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千里之行,始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年關(guān)于失去的作文材料(5篇)整理關(guān)于失去的作文材料(5篇)
擁有是一種幸福,不要等到自己的東西失去后,才意識(shí)到東西的珍貴。下面是我為你預(yù)備的關(guān)于失去的作文材料,快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧!
關(guān)于失去的作文材料(篇1)
今日,我們學(xué)習(xí)了《失去的一天》這篇課文,使我感受很深,母親說(shuō)的話非常有道理!《失去的一天》主要講了:九歲的佩佳沒(méi)有完成媽媽給他支配的一天的任務(wù),他認(rèn)為今日的事可以留給明天去做,媽媽帶佩佳去觀看別人一天的勞動(dòng)成果,用大量的事實(shí)使佩佳醒悟了,明白了自己失去的一天是無(wú)法彌補(bǔ)的一天,別人在一天中都做了事,自己卻游手好閑。
看完之后,我便會(huì)想到自己不珍惜時(shí)間、鋪張時(shí)間的時(shí)候,就會(huì)感到非常慚愧。以前,每次舅媽喊我做作業(yè),我都會(huì)先玩一會(huì)兒,看看電視,或者說(shuō)等下再寫。直到舅媽發(fā)脾氣了,我才慢吞吞地去寫作業(yè)。每次寫作業(yè)都拖拖拉拉,一會(huì)兒在書上亂畫,一會(huì)兒又看看窗外,一會(huì)兒又玩指甲,總要拖到晚上八點(diǎn)鐘。每次語(yǔ)文考試,大家都交卷子了,我作文還沒(méi)有寫到一半。盡管舅媽每次都給我講道理,可我這種壞習(xí)慣依舊不改。
學(xué)了《失去的一天》這篇文章后,我才知道:光陰似箭,日月如梭,時(shí)間無(wú)論用任何東西都換不來(lái)的。假如你不珍惜時(shí)間,時(shí)間就會(huì)從你身邊靜靜溜走,叫你無(wú)可奈何,一事無(wú)成;而那些珍惜時(shí)間的人,時(shí)間就是生命,就是力氣,由于他們懂得如何運(yùn)用時(shí)間,時(shí)間就會(huì)給他們很大的回報(bào)。朱自清寫的《匆忙》一文中也說(shuō)得好:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,我們的時(shí)間是一去不復(fù)返的`。
我們就猶如是時(shí)間的過(guò)客,沒(méi)有一個(gè)生命體能長(zhǎng)存世間,但是我們有才智,我們有雙手,我們可以在我們的時(shí)間用完時(shí)去制造精神,制造物質(zhì)財(cái)寶!
最終,盼望全部的人珍惜時(shí)間。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,只有把握現(xiàn)在的分分秒秒,我們才能有更多的收獲,更精彩的人生。
關(guān)于失去的作文材料(篇2)
其實(shí),人的一生,無(wú)非就是在不斷的得到和失去中度過(guò)。所以,這樣看來(lái),得到和失去,都不應(yīng)當(dāng)是什么大不了的事。
從來(lái)都不愿專心去提起那段關(guān)于失去的過(guò)往。雖然,時(shí)隔多久。雖然,當(dāng)他人問(wèn)起時(shí),我已經(jīng)能夠云淡風(fēng)輕的說(shuō)出當(dāng)時(shí)的狀況。只是,也知道自己知道,無(wú)論什么時(shí)候想起來(lái),心頭總是一陣鉆心的痛,那種痛,沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的人,永久都不會(huì)體會(huì)。知道自己不行能什么都擁有,知道自己總會(huì)失去。但是,從來(lái)都沒(méi)想過(guò),失去的,會(huì)是生命中至誠(chéng)至愛(ài)的。始終沒(méi)士氣去寫點(diǎn)什么,關(guān)于那次的失去,甚至沒(méi)士氣去想起。真心可怕,一想起眼淚就會(huì)忍不住的往下滑落??膳伦约旱哪歉睒幼?,驚擾到了現(xiàn)在安靜的生活。
所以,就始終假裝遺忘著
只是,每次說(shuō)起來(lái),還是忍不住去痛,去埋怨。他問(wèn),我為什么每次提起來(lái)就會(huì)埋怨,我說(shuō),莫非我不該埋怨嗎?假如當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)話點(diǎn),結(jié)果會(huì)不會(huì)好許多。至少應(yīng)當(dāng)比現(xiàn)在好吧。
只是,誰(shuí)都回不去。所以,埋怨也無(wú)濟(jì)于事。其實(shí),與其說(shuō)在埋怨他,倒不如說(shuō)埋怨自己,埋怨自己的軟弱,埋怨自己的不堅(jiān)持。
那天說(shuō)起來(lái),我說(shuō),其實(shí),生活就是一個(gè)一個(gè)的坎,只要過(guò)去了,就好了。他說(shuō),他都有點(diǎn)佩服我了。其實(shí),他不知道,我想要的,從來(lái)都不是他的佩服。而我的痛,他從來(lái)都不懂。
那次失去的,真心不該再埋怨了。就當(dāng)是為了讓失去的安眠。而我,真的該好好的,好好的。連同失去的那份,也一同好起來(lái)。
關(guān)于失去的作文材料(篇3)
我還是會(huì)很關(guān)懷將來(lái)的,我們會(huì)以關(guān)懷我們的將來(lái),我會(huì)很想要知道我們當(dāng)下他是有怎樣的心情,我不知道他會(huì)不會(huì)和我一樣,但還是會(huì)莫名的盼望他也能夠和我一樣,那樣子至少不會(huì)讓我覺(jué)得我真的是被拋棄的,徹徹底底啊,不會(huì)覺(jué)得是我一個(gè)人在自我拉扯。
昨天網(wǎng)上也有在想,為什么他不聽(tīng)歌呢?為什么他不更新任何動(dòng)態(tài)?讓我了解一下呢?雖然說(shuō)他不更新動(dòng)態(tài),這一點(diǎn)是可以理解的,究竟他之前也不不會(huì)怎么更新動(dòng)態(tài)?然后我也會(huì)在想我當(dāng)時(shí)為什么要那么矯情,那么鬧呢?我受不了自己,自己也會(huì)覺(jué)得自己真的在這一段感情中做的太失敗了,為什么后來(lái)不讓他做自己呢?自己不就最喜愛(ài)最原始的那個(gè)他了,為什么最終還要始終去轉(zhuǎn)變他呢?為什么后來(lái)還有始終去提出他的一些錯(cuò)誤?那些自己忍受不了的,雖然當(dāng)時(shí)自己是抱著這樣子,我們相互轉(zhuǎn)變,最終可以走得更長(zhǎng)期,但是我也沒(méi)有想到他可能會(huì)受不了。
是呀,最終他是受不了了,是我自己太作了。但是能怎么辦呢?將來(lái)遇到那個(gè)人就肯定要去喜愛(ài)全部的他么。我開(kāi)頭也覺(jué)得雙向奔赴的感情才是最輕松的,這些看到那一些視頻,就那些男生和女生都會(huì)相互發(fā)很長(zhǎng)的文字的時(shí)候,就會(huì)覺(jué)得這種感情真的是太美妙了,不是一個(gè)人在付出,不是一個(gè)人在在乎,不是一個(gè)人在自我拉扯,這種感覺(jué)才會(huì)讓人感受到甜甜的戀愛(ài)吧,究竟當(dāng)時(shí)和他在一起的時(shí)候,每次都是自己發(fā)很長(zhǎng)的文字給他,但是他不會(huì),他從來(lái)沒(méi)有。
關(guān)于失去的作文材料(篇4)
又是一個(gè)秋天。天空照舊是那么的蔚藍(lán);陽(yáng)光照舊是那么的絢爛;風(fēng)照舊是那么的輕柔??墒牵乙巡皇钱?dāng)年的自己。
驀然回首,一幕又一幕的童年生活出現(xiàn)在眼前:布滿歡樂(lè)的笑顏;一個(gè)又一個(gè)稚嫩的問(wèn)題;可笑而又遠(yuǎn)大的幻想……這些東西到哪去了?記憶中這些東西已被深深埋藏了,代替他們的是:煩躁憔悴的面容;一個(gè)又一個(gè)解不完的題目;必需實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)……面對(duì)這樣的對(duì)比,我的心情也隨之難過(guò)起來(lái)。為什么要長(zhǎng)大?
滿桌子的玩具現(xiàn)已變成如山一樣高的習(xí)題作業(yè);一柜子的動(dòng)畫CD現(xiàn)已變成一箱又一箱的雜志書本;一盒由一盒的嬉戲磁片早已被我扔進(jìn)垃圾筒,代替他的是一片又一片的英語(yǔ)朗誦帶。曾經(jīng)那無(wú)憂的生活到哪去了?
走過(guò)公園,草地上還遺留著曾經(jīng)與同伴追趕嬉鬧的痕跡;搖擺的秋千上還有我殘留的記憶;矮小可愛(ài)的滑滑梯上還停留著我爽朗的笑聲……那個(gè)時(shí)候,不用擔(dān)憂衣服臟了挨罵;成果差了挨罰;難受時(shí)沒(méi)人勸慰。由于我們是小孩子。思想永久不會(huì)那么簡(jiǎn)單,一個(gè)簡(jiǎn)潔的計(jì)算沒(méi)有那么多的步驟。曾經(jīng)的無(wú)慮何處去尋?
一不當(dāng)心,我來(lái)到了孩童時(shí)呆過(guò)的幼兒園,里頭陳設(shè)的物品一樣都沒(méi)變。這不禁勾起了我對(duì)幼兒園的記憶:吃飯時(shí)老不愛(ài)吃青菜和水餃,每次收桌時(shí),我總是留得最多;睡午覺(jué)時(shí),常常睜著大大的眼睛瞪著天花板思索一些奇怪的問(wèn)題;放學(xué)后,觀察門口小賣部里的美食不停的誘惑,摸摸口袋里有兩個(gè)銅板,蹦蹦跳跳的跑過(guò)去買點(diǎn)零食,但是要在家門前毀滅證物,不然要被罵的??墒敲看味继硬贿^(guò)老媽敏銳的目光。想到這里不禁笑起來(lái)。童年的夢(mèng)何處可覓?
往事依依,就算時(shí)間過(guò)得再久,我也不會(huì)忘卻那無(wú)憂無(wú)慮的生活。雖然不能回到從前,但是我至少還懂得珍惜現(xiàn)在。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,要面臨現(xiàn)在,不然就跟不上時(shí)間的速度了。
關(guān)于失去的作文材料(篇5)
“你給我跪下,!”只聽(tīng)朱老師這一聲嚴(yán)峻的吼叫,我瞬間被嚇傻了,腳一軟就跪在了易玖鑫前面。在場(chǎng)的同學(xué)們霎時(shí)間也都被愣住了?!澳阒朗裁词秦?fù)荊請(qǐng)罪嗎?”朱老師那嚴(yán)峻的聲音又從我的耳朵旁響了起來(lái),我低著頭眼前一片朦朧,什么都看不清了,最終從鼻尖上滴下了幾滴眼淚……
這件事已是上學(xué)期的事情了,我之所以還提出來(lái)這件事是由于我不想在孤獨(dú)下去了,我想找回我和易玖鑫以前那深深地友情。
以前,無(wú)論你是在教室,走廊,大廳,廁所,還是在校門口,車站總是能看到這兩位少年,一個(gè)胖乎乎的,高高的個(gè)子,和一個(gè)瘦瘦的男孩并肩走在路上,沒(méi)錯(cuò),那就是我和班長(zhǎng)易玖鑫,始終以來(lái),我和易玖鑫的友情像小雞和母雞一樣誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我們總是有難同當(dāng),有福同享,我不會(huì)題目時(shí),他教我,他不會(huì)玩東西,我教他,我們?cè)趯W(xué)校的生活總是在歡樂(lè)度過(guò)的,每天都和和諧睦的。
而,現(xiàn)在,自從發(fā)生了上次那件事,我就幾乎沒(méi)和他說(shuō)過(guò)一句話一個(gè)字,見(jiàn)面時(shí),我們也不打招呼了,我們從來(lái)都不用眼睛正視對(duì)方了。在等車時(shí),他玩他的,我玩我的。自從我和他分開(kāi)時(shí),我發(fā)覺(jué)我以前的朋友也都和他去玩了,慢慢疏離我了,漸漸的,我發(fā)覺(jué)我變得孤獨(dú)了,沒(méi)有一個(gè)朋友了,每天在學(xué)校里,我也只
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