幼兒園防震減災安全演練方案

幼兒園防震減災安全演練方案2022年幼兒園防震減災安全演練方案是為了確保全園師幼在地震來臨時能夠快速、高效、有序地進行應急避震和緊急疏散，最大限度地保護生命安全，減少非震傷害，同時培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高應急反應和自救互救能力。演練內(nèi)容包括應急避震和緊急疏散，對象為全體幼兒和教職工,時間為5月12日下午隨時。在演練前，需要召開會議讓教師熟悉應急避震的正確方法和演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練，并非真正的地震應急和疏散。各班教師需要幫助幼兒熟悉應急避震的方法和疏散路線，進行模擬發(fā)生地震的演練。演練前還需要對疏散路線進行實地檢查，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。在演練中，要保持安靜、聽從指揮、服從安排，動作規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠，按規(guī)定線路疏散，不得串線。組織機構(gòu)包括領(lǐng)導小組、教室室內(nèi)指導組和疏散線路沿線工作。領(lǐng)導小組負責總指揮和副指揮，教室室內(nèi)指導組包括各班教師和保要求各班在疏散時按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面。所有人員應認真研究防震避險知識，嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務。三）組織機構(gòu)：領(lǐng)導小組，包括組長、副組長、成員和信號員。班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。四）演練要求：不要驚慌，聽從指揮，服從安排。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。五）演練目的：通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。同時培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，保護全園師生的生命安全。XXX在幼兒園進行地震疏散演練前向老師和小朋友們發(fā)表了講話，提醒大家做好準備。他要求班主任重申演練程序和演練要求，以確保演練的有效性。在教室室內(nèi)應急避震演練中，信號員首先發(fā)出“地震警報”信號。班主任是教室演練負責人，他們要立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護頭部。演練時間為1分鐘。1分鐘后,解除“地震警報”信號。在緊急疏散演練中，第二遍警報響起后，幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。演練中需要遵循就近有序的疏散原則，小班中班要走快，大班稍中班慢些。按照準確的逃生方法有序進行演練。在不同樓層，有不同的幼兒教師負責安全，同時需要有專人負責現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)及安全保衛(wèi)。教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。擬定路線如下：一樓的小三班、小四班、小五班在本班集合迅速從一樓過道疏散到操場指定地點；中五班、中六班、中三、中四、大三、大四從東樓梯下，小一班、小二班、中一、中二、大一、大二、大五從西樓梯下，按樓層順序依次進入操場指定地點。各班班主任要清點人數(shù)，并向總指揮XXX和匯報。育員，疏散線路沿線工作包括合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度和處理偶發(fā)事件。演練程序包括信號員發(fā)出“地震警報”，幼兒進行室內(nèi)避震,解除警報后迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶通過這樣的演練，幼兒園師幼將更加熟悉應急避震的方法和疏散路線，提高應對突發(fā)公共事件的能力，為生命安全保駕護航。2、在地震演練中，保育老師或上課教師（班小組長）應立即停止授課，成為教室演練負責人。他們應告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速采取保護措施，如抱頭、閉眼、躲在課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能護住頭部。最后一排幼兒可以面向墻，蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。3、2分鐘后信號員應切斷觸鈴聲。4、地震演練結(jié)束后，幼兒應復位。老師應告知幼兒地震已過，但為了防止有較大的余震發(fā)生，應立即進行有序疏散，到安全的地方去躲避余震?，F(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。5、在地震演練中，幼兒應接受地震宣傳教育。6、演練結(jié)束后，宣布結(jié)束并各班依次退場，返回教室。地震演練注意事項：在地震發(fā)生后，只有十幾秒鐘的時間，要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。在演練中，要教會孩子應該保持鎮(zhèn)定，不要驚慌失措，盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。在室內(nèi)的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。躲避時，可將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在走廊的孩子，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。洗手間內(nèi)的孩子，也要采取應變措施，就近躲避。在室外的孩子，應跑到空曠的地方，用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。在疏散過程中，要有順序地疏散，疏散過程中，要用雙手護頭，以防被砸。老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。在疏散時，幼兒不必穿著整齊，但要穿鞋。為了提高幼兒在地震等突發(fā)事件中的應急避險能力，保障全園師生的生命安全，我們制定了本次幼兒園防震減災安全演練方案。一、演練目的：通過演練活動，讓幼兒掌握正確的應急避震方法，熟悉緊急疏散程序和路線，提高應急反應和自救互救能力，同時培養(yǎng)團結(jié)互助的品德。二、演練準備：在演練前，教師要對幼兒進行講解和示范，讓他們熟悉應急避震方法，并強調(diào)演練是預防性、模擬性的練。同時，對疏散路線必經(jīng)之處和到達的安全地帶進行實地檢查，確保線路暢通和安全。三、演練要求：在演練中，幼兒要聽從指揮，保持安靜、動作規(guī)范，按規(guī)定線路疏散，不得串線。同時，各班要立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。四、組織機構(gòu)：演練總指揮為副園長XXX,成員為各部門主任。五、演練程序:信號員通過園廣播發(fā)出信號，各班主班立即停止授課，成為教室演練負責人，指揮幼兒迅速抱頭、有序從教室依次疏散到事先指定的地點整隊。演練結(jié)束后，XXX做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。六、演練時間：本次演練時間為20xx年4月16日下午。如遇天氣變化，將作適當調(diào)整。三、具體組織實施為了確保演練的順利進行，分管后勤園長將負責擬定演練方案及活動細節(jié)。同時，后勤處的XXX和XXX將負責應急擔架、藥箱和綁帶的準備工作。在一幼兒模擬受傷的情況下，XXX和XXX將負責運送擔架。年級組長和班主任也需要提前熟悉演練應急疏散逃生的路線以及逃生的注意事項。現(xiàn)場拍照方面，XXX將負責外景拍攝，而XXX則將負責室內(nèi)拍攝。各班主任、教師以及各樓梯負責人和疏散路線負責人也將在2:50分進入指定區(qū)域待命。四、活動安排:一）參加活動成員:演練活動將邀請全體老師、保育員和后勤人員參加。班主任和教師將負責組織本班幼兒的疏散逃生工作。具體的疏散工作將按照安全、快速和有序的原則進行。1）樓梯口疏散指揮員安排：一號樓梯口疏散指揮員為XXX,XXX負責二樓，XXX負責三樓。二號樓梯口疏散指揮員為葉XX,XXX負責二樓，XXX負責三樓。三號樓梯口疏散指揮員為XXX,XXX負責二樓，XXX負責三樓。XXX將負責五號樓梯口的疏散指揮，而XXX則負責大1班，XXX負責小4班。2）周四中午將召開各班班主任會議，講解演練要求，并明確本班幼兒逃生路線。3）各班教師將向幼兒介紹緊急逃生的正確方法，并強調(diào)演練是預防性、模擬性練，而非真正的地震。在演練活動中，需要注意安全，保證幼兒的安全。3.疏散要求與注意事項：1）聽到幼兒園發(fā)出的警報聲（或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請趕快隱蔽”口令）后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方，如桌子底、墻角。在聽到第2次警報聲后，需要拿枕頭、書本等物品放在頭頂進行疏散。在場老師應叮囑幼兒不要慌張，不能混亂，并提示逃生的做法，如貓腰弓身，用枕頭、書本等放在頭上，快速疏散。2）疏散集合地點為幼兒園操場。3）在疏散過程中，只許下不能上（無論發(fā)生什么事），且不能停留。4）疏散順序:①聽到疏散命令后，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊。②各班按下列方案疏散：大(3)、大(4)班：從三樓2號樓梯至北面安全門出口再到北草坪區(qū)域。大(5)班：從三樓3號樓梯至北面安全出口再到北草坪區(qū)域。大(1)、大(2)班：從三樓1號樓梯至西面安全門出口再到北草坪區(qū)域。中(3)、中(4)班：從二樓2號樓梯