初中-期末考前必看的十篇語文考場作文!考高分必備

【初中】期末考前必看的十篇語文考場作文！考高分必備！語文作文一直困擾著很多中學生，尤其是期末考即將到來，家長和孩子就更著急了。今天小助手為大家分享幾篇比較優(yōu)秀的考場作文，并且詳細的講解了文章值得我們借鑒的地方，非常值得一看！例文1：推薦理由：切入角度小，主題小中見大同在一個屋檐下河南省一考生我驚訝地問媽媽：“為何在屋里走動時，總怕踩到地雷似的？”媽媽笑著回答說：“大家不是同在一個屋檐下嗎？”我雖然理解媽媽的心意，卻還是認為她過于講究了。媽媽見我一臉隨意，挺認真地接著說：“我們家的地面是張爺爺家的屋頂，走路聲音大了，爺爺奶奶受不了。”我撅著嘴反駁，為什么我們樓上的人不這樣想，總是弄出“咚咚——咚咚——”的聲音。媽媽說，樓上有一個兩歲的妹妹，她要長大，蹦呀跳呀，需要運動。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱們家了！媽媽緊緊地盯著我，更認真了，說：“能為別人著想，是人生一等功夫?！苯又?，媽媽給我講了一個故事。那年，媽媽從鄉(xiāng)下奶奶家回城，在村頭汽車停車點有三個人先后上了車——懷著5個月身孕的媽媽、一位中年婦女扶著一位老者。車上還剩一個空位。媽媽主動讓那個中年婦女扶著的老人坐了那個座位。剛坐下，老人又站起來指著媽媽說：“你不方便，你來坐吧?！眿寢尣豢?。就在這當兒，剛上車的一個小伙子十分麻利地從老人背后擠過來，坐在了那個座位上。老人盯著小伙子，很平靜地說：“小老弟，好好看看這個位子，你該不該坐！”小伙子抬頭瞪了老人一眼，根本不在乎。老人轉(zhuǎn)過身，喃喃自語：“能為別人著想，是人生一等功夫啊?！边@回小伙子吱聲了：“你這老東西怎么罵人？”“我不是罵人，我是關(guān)心你愛護你呀！”小伙子不領(lǐng)情：“你算誰呀？你活得不耐煩了——癌癥！”那個扶著老人的婦女氣得眼里涌出了淚水：“你說對了，我爸是個癌癥患者，已經(jīng)是晚期了?！蓖嚨穆每投急贿@個情景震動了。大家紛紛站起來讓座。就在與老人相視時，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來這位老人竟是中學時代的老師。老人興奮地說：“人生一等功夫，這是一句名言，我的學生都還記得??！”聽完了這個故事，我眼里閃著淚花，輕手輕腳地走進了書房，生怕驚擾了樓下的老人。因為我的心里記下了一句話：“能為別人著想，是人生一等功夫！”【技巧借鑒】考場作文，不在乎事件大小，也不在乎技巧的多少。有時，一個成功的細節(jié)，便能救活一篇文章，甚至可能因此得到滿分。正如這位考生，面對“同在一個屋檐下”這一抽象的話題，沒有空泛地議論或抒情，而是用一句“能為別人著想，是人生一等功夫”自然地展開情節(jié)。講述家庭故事的時候，情真意切，內(nèi)容極為樸實；插敘往事時，巧設(shè)懸念，震撼人心?？忌褪怯眠@么一句看似尋常的話語，在文章中自由穿插，多次呼應(yīng)，將“能為別人著想，是人生一等功夫”這一主題，展示得極為深刻。因此老師要提醒大家，要學會借助一朵鮮花、一聲問候或是一個笑臉之類的細節(jié)，去挖掘動人的情感與深刻的哲理?！具m應(yīng)考題】本文可以應(yīng)對“心中有句話”、“為他人著想”、“有一種美德”“我變了”、“我學會了一一”、“心中的太陽”、“溫暖”等作文題。例文2：推薦理由：巧設(shè)懸念，情節(jié)波瀾迭起班里那點事昆明市一考生老師一來到教室就對著我直笑，我知趣地抿著嘴笑。許多同學注意到了，都驚奇地看著我。含雪擰了我一下說：“你這丫頭，又有什么鬼把戲了？”沒人知道，昨天的考試，我得到的將是零分。老師笑著對大家說：“昨天的考試非常成功，其中最引人注目的是一份很特別的試卷。這份答卷一百道題全錯了，可我怎么也不愿給她零分，因為我不能輕易地傷害一種創(chuàng)新意識，為什么呢？”臺下一片寂靜。墨香飄逸，陪我走過日日夜夜，帶給我心靈的慰藉。徜徉于黑白世界，浸身于墨香，我愿用書寫詮釋人生，讓那濃濃的墨汁流入我的生命?！炯记山梃b】寫作，是需要揚長避短的。正像這位考生，由于他選擇了書法這一熟悉的話題，于是那散發(fā)著墨香的文字也便撲面而來了?？忌欠驳那苍~造句能力，將書法的魅力展示得光彩四溢。這種能力，或表現(xiàn)為四字詞語的自然運用，或表現(xiàn)為長短句的交錯出現(xiàn)，或表現(xiàn)為修辭的巧妙運用?？v觀全文，像“飄若浮云”、“行云流水”、“老樹虬枝”之類的四字成語或短語，信手拈來，美不勝收；像“或輕或重，或緩或急”之類的句子，筆墨整齊，音韻和諧；像“橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，昭示著無限的尊嚴”之類的句子，長短交錯，對應(yīng)生輝?？紙鲎魑牡挠迷~如此精妙，獲取滿分也就不足為奇了。【適應(yīng)考題】本文可以應(yīng)對“我的愛好”、“走近____”、“有一種風景”、“我的世界”、“謝謝你給我的快樂”、“美”、“有了你”等作文題。

例文4：推薦理由：善用修辭，語言美不勝收美在其中安徽一考生經(jīng)不起春天的誘惑，我隨著伙伴們來到最富有詩情畫意的勝地——碧潭。碧潭并不大，在青山的掩映之下，卻顯得分外美麗，尤其是在這明媚的春光中。碧潭的美，在一個“靜”字。靜得使人覺得那仿佛不是水，而是一片晶瑩蔥翠的綠茵，藍天、白云、青山、綠樹，都把曼妙的倩影投進了她的懷抱，靜靜的水面泛起點點漣漪。在春姑娘輕柔的手臂里，她像酣睡的少女，擁抱著岸邊的水草，睡得那么香，那么甜。水底的游魚、沙石，都毫無遮掩地映入了你的眼簾。碧潭的美，又在一個“動”字。潭中的水草和樹木的倒影相互映襯，就像一塊變幻不定的五彩絲綢，映著陽光，泛起粼粼波光，如飛花，似碎玉。一片片小光斑就像一個個小精靈在閃爍。陣陣微風吹來，泛起道道波紋，緩緩地從一邊推向另一邊。岸上蟲子的叫聲忽高忽低，像在演奏著古老的曲子，又像在訴說著一個美好的故事，讓人心曠神怡，飄飄欲仙……碧潭之美，還在一個“早”字。當別處還顯輕寒的時候，你不妨來碧潭漫步，聆聽一下這里最先演奏的春之歌吧！瞧，近岸的小草在悄悄地更換新衣，潭中的水草也早已在不知不覺中露出了嫩芽，露出盎然生機。翩翩起舞的蝴蝶不知何時收到了盛會的請柬，匆匆趕來了，一會兒停在水面的草莖上蕩秋千，一會兒扇著翅膀飛來飛去，偶爾還會掠過幾只呢喃的燕子，于是“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”之類的句子就會涌上你的心頭。春雨中的碧潭又是另外一番景象。千絲萬縷的銀線，密密麻麻地在天空斜織著，淅淅瀝瀝，紛紛揚揚。雨花仙子迫不及待地搖動花籃，那是世界上絕無僅有的奇觀。留戀的一剎那間飄落水面，水面上原本清晰的界限像是宣紙中的一點淡墨，漸漸擴散，俄而競模糊不清了。“刷刷刷”，那聲音，似在耳邊，又恍若隔世，像母親對嬌兒的絮絮細語，又像明月下的清風拂過荷塘，低回婉轉(zhuǎn)。碧潭之關(guān)，美不勝收。她讓你盡享春色，流連忘返。【技巧借鑒】這篇寫景作文之所以能夠獲得滿分，除了結(jié)構(gòu)上的美感，主要得益于修辭手法的運用?？v觀全文，像“粼粼波光，如飛花，似碎玉”、“水面上原本清晰的界限像是宣紙中的一點淡墨”之類的比喻，精美貼切，讀來詩意盎然。精美的擬人句比比皆是，像“曼妙的倩影投進了她的懷抱”、“翩翩起舞的蝴蝶不知何時收到了盛會的請柬”之類的句子，情感充沛，生機盎然，洋溢著對自然與生命的贊美。再加上“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”之類詩句的引用，語言更是錦上添花，美得讓人驚訝了。透過這篇佳作，大家或許會明白一個道理：修辭，不失為美化語言的法寶?！具m應(yīng)考題】本文可以應(yīng)對“最美的季節(jié)”、“美景”、“記憶里的風景”、“風景如畫”、“色彩”、“有一種生活”、“綠色”等作文題。

例文5：推薦理由：情景交融，內(nèi)容宛如畫卷不能沒有你揚州市一考生傍晚時分的云，就像天邊懸掛的織女錦緞，用太陽的色彩染得通紅通紅的；又像兒時最愛吃的棉花糖，感覺觸手可及，其實仍在遠處飄著?！叭f云歸西”的景色令我陶醉。不遠處的黃豆田里，一個單薄的身影正在暮色下忙碌著。夕陽的余暉灑在空曠的田野和她的身上，這橘紅色的余光讓她原本瘦小的身影更顯蒼涼。這畫面仿佛是一幅油畫，盡管火紅的天空占了一大半，可主角卻是那小小的身影。咦，為什么這么晚了外婆還在田里？“外婆！”我呼喊著跑向外婆。外婆轉(zhuǎn)過身來，似乎很驚訝。“外婆，天都要黑了，你怎么還在田里呀？”外婆指著身后的黃豆田說：“敲黃豆。要是現(xiàn)在不敲完，到了明天太陽一出來，這些黃豆殼就自己裂開了?！蔽宜贫嵌赝笠豢矗貉?！好多黃豆呀！它們都被外婆割下來堆成一堆一堆的了，在暮色中一動不動，像沉睡的小寶寶。看著外婆忙碌的身影，我感到一絲心疼?？觳脚芑丶野褘寢屢步辛顺鰜??！澳銈儊砀墒裁?？”外婆看到我剛走了又回來，還把媽媽帶來了，似乎有些生氣，“這兒挺熱的，你們快回家吧！”我和媽媽沒有理會，將外婆推開，立刻敲起黃豆來，敲得不亦樂乎?！鞍?，你們喲?！蓖馄艣]辦法，只好拿起竹竿和我們一起敲。我拿著竹竿，使出了吃奶的力氣敲，“呼嚓……呼嚓”的摩擦聲、擊打聲此起彼伏。一會兒，我就有些累了，汗水浸濕了衣服，額前的碎發(fā)也粘在了前額上。外婆看了很是心疼：“你一個小孩子來干什么？累壞了怎么辦？”外婆把衣服鋪在壟上：“來，坐下來歇一會兒?！蔽掖舐曊f：“不！”擦擦汗，又敲了起來。金黃的豆子在闊大的塑料布上跳躍著、堆積著，漸漸成了一座小山。暮色四合，一半是天，一半是地，墨綠的田埂上，移動著三個人影，兩個大的，一個小的。這又是一幅油畫，是“大地的畫家”米勒畫的吧。這幅油畫的標題叫“祖孫三代”，副標題叫“愛”。不能沒有你，深沉的愛。世界因愛而美麗，也只有愛，才能給世界帶來更多的美麗！【技巧借鑒】本文沒有新穎獨特的材料，也沒有出人意料的情節(jié)，然而憑借幾個精彩人物細節(jié)，幾處精美景物描寫，頓時有了奪目光彩。本文描寫人物活動，極為逼真。像“我和媽媽沒有理會，將外婆推開”、“我拿著竹竿，使出了吃奶的力氣敲”之類的動作描寫，讓人物具有了雕塑般的立體感。首尾的景物描寫，更為文章平添了幾分亮色。開篇寫景，著重于色彩的渲染，筆墨詳盡，有一種油畫的沉重感；結(jié)尾寫景，側(cè)重于人物活動，筆墨不多，內(nèi)容卻美如畫卷。正是這些情景交融的描寫，文章也便具備了滿分作文的要素。看來，情景交融的描寫，不失為獲取高分的重要技巧?！具m應(yīng)考題】本文可以應(yīng)對“眼前有幅畫”“世界因____美麗”“那份愛”“幸福”“風景如畫”“情感的美麗”“我們在一起”等作文題。

例文6：推薦理由：想象逼真，情感充沛動人心靈深處的歌甘肅省一考生夢得一江春水向東流，不求醉生夢死。我一身素裝立于帳前，見你矗立在烏江畔，戰(zhàn)袍遮不住的是你魁梧、偉岸的身軀。烏江水滾滾，宛如白綾翻轉(zhuǎn)，四目相對的一剎那，我知道，外表平靜的你，此刻必定心如刀割。驀然之間，孤獨的影子又多了一個。沉默良久，我的雙手不自覺地觸到了琴弦。你回轉(zhuǎn)身，微怔片刻，又點點頭。烏江邊，響起了凄婉的琴聲。你的雙唇微微顫動，我聽到了你的歌聲，聽到了你慷慨激昂卻又不失清雅的歌聲，竟是那首《霸王別姬》。這，是生平第一次，也可能是最后一次，即便這樣，我也很滿足。夠了，一切都夠了。歌聲中，我聽出了你對生與死的無奈，感受到了你的困惑與無助，體會到了你的悲傷與絕望。你不明白，是暴虐的你殺掉了十萬秦兵，使得民心渙散，還是鴻門宴上的舉棋不定、優(yōu)柔寡斷，致使一方霸業(yè)拱手讓人？你困惑，為何當初萬人之上，此刻卻連最愛的人也保護不了？你無奈，有勇有謀，卻為何被奸人所害……一曲終了，你喃喃自語：“對不住你了，明日，即便血流成河，也要護你周全?！蹦闫鹕恚哌M帳中。我的淚，決堤而下。閃著寒光的劍，在夜里更冰涼。弱水三千，我只取一瓢飲。愛過了，便不遺憾。涅槧一次，心如止水，從此便可笑看紅塵散場?？v使一切結(jié)束，項王，你也一定要在心里疼惜那個你愛過的人。如此，便好。虞姬定將不會拖累你，去戰(zhàn)斗吧，我會庇佑你。只愿在多年后一個無法言說的意境中，彼此再在那燈火下隔空隔水地望著，任由你憔悴……劍起，人亡。寂寞的烏江邊，盛開一朵潔白的梨花?；秀敝校衣牭搅隧椡跄琼憦靥祚返呐稹Ｍ瑫r聽到的，還有那首歌，那首寄托著無限情思的歌，那首項王唱給虞姬的歌，來自心靈深處的歌——《霸王別姬》?！炯记山梃b】這篇想象作文，以一曲《霸王別姬》為線索，幾乎還原了歷史畫面，生動地展現(xiàn)了項羽于危難之際仍不忘保護虞姬安全的真情，虞姬怕連累項羽而決絕自刎的深情。正如作者所言“弱水三千，我只取一瓢飲”，情真意切，讀來讓人回味無窮。當然，這種動人的情感源自情節(jié)的逼真。如開篇描寫虞姬的情景，一句“江水滾滾，宛如白綾翻轉(zhuǎn)，四目相對的一剎那”，繪景形象生動，寫人妙筆傳神；又如結(jié)尾時，一句“寂寞的烏江邊，盛開一朵潔白的梨花”，雖是寫景，卻極具深情，讀來令人震撼。與其他文章相比，這類想象作文，顯然更容易獲得評卷老師的關(guān)注與認可，大家不妨學以致用?！具m應(yīng)考題】本文可以應(yīng)對“記住了他（她）”、“偶像”、“心中有你”、“歷史里的風景”、“那一瞬間”、“真美”、“銘記”等作文題。

例文7：推薦理由：引用詩詞，底蘊芬芳四溢在書卷世界中感悟長沙市一考生自從我降臨人世，書卷就如同影子般跟隨著我。時光的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛之情，而對于書卷的那份情愫卻怎么也淡不了。在與書本相約的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與激情中蕩漾。記得還在牙牙學語時，唐風宋韻便已浸潤了我幼小的心靈；稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢，雁落平沙的神情在絢麗的夢境中浮現(xiàn)；乃至走進中學，感受到了“一蓑煙雨任平生”的曠達，“秋水共長天一色”的清麗，才越發(fā)覺得自己的靈魂在讀書中升華了。于是，我便時常徜徉于書山中：遙望遠方的繁星春水，靜靜地守護窗前最后的藤葉，俯視山下的呼嘯山莊，感悟眼前的死水微瀾。書本讓我跨越時間的鴻溝，體味人類精神中的一次次輝煌。也許有人會說，好書者呆板，沒有生氣；但更有人說，書卷絢麗多彩，引人入勝。想一想，一個能夠脫口說出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的人，能說他沒有生氣嗎？一個能夠吟誦“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句的人，能說他沒有情調(diào)嗎？環(huán)境在變，人世在變，唯獨不變的，好像只有對書卷的愛好了。那感覺，正是“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”。它是那么真誠，那么坦蕩。當快樂的花瓣在我面前飄蕩，我會漫步于靜靜的康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返：我會為自己建一座高樓，與杜甫一道登高遠眺；我也會獨坐窗前，想象著“曲終人不見，江上數(shù)峰青”的清逸。當悲傷的暴風雨襲來時，我會和書本相約在一屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。雪萊那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融；麥琪的經(jīng)歷則讓溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；顧城那閃亮的黑眼睛，更教會了我在黑暗中尋找光明。臧克家說：“讀一本好書，像交了一個益友?！弊x書，可以讓一個人學會生存，學會做人。真正愛讀書的人，定能像我一樣，感悟到書的美妙與神奇?！炯记山梃b】寫作“在____世界中感悟”這一半命題作文時，補題極為重要。在不少考生敘說網(wǎng)絡(luò)故事或音樂情結(jié)的時候，這位考生另辟蹊徑，從書卷的世界里找到了一片美麗的世外桃源。正因為考生從書卷角度下筆，文章也就有了詩詞出彩、底蘊豐厚的可能。與同類文章相比，本文洋溢著書卷氣息，令人叫好。寫成長經(jīng)歷時，“一蓑煙雨任平生”、“秋水共長天一色”之類的佳句，信手拈來；寫自我才情時，“天生我材必有用，千金散盡還復來”之類的佳句，自然貼切；寫對書卷的感受時，“讀一本好書，像交了一個益友”，更是平添哲理?？磥?，引用詩詞不失為獲取高分的一條捷徑。【適應(yīng)考題】本文可以應(yīng)對“有書為伴”、“我的好友”、“美好的感受”、“幸?！?、“詩意地生活”、“心靈里的風景”、“收獲”等作文題。

例文8：推薦理由：故事新編，角度與眾不同眉頭舒展了鹽城市一考生孔乙己抱著那條無力的腿，從成亨酒店門前爬過。他沒有朝店里看，只想偷偷地爬過?！斑希】滓壹?！你的腿怎么了？”長衫工嚼著茴香豆朝門口望去?！笆前?！一定又偷別人家東西了吧！”一片哄然大笑。秋風冷得刺骨，樹葉飄零，就像斷翅的蝴蝶，落在孔乙己瘦弱的身軀上。他這次沒再解釋，慢慢離去，只偶爾聽見幾聲嘆息。刮了一夜的風，葉兒落光了。雨一直在不停地下。屋檐上的雨水滴落在厚厚的樹葉上，死一般的沉寂?？滓壹?！這不是孔乙己嗎？”打開店門，老板高聲驚呼?！鞍パ剑】炜纯丛奂矣袥]有丟啥東西！大清早的，真是晦氣！”老板娘大聲嚷嚷著?！鞍褑?，我的奶奶！你怎么躺在我家門口呢？睡哪兒不好，偏偏睡在我的店門口，還讓不讓做生意??？起來，起來！”老板娘用木板推了推孔乙己?！鞍?？沒……沒偷！沒偷！”孔乙己迷迷糊糊有氣無力地應(yīng)著，“沒偷，那叫盜，盜，嘿嘿，盜，我沒偷，盜……”“孔乙己病了，孔乙己瘋了！”老板大聲呼喊，一腳踹到孔乙己的背上。順著石階，孔乙己摔到了路中央?！笆潜I！那不是偷，你們才偷了呢！”孔乙己依舊喃喃。

忽然，天刮起了狂風。“轟——轟——”的雷聲接連響起，像是樓房倒下時發(fā)出的巨響。不大一會兒，一陣暴雨傾盆而下。老板望了望孔乙己，無奈地搖了搖頭。老板娘一聲吼：“快把門關(guān)上，指不定會發(fā)生什么晦氣事呢！”“啪！”一片寂靜。雨水早已淋透了孔乙己的衣衫，他哆嗦著：“好冷，好冷！”他緊鎖眉頭，不停地顫抖著，雙手緊抱著身子，暈倒在路中央。風吹過，雨斜飄，刺骨的涼。漸漸地，孔乙已松開了雙臂，雨水打在他的眉間，順著眼角滑落，混著的或許還有淚。他的臉慘白，似乎在笑，似乎在擺脫，那一臉的安詳，似乎很安逸，卻帶著一絲絲的憂傷。孔乙己眉頭舒展了。他走了，也解脫了?！炯记山梃b】故事新編，是借助名作的人物，重新演繹情節(jié)的一種創(chuàng)新技法。就“眉頭舒展了”這一命題而言，大部分同學都將目光放在自我或是身邊人物身上，作者想到的是魯迅先生筆下的孔乙己，筆墨不同一般吧！縱觀全文，無論是孔乙己受傷的形象、迂腐的個性，還是人們兇狠的動作、冷漠的語言，均與原作保持了高度的統(tǒng)一。在景物的多次渲染之下，當時的社會背景被刻畫得淋漓盡致。更巧妙的是，在這種環(huán)境下離去的孔乙己，竟然“眉頭舒展了”。情節(jié)看似有些幽默，主題卻異常深刻。要告訴大家的是，這類文章雖然頗受評卷老師青睞，但由于人物要保持原著神韻，不可胡編亂造，情節(jié)要結(jié)合時代創(chuàng)新，寫起來并非易事?！具m應(yīng)考題】本文可以應(yīng)對“風雨之中”、“課本里的那些人物”、“那個時候”、“走近”、“無法抹去的身影”、“故事”等作文題。

例文9：推薦理由：行文有致，結(jié)構(gòu)美不勝收你是我的一本書寧波市一考生櫓聲悠遠，江南古鎮(zhèn)打開塵封記憶，和諧寧靜。你是否察覺它的親切，宛若一個深藏在心底的夢影?！}記人常言，江南如畫，舟行碧波，人在畫中；人常言，江南如詩，清幽綿長，和諧清雅。我卻欲言，江南，你是我的一本書，品讀江南，至純至關(guān)。斜倚青石，坐岸聽水吟。聽！水在輕吟淺唱，若優(yōu)雅琴聲，叫人想起白居易的詩句“大珠小珠落玉盤”。水面時而平滑似鏡，盈盈如緞，卻又如夢，陽光恰似金色長梯，垂落水面，沉淀下滿地金色，水光瀲滟，折射出彩霞斑斕。伸手輕輕浸入水中，水面蕩起一層淺淺笑意，只覺清涼怡人，不禁莞爾。江南，你是我的一本書。讀江南的水，品味那水平如鏡，淡然寧靜。夢里的如煙細雨，夢里的杏簾酒香，夢里的綠草如茵、桃花流水，都融入了江南柔情的雨中，悠然靠岸。雨絲絲，細密如花針，宛若圣潔的天使，降臨紅塵。撐一把油紙傘，穿一身碎花長裙，獨步江南的雨巷，只見雨絲如泣如訴，寂寂隨著天光飄落，卻見人家屋頂上全籠著一層薄煙。雨密密地連綴，在傘面悄然聚攏來，最終又不舍地滑落，濺起一地微涼。細看原本清晰的遠岱，近處的石橋，只剩煙雨朦朧。江南，你是我的一本書。讀江南的雨，感受那細膩柔情，凄然如訴。二十四橋的清風明月，醉在這獨占天下三分月色的江南。卻見滿月光華，完滿無缺，盈盈似幻。月下，舉杯邀明月共飲，對飲成三人。只見月華如水，可曾遙寄相思淚。月卻無語，只依舊將寂寞的清輝灑向大地，清冷而迷人的光亮，任由古老的船櫓將其輕輕攪動。江南，你是我的一本書。讀江南的月，讀懂那風雅動人，清輝似鏡。江南，好一片迷人的家園，好一本至純至美的書。江南，你是我的一本書，青鳥在煙雨中不知飛過多少季節(jié)，讀你，讓我愛上那份和諧與寧靜?！炯记山梃b】本文景物描寫充滿詩情畫意，詩詞典故信手拈來，然而，給評卷老師印象最深的還是其精致而巧妙的結(jié)構(gòu)。下筆之初，用題記引出，宛如在美景中別上了一枚明珠，格外耀眼；首尾之處，或用精美短句串聯(lián)，或長短句交錯，前后自然呼應(yīng)，渾然一體。主體部分，或?qū)懰黄届o，或?qū)懹曛毮伻崆?，或?qū)懺轮L雅動人，三個部分均是先細膩描繪，后用一句“江南，你是我的一本書”自然作結(jié)，行文眉清目秀，讀來神清氣爽。正因為在結(jié)構(gòu)上的匠心獨運，全文宛如一串精致的項鏈，光彩奪目，成為本文的最大亮點，文章得分也就勝人一籌了?！具m應(yīng)考題】本文可以應(yīng)對“心中的美景”、“與你在一起”、“最美”、“從____輕輕走過”、“我的家園”、“讀你”、“心中有份愛”等作文題。

例文10:推薦理由：論據(jù)豐富，論證大氣磅礴走過那一個拐角成都市一考生走過那一個拐角，眼前便是青翠欲滴的空蒙山色；走過那一個拐角，腳下便是鋪滿鮮花的康莊大道；走過那一個拐角，迎接你的便是柳暗花明的人生境界。要走過那一個拐角，必須堅韌如司馬遷。在那不堪回首的日子里，他忍辱含垢地活著。世人的指指點點，如戳他的脊梁骨。在“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的思索中，他毅然選擇了前者