東北師范大學(xué)23春“小學(xué)教育”《小學(xué)課堂管理》考試歷年高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)試題甄選答案附答案

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。東北師范大學(xué)23春“小學(xué)教育”《小學(xué)課堂管理》考試歷年高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)試題甄選答案附答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.課堂中師生交往的特殊性：()﹔教師主導(dǎo)性。A.正式性B.情感性C.教育性D.雙向性2.課堂偶發(fā)事件的特點(diǎn)主要有偶發(fā)性、突發(fā)性、緊迫性。()A.錯(cuò)誤B.正確3.課堂上的師生沖突，主要類型有()。A.語言沖突B.行為沖突C.動(dòng)作沖突D.心理沖突4.督促性評價(jià)是指通過觀察學(xué)生在完成實(shí)際任務(wù)時(shí)的表現(xiàn)來評價(jià)學(xué)生已經(jīng)取得的發(fā)展成就。()A.錯(cuò)誤B.正確5.課堂管理認(rèn)為學(xué)生也應(yīng)該成為課堂管理的主體。()A.錯(cuò)誤B.正確6.根據(jù)對課堂評價(jià)資料處理方式的不同，可以將課堂評價(jià)分為：相對評價(jià);絕對評價(jià);診斷性評價(jià)。()A.錯(cuò)誤B.正確7.課堂常規(guī)有規(guī)范課堂行為();培育良好行為，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)兩個(gè)方面的功能。A.維持課堂秩序B.維持教學(xué)秩序C.維持游戲秩序D.維持學(xué)生秩序8.良好的是良好的課堂氣氛形成的必要前提，是課堂教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的重要保證。A.環(huán)境B.分析C.能力D.紀(jì)律9.CIPP模式構(gòu)成部分由：背景評價(jià);輸入評價(jià);過程評價(jià);成果評價(jià)。()A.錯(cuò)誤B.正確10.傳統(tǒng)的教學(xué)中，家長也扮演著組織者的角色，但這種角色往往強(qiáng)化了組織者的管理功能，而弱化了其促進(jìn)教學(xué)的功能。()A.錯(cuò)誤B.正確11.課堂教學(xué)情景的設(shè)計(jì)原則：()、新穎性原則、啟發(fā)性原則。A.針對性原則B.現(xiàn)實(shí)性原則C.代表性原則D.開放性原則12.研究表明，榮譽(yù)感的缺失是學(xué)生消極行為產(chǎn)生的主要原因之一。因此，我們應(yīng)該更加重視課堂物理環(huán)境的教育激勵(lì)作用。()A.錯(cuò)誤B.正確13.課堂的橫向結(jié)構(gòu)包括：教師、學(xué)生、環(huán)境。()A.錯(cuò)誤B.正確14.在課堂物理環(huán)境建設(shè)的幾大原則中，留白性原則為學(xué)生參與建設(shè)提供了前提保障。()A.錯(cuò)誤B.正確15.我們所提倡的師生交往方式是()。A.合作性交往B.對抗性交往C.主體性交往D.共建性交往第II卷一.綜合考核(共15題)1.新型的課堂師生關(guān)系最顯著的特點(diǎn)是()A.民主平等性B.正式性C.情感性D.雙主主體性2.權(quán)威型教師交往行為是以任務(wù)為取向的，課堂上有明確的規(guī)則且教師時(shí)常提醒學(xué)生遵守。()A.錯(cuò)誤B.正確3.課堂物理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)原則主要有：共建性原則、教育性原則、量力性原則、動(dòng)態(tài)性原則、安全性原則和留白性原則。()A.錯(cuò)誤B.正確4.相對評價(jià)根據(jù)()的實(shí)際狀況設(shè)定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)。A.評價(jià)方式B.評價(jià)形式C.評價(jià)對象D.評價(jià)目標(biāo)5.教師要構(gòu)建注重以人為本的新型課堂調(diào)控理念，讓課堂煥發(fā)生機(jī)與活力就要突破傳統(tǒng)教育以教師為中心、以學(xué)生為中心、以課堂為中心。()A.錯(cuò)誤B.正確6.影響課堂教學(xué)的因素主要有課堂環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容、師生，這三個(gè)因素之間相互影響、相互制約。()A.錯(cuò)誤B.正確7.教師良好的調(diào)控者形象包括，教師的威信，教師的人格，教師的情感，教師的專業(yè)素質(zhì)。()A.錯(cuò)誤B.正確8.課堂環(huán)境管理就是對課堂物理環(huán)境的建設(shè)與管理。()A.錯(cuò)誤B.正確9.課堂物理環(huán)境，廣義上泛指校園物理環(huán)境的建設(shè)，包括學(xué)校占地面積、就學(xué)距離、自然環(huán)境和公用設(shè)施等。()A.錯(cuò)誤B.正確10.課堂教學(xué)情境具有社會(huì)性、歷史性、教育性，是人為創(chuàng)造的課堂教學(xué)的綜合文化環(huán)境。()A.錯(cuò)誤B.正確11.課堂教學(xué)活動(dòng)是由教師的教、學(xué)生的學(xué)、家長幫助等三種活動(dòng)組成。()A.錯(cuò)誤B.正確12.課堂物理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)原則主要有()安全性原則和留白性原則。A.共建性原則B.教育性原則C.量力性原則D.動(dòng)態(tài)性原則13.結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，論述處理課堂問題行為應(yīng)遵循哪些原則?14.新課程改革由于完全打破()中心地位，來自學(xué)生、家長、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)的課程資源無限豐富，教師不可能也沒有必要再充當(dāng)百科全書式智慧圣者，應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者。A.教材B.教師C.課程D.課堂教學(xué)15.教師期待與學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)間呈現(xiàn)不確定關(guān)系。()A.錯(cuò)誤B.正確第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：ABCD2.參考答案：B3.參考答案：ABD4.參考答案：A5.參考答案：B6.參考答案：A7.參考答案：A8.參考答案：D9.參考答案：B10.參考答案：A11.參考答案：ABCD12.參考答案：A13.參考答案：B14.參考答案：A15.參考答案：A第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：A2.參考答案：B3.參考答案：B4.參考答案：C5.參考答案：A6.參考答案：B7.參考答案：B8.參考答案：A9.參考答案：B10.參考答案：B11.參考答案：A12.參考答案：ABCD13.參考答案：預(yù)先建立課堂常規(guī)，明確學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn);處理學(xué)生外在的問題行為;鼓勵(lì)學(xué)生良好的課堂行為，避免強(qiáng)化問題行為;盡量避免懲罰問題行為;體現(xiàn)一致性、公平性和個(gè)別差異性;尋找課堂問題行為的成因。然后，結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，論述自己對于處理課堂行為問題的認(rèn)識(shí)。首先，論述課堂行為問題產(chǎn)生的原因教師方面的因素、學(xué)生方面的因素、環(huán)境方面的因素。其次，預(yù)先建立課堂常規(guī)，明