暑假學(xué)習(xí)計劃集錦10篇2

第頁共頁暑假學(xué)習(xí)方案集錦10篇【必備】暑假學(xué)習(xí)方案集錦10篇暑假學(xué)習(xí)方案篇11、把握假期前幾天許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開場學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，分開學(xué)還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩方案”，最好是每天都有玩和學(xué)的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開場的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時間表先調(diào)整生物鐘。2、選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)要注意“對癥下藥”針對許多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)才能不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導(dǎo)班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導(dǎo)機構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機構(gòu)，一定要分析^p該機構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。專家建議家長，為孩子方案暑假的詳細(xì)安排時，找一個孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)歷，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)方案，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機構(gòu)時候的“高參”。3、學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不快樂?！半m然他們不說，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向教師如此說。在暑假里，家長不應(yīng)該讓孩子一直覆蓋在學(xué)習(xí)的壓力之下。以致于孩子全天處于家長逼著學(xué)點就學(xué)點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。一名初三的孩子與教師聊的時候談到：“我看電視的時候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關(guān)掉，假裝上廁所。”有這樣一個故事，兩個城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂；B城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā)?！白铌P(guān)鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略?！笔罴賹W(xué)習(xí)方案篇2a方案：一本英文小說假期中堅持看完一本英文小說。當(dāng)然一定要根據(jù)自己的程度挑選適宜的書刊。比方根底稍差的同學(xué)就去書店挑選一本自己感興趣的有中文對照版本的英文小說，而英文好的同學(xué)那么直接選擇原版小說(自己抽一天時間去逛逛外文書店吧，去挑選一本自己真正感興趣的書來讀)。英語閱讀材料中，最簡單的是專業(yè)文章，其次是新聞，最難的是小說。我大學(xué)花了半年多時間就可以毫不費力地讀懂紐約時報，但是直到大學(xué)畢業(yè)2年才能勉強讀完davincicode(達·芬奇密碼)。但是真的讀完一本幾百頁的小說，帶來的成就感是讀幾篇文章難以比較的。這里給大家的建議是，在讀的過程中一定要有摘抄的習(xí)慣。把自己認(rèn)為用的好的詞、短語甚至句子認(rèn)真摘抄在筆記本上，并且要經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)。這對你的英文寫作有非常大的提升作用，所以大家在堅持讀完一本小說的過程中一定不能忘記摘抄。b方案：一門英語測試準(zhǔn)備一個國際英語程度測試，比方雅思。尤其有出國打算的孩子。準(zhǔn)備考試的過程一定會讓你的英文突飛猛進。以下給大家一些雅思備考的建議。1、詞匯詞匯書選購四原那么：a.選“看上去不煩”的，這本書你不會買回去就丟在家里面再也不看了。b.必須有mp3，以聽代說。詞匯有兩個方面一個是視覺認(rèn)知的另一個是聽覺的認(rèn)知，對應(yīng)的就是閱讀和聽力，很多同學(xué)都有這個經(jīng)歷就是聽詞的時候覺得好似認(rèn)識卻要想很久才懂，就是聽覺認(rèn)知不夠。c.有音標(biāo)。d.有同義詞。從長遠角度來看，要把背單詞養(yǎng)成一種習(xí)慣，每天都會抽點時間去背。而不是想到才背。對于考試時間緊的，必需要在短期內(nèi)，反復(fù)屢次復(fù)習(xí)，減少遺忘率。2、口語a.找partner，可以練習(xí)聽力和反響，最好是外國人。b.利用雅思最新真題題庫練習(xí)。c.錄音，理解自己語法和詞匯的問題，并反復(fù)操練改正錯誤。d.定期上雅思論壇或雅思教師博客理解最新真題變化并練習(xí)。e.平時多看報紙雜志理解時事，為口語話題積累素材。要上7分，要求語法不能錯，可以用復(fù)雜句式，構(gòu)造多變，詞匯也可以靈敏多變。3、閱讀a.閱讀的一個根底是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。四級單詞是最最最起碼的要求。假如根底不錯，建議直接看上國外報紙網(wǎng)站看文章，如經(jīng)濟學(xué)人或者紐約時報，每天不要看多，看一篇就夠了。開場碰到生詞會很多，感覺很難受，但是一定要堅持，碰到所有不會的單詞，都要記下來弄懂。碰到不會的單詞怎么辦，查韋試辭典的在線版。b.在每天堅持泛讀的根底上，一定要至少用1個小時做雅思劍橋系列書的閱讀題。注意做題過程中要做到以下幾點(摘抄文章里生詞，并牢記;摘抄好詞好句;摘抄好的句子構(gòu)造)。總之，精讀和泛讀相結(jié)合。4、寫作其實寫作和閱讀是相通的，閱讀進步同時寫作自然會進步。a.在平時閱讀的過程中，一定要有摘抄的好習(xí)慣(你自己寫不出來的詞、短語、句子等)。b.每天堅持用30分鐘寫篇文章，題目可以自定。在寫的過程中有意識地用到以前摘抄過的表達。暑假學(xué)習(xí)方案篇3樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是根底呀。2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。3、中午適當(dāng)午休，精力充分才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要平衡、科學(xué)安排。5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫。也不知這份方案對你適用不適用，但我真的希望在這個暑假會看到你這個“小聰明”有新的起色，有新的變化。孩子，加油!另外，要想制訂好學(xué)習(xí)方案，一般要考慮以下幾方面：一、方案要盡量全面學(xué)習(xí)方案是指學(xué)習(xí)的詳細(xì)安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)方案，在考慮方案的時候，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體效勞時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充分地學(xué)習(xí)。二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)時間可以分為兩局部：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用來完成當(dāng)天教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習(xí)時間，是指完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這局部時間一般可以用來補課或進步深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)程度的進步，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。但凡體會到因為抓住了自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會努力去進步常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。三、長方案和短安排長方案和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大致方案。由于實際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以，長方案不可能太詳細(xì)，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上方案要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時，就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了詳細(xì)的短安排方案，長方案中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn);有了長方案，就可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。四、從實際出發(fā)來制訂方案在訂方案的時候?qū)W習(xí)效率，不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況。主要指以下幾方面：1.自己知識和才能2.每個階段的學(xué)習(xí)時間3.學(xué)習(xí)上的缺欠和破綻4.教師教學(xué)的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。五、方案要留有余地方案終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要想把方案完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化，方案訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證方案的實現(xiàn)，訂方案時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。六、進步時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾局部的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;留神情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了適宜的內(nèi)容，就會收到較好的效果。七、注重效果，不斷調(diào)整在方案執(zhí)行到一個階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時調(diào)整。暑假學(xué)習(xí)方案篇4在這一個暑假中，我將要制定個人的學(xué)習(xí)方案。由于初三新課進度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補缺補漏的時間。1.利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，因為初三總復(fù)習(xí)時很難有空余時間用來背誦古詩文;二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》。20預(yù)習(xí)初三的語文課本，不但可以獲得新的知識，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進展反復(fù)理解或直接請教教師。預(yù)習(xí)第五冊5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b。3暑假里多讀優(yōu)秀作文，注意作文的開頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。數(shù)學(xué)：做題穩(wěn)固預(yù)習(xí)效果初三上學(xué)期根本上完畢教學(xué)進度，課業(yè)量比較重。有才能的學(xué)生可以利用假期進展數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)程度來確定自己的學(xué)習(xí)目的。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)才能，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原那么上從前往后進展，根據(jù)自己的才能，理解下學(xué)期將要面對的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，在理解的根底上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測。在預(yù)習(xí)過程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解根本的概念、法那么為主，不要過分重視難題。做到對下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點、難點，上課時可以有針對性地聽課，進步課堂效率。從學(xué)習(xí)方法上，要培養(yǎng)自己學(xué)會歸納總結(jié)，經(jīng)常對自己所做的練習(xí)進展反思，對在哪里，錯在哪里，及時反思自己在做題過程中的得與失，在反思過程中學(xué)習(xí)才能解題技巧都會有所進步。假如同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥，可以采取單獨學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，能有效地進步自己的學(xué)習(xí)效率。英語：各個環(huán)節(jié)都不放松暑假中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進的原那么，各個環(huán)節(jié)都不能放松。1.單詞英語學(xué)得很好的學(xué)生假如再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí)，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進展提升;中等生那么需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時對初三課本的單詞進展預(yù)習(xí);英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對所學(xué)過的單詞進展系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。2.作文作文與閱讀的聯(lián)絡(luò)最為親密，所以閱讀程度的上下直接影響到作文的程度，這就需要同學(xué)們加強自己的閱讀訓(xùn)練，通過閱讀來進步自己的作文程度是一個不錯的學(xué)習(xí)方法。對經(jīng)典的范文也要進展背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型構(gòu)造，為作文打下堅實的根底。3.口語中考的人機對話考試是初三英語學(xué)習(xí)的重點任務(wù)之一，包括短文朗讀和話題簡述。暑假里同學(xué)們在背誦話題的時候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語速，語音和語調(diào)。這次我們抄寫了3個話題，其余的話題也會在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn)。暑假學(xué)習(xí)方案篇5雖然說今年的高考才剛剛完畢，而且我在下個學(xué)期才算是一名高三的學(xué)生，但是出于對高考的畏懼心理再加上對自己的不自信，我并不認(rèn)為自己可以在明年的高考之中發(fā)揮得有多好。假如說自己的學(xué)習(xí)成績足夠優(yōu)秀的話自然就可以有一些底氣了，回憶自己所有的科目之中只有英語的成績不可以令我感到滿意，雖然說我的英語成績也不算差，但是作為所占分?jǐn)?shù)最多的三門科目之一，這點分?jǐn)?shù)明顯會在考試的時候拖后腿，因此我覺得自己應(yīng)該在即將到來的暑假之中好好復(fù)習(xí)一番。其實也就是針對自己缺乏的方面制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，首先我應(yīng)該對自己的英語程度做一個比較全面的分析^p，自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢是詞匯量的記憶比較好，學(xué)過的那些單詞都可以比較深入地記憶在腦海之中，因此我在學(xué)習(xí)英語的時候最不懼的便是死記硬背，但是實際上我還是遇到了一些問題的，那就是我學(xué)習(xí)英語的優(yōu)勢僅此而已。也就是說我可以大概看懂一篇英語文章，但是假如自己去寫的話很可能出現(xiàn)許多語法上的錯誤。這也是我一直以來學(xué)習(xí)英語的一個難點，那就是自己的語法方面有著比較明顯的缺陷，這也是俗稱得“中式英語”的翻譯吧，也就是說假如讓我去寫一篇英語作文的話很可能是按照中式的習(xí)慣非常僵硬地翻譯過來，一個單詞一個單詞地翻譯過來貌似沒有什么錯誤，但是將其連接起來便是一個生拼硬湊的不和諧的東西。這個不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣導(dǎo)致我在平時的考試中前面的選擇題、完形填空和英語作文根本得不到什么分?jǐn)?shù)，也是我需要加強的地方。為了彌補自己在英語科目上的缺乏，我決定每天至少抽出四個小時的時間學(xué)習(xí)英語，無論是買過的教輔書還是平時的英語筆記都多去看一看，從中獲取一些學(xué)習(xí)的思路，我自認(rèn)為我的學(xué)習(xí)筆記做的還是比較好的，根本上教師提到的每一個知識點我都寫進去了，但是我很少去看，因為我的字跡比較差導(dǎo)致我的筆記雖然很完好的，但是字跡差到自己都看不下去，我覺得自己還可以將這些學(xué)習(xí)筆記都重新抄寫一遍，加深一下自己的記憶，而且我也可以在暑假中拜訪一些英語成績比較好的同學(xué)，和他們一起學(xué)習(xí)。由于下學(xué)期就要面臨高中的最后一年了，因此這個暑假的英語學(xué)習(xí)也純粹屬于“臨陣磨槍”的行為，假如說可以獲得顯著的效果的話連我自己都不相信，但是我希望可以通過暑假的學(xué)習(xí)來加深自己的記憶，至少可以讓自己的學(xué)習(xí)根底更加堅實一些，不過看著那些剛完畢高考的學(xué)長學(xué)姐還真是令我有些惶恐。暑假學(xué)習(xí)方案篇6這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實？孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長，專家們認(rèn)為，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期，但也是進步孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)的黃金時期，不容錯失。為您準(zhǔn)備了暑假學(xué)習(xí)方案、暑假旅游方案，希望能給家長們一些啟示，讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期。高中暑假學(xué)習(xí)方案時間安排：一：早上6：30必須起床，晚上11：30必須睡覺，中午休息一個小時。二：起床后讀一個小時英語，睡覺前花半個小時復(fù)習(xí)英語單詞。三：8：20左右開場上午的學(xué)習(xí)12：00完畢，下午2：00至2：30半開場，6：30完畢，晚上最好看一下____，然后開場晚自習(xí)。這是學(xué)習(xí)時間安排，對自己要狠一點，我已給你留下了足夠的休息時間，和不多的娛樂時間，一定不要占用休息時間，另外在家里生活可以搞好點，身體是本錢，要好好保護！高中暑假學(xué)習(xí)方案學(xué)習(xí)安排：學(xué)習(xí)講究專業(yè)調(diào)和，就是不要用一個時期專攻一門課程，要協(xié)調(diào)開展。盡量做到以半天為一個學(xué)習(xí)單位制定學(xué)習(xí)方案，要注意以下幾條：一：英語必須每天抓，這個有了早晚的時間分配，不能變動。再一個星期分二到三個學(xué)習(xí)單位就可以了，假如你英語根底相對不是很好也可以多花一點時間。二：數(shù)理化生都是理科，除數(shù)學(xué)要多花一點時間處，其他可以平均分配。當(dāng)然你也可以因自己情況而定，"取長補短"。三：語文，這個難得方案，分配一些時間閱讀課本，把課本后面的詞匯背一下，你假如還有方案的話可以另分時間。高中暑假學(xué)習(xí)方案學(xué)習(xí)方法：一：在白天正常的.學(xué)習(xí)單位里，做兩件事：1認(rèn)真學(xué)習(xí)課本，把課本上的每一個習(xí)題都做完。2完成這些后就做一些課處習(xí)題。二：是晚上的時間不要做其它習(xí)題，做一份試卷，一個星期為一個周期六門課順著做，你最終是要參加高考的，不能放松對考試的訓(xùn)練。三：定期對自己的學(xué)習(xí)情況做一下總結(jié)，跟學(xué)校進程做一下比較，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。一：假如你自制力好的話，在家里自學(xué)完全可以事半功倍，但如自制力不行，那么我個人覺得學(xué)校才是你最應(yīng)該待的地方，你要想清楚了。二：學(xué)習(xí)可以很有樂趣也可以很枯燥無味，就看你用什么樣的心態(tài)來學(xué)習(xí)，重復(fù)的做習(xí)題是很煩，我有體會，但你假如明確要參加高考，那么不要多說做吧！三：對于電腦我要說的是，你如今的學(xué)習(xí)不要過多的使用，對我們這一代人來說，使用紙制閱讀已經(jīng)非常習(xí)慣了，電子閱讀永遠沒有書本閱讀親切！暑假學(xué)習(xí)方案篇7一學(xué)期就這樣漸漸的過去了，我們迎來了暑假，因此我要制定一個完美的暑假方案，讓我暑假生活過得豐富多彩。今年的暑假方案要和往年不同，我已經(jīng)四年級了，應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己，所以我精心制定了這個暑假方案。時間安排：1、每天7：30——8：30起床。2、每天要有至少4個小時的學(xué)習(xí)時間，可以做暑假作業(yè)、看書、練字。3、每天要練習(xí)跳半小時的街舞。〔記著練街舞時要轉(zhuǎn)50圈頭轉(zhuǎn)〕4、每天要睡1-2時的午覺。學(xué)習(xí)方案：1、每天做各科暑假作業(yè)各10頁。2、每天都要閱讀課外書籍并做上批注。3、要預(yù)習(xí)五年級課本的知識和主要內(nèi)容。4、要根據(jù)考試成績的好壞多做些練習(xí)題。5、要把看到的、聽到的，記錄下來，做為日記?；顒影才牛?、暑假可以去跟家長旅游一次。2、在暑假內(nèi)多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活。3、多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜的生存技能。4、要在暑假期間學(xué)會游泳。5、可以每天玩20分鐘電腦，重點加強打字才能的進步。這就是我的暑假方案，它雖然簡單普通，但它可以幫助我的學(xué)習(xí)；又讓我鍛煉了身體；重要的是它讓我的暑假生活變得充實而美妙。希望我在暑假方案的幫助下養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也希望這個暑假我過得開心快樂！暑假學(xué)習(xí)方案篇8期末考試已經(jīng)完畢了，馬上就要放暑假了。在成績單出來之前，我先做好我暑假的學(xué)習(xí)方案，等成績單出來之后再進展修改。我做學(xué)習(xí)方案的目的是想在暑假的這兩個月好好學(xué)習(xí)。暑假之后我就上高三了，假設(shè)是這兩個月利用得好，就相當(dāng)于比別人多兩個月的復(fù)習(xí)時間。但我是一個比較懶散的人，所以制定一個學(xué)習(xí)方案，并且嚴(yán)格執(zhí)行是很重要的。如今已經(jīng)到了高中三年最關(guān)鍵的時期，我也應(yīng)該放下玩樂的心，努力學(xué)習(xí)。詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案如下：一、復(fù)習(xí)方案在放暑假之前，學(xué)校進展了統(tǒng)一的學(xué)業(yè)程度考試的復(fù)習(xí)。因為學(xué)業(yè)程度考試比較的簡單，所以復(fù)習(xí)的都是一些根底的東西，比較的簡單。我的方案是在暑假把之前沒有記住的一些根底知識都記住了，并且逐漸加大復(fù)習(xí)的難度，一步一步的把知識點掌握好。需要復(fù)習(xí)的一共有六個科目，我的方案是周一復(fù)習(xí)語文，背誦之前兩年學(xué)過的文言文、詩句和詞語。每天背誦一篇文言文課文，記憶五個詞語，積累一些作文素材，刷一套題，只刷選擇題和閱讀理解的題，作文不寫。我認(rèn)為積累作文素材才是進步寫作程度的方法，多寫作文并沒有什么幫助，反而還浪費了時間。因為肚子里沒有東西，寫出來的都是一個程度。周二復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，刷一整套高考試卷模擬卷，有些沒學(xué)的就先不做?；蛘咚ｍ椨?xùn)練題，每天掌握一個考點。周三復(fù)習(xí)英語，背單詞、詞組、記語法，還有聽一套聽力題目，進步聽力程度。周四到周六復(fù)習(xí)其他三個科目，該背的就背，該做題的就做題，每天都做一套高考的題，鍛煉手感。周日對這一周的學(xué)習(xí)進展回憶，把已經(jīng)忘了的或者沒學(xué)好的再復(fù)習(xí)一遍。二、預(yù)習(xí)方案在復(fù)習(xí)和完成暑假作業(yè)的同時，對高三的知識進展預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的方法為先看書，看完之后再做題，做完之后對答案，做錯的再看一遍書，看完之后再做一遍。雖然如今出題的形式很多樣，但都離不開書本，所以加深對課本的理解是很重要的。跟復(fù)習(xí)一樣，每天安排一個課程，周日是總結(jié)。三、假期作業(yè)完成假期作業(yè)也是復(fù)習(xí)的一個渠道，所以假期作業(yè)要認(rèn)真的完成。每天做一個科目的作業(yè)，和復(fù)習(xí)方案與預(yù)習(xí)方案一樣，這樣就不會學(xué)得太過雜亂。四、時間安排第一個月每天上午進展復(fù)習(xí)，下午寫假期作業(yè)。第二個月每天上午預(yù)習(xí)，下午寫假期作業(yè)。假設(shè)假期作業(yè)完成了還有時間，那么用來繼續(xù)復(fù)習(xí)。兩年的知識一個月是肯定復(fù)習(xí)不完的，復(fù)習(xí)多少是多少。我一定會嚴(yán)格按照自己的學(xué)習(xí)方案進展學(xué)習(xí)，相信我一定可以在高三學(xué)習(xí)的更好，我也會更加努力的學(xué)習(xí)。暑假學(xué)習(xí)方案篇9經(jīng)過暑假之后，又一屆學(xué)生將由初二升入初三。進入初三之后，中考升學(xué)的問題將面對面的呈現(xiàn)到學(xué)生眼前，因此，每一個學(xué)生都希望自己有著更充足的準(zhǔn)備、領(lǐng)先別人一步進入初三。學(xué)生想要做到準(zhǔn)備更充足，領(lǐng)先別人一步進入初三，利用好暑假，對之前所學(xué)的內(nèi)容進展復(fù)____結(jié)，對即將要的新知識進展有