第一單元練習(xí)（說課稿）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)三年級上冊-北師大版_第1頁
第一單元練習(xí)（說課稿）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)三年級上冊-北師大版_第2頁
第一單元練習(xí)（說課稿）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)三年級上冊-北師大版_第3頁
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文檔簡介

第一單元練習(xí)（說課稿）一、教學(xué)目標1.1知識與能力掌握正整數(shù)的概念；基本理解和靈活運用“比”的概念；能夠通過比的大小關(guān)系進行數(shù)量的比較；能夠合理運用“加法”與“乘法”求解實際問題，體會數(shù)學(xué)在實際生活中的應(yīng)用；提高學(xué)生的計算能力和思維能力。1.2情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和樂趣；培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，體驗數(shù)學(xué)的思維和方法；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，增強學(xué)生的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。二、教學(xué)重點正整數(shù)的概念；“比”的概念及其大小關(guān)系；加法與乘法的應(yīng)用。三、教學(xué)難點“比”的大小關(guān)系的運用；實際問題的解決。四、教學(xué)過程4.1導(dǎo)入新課通過對一個水瓶裝水的比較，引導(dǎo)學(xué)生認識正整數(shù)；通過比較兩個數(shù)的大小關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“比”的概念；引導(dǎo)學(xué)生思考通過比的大小關(guān)系解決問題。4.2提高思維能力小組合作，通過比較多組數(shù)據(jù)的大小，練習(xí)“比”的大小關(guān)系；給出一些包含“加法”與“乘法”的實際問題，引導(dǎo)學(xué)生解決問題。4.3拓展應(yīng)用師生互動，討論在生活中如何運用“加法”和“乘法”；學(xué)生小組合作，解決一些實際問題。五、教學(xué)方法情境教學(xué)法；合作學(xué)習(xí)法；體驗式學(xué)習(xí)法。六、教學(xué)資源教學(xué)反饋表；課件、練習(xí)題。七、教學(xué)評估反饋表與自我評價；參加小組合作，及時發(fā)現(xiàn)問題和互相幫助解決問題；批改練習(xí)題，隨堂評價。八、教學(xué)反思本課程將通過情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法和體驗式學(xué)習(xí)法的方法，讓學(xué)生在課程中充分體驗數(shù)學(xué)的思維和方法，培養(yǎng)其探究精神，提高其計算能力和思維能力。同時，通過小組合作與師生互動等方式，增強學(xué)生的自信心

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