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比例
的意義
與基本性質(zhì)北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì),認(rèn)識(shí)比例的各部分的名稱(chēng)。學(xué)會(huì)應(yīng)用比例的意義和基本性質(zhì)判斷兩個(gè)比能否組成比例,并能正確組成比例。
2.培養(yǎng)同學(xué)們的自學(xué)能力、觀察能力、判斷能力及合作探究能力。3.經(jīng)歷比例的意義和基本性質(zhì)形成的過(guò)程,體會(huì)分析比較、歸納概括、驗(yàn)證的思想方法。213452選擇兩個(gè)合適的比組成比例。
0.2:0.42:115:301913:==1:3==5米1米10米2米5:1=10:2顯微鏡下的洋蔥表皮細(xì)胞兩個(gè)身高和年齡的比不能組成比例。30:2=75:5100:5=200:10時(shí)間(小時(shí))⑴⑵⑶路程(千米)3075時(shí)間(小時(shí))251503001020總價(jià)(元)100200衣服數(shù)量(件)510⑶路程(千米)3075時(shí)間(小時(shí))25150300102030:2=75:530:2=150:1030:2=300:2075:5=150:1075:5=300:20150:10=300:20
275215023005150530010300選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄅ袛嘞铝懈鹘M兩個(gè)比是否能組成比例。②44:22○18:9①0.125:2.5○
0.4:817④127:45○:8547742715:1527○:③=====54○⑤2520根據(jù)比例的意義和基本性質(zhì),填完整下列比例。0.4:2=4:()
15
:5=():1654312341::1=()20312346543按要求寫(xiě)比例。1.寫(xiě)出由兩個(gè)比值是4的比組成的比例。2.寫(xiě)出兩個(gè)外項(xiàng)的積是12的比例。3.用15的因數(shù)寫(xiě)出兩個(gè)比值是3的比組成的比例。根據(jù)15:5=3:1填空。15:3=():()51A、5:1B、1:5X:y=():()A、3:4B、4:33x=4yx厘米4厘米3厘米y厘米43下列哪一組中的四個(gè)數(shù)可以組成比例?把組成的比例寫(xiě)出來(lái)。6、4、8、124、5、6、86×
8=4×
12據(jù)科學(xué)研究腳的長(zhǎng)度與人體身高之比是1:7,某案犯作案后逃離現(xiàn)場(chǎng),只留下一只長(zhǎng)25厘米的腳
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