2023健康夏季幼兒衛(wèi)生教案【5篇】

2023健康夏季幼兒衛(wèi)生教案【5篇】

2023健康夏季幼兒衛(wèi)生教案篇1

1、讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手六步驟

2、培育幼兒良好的生活習(xí)慣。

3、豐富幼兒的語(yǔ)言，讓幼兒在《洗手歌》中感受語(yǔ)言韻律

4、進(jìn)展幼兒手部的敏捷性

活動(dòng)預(yù)備：

1、小手臟臟的圖片一張

2、與兒歌相匹配的洗手六步圖片

3、課前預(yù)備的小手律動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：小手律動(dòng)

師：一根手指頭呀，變呀變呀變，變成毛毛蟲(chóng)；二根手指頭呀，變呀變呀變，變成小白兔；三根手指頭呀，變呀變呀變，變成小花貓；四根手指頭呀，變呀變呀變，變成小烏龜；五根手指頭呀，變呀變呀變，變成小金魚(yú)。

二、談話：

師：珍寶，剛才我們做的律動(dòng)用的事我們身體的哪個(gè)部位呀？（小手）

對(duì)了，那我們的小手可以做什么呢？（老師引導(dǎo)幼兒多動(dòng)腦、多回答）

我們的珍寶真棒，我們的小手可以畫(huà)畫(huà)、捏橡皮泥、吃飯飯，還可以玩沙子、玩玩具、玩泥土，我們的小手還可以做許多許多的事情，但是，我們做完這些事情后，我們的小手就變得怎么樣了？（幼兒自由回答）

三、出示小手臟臟的圖片

老師出示小手臟臟的圖片，問(wèn)：珍寶，看看這張圖片上是什么呀？（小手）這是誰(shuí)的小手啊？（幼兒自由回答）她的小手和我們的小手有什么區(qū)分?。浚ㄋ男∈趾芘K了）對(duì)了，那她的小手為什么這么臟啊？我們小伴侶做完這些事情后應(yīng)當(dāng)怎么做?。浚ㄏ词郑┠钦鋵氈缿?yīng)當(dāng)怎樣正確洗手嗎？

四、出示洗手六步驟的圖片、學(xué)習(xí)兒歌《洗手歌》

1、我們來(lái)看看小伴侶蘿莉是怎么樣洗手的。第一幅圖——先卷袖、其次幅圖——濕濕手、第三幅圖——擦肥皂、第四幅圖——搓搓指縫和指尖、第五幅圖——沖水洗凈、第六幅圖——我的小手真潔凈

2、將兒歌與圖片串聯(lián)在一起，引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌。

3、創(chuàng)編動(dòng)作學(xué)說(shuō)兒歌《洗手歌》

洗手前，先卷袖，再用清水濕濕手，擦上肥皂搓一搓，指縫指尖都搓到，嘩嘩流水沖一沖，我的小手洗潔凈。

五、結(jié)束部分：

今日，我們珍寶都學(xué)會(huì)了怎樣能把小手洗的更潔凈、更美麗，現(xiàn)在，我們一起去洗洗我們的小手吧！

2023健康夏季幼兒衛(wèi)生教案篇2

要求：

1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道在飯前飯后、點(diǎn)心及大便后要洗手。

2、學(xué)會(huì)念《洗手》兒歌

預(yù)備：

一條臟毛巾

過(guò)程：

一、用嬉戲口吻，引起學(xué)習(xí)洗手的愿望

今日我聽(tīng)到毛巾架上有哭的聲音，我走過(guò)去一看（舉起臟毛巾）這條毛巾對(duì)我說(shuō)：“有一個(gè)小伴侶手沒(méi)洗潔凈就在我身上擦了，你看，把我身上擦臟了。”

提問(wèn)：

1、誰(shuí)在哭?。?/p>

2、毛巾為什么哭？

3、怎樣讓毛巾不哭？

二、學(xué)習(xí)正確洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把水濺到地上。

1、老師邊示范邊念兒歌；“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖潔凈，關(guān)上龍頭耍三下，一二三?！?/p>

2、幼兒先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法，學(xué)念兒歌，老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確，邊對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、組織幼兒在水池邊，實(shí)地練習(xí)一次洗手。

2023健康夏季幼兒衛(wèi)生教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1．經(jīng)過(guò)活動(dòng)，培育幼兒喜愛(ài)聽(tīng)、念兒歌、并在理解兒歌資料的基礎(chǔ)上，嘗試改編兒歌，培育幼兒的制造性思維。

2．使幼兒懂得吃東西前要洗手。

活動(dòng)預(yù)備：

食物卡片若干、籃子、盤(pán)子、大蘋(píng)果胸飾1個(gè)、實(shí)物（蘋(píng)果）若干個(gè)、圖片（小伴侶、小蘋(píng)果）各一個(gè)、小口袋一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1．導(dǎo)入活動(dòng)，引起愛(ài)好

老師出示小口袋（內(nèi)裝有大蘋(píng)果一個(gè)），請(qǐng)幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)是什么？

2．理解兒歌

（1）老師仿照大蘋(píng)果的口氣：啊，我是一個(gè)大蘋(píng)果，誰(shuí)喜愛(ài)歡我呀？為什么？

（2）出示圖片小伴侶：“小伴侶們都愛(ài)我，瞧，軍軍也喜愛(ài)我，伸出小手想碰我，哎呀，別碰我?！贝筇O(píng)果為什么會(huì)這樣？大蘋(píng)果會(huì)對(duì)軍軍怎樣說(shuō)？

（3）老師帶軍軍洗洗手。

3．觀賞和學(xué)念兒歌

（1）老師帶上大蘋(píng)果胸飾，示范念兒歌《我是一個(gè)大蘋(píng)果》。

（2）幼兒學(xué)念兒歌。

（3）請(qǐng)幼兒做做大蘋(píng)果的樣貌，表演兒歌。

4．嘗試仿編兒歌

（1）（出示哀思小蘋(píng)果）看，小蘋(píng)果怎樣啦？發(fā)生了什事？你們喜愛(ài)小蘋(píng)果嗎？（為小蘋(píng)果編歌）小蘋(píng)果笑了。

（2）蘋(píng)果的歌和小蘋(píng)果的`歌有什么不一樣的地方嗎？（老師引導(dǎo)幼兒如何仿編兒歌）

（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒摸口袋內(nèi)的食物，學(xué)習(xí)仿編兒歌。

5．談話

吃東西前要洗手。

2023健康夏季幼兒衛(wèi)生教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1．讓幼兒明白每一天洗臉的重要性，養(yǎng)成洗臉的好習(xí)慣；

2．明白洗臉的步驟，了解怎樣樣洗得更潔凈，尤其是一些難洗的部位。

活動(dòng)預(yù)備：

娃娃一個(gè)、小毛巾每人一條、圖片（洗臉的寶寶）自編兒歌《寶寶愛(ài)洗臉》

活動(dòng)b過(guò)程：

一、設(shè)置情境，導(dǎo)入活動(dòng)

1．“嗚嗚～～～，聽(tīng)，誰(shuí)在哭啊？原先是娃娃！我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯?？?/p>

2．一齊問(wèn)：“娃娃，你怎樣了？為什么哭啊？”

3．“原先娃娃在外面玩，把小臉弄臟了，娃娃可愛(ài)美麗了，你們說(shuō)怎樣辦?。俊保ㄒ鰬?yīng)當(dāng)洗潔凈）

二、引發(fā)爭(zhēng)論

你每一天洗臉嗎？誰(shuí)幫你洗的？你自我洗的，那你是怎樣洗的？

（幼兒爭(zhēng)論，敘述）

誰(shuí)來(lái)洗洗？（個(gè)別幼兒演示）

說(shuō)一說(shuō)，剛才_(tái)___是怎樣洗的？你會(huì)嗎？大家一齊來(lái)洗洗你的.小臉。

三、進(jìn)一步置疑

1．娃娃怎樣還在哭??？聽(tīng)聽(tīng)怎樣了？

（引出進(jìn)一步爭(zhēng)論）

“看看有沒(méi)有幫她洗潔凈??？難洗的部位應(yīng)當(dāng)怎樣洗？”

2．出示圖片（對(duì)于難洗的部位進(jìn)行放大，比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼）

3．幼兒再次嘗試，老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

4．老師正確示范，幼兒仿照。

四、我們大家來(lái)洗臉

一邊播放兒歌，一邊和孩子們一齊洗臉。

五、說(shuō)一說(shuō)

怎樣樣讓我們的小臉每一天都白白的，香香的？（引出每一天洗臉）

2023健康夏季幼兒衛(wèi)生教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1．跟著音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)肢體，感受洗澡的歡快。

2．逐步積累幼兒洗澡的閱歷。

活動(dòng)預(yù)備：

1．《喜唰唰》、《我愛(ài)洗澡》、《日光海岸》音樂(lè)

2．寶寶洗澡錄像、洗澡用品若干、每人一塊沐浴花。

活動(dòng)過(guò)程：

1．寶寶洗澡，引起幼兒洗澡愛(ài)好

（1）有段非常好聽(tīng)的音樂(lè)，你們想聽(tīng)嗎？讓我們隨音樂(lè)來(lái)跳一跳。寶寶們隨喜唰唰音樂(lè)做律動(dòng)。

（2）好熱呀？你們熱嗎？怎樣才會(huì)舒適？

（3）有個(gè)非?？蓯?ài)的寶寶，讓我們看看他在干嗎？放寶寶洗澡的錄像，引起寶寶洗澡的愛(ài)好。

2．溝通洗澡的方法，積累洗澡的閱歷

（1）老師：寶寶洗澡時(shí)，洗了哪兒呀？引導(dǎo)寶寶充分用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)表達(dá)。引導(dǎo)幼兒留意洗澡時(shí)要愛(ài)護(hù)好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。

（2）提問(wèn)：寶寶洗澡時(shí)用到了什么？我們洗澡的時(shí)候會(huì)用到哪些東西？

（3）老師出示魔術(shù)盒，幼兒猜猜里面藏著什么東西？

小伴侶們喜愛(ài)變魔術(shù)嗎？此刻全部小伴侶變成小小魔法師，伸出小魔棒（食指）指著魔術(shù)盒說(shuō)變變變，就會(huì)變出好多的東西。

老師小結(jié)：洗澡用的東西可真多，這些東西都能夠讓我們的身體變潔凈和舒適，成為潔凈的寶寶。此刻每人拿一個(gè)喜愛(ài)的，讓我們隨音樂(lè)來(lái)洗澡吧。

3.大家來(lái)洗澡，體驗(yàn)洗澡的歡快

（1）播放音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》。在前奏部分老師邊喊：“寶寶們，洗澡啦”，邊做擰水龍頭的動(dòng)作，然后給每個(gè)寶寶“抹沐浴液”，帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地扭動(dòng)。后背洗不到怎樣辦呀？（幫個(gè)忙擦一擦）。寶寶之間相互幫忙擦背、老師與幼兒間相互擦背。幼兒手拉手，變大泡泡，小泡泡。

（2）請(qǐng)幼兒跟著音樂(lè)來(lái)洗澡，老師觀看幼兒的舞動(dòng)情景，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)得逼真、趣味的幼兒。引導(dǎo)