房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)8篇

第頁共頁房屋建筑學(xué)實(shí)____結(jié)8篇房屋建筑學(xué)實(shí)____結(jié)8篇房屋建筑學(xué)實(shí)____結(jié)1一、實(shí)習(xí)目的通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的才能，為以后做畢業(yè)設(shè)計(jì)及大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好根底。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容參加測(cè)量工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對(duì)技術(shù)的處理方法。三、實(shí)習(xí)概況實(shí)習(xí)地點(diǎn)在徐東岳家嘴附近，遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的平安規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對(duì)測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的理解，同時(shí)對(duì)局部工程進(jìn)展理論操作。實(shí)習(xí)期間完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)了實(shí)習(xí)目的。四、工程名稱****工程部設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)：建筑防火等級(jí)為二級(jí);建筑耐火等級(jí)為二級(jí);構(gòu)建構(gòu)造為框架剪力墻構(gòu)造，建筑面積約為10萬平方米五、整個(gè)實(shí)習(xí)的情況和內(nèi)容1).根底工程根底工程的主要對(duì)象是地基和根底?，F(xiàn)場(chǎng)工地采用的是樁根底，這樣可以減少土方量、節(jié)省降排水設(shè)施、改善施工條件，并且具有良好的經(jīng)濟(jì)效果。施工方采用的是鋼筋混凝土預(yù)制樁，通常的打樁順序有：由一側(cè)向單一方向進(jìn)展;自中間想兩個(gè)方向?qū)ΨQ進(jìn)展;自中間向四周進(jìn)展。打樁施工工藝樁機(jī)就位-吊樁-打樁-接樁-送樁-截樁。根底工程是隱蔽工程，一旦發(fā)惹事故，難于補(bǔ)救和挽回。影響根底工程的因素很多，稍有不慎，就可能給工程留下隱患，造成地基根底工程事故。這不僅是根底工程事故，它還使得上部建筑物發(fā)生破壞、倒塌。由此可見，根底工程的重要性是顯而易見的。2).模板工程模板是新澆混凝土成型用的模型板，模板系統(tǒng)由模板和支架兩局部組成。模板的作用就是使混凝土構(gòu)件按設(shè)計(jì)的形狀和尺寸澆注成型;支架那么是用來保持模板的空間設(shè)計(jì)位置。模板是混凝土構(gòu)件成型的一個(gè)重要的組成局部，現(xiàn)澆混凝土構(gòu)造中模板工程的造價(jià)約占鋼筋混凝土工程總造價(jià)的30%，其搭設(shè)和撤除約占混凝土構(gòu)造工程施工70%的周期，因此模板的選材和構(gòu)造的合理性，以及模板制作和安裝的質(zhì)量，都直接影響混凝土構(gòu)造工程的質(zhì)量、工期及本錢。模板的根本要求：1)保證工程構(gòu)造和構(gòu)件各局部形狀、尺寸和互相位置的正確;2)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力以及施工過程中所產(chǎn)生的荷載;3)構(gòu)造簡(jiǎn)單，裝拆方便，能屢次周轉(zhuǎn)使用;4)接縫應(yīng)嚴(yán)密，不得露漿。1.模板的類型模板是使混凝土構(gòu)件按幾何尺寸成型的模型板。模板的種類較多，就其所用的材料的不同，可分為木模板、竹模板、鋼木模板、鋼模板、塑料模板、鋁合寸準(zhǔn)確，接縫嚴(yán)密，有足夠的剛度、強(qiáng)度，穩(wěn)定性好，并且裝拆方便、靈敏，可以屢次周轉(zhuǎn)使用。而且對(duì)于現(xiàn)澆構(gòu)造來說，常用的模板有根底模板、柱模板、梁模板、板模板、墻體模板、樓梯模板。2.模板安裝前準(zhǔn)備(1)模板進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后，根據(jù)配板設(shè)計(jì)要求清點(diǎn)數(shù)量，核對(duì)型號(hào)。(2)吊裝模板是應(yīng)平穩(wěn)操作人員嚴(yán)禁伴隨模板一同起吊。(3)合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈。(4)模板與混凝土接觸面應(yīng)清理干凈，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補(bǔ)刷。(5)模板安裝時(shí)遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè)，先橫墻后縱墻的原那么安裝就位。(6)模板安裝就位后，對(duì)縫隙及連接部位可采取堵逢措施(梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連)防止漏漿，錯(cuò)臺(tái)現(xiàn)象。3.模板的安裝(1)墻、柱模板安裝：在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時(shí)固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時(shí)固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對(duì)模板進(jìn)展最后加固。加固后再對(duì)其位置、垂直度進(jìn)展二次檢查，確保尺寸準(zhǔn)確無誤。(2)梁、板模板安裝：在墻、柱上彈出標(biāo)高控制線(50線)，根據(jù)標(biāo)高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標(biāo)高控制線。安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。梁、板起拱：先在梁兩端和板的四周，根據(jù)設(shè)計(jì)標(biāo)高調(diào)整好支撐高度，然后拉一條程度線;根據(jù)起拱的高度(梁、板跨度的1‰～3‰)和每個(gè)中間支撐的位置，計(jì)算出每根支撐的起拱高，最后調(diào)整每根支撐高度后，鋪設(shè)梁底?；虬逯鼾埞?。4.預(yù)埋件、預(yù)留洞在已完成的梁、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預(yù)埋件、預(yù)留洞的準(zhǔn)確位置，并彈線標(biāo)識(shí)清楚，然后將預(yù)埋件和預(yù)留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。5.梁板后澆帶模板處理支頂板后澆帶處模板時(shí)，與整個(gè)梁板模板斷開，撤除模板時(shí)，保存后澆帶處的模板不撤除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對(duì)鋼筋進(jìn)展保護(hù)。6.混凝土澆筑時(shí)模板檢查：混凝土澆筑施工時(shí)，設(shè)專人模板進(jìn)展房屋建筑學(xué)實(shí)____結(jié)2一、概述房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時(shí)還包括介紹建筑設(shè)計(jì)的一般原那么的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成研究房屋的各個(gè)組成局部及作用。構(gòu)造原理研究房屋各個(gè)局部的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論。構(gòu)造方法研究在構(gòu)造原理的指導(dǎo)下用性能優(yōu)良經(jīng)濟(jì)可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑構(gòu)造配件以及構(gòu)配件之間的連接方法。建筑設(shè)計(jì)知識(shí)研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的根本概念及一般原那么。二、實(shí)習(xí)目的1、通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)積極性。2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)比擬，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象才能，進(jìn)步識(shí)讀工程圖的才能。3、通過實(shí)習(xí)，理解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，理解建筑材料的特性及應(yīng)用。4、通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事消費(fèi)技術(shù)管理工作奠定根底。三、實(shí)習(xí)小結(jié)我對(duì)此次房屋建筑學(xué)的實(shí)習(xí)的感受頗深，通過現(xiàn)場(chǎng)參觀，我對(duì)工業(yè)建筑和民用建筑的構(gòu)造有了感性的認(rèn)識(shí)，也加深了對(duì)書本上理論知識(shí)的熱理解，也將給我們后面要學(xué)的專業(yè)課打下根底。給我了很大的感悟，通過本次學(xué)習(xí)我對(duì)我們的行業(yè)產(chǎn)生了濃重的興趣，對(duì)將來充滿希望，理解到了一些新知識(shí)，為以后的工作打下了一些根底，同時(shí)通過實(shí)習(xí)我對(duì)西方歐洲的建筑風(fēng)格及構(gòu)造有了一定的理解，根本到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。四、實(shí)習(xí)感悟雖然說我們的就業(yè)前景很廣闊，但是，我們也面臨著很大的壓力。目前中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的打壓，不好的工程一再出現(xiàn)等等，不得不使我們這些在校大學(xué)生進(jìn)步警覺。怎樣更好地掌握知識(shí)？怎樣拓展自己的知識(shí)平面？怎樣開發(fā)自己的開展空間？怎樣讓自己更好地適應(yīng)并生存在這個(gè)社會(huì)？我們都需要考慮。通過這幾天的實(shí)習(xí)，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)上的缺乏，知道了自己那些地方還有欠缺，更重要的是讓我明白知識(shí)和理論的差異。在今后，我不僅要更加努力地學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，還要抓住一切可用時(shí)機(jī)去進(jìn)展理論，在理論中運(yùn)用并穩(wěn)固自己的知識(shí)，同時(shí)進(jìn)步自己的理論才能。房屋建筑學(xué)實(shí)____結(jié)3一、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年11月24日~20xx年11月28日二、實(shí)習(xí)方案時(shí)間24日上午24日下午25日26日27日上午27日下午28日上午28日下午實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)，實(shí)習(xí)安排參觀學(xué)校綜合理工大樓參觀瀏陽河隧道和“兩館一廳”參觀景秀第三期工程觀看砌筑工程和防水工程的影像資料理解學(xué)校教學(xué)樓、圖書館的設(shè)計(jì)和構(gòu)造參觀工業(yè)廠房原龍?bào)J公交制造廠觀看鋼筋加工處理的影像資料三、實(shí)習(xí)目的和意義本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是在我們已學(xué)習(xí)了工程制圖和土木工程材料和房屋建筑學(xué)專業(yè)知識(shí)后的一次理論環(huán)節(jié)。其目的是通過參觀各種民用建筑、工業(yè)建筑等，使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)所學(xué)的專業(yè)有一個(gè)系統(tǒng)全面的理解，以增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。通過此次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步了我們對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)固和擴(kuò)大了所學(xué)的理論知識(shí)，進(jìn)步了學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，使我們進(jìn)一步理解了建筑工程的施工工藝，熟悉了房屋構(gòu)造，強(qiáng)化了對(duì)建筑材料特性及應(yīng)用的理解，這為我們今后從事消費(fèi)技術(shù)管理工作奠定一定的根底。四、心得體會(huì)通過這5天的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的知識(shí)有了更整體的認(rèn)識(shí)，我將這幾天書本以外的知識(shí)做了總結(jié)，歸納為以下幾點(diǎn)：一觀念兩區(qū)別三注意四說明。1、一觀念一觀念說的是人車分流的觀念，所謂人車分流，即人的入口和車的入口是分開的，交通流線的設(shè)計(jì)使得人車可以自然地各行其道。這是在參觀長(zhǎng)沙市濱江文化園兩館一廳時(shí)聽到的，剛聽到這個(gè)觀點(diǎn)，我就覺得這個(gè)想法超棒。長(zhǎng)沙市濱江文化園它采用人上車下、豎向別離的道路交通系統(tǒng)，巧妙利用了地形高差，在海拔３２米左右標(biāo)高形成快速便捷的機(jī)動(dòng)車交通系統(tǒng)，利用停車庫屋頂在標(biāo)高約３８米的平臺(tái)上形成的步行和非機(jī)動(dòng)車交通系統(tǒng)，通過豎向別離實(shí)現(xiàn)交通組織效率的最大化。新形式實(shí)現(xiàn)了將人與車從一個(gè)平面中徹底別分開來，為人們提供了真正意義上的人性空間，極有可能引發(fā)全新的城市生活方式，深層次地激發(fā)城市新的活力。因此，三角洲形式不僅對(duì)于長(zhǎng)沙，也將對(duì)于全國(guó)乃至世界都將具有極大的推廣價(jià)值和深遠(yuǎn)的社會(huì)意義。2、兩區(qū)別兩區(qū)別分別是說沉降縫與伸縮縫的區(qū)別和人工挖孔樁根底的摩擦樁與端承樁的區(qū)別。〔1〕沉降縫與伸縮縫的區(qū)別概念間距寬度圖示〔2〕人工挖孔樁根底的摩擦樁與端承樁的區(qū)別摩擦樁完全設(shè)置在軟弱土層一定深端承樁穿過軟弱土層而到達(dá)30~70mm沉降縫伸縮縫為克制構(gòu)造不均勻沉降而設(shè)為克制過大的溫度應(yīng)力而置的縫，須從根底到上部結(jié)設(shè)置的縫，根底可不斷開。構(gòu)完全分開?，F(xiàn)澆框架構(gòu)造55m現(xiàn)澆剪力墻構(gòu)造45m20~30mm度的一種樁，上部構(gòu)造荷載要由深層堅(jiān)實(shí)土的一種樁，上樁尖阻力和樁身側(cè)面與土之間的部構(gòu)造荷載主要由樁尖阻摩擦力共同來承當(dāng)。3、三注意三注意分別是注意平安、注意施工組織圖、注意六牌二圖。力來承當(dāng)?！?〕注意平安：平安一直都是最重要的，假如連平安都不注意，我們根本不能在工地正常的施工作業(yè)，所以我們必須注意平安，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須戴好平安帽，并且在入場(chǎng)前先按規(guī)定進(jìn)展平安教育，進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要自覺遵守平安消費(fèi)規(guī)章制度。同時(shí)不準(zhǔn)酒后進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，不準(zhǔn)穿拖鞋、高跟鞋、赤身、赤腳進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，不準(zhǔn)在施工現(xiàn)場(chǎng)嬉笑打鬧，不準(zhǔn)無證操作施工工具?！?〕注意施工組織圖：該圖是設(shè)置塔吊、各種工作間的重要根據(jù)，我們應(yīng)該在進(jìn)入工地前仔細(xì)觀看該圖，理解該工地是如何設(shè)置塔吊及各工作間的。從而為自己以后學(xué)習(xí)《施工組織技術(shù)》打下一定的根底?！?〕注意六牌二圖：六牌二圖包括：工程概況牌、管理人員和監(jiān)視牌、消防保衛(wèi)牌、平安消費(fèi)牌、文明施工牌、施工現(xiàn)場(chǎng)平面圖、工程立面圖。這些東西各施工工地都有，我們?cè)谶M(jìn)入工地前應(yīng)該仔細(xì)閱讀這些東西，從而從整體上理解該工程的大致內(nèi)容，同時(shí)也對(duì)工地上的各項(xiàng)考前須知有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。4、四說明四說明分別是對(duì)框架剪力墻構(gòu)造、倒置式屋面、屋頂?shù)母魺岷蛽跬翂σ恍疽酝庵R(shí)的說明。〔1〕框架剪力墻構(gòu)造這幾天的實(shí)習(xí)，我們參觀的建筑物中，大局部都是采用框架剪力墻構(gòu)造，那到底什么是框架剪力墻構(gòu)造呢？首先我們應(yīng)該知道什么是剪力墻？剪力墻是由鋼筋混凝土澆成的墻體。剪力墻的抗側(cè)移剛度很大〔沿墻體平面〕。它主要用來抵抗程度作用和承當(dāng)豎向作用；墻體同時(shí)也作為維護(hù)及房屋分隔構(gòu)件。剪力墻構(gòu)造可建得很高，主要用于12-30層的住宅和旅館建筑中。它的缺點(diǎn)是空間劃分不靈敏?？蚣芗袅?gòu)造也稱框剪構(gòu)造，這種構(gòu)造是在框架構(gòu)造中布置一定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成靈敏自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪構(gòu)造的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻構(gòu)造兩種不同的抗側(cè)力構(gòu)造組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架構(gòu)造中的框架，剪力墻在框剪構(gòu)造中也不同于剪力墻構(gòu)造中的剪力墻。因?yàn)?，在下部樓層，剪力墻的位移較小，它拉著框架按彎曲型曲線變形，剪力墻承受大局部程度力，上部樓層那么相反，剪力墻位移越來越大，有外側(cè)的趨勢(shì)，而框架那么有內(nèi)收的趨勢(shì)，框架拉剪力墻按剪切型曲線變形，框架除了負(fù)擔(dān)外荷載產(chǎn)生的程度力外，還額外負(fù)擔(dān)了把剪力拉回來的附加程度力，剪力墻不但不承受荷載產(chǎn)生的程度力，還因?yàn)榻o框架一個(gè)附加程度力而承受負(fù)剪力，所以，上部樓層即使外荷載產(chǎn)生的樓層剪力很小，框架中也出現(xiàn)相當(dāng)大的剪力。〔2〕倒置式屋面倒置式屋面即將憎水性保溫材料設(shè)置在防水層上的屋面。倒置式屋面的定義中，特別強(qiáng)調(diào)了“憎水性”保溫材料，工程中常用的保溫材料都是非憎水性的，這類保溫材料假如吸濕后，其導(dǎo)熱系數(shù)將陡增，所以才出現(xiàn)了普通保溫屋面中需在保溫層上做防水層，在保溫層下做隔氣層，從而增加了造價(jià)，使構(gòu)造復(fù)雜化。其次，防水材料暴露于最上層，加速其老化，縮短了防水層的使用壽命，故應(yīng)在防水層上加做保護(hù)層，這又將增加額外的投資。材料科學(xué)的開展，擠塑聚苯乙烯等新型高效節(jié)能材料的開展應(yīng)用，終于使倒置式屋面中憎水性保溫材料之技術(shù)難關(guān)得以克制，為倒置式屋面的設(shè)計(jì)應(yīng)用提供了材料根底。倒置式屋面與普通保溫屋面相比擬，主要有如下優(yōu)點(diǎn)：a、構(gòu)造簡(jiǎn)化，防止浪費(fèi)；b、不必設(shè)置屋面排汽系統(tǒng)；c、防水層受到保護(hù)，防止熱應(yīng)力、紫外線以及其他因素對(duì)防水層的破壞；d、出色的抗?jié)裥阅苁蛊渚哂虚L(zhǎng)期穩(wěn)定的保溫隔熱性能與抗壓強(qiáng)度；e、如采用擠塑聚苯乙烯保溫板能保持較長(zhǎng)久的保溫隔熱功能，持久性與建筑物的壽命等同；f、憎水性保溫材料可以用電熱絲或其他常規(guī)工具切割加工，施工快捷簡(jiǎn)便；g、日后屋面檢修不損材料，方便簡(jiǎn)單h、采用了高效保溫材料，符合建筑節(jié)能技術(shù)開展方向。〔3〕屋頂?shù)母魺嵩谙募咎栞椛浜褪彝鈿鉁氐木C合作用下。從屋頂傳人室內(nèi)的熱員要比從墻體傳入室內(nèi)的熱量多得多。在多層建筑中，頂層房間占有很大比例，屋頂?shù)母魺釂栴}應(yīng)予以認(rèn)真考慮，我國(guó)南方地區(qū)的建筑屋面隔熱尤為重要，應(yīng)采取適當(dāng)?shù)臉?gòu)造措施解決屋頂?shù)慕禍睾透魺釂栴}。屋頂隔熱降溫的根本原理是：減少直接作用于屋頂外表的太陽輻射熱量。頂層通風(fēng)隔熱、屋頂蓄水隔熱、屋頂植被隔熱、屋頂反射陽光隔熱等。而我們?cè)谧詈笠惶靺⒂^工廠時(shí)，看到了頂層通風(fēng)隔熱，如上圖所示。通風(fēng)隔熱就是在屋頂設(shè)置架空通風(fēng)向?qū)?，使其上層外表遮擋陽光輻射，同時(shí)利用風(fēng)壓和熱壓作用把間層中的熱空氣不斷帶走，使通過屋面板傳入室內(nèi)的熱量大為減少，從而到達(dá)隔熱降溫的目的。通風(fēng)間層的設(shè)置通常有兩種方式一種是在屋面上做架空通風(fēng)隔熱間層，另一種是利用吊頂棚內(nèi)的空間做通風(fēng)間層。而我們所見的怎是第一種。〔4〕擋土墻擋土墻指的是為防止路基填土或山坡巖土坍塌而修筑的、承受土體側(cè)壓力的墻式構(gòu)造物。又可以定義為：用以支持并防止坡體傾塌的一種工程構(gòu)造體。擋土墻是用來支撐天然邊坡、挖方邊坡或人工填土邊坡的構(gòu)造物，以保持土體的穩(wěn)定性。在公路工程中，它廣泛用于路堤或路塹邊坡、隧道洞口，橋梁兩端及河流岸邊等。按擋土墻的位置可分為路肩墻、路堤墻、路塹墻等類型。路肩墻可以收縮坡腳，減少占地，防止沿河路堤受水流損害，并能增強(qiáng)路堤的穩(wěn)定性。路堤墻主要也是約束坡腳，作用與路肩墻相似。路塹墻設(shè)置在路塹坡底，用以降低邊坡高度，減少山坡開挖，并能防止可能塌落的山坡土體。通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，使我的理論知識(shí)與理論知識(shí)相結(jié)合，進(jìn)一步進(jìn)步了我對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)、建筑施工以及建筑材料的認(rèn)識(shí)，穩(wěn)固和擴(kuò)大了所學(xué)的理論知識(shí)，同時(shí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了書本與理論中的差異，從而激發(fā)我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望性，希望學(xué)更多的知識(shí)去解釋理論中的東西。實(shí)習(xí)完畢了，這次實(shí)習(xí)對(duì)我們的幫助意義非常，希望以后有更多這樣的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，讓我們將課堂上所學(xué)的知識(shí)付之于理論。房屋建筑學(xué)實(shí)____結(jié)4學(xué)三年級(jí)的課程開場(chǎng)了。學(xué)校為我們開設(shè)了房屋建筑學(xué)，這是門綜合性學(xué)科，讓我們從整體上理解建筑方面的知識(shí)，以及一些關(guān)于建立樓體需要注意的事項(xiàng)。由于學(xué)習(xí)的深化，學(xué)校為我們開場(chǎng)了房屋建筑學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，帶著我們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)看看真正的實(shí)物，而不是單純的只從書本上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)。9月27日，開場(chǎng)了實(shí)習(xí)的歷程。第一站，濱才城。早起出發(fā)時(shí)，天有些陰。我們坐校車大概行駛了40分鐘左右就到達(dá)了目的地，這時(shí)外面已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨。我們還是懷著很高的熱情走到了實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)待實(shí)習(xí)的一切都是新穎的，現(xiàn)場(chǎng)也是一個(gè)只在書本上上接觸無數(shù)次，卻沒有認(rèn)識(shí)實(shí)際經(jīng)歷的地方。教師為我們做了平安教育，然后讓我們帶著平安帽進(jìn)入了現(xiàn)場(chǎng)。印入眼簾的是兩棟正在建的高層。兩棟高層中間的空地是鋼筋加工間和現(xiàn)澆混凝土制作間。我們進(jìn)入了其中一棟，這座高層根底已經(jīng)蓋完，我們來到二層，據(jù)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員講解此高層為框架構(gòu)造用現(xiàn)澆混凝土澆筑，起層時(shí)用模板支模，鋪好鋼筋，然后澆筑混凝土。因?yàn)槭歉邔?，還是混凝土澆筑，所以混凝土強(qiáng)度要求嚴(yán)格，講解員告訴我們此混凝土的標(biāo)號(hào)為C35，且處于養(yǎng)護(hù)階段。門窗洞口已經(jīng)留出。有一道墻已用混凝土澆筑完畢，中間留了個(gè)大洞口，可以看到很寬的墻，中間夾了層苯板。技術(shù)人員為我們講解此苯板的地方為伸縮縫，當(dāng)一棟建筑物的長(zhǎng)超過五十米都會(huì)在中間設(shè)此伸縮縫，防止太長(zhǎng)的建筑物受環(huán)境影響變化不均勻。技術(shù)人員還為我們講解了此樓四個(gè)正方形角放線用的洞孔。陰陽角的處理，混凝土澆筑之后的考前須知，質(zhì)檢方面的需求。我們頂著細(xì)雨去了趟屋頂，這棟高層剛剛蓋到五層，模板已經(jīng)支好，鋼筋也已鋪設(shè)完畢，還有些電氣管線，煤氣管線都已經(jīng)預(yù)埋好。接下來就是混凝土澆筑。以上這些就是第一天去濱才城實(shí)習(xí)對(duì)高層框架構(gòu)造的建筑物理解。9月28日，第二日，教師帶著我們?nèi)チ宿r(nóng)墾科學(xué)院的現(xiàn)場(chǎng)。哈爾濱正在處于北躍戰(zhàn)略的大方向上。而江北就成了重點(diǎn)開展對(duì)象。農(nóng)科院建筑面積為20453平方米，總建筑面積為114014平方米。地上局部為43層，地下兩層。據(jù)估計(jì)可能到達(dá)200米高，此樓落成，可能成為哈爾濱最高的建筑物。這么高大的建筑物，需要很寬很深的基坑。我們?nèi)r(shí)剛好基坑已經(jīng)挖完，四周也已經(jīng)做好了維護(hù)。L型走道。離我們很近的這邊已經(jīng)打完了樁，還沒有修整，樁都有些參差不齊，修整為后續(xù)工作。在基坑的中心已經(jīng)打好了承臺(tái)，準(zhǔn)備放塔吊。在塔吊承臺(tái)前方有些工作人員在工作。教師為我們講解他們正在做根底，用磚砌些短墻，由于間隔有些遠(yuǎn)，看的不是很清楚。但是基坑的大體構(gòu)造已經(jīng)理解，此行目的已經(jīng)到達(dá)。下一站，畢索小鎮(zhèn)。在世茂。濱江別墅建立。二層建筑。工程已經(jīng)進(jìn)展到砌墻的工序，根底都已經(jīng)埋完。據(jù)教師估測(cè)應(yīng)該是獨(dú)立根底，磚混構(gòu)造。墻不承重。二層沒有砌墻，可以看到明晰的屋內(nèi)設(shè)計(jì)，只有些混凝土柱支撐整個(gè)根底，地面也已經(jīng)澆筑好。但是屋頂沒有澆筑，模板已經(jīng)支好，一些工作人員在上面綁鋼筋。大基坑，小面積，都是工程的需要。我們都要學(xué)習(xí)，不管是哪個(gè)工程，都要做好，才是我們這次實(shí)習(xí)的關(guān)鍵。農(nóng)科院的大基坑，濱江的小別墅，建筑不管大小，只要求認(rèn)真，踏實(shí)。在施工中事故不分大小，都是事故，所以平安是首要。第三天，也就是九月29號(hào)。天氣晴好。教師帶著我們?nèi)ハ疄场＿@里是多層住宅建筑。我們走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，分左右兩個(gè)局部。右側(cè)是正在建的多層住宅，施工人員正在砌墻，用的是紅色空心磚，可以看到施工人員的砌磚手法很純熟，在兩外墻的中間是留下的構(gòu)造柱，鋼筋籠已經(jīng)放好，等待澆筑混凝土。左側(cè)根底剛剛建好，一局部鋼筋鋪設(shè)完畢，一局部已經(jīng)做好了承臺(tái)，鋼筋的擺設(shè)很有說法，都是根據(jù)圖紙，設(shè)計(jì)人員通過承重荷載等因素設(shè)計(jì)鋼筋的擺設(shè)。鋼筋還分架立筋，箍筋，分布鋼筋，彎起鋼筋等多種形式。各有分工，各司其職。教師為我們講解鋼筋的作用，鋼筋分布規(guī)律，以及一些考前須知，在以后的學(xué)習(xí)工作中應(yīng)該考慮的問題。在建筑現(xiàn)場(chǎng)，我們學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識(shí)。在現(xiàn)場(chǎng)有很多場(chǎng)地劃分，一些地點(diǎn)是工作區(qū)，其中工作區(qū)還分鋼筋加工區(qū)，混凝土加工區(qū)等。還有建筑工作區(qū)，建立的主要部位。還有休息區(qū)，辦公區(qū)等井然有序。與前面看的建筑不同的是此建筑為磚混構(gòu)造，有些承重墻。這是學(xué)構(gòu)造的我們?cè)撟⒁獾氖马?xiàng)。最后一天。我們?nèi)チ烁浇挠^江國(guó)際。就坐落在松浦大橋的下橋處。這里是江北一塊重要的開發(fā)地。觀江國(guó)際是32層的高層，建筑方式與濱才城很相似。主要此樓已經(jīng)搭建很高了。外墻的腳手架已經(jīng)鋪設(shè)完畢，教師為我們講解了一些關(guān)于腳手架的知識(shí)，腳手架的作用，為了施工人員上下干活或外圍平安網(wǎng)維護(hù)及高空安裝構(gòu)件等。還有外接電梯，都是在為運(yùn)輸施工等提供方便。但是也存在很大的危險(xiǎn)系數(shù)，施工人員都要進(jìn)展平安教育才可以進(jìn)展操作，并且要求嚴(yán)格按照程序操作。以免發(fā)生不必要的人身傷害。四天的實(shí)習(xí)很快就完畢了。在這四天里，教師帶著我們看了高層，多層，農(nóng)科院，等不同高度的建立。在建筑內(nèi)部中，我們學(xué)習(xí)到了什么是獨(dú)立根底，什么是樁根底，什么是條形根底。讓我們更加深化的認(rèn)識(shí)理論知識(shí)。為今后學(xué)好房屋建筑學(xué)奠定了根底。房屋建筑學(xué)實(shí)____結(jié)5趙國(guó)的趙括使我們認(rèn)識(shí)到了“紙上談兵”的危害，而毛____也說過“理論是檢驗(yàn)檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。而在我們建筑行業(yè)對(duì)于理論更是有著獨(dú)特的要求和意義。雖然書本上的知識(shí)永遠(yuǎn)都不補(bǔ)過期，但是真的運(yùn)用于理論又是怎樣的呢？帶著這樣的一個(gè)疑問我們迎來了第一個(gè)專業(yè)的實(shí)習(xí)。人的身體由器官組成，缺少了那個(gè)器官都會(huì)閑的呢么的難受和功能得不到保證。而同樣的建筑也是由每個(gè)不可或缺的局部組成〔根底局部、頂部構(gòu)造、室內(nèi)構(gòu)造、室外構(gòu)造、室內(nèi)裝修、室外裝修〕。而在我們實(shí)習(xí)中所參觀的工地也正是一個(gè)構(gòu)造在不同時(shí)期的各局部主體的構(gòu)造。比方東安國(guó)際的外墻裝修以及道外的根底局部。當(dāng)我們站在一個(gè)各個(gè)時(shí)期的建筑漆面，我們?cè)撛鯓尤ミ\(yùn)用我們自己所學(xué)的知識(shí)來充分的理解這棟建筑的特征呢？當(dāng)我站在校體育場(chǎng)的時(shí)候，我關(guān)心的是這個(gè)場(chǎng)地所采用的是什么構(gòu)造以及分析^p為什么要采用這個(gè)構(gòu)造，這種構(gòu)造有什么優(yōu)點(diǎn)，以及表達(dá)了建筑物的那些原那么。比方整體的采用了框架構(gòu)造，是因?yàn)楣枮I的抗震烈度只有7，同時(shí)這個(gè)體育場(chǎng)看臺(tái)下面只是充當(dāng)臨時(shí)的實(shí)驗(yàn)室作用，而為了方便以后的空間的重新布置。當(dāng)然也關(guān)注在大荷載作用下怎樣防止根底的不均勻沉降以及保持這個(gè)構(gòu)造的穩(wěn)定性還有抗?jié)B性是如何處理的是否考慮整體構(gòu)造會(huì)上下的搓動(dòng)。在道外中我知道，國(guó)家規(guī)定建筑工地附件有學(xué)校、居民區(qū)等，需要控制聲音的分倍率〔一般不得大于50db〕，所以一般主流的都采用了超流態(tài)的樁基根底。同時(shí)為了防止樁基和上面的建筑物發(fā)生應(yīng)力集中一般采用了閥根底。而超流態(tài)樁基的高度這是由地面到真正可以承載力的地層的高度決定的。面對(duì)預(yù)防自身碰撞的伸縮縫的時(shí)候，我首先想起了書本上關(guān)于伸縮縫的解釋以及使用的條件還有起縫隙的分布規(guī)律和大小。然后在去找我所以觀察這棟建筑關(guān)于縫的設(shè)計(jì)和書本上是否有出入，然后反思為什么會(huì)不一樣。就像在根底上的時(shí)候，我能馬上找到那個(gè)用苯板來作為將來伸縮縫的地方。但是由于平安考慮我們有方法看到其底部的構(gòu)造中是否和書本中的一樣。在技術(shù)員的告知下我知道了由于哈爾濱的烈度低所以一般不把根底給隔斷開，以此來減少造價(jià)但是也不影響起使用的性能。同樣在后面的觀察中我也是帶著問題去觀察建筑然后和書本上的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)絡(luò)起來。比方保溫設(shè)備，以及幕墻技術(shù)，還有剪力墻、防水防火設(shè)施、還有樓梯和電梯的問題等等一個(gè)人只有知道怎么去反思自己的缺乏才可以不斷的進(jìn)步自己。而在實(shí)習(xí)中我就發(fā)現(xiàn)；了自己知識(shí)的銜接程度不好，無法比擬自然的串聯(lián)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)還存在大量的知識(shí)灰色區(qū)域。當(dāng)教師講解的時(shí)候，自己腦海中壓根就沒有那個(gè)概念。就比方一個(gè)很簡(jiǎn)單的框架減力墻以及超流態(tài)樁閥根底，自己竟然沒有聽過。而同樣的事情發(fā)生了教師說一個(gè)過梁根本上采用起主梁或者次梁來當(dāng)做過梁。還有在商場(chǎng)中為了增加采光而采用的穹頂我竟然不知道該這么稱呼這個(gè)屋面。所以自己再今后的學(xué)習(xí)中該盡量注意這個(gè)不必要的灰色區(qū)域，畢竟一個(gè)學(xué)建筑的人不知道該怎么稱呼自己建起的建筑局部該怎么稱呼該是多么為難的一件事情啊?！氨M信書，不如無書?！睍旧系闹R(shí)永遠(yuǎn)都是在實(shí)際中可以運(yùn)用了很久才搬到鉛字上的。而在聊天中技術(shù)員告訴我，如今的一些設(shè)計(jì)中沒有必要考慮一些抗震縫。而書本上的設(shè)計(jì)原那么那么是永遠(yuǎn)的考慮，還有如今采用了先進(jìn)的泵送混泥土技術(shù)。實(shí)習(xí)中和技術(shù)員的聊天中知道。擁有良好的專業(yè)知識(shí)的他們不僅工資比其他的施工員高，同時(shí)可以在有限的工期內(nèi)進(jìn)步成效同時(shí)保證平安，當(dāng)然也防止了材料以及的人員的浪費(fèi)。像他們那樣都可以兼職很多人的工作比方技術(shù)員、施工員、監(jiān)理等等，而這也許是今后我們專業(yè)人才的開展方向吧。實(shí)習(xí)，顧名思義就是理論學(xué)習(xí)。由于實(shí)習(xí)的時(shí)間有限以及社會(huì)的影響，我們真正得到的知識(shí)比真正在工作中得到少。但是也就是這么一個(gè)珍貴的經(jīng)歷，使我們不僅僅是學(xué)知識(shí)，同時(shí)也知道該怎么將自己學(xué)到點(diǎn)知識(shí)運(yùn)用到真正的建筑上去，就像把一塊塊積木搭成一棟神奇的平地拔起的建筑一樣，看到人們滿意的表情入住建筑內(nèi)，這也是一個(gè)建筑人的驕傲。實(shí)習(xí)中，我也明白社會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)淘汰那些不斷充實(shí)自己的人。同時(shí)不能僅僅局限于書本上的知識(shí)，要不斷的將自己所學(xué)的知識(shí)和實(shí)際中結(jié)合，不孤立。這也是實(shí)習(xí)最大的感觸。房屋建筑學(xué)實(shí)____結(jié)6通過對(duì)房屋建筑學(xué)的學(xué)習(xí)，我們更進(jìn)一步的理解了有關(guān)建筑的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)造特點(diǎn)和建筑設(shè)計(jì)的要求。理論知識(shí)武裝了自己，但仍需要通過理論的檢驗(yàn)和穩(wěn)固，學(xué)校特意為我們建筑工程專業(yè)的學(xué)生周密安排了本次實(shí)習(xí)方案。通過這五天的實(shí)習(xí)，收獲頗多，下面，我就從我本次實(shí)習(xí)中所學(xué)有關(guān)房屋建筑學(xué)的知識(shí)進(jìn)展總結(jié)。首先從建筑設(shè)計(jì)的要求和根據(jù)進(jìn)展闡述。建筑設(shè)計(jì)應(yīng)滿足建筑的功能要求，為人們的消費(fèi)和生活活動(dòng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，是建筑設(shè)計(jì)的首要任務(wù)；還應(yīng)采用合理的技術(shù)措施，正確選用建筑材料，根據(jù)建筑空間組合的特點(diǎn)，選擇合理的構(gòu)造、施工方案，使房屋鞏固耐久、建筑方便；要符合總體規(guī)劃要求，還要充分考慮和周圍環(huán)境的關(guān)系。如黑龍江科技學(xué)院的田徑場(chǎng)觀看臺(tái)的建立，這個(gè)工程的啟動(dòng)施行，主要原因有以下兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是我校田徑場(chǎng)目前沒有觀看臺(tái)，在每一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，觀眾都需要從教室搬桌椅，造成人力、物力的浪費(fèi)，同時(shí)暴露出我校硬件施行不夠完善；第二點(diǎn)是我校儀江路以南的風(fēng)景區(qū)、辦公區(qū)、實(shí)驗(yàn)室所占的地被市政規(guī)劃建立為沿江大道，而我校教學(xué)建筑面積有限，實(shí)驗(yàn)室的安置成為迫在眉睫的問題，針對(duì)以上兩點(diǎn)，進(jìn)展綜合評(píng)估、規(guī)劃田徑場(chǎng)觀看臺(tái)的可以滿足以上兩項(xiàng)功能要求，同時(shí)不占用我校有限的土地。而構(gòu)造的設(shè)計(jì)上那么采用框架構(gòu)造，布局靈敏，方便今后實(shí)驗(yàn)室遷往新實(shí)驗(yàn)大樓后從新規(guī)劃為體育俱樂部。從建筑平面的設(shè)計(jì)、組合設(shè)計(jì)角度進(jìn)展分析^p。不同的建筑，由于性質(zhì)的不同，就有不同的功能要求。平面組合的優(yōu)劣主要表達(dá)在合理的功能分區(qū)及明確的流線組織兩個(gè)方面。如黑龍江科技學(xué)院田徑場(chǎng)觀看臺(tái)的建立在滿足觀眾觀看比賽的同時(shí)，還需要滿足實(shí)驗(yàn)室的建立，所以內(nèi)部空間需要足夠大，滿足消防、排水功能；而龍鴻陽光住宅小區(qū)需滿足人們的住宅要求，采用框剪構(gòu)造的高層建筑，兩室一廳，客廳、房間朝南，廚房在北側(cè)，此設(shè)計(jì)有效滿足了人們的生活需求，而每單元都配有電梯、樓梯，樓梯的布設(shè)，滿足防火標(biāo)準(zhǔn)要求；財(cái)富商城是要求滿足商家擺設(shè)商品和存貨、消費(fèi)者購物，而同時(shí)還要求布局靈敏，所以就采用框架構(gòu)造，而單層的層高要比普通建筑高。財(cái)富商城要滿足購物者的購物方便、運(yùn)貨方便，所以采用手扶梯、和貨運(yùn)梯，而大量的人員流動(dòng)還需要高要求的通風(fēng)設(shè)備，所以，我們看到整個(gè)大樓隨處可見通風(fēng)箱；而青年成邦，我們看到了根底剛剛完工的地下室施工建立，為了滿足當(dāng)今社會(huì)停車的需要，在此工程的地下，有大量的面積用于建立停車場(chǎng)。再總結(jié)下根底的知識(shí)點(diǎn)。根底是建筑地面以下承重構(gòu)件，是建筑的下部構(gòu)造。它主要承受建筑物上部構(gòu)造傳下來的全部荷載，并把這些荷載連同本身的重量一起傳到地基上。黑龍江科技學(xué)院田徑場(chǎng)的土質(zhì)屬于多年河灘沖擊而成的沙土土質(zhì)，所以，采用敲打樁柱來確保地基的承載力，而青年成邦處于市區(qū)，那么采用現(xiàn)澆式來穩(wěn)固根底，我們還發(fā)現(xiàn)，根底剛剛完成青年成邦的車庫地面上還留有很多坑，形狀各異，且布滿了鋼筋，同時(shí)還從坑里豎起了螺紋鋼筋，經(jīng)技術(shù)員介紹，此坑是為柱子預(yù)留的，坑的尺寸遠(yuǎn)大于柱子的尺寸，主要起到了穩(wěn)定性的作用，即力學(xué)的固定端。墻體變形縫的構(gòu)造，溫度變化、根底沉降、等因素會(huì)使建筑物發(fā)生裂縫或破壞，故在設(shè)計(jì)時(shí)事先將房屋劃分成假設(shè)干個(gè)獨(dú)立局部，使各局部能自由地變化，這種預(yù)留的縫即為變形縫。在黑龍江科技學(xué)院、青年成邦我們都看到了變形縫的預(yù)留，中間夾有苯板。同時(shí)在青年成邦地下室鋼筋布設(shè)中，還發(fā)現(xiàn)扁鋼的存在，此扁鋼用于避雷。通過這次實(shí)習(xí)，理論知識(shí)和理論知識(shí)找到了結(jié)合點(diǎn)，讓我對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)、建筑施工以及建筑細(xì)部構(gòu)造的認(rèn)識(shí)，開拓了自己的視野。在本次實(shí)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)自己很天真、很無知，理論和理論存在一定的差異，讓我明白了紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行的道理。希望自己在今后的學(xué)習(xí)中，在充實(shí)理論知識(shí)的同時(shí)，也要注重理論才能的培養(yǎng)。房屋建筑學(xué)實(shí)____結(jié)7通過五天時(shí)間的房屋建筑學(xué)的實(shí)習(xí)，讓我們對(duì)于房屋建筑學(xué)這門課程有了更加深化的理解。本次實(shí)習(xí)是我上大學(xué)的第一次接觸工地實(shí)習(xí)，也是本專業(yè)的第一次戶外實(shí)習(xí)所以這次實(shí)習(xí)的意義非常的重要。通過本次的實(shí)習(xí)讓我們對(duì)于建筑的構(gòu)造，建筑的文化，以及一些建筑的材料有了更加深化理解。對(duì)于建筑工地上的一些組織施工，以及材料的存放做了一些相關(guān)的理解。本次實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后的專業(yè)學(xué)習(xí)做了很重要的鋪墊作用，同時(shí)對(duì)于我們以后理解建筑工地的施工工藝，熟悉房屋的的構(gòu)造，強(qiáng)化對(duì)于土木工程中所應(yīng)用的材料特性的理解。通過這五天的`實(shí)習(xí)，我對(duì)于自己的知識(shí)又了新的認(rèn)識(shí)。并且講這幾天的學(xué)習(xí)成果進(jìn)展了以下的幾點(diǎn)總結(jié)：一：建筑工地墻體及其腳手架的應(yīng)用對(duì)于如今的施工技術(shù)來說將墻體種類分為：剪力墻，框架構(gòu)造墻，特種構(gòu)造墻，砌體構(gòu)造墻。對(duì)于剪力墻和砌體構(gòu)造墻是如今大多數(shù)建筑構(gòu)造中所應(yīng)用的普遍構(gòu)造。剪力墻，其實(shí)就是現(xiàn)澆鋼筋混凝土墻，主要承受程度地震荷載，這樣的程度荷載對(duì)墻、柱產(chǎn)生一種程度剪切力，剪力墻構(gòu)造由縱橫方向的墻體組成抗側(cè)向力體系，剛度很大，空間整體性好，房間內(nèi)不外露梁、柱楞角，便于室內(nèi)布置，方便使用。砌體構(gòu)造墻，是一種廣泛采用的多層住宅建筑的剪力墻構(gòu)造形式。采用鋼筋混凝土預(yù)制樓板、屋面板作為樓、屋面構(gòu)造層，豎向承重構(gòu)件采用磚砌體。腳手架的搭建在建筑工地中是非常的重要不僅作為施工的關(guān)鍵的場(chǎng)地而且還是工人們的生命保障。腳手架指施工現(xiàn)場(chǎng)為工人操作并解決垂直和程度運(yùn)輸而搭設(shè)的各種支架。建筑界的通用術(shù)語，指建筑工地上用在外墻、內(nèi)部裝修或?qū)痈咻^高無法直接施工的地方。主要為了施工人員上下干活或外圍平安網(wǎng)維護(hù)及高空安裝構(gòu)件等。在北方的工地中，如今不僅墻體砌筑完成后還需要在墻體的外層做上保溫層。以保證屋里的溫度御寒在做保溫層的時(shí)候需要在墻體上放置防火網(wǎng)保證保溫板不宜脫落外墻的保溫應(yīng)具有保溫隔熱，隔聲的要求的。對(duì)于是施工流程是：定位放線→綁扎墻板鋼筋→隱檢→綁扎鋼筋的保護(hù)層墊板→安裝窗口的洞及預(yù)留洞口模版→從墻角開場(chǎng)安裝保溫板→非整塊保溫板下料切鋸→保溫板就定固位→接縫處理→設(shè)置L型預(yù)埋鋼筋→隱檢→支墻摸→穿墻孔處的固定→澆筑混凝土→拆?！鍧嵄匕宓母{。在安裝窗框的時(shí)候需要在窗框的周圍添加發(fā)泡劑以保證窗體的對(duì)墻體的的擠壓并且做到保暖隔熱的防透風(fēng)的成效。二：工地的組織施工及其一些常用部件對(duì)于一些特殊的建筑物中需要做地下室在施工中室地下室暴露在外面，當(dāng)施工完畢時(shí)，將其填埋保護(hù)好根底局部。1理解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求;2、理解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、消費(fèi)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求3理解各種鋼筋加工情況4理解有關(guān)裝飾材料的情況.混凝土構(gòu)造的模板工程，是混凝土成型施工中的一個(gè)非常重要的組成局部。我們所說的模板其實(shí)包含了兩局部，其一是形成混凝土構(gòu)件形狀和設(shè)計(jì)尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統(tǒng)。模板應(yīng)具有一定的強(qiáng)度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側(cè)壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統(tǒng)既要保證模板的空間位置的準(zhǔn)確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應(yīng)具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。模板在材料與種類上也有很大的區(qū)別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數(shù)使用鋼模板，這樣比擬不容易變形。模板的作用便是在構(gòu)造的施工過程中，剛從攪拌機(jī)中拌和出來的混凝土呈液態(tài)，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸一樣的模型號(hào)內(nèi)，這樣砼凝結(jié)硬化之后，才能形成所需要的構(gòu)造構(gòu)件，模板就是使鋼筋混凝土構(gòu)造或構(gòu)件成型的模型。模板的支撐系統(tǒng)是保證模板面板的形狀和位置，并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時(shí)構(gòu)造。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架，可獨(dú)立使用并帶有高度可調(diào)裝置的鋼支柱，及門型架。模板在安裝之前，還需進(jìn)展模板的設(shè)計(jì)計(jì)算。常用定型模板在其適用范圍內(nèi)一般無需進(jìn)展設(shè)計(jì)或驗(yàn)算，一般比擬有經(jīng)歷的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對(duì)一些特殊構(gòu)造，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，那么應(yīng)進(jìn)展設(shè)計(jì)或驗(yàn)算。例如大的承臺(tái)，塔吊根底等，否那么很容易脹模。三.中國(guó)房屋的建筑史中國(guó)文化博大精深，擁有這眾多的獨(dú)特建筑。為世界的建筑史上譜寫一些華美的篇章。建筑，就必須講“空間觀念”?！翱臻g觀念”或“空間概念”可分為兩個(gè)局部：一是建筑內(nèi)部“空間”和建筑外部的“空間”。漢先生認(rèn)為中國(guó)人的“空間觀念”非常簡(jiǎn)單，因?yàn)橹袊?guó)文化就是以人為中心的文化，一切以人為本。中國(guó)人不信神，沒有真正意義上的宗教信仰。中國(guó)人是習(xí)慣于形象思維的，而西方人那么習(xí)慣于邏輯思維。漢先生將中國(guó)人的空間觀念用人的手指作了形象的比喻，中國(guó)人手指用來計(jì)算數(shù)字，手指不夠就用棒棒來代替，而西方人嫌手指會(huì)搞混亂了，就用符號(hào)來代替。中國(guó)人的毛筆、筷子和家具中的榫卯構(gòu)造等，其實(shí)就是由棒棒衍生而來，他創(chuàng)造了“棒棒文化”一詞。中國(guó)建筑內(nèi)部構(gòu)造中的梁架構(gòu)造、斗拱構(gòu)造，以及建筑整體上的中軸線〔主軸線〕、柱梁構(gòu)造等都是“棒棒文化”的詳細(xì)表現(xiàn)。在黑龍江省博物館群力分館中我們不僅僅學(xué)到了一些有關(guān)黑龍江省文化歷史的知識(shí)并且通過講解員的詳細(xì)介紹還理解到我省的一些奇特的建筑風(fēng)貌列如上圖中用稻草搭建的簡(jiǎn)易房屋作為抵御風(fēng)寒。中國(guó)的古代是每一個(gè)中國(guó)人都值得驕傲的，無論是經(jīng)濟(jì)上還是從政治上，中國(guó)都是世界古代的一篇輝煌的史章。關(guān)于古代中國(guó)的建筑，由于種種自然的、非自然的影響，中國(guó)各個(gè)地域都形成了各具特色的建筑風(fēng)格，并且由于古代社會(huì)開展緩慢和交通的閉塞，使的各地的這些特色得以長(zhǎng)期保持下來，如如今仍可以見到的南方潮濕山區(qū)的架空竹木建筑“干闌”，北方游____族的氈包式房屋，的阿以旺，黃河上游的窯洞和東北與西南大森林中的“井干式”建筑等。但總體上講，中國(guó)的建筑形式可以分為兩類，一種是共官掌握下的官式建筑，另一種是各地自主建造的民間建筑。其中官式建筑因以其建筑者強(qiáng)大的政治權(quán)利作為后盾，所以它表達(dá)的是各個(gè)不同時(shí)期最高的建筑程度和技術(shù)，而民間建筑那么以其鐘靈毓秀的獨(dú)具特色的娟秀感而著稱。中國(guó)古代建筑普遍采用木構(gòu)架承重構(gòu)造，建筑以群體組合見長(zhǎng)，擅長(zhǎng)運(yùn)用院落的組合手法來到達(dá)各類建筑的不同使用要求和精神目的。這與古羅馬、古希臘的以宏偉、典雅而著稱的石材建筑有著精神上的本質(zhì)區(qū)別，它們完全不是一種風(fēng)格，它們所蘊(yùn)涵的思想是并列存在的。中國(guó)古代建筑長(zhǎng)期在儒家與道家主張的“天人合一”的思想下開展，因此不會(huì)形成像古羅馬斗獸場(chǎng)一樣的狂野氣息，也不會(huì)形成古希臘神廟那種令人崇拜、另人畏懼的宏偉形象，而是在其對(duì)基址選擇的講究、其整治環(huán)境的目的和起到一定心理補(bǔ)償?shù)淖饔孟滦纬闪私ㄖ?、自然、人組成的三者和諧統(tǒng)一。這些都可以從我國(guó)古代建筑的如下幾個(gè)特點(diǎn)中看到：j大氣，中國(guó)建筑的大門、大窗、大進(jìn)深、大屋檐使中國(guó)建筑豪放而不狂野k生氣，四角飛檐翹楚遠(yuǎn)挑，體系了中國(guó)建筑充滿的生氣和活力l華美，傳統(tǒng)琉璃材料的使用使得中國(guó)建筑色彩豐富多樣m重視山林風(fēng)水，即中國(guó)建筑中不僅有住、還有觀、有游。中國(guó)古代建筑文化可以長(zhǎng)存5000年，這與中國(guó)建筑的過去如今將來這一條文脈的運(yùn)動(dòng)親密相關(guān)，正是在這條文化脈搏的帶動(dòng)下，中國(guó)的營(yíng)造觀念才會(huì)影響到中國(guó)古代的建筑文化，古代的建筑因此才會(huì)在天人合一的宇宙觀、物我一體的自然觀、陰陽有序的環(huán)境觀、社會(huì)文化觀的影響下形成漢之古拙、唐之雄大、宋之標(biāo)準(zhǔn)、元之自由、明清建筑形制化的特點(diǎn)，也形成了北國(guó)的淳厚、江南的秀麗、蜀中的樸雅、塞外的雄渾、云貴高原的絢麗多彩等這些地域性的特點(diǎn)通過本次的房屋建筑學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)到的不僅僅是一些建筑上的知識(shí)。更是一次美妙的大學(xué)旅程。理論是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和開展的泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和才能只有在理論中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和開展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于理論，將所學(xué)的理論知識(shí)與理論相結(jié)合一起，在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在理論中進(jìn)步自己由知識(shí)、才能、智慧等因素交融成的綜合素質(zhì)和才能，為自己事業(yè)的成功打下良好的根底。房屋建筑學(xué)實(shí)____結(jié)8一、概述房屋建筑學(xué)是研究房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程，同時(shí)還包括介紹建筑設(shè)計(jì)的一般原那么的教學(xué)內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位。構(gòu)造組成研究房屋的各個(gè)組成局部及作用。構(gòu)造原理研究房屋各個(gè)局部的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論。構(gòu)造方法研究在構(gòu)造