北京朝陽中小學教師招聘考試真題2022_第1頁
北京朝陽中小學教師招聘考試真題2022_第2頁
北京朝陽中小學教師招聘考試真題2022_第3頁
北京朝陽中小學教師招聘考試真題2022_第4頁
北京朝陽中小學教師招聘考試真題2022_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理,僅供參考北京朝陽中小學教師招聘考試真題2022(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.道德是一種特殊的把握世界的形式,它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是()。A.更大的穩(wěn)定性B.特殊的規(guī)范性C.獨特的多層次性D.廣泛的社會性【答案】:B2.研究表明,遺忘的進程是不均衡的,表現(xiàn)為()。A.先快后慢B.直線減慢C.直線增快D.先慢后快【答案】:A3.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須()。A.理論聯(lián)系實際B.與時俱進C.嚴謹治學D.實事求是【答案】:C4.我國古代思想家墨子認為,人的發(fā)展有如白布放進染缸,“染于蒼則蒼,染于黃則黃,所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點屬于()。A.環(huán)境決定論B.教育主導論C.主體能動論D.遺傳決定論【答案】:A5.成就動機理論觀點認為,避免失敗者的目的是避免失敗,減少失敗感,所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。當一項任務的成功率為50%時,他們會()。A.可能選擇這項任務B.堅決選擇這項任務C.猶豫不決D.回避這項任務【答案】:D6.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移,教師應該采用(),使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A.教材結構B.概念C.基本原理D.變式【答案】:D7.對同一目的兼具好惡的矛盾心理屬于動機斗爭的()A.多重趨避沖突B.雙避沖突.C.趨避沖突D.雙趨沖突【答案】:C8.德育對智育、體育、美育的促進作用表現(xiàn)在動機作用、方向作用和()。A.改進作用B.維持身心健康作用C.學習作用D.習慣和方法上的支持【答案】:D9.在遵守紀律的心理發(fā)展歷程中小學高年級處于()。A.強制階段B.遵從集體階段C.服從法律和權威階段D.強化階段【答案】:B10.產(chǎn)生式遷移理論證實了()。A.學習可以自動遷移,而不必有學習者的有意識注意B.策略學習可以自動遷移C.桑代克的共同的“S—R”成分可以導致遷移D.熟練的基本技能可以自動遷移【答案】:D11.“給我一打健康的嬰兒,不管他們祖先的狀況如何,我可以任意把他們培養(yǎng)成從領袖到小偷等各種類型的人。”這句話出自()。A.科爾伯格B.華生C.米爾頓D.皮亞杰【答案】:B12.由對學習的興趣以及求知欲引起的學習動機是()。A.內(nèi)部動機B.外部動機C.主導動機D.輔助動機【答案】:A13.態(tài)度的核心成分是()。A.認知成分B.行為成分C.情感成分D.理智成分【答案】:C14.現(xiàn)代認知心理學把記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和()。A.操作記憶B.形式記憶C.內(nèi)隱記憶D.長時記憶【答案】:D15.對于熟手型教師特點描述不準確的是()。A.積累了大量教學經(jīng)驗B.可以將學科知識和教學方法相融合C.富于創(chuàng)新,善于創(chuàng)造性解決問題D.對所教學科知識很熟悉【答案】:C16.在構成教育活動的基本要素中,主導性的因素是()。A.教育者B.教育措施C.教育內(nèi)容D.受教育者【答案】:A17.古代科舉考試中,把第一名稱為“狀元”的考試是()。A.殿試B.童試C.會試D.鄉(xiāng)試【答案】:A18.我國最早的私立學校產(chǎn)生于:()A.春秋時期B.漢代C.戰(zhàn)國時期D.唐代【答案】:A19.(單選題)馬斯洛需求層次理論的最高級別是()。A.生理上的需求B.自我實現(xiàn)的需求C.安全上的需求D.尊重的需求【答案】:B20.(單選題)“東風夜放花千樹,更吹落,星如雨”,“不效艾符趨習俗,但祈蒲酒話升平”,“十輪霜影轉庭梧,此夕羈人獨向隅”,“不堪今日望鄉(xiāng)意,強插茱萸隨眾人”四句詩詞描繪的傳統(tǒng)節(jié)日分別是()。A.中秋節(jié),元宵節(jié),重陽節(jié),端午節(jié)B.元宵節(jié),端午節(jié),重陽節(jié),中秋節(jié)C.元宵節(jié),端午節(jié),中秋節(jié),重陽節(jié)D.中秋節(jié),端午節(jié),元宵節(jié),重陽節(jié)【答案】:C21.1915年創(chuàng)辦的《青年雜志》是新文化運動興起的標志,其創(chuàng)辦者是()。A.李大釗B.胡適C.蔡元培D.陳獨秀【答案】:D22.合同債務人或第三人將財產(chǎn)的占有權移交給債權人占有,在債務人不履行債務時,債權人有權將該財產(chǎn)依法折價或以拍賣、變賣抵押物的價款優(yōu)先受償,這種擔保方式在民法上叫()。A.保證B.留置C.抵押D.質(zhì)押【答案】:D23.清朝前期疆域遼闊,西北到達巴勒喀什池,整個新疆地區(qū)都在清朝的統(tǒng)治之下,為了更好地管理該地區(qū),朝廷設置的機構是()。A.伊犁將軍B.西域都護府C.安西都護府D.北庭都元帥府【答案】:A24.《××股份有限公司關于修改公司章程的決議的通知》,對這一標題診斷正確的是()。A.文種使用錯誤B.事由不清C.標題表述內(nèi)容不簡練D.標題內(nèi)應使用標點符號【答案】:A25.①遠的來說,即便白話文運動領袖人物胡適、陳獨秀,也無法預見今日漢語的模樣②所謂捍衛(wèi)漢語純潔性,根本就是一個偽問題③在世界已聯(lián)成網(wǎng)絡的今天,捍衛(wèi)漢語純潔性的說法顯得不太現(xiàn)實④近的來講,就算專家學者再怎么抵制“給力”“拼爹”這些網(wǎng)絡熱詞,也無法阻止它們的流行⑤語言流變過程極其復雜,這不是任何人任何部門所能規(guī)制⑥更不是誰想捍衛(wèi)或者破壞其純潔性就可以做到的上述句子按語序排列組合最連貫的一項是()。A.②③①④⑤⑥B.③⑤⑥①④②C.③②⑥④①⑤D.⑤⑥②④①③【答案】:B26.科普創(chuàng)作的要求委實非常高,既要有良好的文字功底,又要具備______的科學專業(yè)基礎,甚至在這哲學、歷史、藝術等領域都要有相當______。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.全面學識B.完備積累C.系統(tǒng)研究D.扎實造詣【答案】:D27.下列關于生活現(xiàn)象的說法錯誤的是:A.無風時落葉各處受空氣作用力不均,因此呈曲線翻轉落下B.衣服濕后對光線的反射能力減弱,因此顏色比干的時候深C.掛鐘電池耗盡后,秒針因受到重力矩的作用,會停在30秒的位置D.自來水中含有少量次氯酸,因此不宜直接用自來水養(yǎng)魚20.下列與現(xiàn)代通訊科技有關的說法錯誤的是()A.路由器可以根據(jù)信道情況自動選擇和設定路由B.高密度無線網(wǎng)絡技術是5G移動通信技術的關鍵之一C.無線局域網(wǎng)利用射頻技術進行通信連接D.計算機通信的基本原理是將邏輯信號轉換為電信號【答案】:A28.古人講“修身齊家治國平天下”,就把修身做人擺在人生第一位。再如“太上有三不朽”--立德立功立言,也把做人看成是人生根本大事。作為中華民族社會良心、智慧化身的知識分子,歷來就有憂國憂民、剛健自強、不屈不撓、經(jīng)世治國的優(yōu)良品質(zhì)??鬃幼u之為“士志于道”。歷史上從曾參的“士不可以不弘毅”,到李膺的“欲以天下致是非為己任”;從陳藩的“澄清天下之志”,到顧炎武的“天下興亡,匹夫有責”,都可以看到那種“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”的風骨精神和人格力量,其對國家民族和對自己人生負責的精神脈絡清晰可見,且歷千年而不絕。這段文字意在說明()。A.一個人最重要的是有良心,對人、物、國家、社會也是首先要講良心B.救世和改造社會要符合社會實際,需要具備一定的條件C.人要對自己的人生負責,對國家民族負責D.要把修身做人擺在人生第一位【答案】:C29.音樂電視這種()的藝術形式,已在中國民族化的過程中,()出了一條成功的路子。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.傳統(tǒng)摸索B.外來發(fā)展C.舶來探索D.引進創(chuàng)造【答案】:C30.揚善必須抑惡,扶正自應祛邪,一個健康、文明的社會,當然不應讓橫行一方為非作歹的黑惡勢力逍遙法外,不應為毒害健康()暴利的無良企業(yè)庇護,不應對權錢勾結貪婪攫取的腐敗現(xiàn)象(),不應讓()侵奪他人權益的缺德行為無所制約。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.牟取B.獲取C.牟取D.獲取【答案】:C31.開門是一個積極的動作,它本身存在某種()的情趣:進入一種新的時刻,達到一種新的目標,實現(xiàn)一種新的轉換。它包含一種人世間極深情感的蓄積與():重聚、回歸、和解、詫異以及長久分離的情人的驚喜。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.心神蕩漾展現(xiàn)B.震撼人心張揚C.驚心動魄凸顯D.振奮人心表達【答案】:D32.有人說戰(zhàn)爭沒有什么可寫的,因為戰(zhàn)爭是丑的、破壞的。假如社會上的一切都可以作為文藝作品的材料,不知為何單單把戰(zhàn)爭除外,假如文藝含有獎善罰惡的目的,那么,(),為什么不可以寫呢?填入括號部分最恰當?shù)囊痪涫牵篈.戰(zhàn)爭正是善與惡交鋒的材料B.戰(zhàn)爭正是善與惡的交鋒C.善與惡交鋒的材料也表現(xiàn)在戰(zhàn)爭里D.寫戰(zhàn)爭就是善與惡交鋒【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.動作技能的三個特點是()。A.客觀性B.外顯性C.展開性D.簡縮性【答案】:ABC34.要深刻認識黨面臨的()的長期性和復雜性。A.改革開放考驗B.執(zhí)政考驗C.外部環(huán)境考驗D.市場經(jīng)濟考驗【答案】:ABD35.對教師"為人師表"的具體要求是()A.作風正派,廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。B.關心集體,團結協(xié)作C.衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。D.堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。E.尊重同事,尊重家長?!敬鸢浮浚築CDE36.衡量政績的最終標準()。A.人民答應與不答應B.人民贊同與不贊同C.領導同意與不同意D.人民滿意與不滿意【答案】:ABD37.職業(yè)理想具有()。A.階段性B.時代性C.層次性D.共性與個性【答案】:ABD38.為了避免意義學習中的機械學習,教師在教學中應該做到()A.考核的重點放在學生是否正真了解教材內(nèi)容上B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識C.精心組織教材,使教材知識具有邏輯意義D.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎【答案】:ABCD39.這個新時代,是()。A.全國各族人民團結奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代B.決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的時代C.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代D.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代【答案】:ABCD40.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括()。A.高等職業(yè)教育B.職業(yè)培訓C.初等職業(yè)教育D.中等職業(yè)教育【答案】:ACD41.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括()A.創(chuàng)造有利于學生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境B.滿足學生們的各種要求C.提供條件保障學生的自由和權益D.尊重學生,關心學生【答案】:ACD42.成就目標具有()。A.相對穩(wěn)定性的特點B.效價性的特點C.情境性的特點D.自主性的特點【答案】:AC43.毛澤東思想活的靈魂的主要方面是()。A.獨立自主B.實事求是C.謙虛謹慎D.群眾路線【答案】:ABD44.韓愈的《調(diào)張籍》有言“李杜文章在,光焰萬丈長。不知群兒愚,那用故謗傷!蚍蜉撼大樹,可笑不自量?!辈牧现械摹袄疃拧笔侵福ǎ?。A.李商隱B.李白C.杜甫D.杜牧【答案】:BC45.《個體工商戶條例(征求意見稿)》規(guī)定,個體工商戶根據(jù)經(jīng)營需要可以聘請若干幫手或者學徒;國家對個體工商戶實行平等準入、公平待遇的原則等。這將()。A.鼓勵、支持和引導個體經(jīng)濟發(fā)展B.鼓勵自主創(chuàng)業(yè),緩解社會就業(yè)壓力C.鞏固我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎D.有利于保護個體工商戶的合法權益【答案】:ABD46.把開齋節(jié)作為重大節(jié)日活動的我國少數(shù)民族是()。A.彝族B.回族C.哈薩克族D.傣族【答案】:BC47.應用文語言表達的基本要求是()。A.得體B.準確C.質(zhì)樸D.簡潔【答案】:ABCD48.群防群治所需經(jīng)費采取()等形式解決。A.社會捐助B.政府出資C.個體集資D.單位自籌【答案】:AB49.單親家庭也許面臨旳問題有()。A.家庭成員旳情緒問題B.孩子照顧旳問題C.經(jīng)濟壓力旳問題D.障礙小朋友接受訓練旳問題【答案】:AB50.以下哪幾種情況可以拒交物業(yè)費。A.物業(yè)公司未履行物業(yè)合同服務責任的,全體業(yè)主可以拒交,但要有有力的證據(jù)B.物業(yè)公司提供的服務質(zhì)量達不到物業(yè)合同約定的標準C.因為房屋質(zhì)量問題還未交房,物業(yè)費是由開發(fā)商繳納D.物業(yè)公司沒有物價管理部門各項審批文件原件【答案】:ABCD51.防火卷簾用卷門機現(xiàn)場檢查項目有()A.備用電源B.手動啟閉C.限位開關D.自重下降【答案】:BCD52.已投入使用的公眾

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論