10 家人的愛 第一課時(shí)（說課稿）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

10家人的愛第一課時(shí)（說課稿）-部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)知道家人是什么，理解家人對(duì)自己的重要性和愛的含義；能夠說出不同家庭類型和家人的角色；能夠以圖畫、口述等方式表達(dá)對(duì)家人的感激和愛。二、教學(xué)重難點(diǎn)分析1.教學(xué)重點(diǎn)通過圖片、故事等方式讓學(xué)生理解家庭概念、家人角色等；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)家人的重要性及愛的含義。2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓家庭概念更加具體、形象化，讓學(xué)生在情感上更好地接受和理解。三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課利用圖片或幼兒動(dòng)畫片，讓學(xué)生了解什么是家庭、家庭和家人的重要性。讓學(xué)生自己用手指指出家里的床、椅子、水龍頭等，認(rèn)知家家清潔工和父母付出的勞動(dòng)。2.感性認(rèn)識(shí)家庭讓學(xué)生看圖講故事，感性認(rèn)識(shí)家庭。以圖畫為重點(diǎn)，讓學(xué)生通過觀察圖片、口述、描述等方式，感受到家庭的溫暖和家人的關(guān)愛。這樣能讓學(xué)生更好地理解家人對(duì)其的重要性和愛的含義。3.認(rèn)識(shí)家人和家庭類型讓學(xué)生通過圖片、故事等方式，認(rèn)識(shí)家人的角色和家庭類型。教師可以利用多媒體課件、繪本等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的家庭類型和家人的角色。讓學(xué)生感受不同家庭類型的家庭成員是如何相互照顧、關(guān)愛的，讓學(xué)生為不同的角色點(diǎn)贊、鼓勵(lì)。4.總結(jié)感恩家人讓學(xué)生自己通過畫圖、寫字等方式表達(dá)對(duì)家人的感激和愛。教師可以引導(dǎo)學(xué)生想一想自己為什么感激家人、愛家人，讓學(xué)生自己通過畫圖、寫字等方式表達(dá)自己的情感。四、教學(xué)策略在教學(xué)中，我們將采用多種教學(xué)策略，如幼兒動(dòng)畫片、圖片、故事、多媒體課件、教學(xué)游戲等，讓學(xué)生以感知為主，通過多種渠道獲取信息，引導(dǎo)學(xué)生通過語(yǔ)言、行動(dòng)和心理體驗(yàn)綜合參與學(xué)習(xí)。五、教學(xué)評(píng)估觀察學(xué)生是否理解家庭概念和家人的重要性；能否簡(jiǎn)單地講述不同家庭類型和家人的角色；能否用圖畫、口述等方式表達(dá)對(duì)家人的感激和愛。六、板書設(shè)計(jì)家人的愛家庭類型與家人角色七、教學(xué)反思家庭概念是孩子們非常熟悉又非常陌生的一個(gè)概念，對(duì)于孩子們來說，家庭是他們成長(zhǎng)的起點(diǎn)和起點(diǎn)，是他們感受到家人關(guān)愛的地方，因此，讓他們了解家庭和家人的概念，有助于加強(qiáng)他們的親情意識(shí)，增強(qiáng)他們的家庭歸屬感，有利于他們健康成長(zhǎng)。教學(xué)過程重在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭成員和家庭類型。但教學(xué)過程中，我們也觀察到學(xué)生對(duì)部分概念的理解不夠清晰，對(duì)于教育角色的表達(dá)和理解也較簡(jiǎn)單，因此，后續(xù)教學(xué)需要增加學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新，讓學(xué)生更好地吸收這些知識(shí)。同時(shí)，在教學(xué)的過程中，