如何將德育教育融入外科護理教學(xué)

如何將德育教育融入外科護理教學(xué)

摘要：

德育教育是高等教育的重要組成部分，在外科護理教學(xué)中加入德育教育可以提高學(xué)生的思想道德水平、職業(yè)道德水平和社會責任感，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德和職業(yè)精神。本文旨在探討如何將德育教育融入外科護理教學(xué)，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：德育教育；外科護理教學(xué)；思想道德水平；職業(yè)道德水平；社會責任感

一、引言

現(xiàn)代社會對高素質(zhì)和高水平護理專業(yè)人才的需求越來越大，而高等學(xué)校也應(yīng)該更加注重對外科護理專業(yè)學(xué)生的教育和培養(yǎng)。除了培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和技能外，還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的德育素養(yǎng)，這能夠幫助學(xué)生更好地適應(yīng)職業(yè)要求和社會需求。

德育教育是高等教育的重要組成部分，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德水平、職業(yè)道德水平和社會責任感。在外科護理教學(xué)中加入德育教育既可以提高學(xué)生的思想道德水平，也可以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神和社會責任感，這樣可以全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使其更具有競爭力。

本文旨在探討如何將德育教育融入外科護理教學(xué)，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。

二、德育教育在外科護理教學(xué)中的意義

1.提高學(xué)生的思想道德水平

在外科護理教學(xué)中，德育教育可以通過多種方式實現(xiàn)，如課堂講解、案例分析、討論、模擬實踐等。通過這些教學(xué)手段，可以引導(dǎo)學(xué)生認識道德準則和職業(yè)道德規(guī)范，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高其道德素質(zhì)和職業(yè)道德水平。這對于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神、提高其職業(yè)素養(yǎng)具有非常重要的意義。

2.培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德

外科護理專業(yè)的學(xué)生是醫(yī)療團隊不可或缺的一員，他們的職責是提供高水平的護理服務(wù)，為患者的健康和生命貢獻力量。為了更好地發(fā)揮這種職責，必須培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德，使他們具備敬業(yè)、奉獻、責任等品質(zhì)。在德育教育中，可以通過引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中的真實情境、并對這些情境進行分析，讓學(xué)生深刻體現(xiàn)正確的道德標準和職業(yè)道德要求，以培養(yǎng)學(xué)生的高尚品德。

3.培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神

在外科護理教學(xué)中融入德育教育還可以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神，確立學(xué)生對職業(yè)的使命感和責任感。通過真實案例的講解和分析，讓學(xué)生理解職業(yè)倫理的意義和作用，感受在護理工作中貢獻和成就的好處。這樣能夠有效激發(fā)學(xué)生的職業(yè)興趣，使他們對護理專業(yè)更加投入和熱愛。同時，也能夠幫助學(xué)生建立正確的職業(yè)觀念，樹立正確的價值取向，以避免出現(xiàn)迷?；虿蛔孕诺那闆r。

4.提高學(xué)生的社會責任感

外科護理專業(yè)的學(xué)生需要不斷接觸并與不同的人群進行溝通和交流，受到的社會影響和責任甚至比其他專業(yè)的學(xué)生都要大。因此，在德育教育中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生深入了解社會現(xiàn)實，提高其社會責任感，讓他們學(xué)會關(guān)注社會事件和熱點問題。這樣能夠使學(xué)生更加深入了解不同的文化背景、信仰和價值觀，加強其文化自信和民族認同感，提高其社會敏感性和社會責任感。

三、有關(guān)德育教育在外科護理教學(xué)中的實驗研究

近年來，許多學(xué)者對德育教育在外科護理教學(xué)中的實驗研究進行了深入探討，以下簡單介紹幾個有代表性的案例：

1.建立問題中心的教育模式

以醫(yī)院為場景，建立以問題為中心的教學(xué)模式，進行探究性學(xué)習(xí)，即在實際教學(xué)環(huán)境中，通過觀察所研究問題和實踐技能活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。該模式可以有效促進學(xué)生批判性思維的發(fā)展，鼓勵學(xué)生在實際操作中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，以此提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

2.內(nèi)容制定的關(guān)鍵目標教學(xué)法

將抲今課程的授課內(nèi)容按照學(xué)生的知識水平、學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)需要進行分類和排序，將教學(xué)目標設(shè)定為教學(xué)的核心內(nèi)容，并注重拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)深度和廣度。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握實用的技能和專業(yè)知識，同時注重德育教育的引導(dǎo)和營造，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和職業(yè)精神。

3.利用場景式教學(xué)方法

將教學(xué)的場景和內(nèi)容與學(xué)生的生活和背景相結(jié)合，采用場景教學(xué)作為德育教育的教學(xué)模式，以此引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并理解不同的職業(yè)道德標準和要求。通過當前的案例和實例，鼓勵學(xué)生積極思考、獨立思維、參與實踐，對他們的職業(yè)成長和德育教育都有積極影響。

四、德育教育在外科護理教學(xué)中的實施策略

為了將德育教育真正融入到外科護理教學(xué)中，需要采取以下實施策略：

1.設(shè)計與德育教育相關(guān)的案例和場景。

根據(jù)具體專業(yè)的實際需要和學(xué)生的實際情況，設(shè)計相關(guān)的案例和場景，通過引導(dǎo)學(xué)生的思考和解決問題，讓學(xué)生感受到德育教育的價值和意義。應(yīng)盡可能貼近實際，實現(xiàn)德育教育與專業(yè)教育的有機結(jié)合。

2.加強德育教育的宣傳和引導(dǎo)。

通過校園宣傳、講座等方式，強調(diào)德育教育的目標和作用，讓學(xué)生充分認識到其重要性，以此引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的品德，提高學(xué)生的職業(yè)道德水平。

3.開展課程和教學(xué)改革

通過對外科護理教學(xué)課程的改革和更新，有重點地增設(shè)某些德育教育課程、理論與實踐相結(jié)合的課程、情境及案例式課程等，使德育教育能夠更好的貫穿整個教學(xué)過程，使學(xué)生受到更全面的培養(yǎng)。

4.加強學(xué)生的實踐教育

德育教育是由實踐中樹立，德育教育活動的開展應(yīng)該在專業(yè)實踐教學(xué)中突出、完善和發(fā)展，通過實踐教學(xué)，讓學(xué)生直接面對現(xiàn)實問題，在實戰(zhàn)中累積自己的經(jīng)驗，實現(xiàn)他們的德育教育成長。

五、總結(jié)

德育教育是外科護理教育中必不可少的一部分，它是學(xué)生