小學(xué)語(yǔ)文-黃山奇松教學(xué)課件設(shè)計(jì)

13黃山奇松蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文第二自然段：1、標(biāo)出描寫迎客松的句子。2、你從文中哪些詞語(yǔ)可以感受到迎客松的奇特？3、你知道迎客松是因何而得名嗎？郁郁蒼蒼遒勁說(shuō)一說(shuō)飽經(jīng)風(fēng)霜：

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迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。你知道迎客松是因何而得名嗎？

它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。比喻

迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。如今,這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表,乃至整個(gè)黃山的象征了。奇松傲立玉屏前，閱盡滄桑色更艷。雙臂垂迎天下客，包容四海壽千年。學(xué)法遷移：看圖理解詞語(yǔ)抓重點(diǎn)詞語(yǔ)品讀句子請(qǐng)同學(xué)們默讀第二自然段描寫陪客松和送客松的句子，思考并討論：你從哪些詞語(yǔ)可以感受到陪客松、送客松的奇特呢？它們是因何而得名呢？

陪客松正對(duì)玉屏樓，如同一個(gè)綠色的巨人站在那兒，陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。綠色的巨人

送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干盤曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。姿態(tài)獨(dú)特枝干盤天然盆景曲

黃山最妙的觀松處，當(dāng)然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。如今,這棵迎客松已經(jīng)成為黃山奇松的代表,乃至整個(gè)黃山的象征了。陪客松正對(duì)玉屏樓，如同一個(gè)綠色的巨人站在那兒，正陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干盤曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。節(jié)選《北大荒的秋天》大豆高粱榛樹(shù)葉子

秋天的果園真像一幅美麗的畫卷！你看，那

的葡萄

；那

的蘋果

；那

的梨子

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那

的柿子。

大課間活動(dòng)真是豐富多呀！

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