yùn)動(dòng)感知綜合障礙

5、體形感知綜合障礙

6、非真實(shí)感第9頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)注意障礙一、概念

1、注意

1)隨意注意

2)不隨意注意二、注意的特征

1、注意的廣度

2、注意的穩(wěn)定性

3、注意的緊張性

4、注意的分配與轉(zhuǎn)移第10頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月三、注意障礙

1、注意增強(qiáng)

2、注意渙散

3、隨境轉(zhuǎn)移

4、注意狹窄

5、注意遲鈍第11頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月第四節(jié)記憶障礙一、概念

1、記憶:識(shí)記、保持、再現(xiàn)、認(rèn)知

2、表象二、記憶障礙

1、記憶增強(qiáng)

2、記憶減退第12頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月三、遺忘

1、完全性遺忘

2、部分性遺忘

3、順行性遺忘

4、逆行性遺忘

5、界限性遺忘四、記憶錯(cuò)誤

1、記憶錯(cuò)構(gòu)

2、記憶虛構(gòu)

3、潛隱記憶第13頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月第五節(jié)思維障礙一、概念正常思維的特征

1、思維的具體性

2、思維的目的性

3、思維的實(shí)際性

4、思維的實(shí)踐性

5、思維的邏輯性

第14頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月一、思維形式障礙

1、聯(lián)想障礙

A、思維奔逸

B、思維遲緩

C、思維貧乏

D、思維粘滯

E、病理性贅述第15頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月思維聯(lián)想連貫性方面的障礙

1、思維散漫

2、思維破裂

3、思維不連貫

4、思維中斷

5、強(qiáng)制性思維

第16頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月思維的界限性障礙1、思維被奪

2、思維插入

3、思維擴(kuò)散

4、思維被廣播

5、讀心癥第17頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月思維邏輯性方面的障礙

1、象征性思維

2、語詞新作

3、邏輯倒錯(cuò)性思維

4、詭辯性思維思維活動(dòng)形式的障礙

1、持續(xù)言語

2、重復(fù)言語

3、刻板言語

4、模仿言語第18頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月思維內(nèi)容障礙一、妄想

1、原發(fā)性妄想

A、妄想情緒

B、突發(fā)性妄想

C、妄想性知覺二、繼發(fā)性妄想三、按妄想的結(jié)構(gòu)

1、系統(tǒng)性妄想

2、非系統(tǒng)性妄想第19頁,課件共21頁,創(chuàng)作于2023年2月按妄想的內(nèi)容

1、關(guān)系妄想

2、特殊意義妄想

3、被害妄想

4、影響妄想

5、夸大妄想

6、罪惡妄想

7、疑病妄想

8、虛無妄想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論