學校創(chuàng)建“平安先行學校”考評自評報告（二）

第第頁免責聲明：圖文來源于網絡搜集，版權歸原作者所以假設侵犯了您的合法權益，請作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時更正刪除。 學校創(chuàng)立“平安先行學?！笨荚u自評報告南安市下店小學申報“平安先行學?！弊栽u報告

為深入貫徹落實科學開展觀，維護我校平安穩(wěn)定大局，保障廣闊師生安康平安，根據省委、省政府的文件要求，決定參與“平安先行學?！眲?chuàng)立活動。根據《福建省中小學幼兒園“平安先行學校”創(chuàng)立及考評驗收方法（試行）》和《福建省中小學幼兒園“平安先行學?！笨荚u標準及計分方法（試行）》的通知要求。我們學校及時組織力量，嚴格按照量化考核標準的要求，對學校進展全面考評，現(xiàn)將自評情況報告如下：

一、組織與保障

1、學校領導高度重視學校平安工作。建立平安先行學校創(chuàng)立工作校長負責制和崗位責任制，成立校長負責、教導主任和各負責人參加的“平安先行學?！眲?chuàng)立工作領導小組，明確一位分管專門負責學校平安工作，領導小組定期專題研究平安創(chuàng)立工作（每季度至少一次），有會議簽到、會議內容記錄，會議記錄局部不夠詳細標準。領導小組成員有專用會議記錄本。有領導小組成員根本情況及職責分工情況登記表。

2、扎實開展平安先行創(chuàng)立工作。制定責任明確、措施具體的“平安先行學?！眲?chuàng)立工作方案和切實可行的創(chuàng)立工作三年規(guī)劃和年度方案（目標）。所定規(guī)劃、方案（目標）重點突出，針對性強

3、學校平安保衛(wèi)機構落實，職責明確，級別待遇落實。保安人員配齊配足，且年齡、身體狀況能夠勝任保衛(wèi)工作，具有一定的工作經歷和處置突發(fā)性事件的能力。學校食堂從業(yè)人員按照規(guī)定配備到位，派教師參加心理安康教師的培訓，并建立情況檔案。

4、建立健全各類平安管理責任制。層層簽訂并落實各類平安責任書，如校園治安綜合治理目標管理、平安目標管理、消防平安、校車平安、食堂平安等，有落實責任書工作方案和情況記錄，做到年初有方案、年中有檢查、年終有小結，而且除了有學校的平安工作總結，每個班主任還把對學生進展的平安教育記載在班主任工作札記

上，做到把工作抓實、抓細。

5、學校平安工作經費有保障。每年都安排一定數(shù)量的平安專項和日常辦公經費，平安管理人員、保衛(wèi)人員培訓、平安宣傳教育、平安防范設施及平安先行創(chuàng)立經費落實根本到位。

二、建立與管理

1.上級有關平安文件收發(fā)文登記保管工作標準。有收文登記、辦文意見、校領導批示、承辦結果等，平安文件單列建檔。平安文件和會議精神及時傳達與貫徹，有檢查、催促和落實情況記錄。

2.按照上級有關文件、會議要求，制定并落實一系列學校常規(guī)平安管理制度。如值班制度、門衛(wèi)制度、平安檢查與反響制度、消防平安制度、餐廳及食品管理制度、食堂物資定點采購、索證和登記制度、實驗教學平安管理制度、醫(yī)療保健平安管理制度、平安信息報告制度、校車平安管理制度、師生外出（大型集體）活動審批制度、學校平安工作考核及獎懲制度等。各項平安制度公布上墻、匯編成冊，相關平安管理人員人手一冊。平安管理形成制度化、科學化、常態(tài)化、標準化。

3.依據教育部《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》，建立學校平安預警機制。制定平安穩(wěn)定突發(fā)事件（事故）應急預案，如公共突發(fā)衛(wèi)生事件應急預案、火災應急預案、自然災害及樓道擁擠踩踏應急預案、學生意外傷亡處置預案、大型活動（郊游）平安預案以及教學活動意外事故應急預案等。制定的各種應急預案切合本校實際，科學適用，針對性強，便于操作。各類平安應急預案匯編成冊，相關平安管理人員人手一冊。

4.建立平安隱患排查和整改工作機制。定期或不定期組織人員對校舍、食堂、體育設施、消防設施、各處室、扶手、欄桿和各種儀器設備平安狀況及化學藥品、食品衛(wèi)生、平安警示語等進展仔細、全面的檢查。有建立平安檢查和隱患排查登記表，有檢查工程、時間、內容和檢查人員記錄，對檢查中發(fā)現(xiàn)的每一處平安隱患登記在案。校行政會議及時研究檢查發(fā)現(xiàn)問題，指定專人落實整改措施抓落實，落實后有反響記錄。

5.建立健全校園及周邊巡防機制。組織教師和保安員，開展校園巡邏、守護工作，與村居治安巡防隊相互配合，共同參與校園及周邊巡防工作。

6.學校校舍、教學設備、生活設施等重點部位各類根底設施平安完好，符合國家有關平安規(guī)定標準。各類平安標識清楚醒目。有定期對設施進展查勘、鑒定，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

7.重視消防平安。食堂、美術室、多媒體教室、圖書館、實驗室等重點部位消防設施齊全，性能良好，符合國家規(guī)定標準。師生會使用，有定期檢查及維護保養(yǎng)；能及時發(fā)現(xiàn)各類火險隱患，立即整改到位。同時邀請專業(yè)人員進展專業(yè)防火知識的講座，讓每個人形成防患意識，有科學的逃生知識與技能。

8.重視“三防”建立。人防措施到位。除有保衛(wèi)（保安）人員值班外，有干部帶班，有教師輪值制度，隨時處置可能發(fā)生的突發(fā)事件；技防、物防措施根本落實。校門口及校園重點部位安裝視頻監(jiān)控，但安防報警設備安裝率未達100%，技術狀況有待改善；值班室配有電話，遇有突發(fā)事件能及時向有關部門報告。

9.校園平安有序。校園車輛（師生員工自行車、摩托車、小車等）停放整齊、標準；校內學生課外活動場所，操場、樓梯等可能危險的地方設有警示標志并采取相應防護措施。

10.開展平安管理和平安創(chuàng)立業(yè)務培訓。通過以會代訓、委托培訓和校本培訓等方式，每年行政領導、班主任、平安保衛(wèi)人員、教師等平安管理人員進展平安管理和平安創(chuàng)立業(yè)務培訓。

三、教育與宣傳

1.貫徹落實教育部《中小學公共平安教育綱要》，將平安教育納入正常教學方案，貫穿日常教學中，每學期平安教育不少于10課時。平安教育形式多樣、針對性強、富有特色。按學期制定平安教育工作方案，每學期有平安教育工作總結，有平安教育宣傳材料。

2.聘請法制（綜治）副校長、法制輔導員。有頒發(fā)聘任書，有明確具體的法制（綜治）副校長、法制輔導員工作職責，定期開展平安教育、法制宣傳和治安防范等平安知識教育，學生受教育面到達100％。

3.每學期集中開展平安宣傳教育系列活動。把每年的中小學生“平安教育日（周、月）”、“119消防平安宣傳日”和“12·4法制宣傳日”等作為平安教育的重要載體，組織開展重點突出、主題明顯、形式多樣、氣氛濃厚、成效明顯的宣傳教育活動。

4.深入開展普法教育。推進依法治校，制定普法教育規(guī)劃和年度普法教育方案，開展法紀教育活動。師生員工維護平安穩(wěn)定和遵紀守法意識強。

5.開展應急避險、緊急疏散和自救互救等應急演練。每學期組織演練不少于2次。班級設有平安員，有制定平安員職責，以年段為單位登記造冊。學校醒目位置、樓道口有張貼緊急疏散路線圖。

6.加強安康教育、心理安康教育、生命教育。按照教育部制定的《中小學安康教育指導綱要》和《中小學心理安康教育指導綱要》，有開設安康教育課程和心理安康教育課程，開展心理咨詢；有兼職心理安康教師，設立“心理咨詢室”，建立各種臺賬，心理咨詢記錄完整。心理安康教育活動有方案、有針對性地實施。沒有發(fā)生學生因心理問題而自殺的現(xiàn)象。

7.充分利用校園網開展平安教育和平安先行創(chuàng)立宣傳。設立校園平安先行創(chuàng)立和平安教育宣傳專欄、黑板報。

四、治安與穩(wěn)定

1.學校每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作方案，并積極組織實施。主動與所在地綜治等有關部門溝通聯(lián)系，了解校園周邊實時動態(tài)；對校園周邊影響學生身心安康及人身平安的違規(guī)違法經營現(xiàn)象進展排查，對發(fā)現(xiàn)的隱患及時做好記錄，并向有關部門報告。

2.校門值班室有報警電話，發(fā)生案件能及時向當?shù)毓矙C關報案并報教育主管部門。

3.校園周邊環(huán)境、治安秩序良好。各類平安防范設施完備、交通標識清楚醒目；校門口交通秩序在上下學時間段會有擁堵現(xiàn)象，因條件限制無法得到行之有效的改善，但無擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產平安的案件發(fā)生。

4.建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報制度。及時掌握并上報影響學校平安穩(wěn)定的信息動態(tài)。加強校園網絡平安管理，落實網絡平安技術保護措施和備案登記制度，及時發(fā)現(xiàn)、刪除、封堵網上有害信息。

5.落實《中小學教師職業(yè)道德行為標準》。教職員工思想素質高，職業(yè)道德良好，廉潔從教，依法施教，尊重學生人格，維護學生合法權益。重視班主任、

輔導員隊伍建立，考核評價制度嚴格、標準、科學。

6.落實《中小學生守那么》、《中（?。W生日常行為標準》，學生養(yǎng)成教育有方案、有實施、有考核評價制度，形成良好的校風、教風、學風，校紀嚴明。

五、成效與獎勵

1.校園內無“黃、賭、毒”等社會丑惡現(xiàn)象，無“法輪功”等邪教組織進展違法犯罪活動。

2.校園內無違規(guī)、違法的娛樂場所，商業(yè)攤點，違章建筑。

3.未發(fā)生因管理不善造成師生傷亡事故。

4.未發(fā)生師生打架斗毆等違法犯罪案件。

5.未發(fā)生因工作不到位而越級或集體上訪事件。

6.未發(fā)生校內集體食物中毒和傳染疾病。

7.未發(fā)生教職工體罰學生或變相體罰學生事件。

8.平安穩(wěn)定工作未受到上級有關部門通報批評。