山東省煙臺(tái)市龍口新嘉中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析

山東省煙臺(tái)市龍口新嘉中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.在洗滌劑中不能直接去除衣物污垢，但能增強(qiáng)洗滌效果的成分是A．脂肪酶

B．淀粉酶 C．纖維素酶

D．表面活性物質(zhì)參考答案：C2.以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（

）A.一種蜣螂專以象糞為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%B.生態(tài)系統(tǒng)中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈C.使用糞便作肥料，其中的能量可以流向農(nóng)作物，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用D.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)參考答案：D【分析】1、某一營養(yǎng)級(jí)攝入的能量=糞便量+同化量，其中糞便中的能量是該營養(yǎng)級(jí)生物未同化的能量，仍屬于上一營養(yǎng)級(jí)。2、物質(zhì)循環(huán)是指在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O、N、P、S等化學(xué)元素，不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落回到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程。3、能量流動(dòng)的特點(diǎn)：單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減?！驹斀狻考S便中的能量是大象未同化的能量，蜣螂專以象糞為食，因此其不能獲取大象同化的能量，A錯(cuò)誤；在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，以最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn)。“螳螂捕蟬，黃雀在后”，沒有生產(chǎn)者，不是一條食物鏈，B錯(cuò)誤；使用糞便作肥料，其中的物質(zhì)被分解后可以流向農(nóng)作物，而能量不能流向農(nóng)作物，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)能量）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)，D正確。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的概念，明確物質(zhì)是指元素；識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失途徑，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。3.2,4—D是一種植物生長素類似物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常常可用它作為雙子葉植物雜草的除草劑，下列符合其除草原理的是A．低濃度時(shí)，抑制植物生長

B．低濃度時(shí)，促進(jìn)植物生長C．高濃度時(shí)，抑制植物生長

D．高濃度時(shí)，促進(jìn)植物生長參考答案：C4.某稻田生態(tài)系統(tǒng)中生長的水稻、稗草。卷葉螟是水稻的主要害蟲，擬水狼蛛是卷葉螟的天敵。下列敘述錯(cuò)誤的是A.防治害蟲可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率B.害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞可調(diào)整種間關(guān)系C.該稻田中的上述四種生物形成三個(gè)營養(yǎng)級(jí)D.除去稗草，可使水稻固定的太陽能增加參考答案：A在食物鏈中，通過防治害蟲只能提高能量的利用率，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑荒芴岣吣芰總鬟f效率，A錯(cuò)誤。害蟲與擬水狼蛛間的信息傳遞可以調(diào)整種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，B正確。該稻田中的四種生物，水稻和稗草屬于第一營養(yǎng)級(jí)，卷葉螟屬于第二營養(yǎng)級(jí)，擬水狼蛛是第三營養(yǎng)級(jí)，C正確。除去稗草，水稻少了競(jìng)爭(zhēng)者，可使水稻固定的太陽能增加，D正確。點(diǎn)睛：能量傳遞效率是無法提高的，在實(shí)際應(yīng)用中可以通過食物鏈加環(huán)的環(huán)節(jié)來提高能量的利用率。5.早春開花植物——雪滴蘭，雪落花開，開花時(shí)花序細(xì)胞的耗氧速率遠(yuǎn)髙于其他細(xì)胞，但ATP的生成量卻遠(yuǎn)低于其他細(xì)胞。據(jù)此推知，雪滴蘭的花序細(xì)胞（）A.依靠無氧呼吸為生命活動(dòng)供能B.比其他細(xì)胞中的自由水含量低C.比其他細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度低D.呼吸釋放的熱能比其他細(xì)胞多參考答案：D雪滴蘭花序細(xì)胞的耗氧速率明顯大于其他細(xì)胞，說明花序細(xì)胞呼吸速率較高，而植物的有氧呼吸過程會(huì)產(chǎn)生大量的ATP和熱量，但是ATP的生成量明顯低于其他細(xì)胞，說明大部分的能量以熱能的形式釋放，D正確?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞呼吸的各階段所產(chǎn)生的能量的形式?！久麕燑c(diǎn)睛】植物的有氧呼吸過程中，總共分成3個(gè)階段，第一階段：葡萄糖分解成丙酮酸，釋放少量的能量，第二階段：丙酮酸分解生成二氧化碳，釋放少量的能量，第三階段：【H】與氧氣反應(yīng)生成水，釋放大量的能量。6.染色單體形成、染色體出現(xiàn)和消失分別發(fā)生在細(xì)胞周期的

A.前期、中期、后期

B.間期、前期、后期C.間期、前期、末期

D.前期、后期、末期參考答案：C7.孟德爾在解釋性狀分離現(xiàn)象的原因時(shí)，下列各項(xiàng)中不屬于其假說內(nèi)容的是A．生物的性狀是由遺傳因子決定的B．基因在體細(xì)胞中的染色體上成對(duì)存在C．受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的D．配子只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)參考答案：B8.下列各項(xiàng)中，不屬于反射活動(dòng)的是（）。A.司機(jī)看見紅燈剎車

B.天熱出汗C.白細(xì)胞吞噬細(xì)菌

D.吃食物時(shí)，分泌唾液參考答案：C略9.下列不屬于原核細(xì)胞的是A．大腸桿菌

B．肺炎雙球菌

C．乳酸桿菌

D．噬菌體參考答案：D10.已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種神經(jīng)遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是()A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮

B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制

D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制參考答案：B11.甲、乙兩圖是某植物的兩種不同細(xì)胞（葉肉細(xì)胞和根尖未成熟細(xì)胞）的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（

）A．若將兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖甲，圖中結(jié)構(gòu)1起重要作用。乙細(xì)胞不能發(fā)生滲透作用。B．圖中標(biāo)號(hào)2所示結(jié)構(gòu)是甲、乙兩種細(xì)胞中染色質(zhì)存在的唯一場(chǎng)所C．標(biāo)號(hào)1所示的結(jié)構(gòu)中的液體為細(xì)胞液，對(duì)維持細(xì)胞正常形態(tài)有重要作用，同時(shí)含有色素分子，可捕獲光能D．標(biāo)號(hào)6所示的結(jié)構(gòu)主要成分為纖維素，是一類多糖，可氧化分解供能參考答案：B12.將水稻培養(yǎng)在含各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收Mg2+多，吸收Ca2+少。下列分析合理的是（）A.水稻對(duì)Mg2+和Ca2+吸收不同主要是由培養(yǎng)液中兩種離子濃度不同引起的B.降低培養(yǎng)液溫度不會(huì)影響水稻根系對(duì)Mg2+的吸收C.水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)載Mg2+的載體數(shù)目比運(yùn)載Ca2+的載體數(shù)目多D.水稻根細(xì)胞對(duì)Mg2+的吸收是協(xié)助擴(kuò)散，對(duì)Ca2+的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：C【分析】由于水稻吸收鎂和鈣的方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，都需要載體蛋白和能量，因此在相同的外界條件下，同種植物吸收鎂多，吸收鈣少，差異與載體蛋白的數(shù)量有關(guān)。【詳解】ACD、水稻吸收Mg2+和Ca2+的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸，對(duì)兩種離子的吸收不同取決于細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量的多少，稻吸收Mg2+多是由于細(xì)胞膜上運(yùn)載Mg2+的載體數(shù)目比運(yùn)載Ca2+的載體數(shù)目多造成的，A、D錯(cuò)誤，C正確；B、水稻根系對(duì)Mg2+的吸收方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，故降低培養(yǎng)液溫度可能會(huì)導(dǎo)致呼吸作用下降影響能量供應(yīng)，進(jìn)而影響水稻根系對(duì)Mg2+的吸收，B錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】細(xì)胞對(duì)于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性，植物細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的種類和數(shù)量是由根細(xì)胞膜上的載體種類和數(shù)量決定的。13.據(jù)測(cè)定，豌豆種子發(fā)芽早期CO2的釋放量比O2的吸收量多3-4倍，這是因?yàn)榉N子此時(shí)

A．種皮尚未破裂，種子內(nèi)部缺氧，厭氧呼吸比需氧呼吸強(qiáng)

B．種子萌發(fā)時(shí)，光合作用比呼吸作用強(qiáng)

C．種子萌發(fā)時(shí)，呼吸作用比光合作用強(qiáng)

D．萌發(fā)時(shí)，種皮破裂，需氧呼吸大于厭氧呼吸參考答案：A14.右圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的過程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的系統(tǒng)或器官，①、②是有關(guān)的生理過程。下列說法錯(cuò)誤的是（

）---A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①被吸收的方式是協(xié)助擴(kuò)散C．②表示腎小管的重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮膚參考答案：B15.“分子縫合針”DNA連接酶縫合的部位是（）A．堿基對(duì)之間的氫鍵 B．堿基與脫氧核糖C．DNA雙鏈上的磷酸二酯鍵 D．脫氧核糖與脫氧核糖參考答案：C【考點(diǎn)】基因工程的原理及技術(shù)．【分析】DNA連接酶的作用部位是磷酸二酯鍵，是恢復(fù)被限制性內(nèi)切酶切開的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．據(jù)此答題．【解答】解：在基因工程中，限制酶主是識(shí)別DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開．DNA連接酶的作用部位是磷酸二酯鍵，是恢復(fù)被限制性內(nèi)切酶切開的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．故選：C．16.基因突變和染色體變異的一個(gè)重要區(qū)別是A.基因突變?cè)诠忡R下看不見

B.染色體變異是定向的，基因突變是不定向的C.基因突變是可以遺傳的

D.染色體變異是不能遺傳的參考答案：A17.基因突變、基因重組和染色體變異三者的共同點(diǎn)是（

）A.都能產(chǎn)生可遺傳的變異

B.都能產(chǎn)生新的基因C.產(chǎn)生的變異均對(duì)生物不利

D.產(chǎn)生的變異均對(duì)生物有利參考答案：A18.將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為(下圖中虛線表示對(duì)根生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度)

參考答案：A19.在進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，某同學(xué)先將蓋玻片放在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室上，然后吸取搖勻的培養(yǎng)液，滴在蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。下圖是在顯微鏡下觀察到的一個(gè)中方格的酵母菌分布情況，相關(guān)敘述正確的是A.—塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板中央有一個(gè)計(jì)數(shù)室B.該計(jì)數(shù)板的一個(gè)計(jì)數(shù)室中有16個(gè)中方格C.未對(duì)酵母菌染色會(huì)導(dǎo)致計(jì)數(shù)值比實(shí)際值偏小D.需要對(duì)該酵母菌培養(yǎng)液稀釋后再重新計(jì)數(shù)參考答案：DA、一塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的中央平臺(tái)上有多個(gè)計(jì)數(shù)室，每個(gè)計(jì)數(shù)室又有多個(gè)中格和小格，A錯(cuò)誤；B.一種是計(jì)數(shù)區(qū)分為16個(gè)中方格，而每個(gè)中方格又分成25個(gè)小方格；另一種是一個(gè)計(jì)數(shù)區(qū)分成25個(gè)中方格，而每個(gè)中方格又分成16個(gè)小方格。該計(jì)數(shù)板的一個(gè)計(jì)數(shù)室中有16個(gè)小方格，B錯(cuò)；C.未進(jìn)行染色處理就直接進(jìn)行計(jì)數(shù)，會(huì)將死細(xì)胞和活細(xì)胞均計(jì)數(shù)在內(nèi)，導(dǎo)致計(jì)數(shù)結(jié)果高于實(shí)際值，C錯(cuò)誤；D.需要對(duì)該酵母菌培養(yǎng)液稀釋后再重新計(jì)數(shù)，D正確。故選D。20.關(guān)于植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，下列敘述不正確的是

（

）A、一種激素的濃度不同可能會(huì)產(chǎn)生正、負(fù)兩方面影響B(tài)、植物的生長發(fā)育主要受生長素的調(diào)節(jié)C、用同一濃度的生長素溶液處理同一植物的不同器官，作用效果可能不同D、無子番茄的獲得利用了生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理參考答案：B21.小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性，抗病(T)對(duì)易染病(t)為顯性，兩對(duì)基因可自由組合?，F(xiàn)用DDTT與ddtt兩個(gè)品系作親本，在F2中選育矮稈抗病類型，其中最合乎理想的基因型在F2中所占比例（）

A．1/16

B．2/16

C．3/16

D．6/16參考答案：A22.下圖代表人體體液免疫的過程。相關(guān)敘述正確的是()A.細(xì)胞Ⅰ和細(xì)胞Ⅱ均能識(shí)別抗原B.在①和④所在的階段中，可能有吞噬細(xì)胞的參與C.免疫過程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)D.圖中免疫活性物質(zhì)是抗體、淋巴因子、溶菌酶參考答案：A23.下圖是甲狀腺分泌活動(dòng)的一種調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。有關(guān)敘述正確的是A.a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素B.a和b同時(shí)作用于z，對(duì)z產(chǎn)生促進(jìn)作用C.a、b和甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

D.若機(jī)體碘攝入不足，會(huì)促進(jìn)x、y的分泌功能參考答案：D24.下列化學(xué)物質(zhì)中，屬于植物激素的有①乙烯利

②吲哚乙酸

③吲哚丁酸

④2，4-D

⑤α-萘乙酸A．2種

B．3種

C．4種

D．5種參考答案：A25.在家庭中用鮮葡萄制作果酒時(shí)，正確的操作是()A．讓發(fā)酵裝置接受光照

B．給發(fā)酵裝置適時(shí)排氣C．向發(fā)酵裝置通入空氣

D．將發(fā)酵裝置放在45℃處參考答案：B26.下列關(guān)于基因文庫的說法中，不正確的是［

］A．某果蠅X染色體上的所有基因組成的文庫是部分基因文庫B．取出果蠅某細(xì)胞中全部mRNA，通過反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的全部DNA片段稱為該果蠅的基因組文庫C．cDNA文庫中的基因可以在不同物種間進(jìn)行交流D．可以根據(jù)基因的堿基序列、基因的功能、基因在染色體上的位置、基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA，以及基因的表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)等特性來獲取目的基因參考答案：B27.甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體B．細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過程C．用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中，則出現(xiàn)3H的部位依次為③①②⑥④D．若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH參考答案：C28.下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述中，正確的是（）A．各階段產(chǎn)生的還原氫都和氧反應(yīng)生成水B．釋放的能量都以ATP的形式儲(chǔ)存起來C．檸檬酸循環(huán)產(chǎn)生的還原氫最多，釋放的能量最多D．產(chǎn)生的水中的氧原子不全部來自參加反應(yīng)的氧中的氧原子參考答案：A【考點(diǎn)】有氧呼吸的過程和意義．【分析】有氧呼吸可以分為三個(gè)階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中．反應(yīng)式：1C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）．第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行．反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）．第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，這一階段需要氧的參與，是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的．反應(yīng)式：24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP）．【解答】解：A、第一、二階段產(chǎn)生的還原氫都在第三階段和氧反應(yīng)生成水，A正確；B、釋放的能量只有少部分以ATP的形式儲(chǔ)存起來，B錯(cuò)誤；C、檸檬酸循環(huán)發(fā)生在第二階段，產(chǎn)生的還原氫最多，但只釋放少量能量，釋放大量能量發(fā)生在第三階段，C錯(cuò)誤；D、產(chǎn)生的水中的氧原子全部來自參加反應(yīng)的氧中的氧原子，即第三階段氫和氧反應(yīng)生成水，D錯(cuò)誤．故選：A．29.一條多肽鏈中有氨基酸200個(gè)，則作為合成該多肽的基因中至少要有堿基A

200個(gè)

B

600個(gè)

C

800個(gè)

D

1200個(gè)

參考答案：D30.ATP之所以能作為能量的直接來源是因?yàn)锳.ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量很多

B.ATP中的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多且很不穩(wěn)定C.ATP中的高能磷酸鍵很穩(wěn)定

D.ATP是生物體內(nèi)唯一可以釋放能量的化合物參考答案：B31.引起某種植物胚芽鞘向光彎曲生長的主要原因是光照會(huì)引起（）A．生長素合成最多 B．生長素橫向運(yùn)輸C．生長素分解增多 D．生長素極性運(yùn)輸加強(qiáng)參考答案：B【考點(diǎn)】生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況．【分析】極性運(yùn)輸：生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端；極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸．在成熟組織中可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸．單側(cè)光照引起燕麥胚芽鞘的向光彎曲是燕麥胚芽鞘在單側(cè)光的作用下，生長素橫向運(yùn)輸導(dǎo)致兩側(cè)生長速度不同引起的．【解答】解：A、生長素的產(chǎn)生與光無關(guān)，A錯(cuò)誤；B、單側(cè)光會(huì)使生長素在尖端由向光側(cè)移向背光側(cè)，B正確；C、生長素的分解與光無關(guān)，C錯(cuò)誤；D、生長素極性運(yùn)輸與環(huán)境無關(guān)，D錯(cuò)誤．故選：B．

32.AaBbDd與AaBbdd雜交，子代中基因型為AaBBDd的所占比例數(shù)是（三對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳）A．1/8

B．1/16

C．1/32

D．1/64參考答案：B33.研究證明某種病毒的堿基組成（A＋C）/（G＋T）≠1，那么這種病毒很可能是

A．單鏈RNA病毒

B．雙鏈RNA病毒

C．單鏈DNA病毒

D．雙鏈DNA病毒參考答案：C34.多基因遺傳病的特點(diǎn)是A．涉及許多個(gè)基因

B．由單個(gè)基因引起C．由染色體數(shù)目異常引起的

D．只受外界因素的影響參考答案：A35.艾滋病病毒侵入人體后，攻擊人體免疫系統(tǒng)的（）A.淋巴結(jié)

B.脾

C.T細(xì)胞

D.B細(xì)胞參考答案：C試題分析：艾滋病病毒侵入人體后，攻擊人體免疫系統(tǒng)的T細(xì)胞，使免疫能力逐漸降低最終喪失。故選C考點(diǎn)：本題考查艾滋病的相關(guān)知識(shí)。點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的識(shí)記能力，屬于容易題。36.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)中樞內(nèi)的可能傳遞途徑是（

）A．樹突→突觸→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突 B.軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體→樹突→突軸C.樹突→神經(jīng)元細(xì)胞體→軸突→突觸 D.樹突→突觸→軸突→神經(jīng)元細(xì)胞體參考答案：C37.動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)，通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。從該圖提供的信息不能獲得的結(jié)論是()

A．正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

B．有無血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)的影響不同C．培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清有助于正常細(xì)胞的培養(yǎng)

D．培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)癌細(xì)胞的培養(yǎng)影響不大參考答案：A38.觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟正確的是（）A．解離、漂洗、染色、制片 B．漂洗、解離、染色、制片C．解離、染色、漂洗、制片 D．漂洗、染色、解離、制片參考答案：A【考點(diǎn)】4B：觀察細(xì)胞的有絲分裂．【分析】觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細(xì)胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）．【解答】解：觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中需要制作臨時(shí)裝片，其步驟為解離、漂洗、染色、制片．故選：A．39.連續(xù)奮戰(zhàn)在舟曲抗災(zāi)第一線的官兵，內(nèi)環(huán)境依然能保持相對(duì)穩(wěn)定，其調(diào)節(jié)機(jī)制是A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)C．免疫調(diào)節(jié)

D．體液調(diào)節(jié)參考答案：B40.如圖曲線表示在南海某島上遷入一些農(nóng)戶，那里土地肥沃，氣候宜人，若干年后，島上人口增長的情況．相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（）A．該島在m年內(nèi)，人口增長類似“J”型曲線B．由O點(diǎn)降至P點(diǎn)的主要原因是缺乏淡水資源C．當(dāng)人口數(shù)量接近n線時(shí)，環(huán)境阻力越來越大，n線是該環(huán)境允許的最大值D．由P點(diǎn)升到Q點(diǎn)并穩(wěn)定在n線上，說明該島上生態(tài)環(huán)境具有一定的自我調(diào)節(jié)能力參考答案：B【考點(diǎn)】種群數(shù)量的變化曲線；種群的數(shù)量變動(dòng)．【分析】分析圖形，農(nóng)戶遷入南海某島m年內(nèi)，由于土地肥沃，氣候宜人，人口增長呈“J”型曲線．當(dāng)人口數(shù)量接近n線時(shí)，環(huán)境阻力越來越大，人口增長的速度越來越慢，n線是該環(huán)境允許的最大值．由O點(diǎn)降至P點(diǎn)的原因主要是因?yàn)榄h(huán)境條件惡化，資源條件短缺造成的．由P點(diǎn)升到Q點(diǎn)并穩(wěn)定在n線上，說明該島上的生態(tài)環(huán)境具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．【解答】解：A、農(nóng)戶遷入南海某島m年內(nèi)，由于土地肥沃，氣候宜人，人口增長呈“J”型曲線，A正確；B、人口劇增后，島上生活資源發(fā)生短缺（題干沒有體現(xiàn)島上淡水資源缺乏），人們?yōu)闋?zhēng)奪生活資源加劇了種內(nèi)斗爭(zhēng)，種群數(shù)量減少，B錯(cuò)誤；C、隨環(huán)境阻力增加，曲線圍繞n線波動(dòng)，n線是該島環(huán)境容納量，C正確；D、由P點(diǎn)升到Q點(diǎn)并穩(wěn)定在n線上，說明該島上的生態(tài)環(huán)境具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，D正確．故選：B．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.將大腸桿菌放在含有同位素15N培養(yǎng)基中培育若干代后，細(xì)菌DNA所有氮均為15N，它比14N分子密度大。然后將DNA被15N標(biāo)記的大腸桿菌再移到14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，每隔4小時(shí)(相當(dāng)于分裂繁殖一代的時(shí)間)取樣一次，測(cè)定其不同世代細(xì)菌DNA的密度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：DNA復(fù)制的密度梯度離心試驗(yàn)如右圖所示。(1)1中含有的氮元素是

。(2)如果測(cè)定第3代DNA分子密度，DNA所在的位置為

帶和

帶，其中15