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文檔簡介
紫藤蘿瀑布
活動目標：
賞藤蘿之美感作者之情悟人生之理
聽，花開的聲音
紫藤蘿對我說
我是一株
的紫藤蘿……請調(diào)動你的感官，發(fā)揮你豐富的想象力，聽眼前的這株紫藤蘿講自己的過去和現(xiàn)在。
我是一株
的紫藤蘿……1.抓住景物的特征2.從整體到局部的有序展開3.想象奇妙的感官調(diào)動4.匠心獨運的比喻擬人5.精心錘煉的佳妙詞語錦囊妙計我在開花！我在開花！
紫藤蘿對宗璞說
這株紫藤蘿跟宗璞之間又產(chǎn)生了怎樣的心靈共鳴？物我交融：明寫物暗寫我，或者先寫物，再轉(zhuǎn)換到我。寫物即是寫我，物我之間有共性。在寫作時對物賦予我的情感，物我交匯，相映生輝。錦囊妙計
那一段焦急的悲痛的日子，我不忍寫，也不能寫。每一念及，便淚下如雨，紙上一片模糊。我還曾希望在我自己走到人生的盡頭，跨過那一道痛苦的門檻時，身旁的親人中能有我的弟弟，他素來的可倚可靠會給我安慰。哪里知道，卻是他先邁過了那道門檻啊!
宗璞《哭小弟》
托物言志：是詩歌散文中經(jīng)常運用的表現(xiàn)手法，即作者借助對某種事物的刻畫來含蓄地表達自己的思想感情或某種觀點的一種方法。更重要的是作者要通過描寫的物來表明心跡，以及人生的態(tài)度和對人生的感悟。
錦囊妙計紫藤蘿對我們說
花和人都會遭遇各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。
聽，花開的聲音我是一株紫藤蘿，陽光下，我要開花！
。
風(fēng)雨中，我更要開花！
。我要開花，是在告訴人們
。
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