2023年開學(xué)第一課經(jīng)典教案

2023年開學(xué)第一課經(jīng)典教案開學(xué)第一課經(jīng)典教案篇1

教學(xué)內(nèi)容：

1、共享暑假里的歡樂事，真實(shí)體會(huì)自己長(zhǎng)大了，懂事了，內(nèi)心充溢自信。

2、體會(huì)父母，爺爺奶奶或身邊人的辛苦，明白華蜜來之不易，學(xué)會(huì)珍惜。

3、結(jié)合自己實(shí)際，暢談今后該怎樣做，感恩不忘本。

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解學(xué)生暑假生活，與大家一起共享自己的成長(zhǎng)。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的生活，明白今后自己應(yīng)怎樣做。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生明白，自己長(zhǎng)大了，要做一個(gè)懂感恩，會(huì)感恩的陽光少年。

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課，激發(fā)愛好。

1、師：敬愛的孩子們，慶賀你們成為四年級(jí)的學(xué)生，看到你們帶著笑容，坐在那兒，老師感到特別的興奮，我們五十六位同學(xué)又將在一起讀書、學(xué)習(xí)、嬉戲，一起歡樂的生活，興奮嗎？今日是開學(xué)的第一天，老師給大家?guī)砹巳啦?，想知道是哪三道茶嗎?/p>

2、投影出示：熱氣氤氳的三道茶：奶茶、綠茶、花茶

（二）師生互動(dòng)，感受假期。

1、師：這三道茶，大家喝過嗎？能談?wù)勥@幾道茶給你的獨(dú)特感受嗎？

2、學(xué)生暢所欲言，老師適時(shí)評(píng)說。

3、投影出示：三道茶的特點(diǎn)

奶茶—————甜而香、綠茶—————苦而香、花茶—————美而香

4、師：我們的暑假就像這三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。今日老師就帶領(lǐng)大家一起去細(xì)品這三道茶，感受我們的歡樂暑假。

（三）生生互動(dòng)，共享收獲。

1、師：大家在暑假里，確定過得特別開心吧？能將自己記憶中最深刻歡樂的一天或一段與大家一起共享嗎？可以說說自己游玩的事情，可以說說自己在假日里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

2、學(xué)生相互溝通，共享歡樂。

3、投影出示：奶茶—————甜而香。

4、師：這個(gè)假期，大家都有收獲，因?yàn)槲覀冇珠L(zhǎng)大了。回憶起自己的歡樂事，大家的興奮勁兒，就像我們喝了一杯甜而香的奶茶，那濃濃的香味溢滿我們左右，華蜜呀！這樣華蜜的日子是誰為我們創(chuàng)建的？這個(gè)假期，想想我們身邊那些令我們感動(dòng)的人和事，我們的爸爸媽媽，我們的爺爺奶奶每天都在做些什么？這一切令我們感動(dòng)嗎？就像一杯苦而香的綠茶，細(xì)品，會(huì)讓我們回味無窮。

5、投影出示：綠茶—————苦而香。

6、學(xué)生上臺(tái)溝通，下面的學(xué)生細(xì)致傾聽思索。

7、大家說得真好，短短的一個(gè)暑假，你們長(zhǎng)大了，懂事了。老師信任你們已經(jīng)知道自己今后應(yīng)怎樣做。老師講個(gè)小故事。（師講身邊一位小學(xué)生每天為在田里忙活的父母分擔(dān)辛苦的故事。）

8、投影出示：古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。

（四）、探討探究，共品花茶。

1、師：同學(xué)們，今日是開學(xué)的第一節(jié)課，我們回顧了我們的暑假生活，有歡樂，亦有感動(dòng)。現(xiàn)在大家有些什么話要說。（給足時(shí)間，讓學(xué)生暢所欲言。）

2、投影出示：花茶—————美而香

3、師：聽了大家的發(fā)言，老師很是感動(dòng)。的確，我們長(zhǎng)大了，應(yīng)做一位懂得感恩的人，做一位美的人，香的人，讓全部人在品讀我們時(shí)，就像在品花茶一樣，花香四溢，清爽怡人。

開學(xué)第一課經(jīng)典教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校內(nèi)平安隱患。

2、駕馭平安學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教化。

教學(xué)重點(diǎn)：

駕馭平安學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，平安第一”的意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、校內(nèi)中存在的平安隱患。（請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的平安隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的平安隱患。

3、學(xué)生交通平安隱患。

4、校內(nèi)隱性損害的隱患。

二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)。

1、上下樓梯要留意什么？

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

②在人多的地方肯定要扶好欄桿。

③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持肯定距離。

④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動(dòng)中要一切行好聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)留意什么？

①室外空氣簇新，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動(dòng)，以保證接著上課時(shí)不疲憊、精力集中、精神飽滿。

③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

④活動(dòng)要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、學(xué)生飲食、就餐的平安留意事項(xiàng)。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在平安的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)運(yùn)用，竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通平安留意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意視察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車留意事項(xiàng)：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)留意秩序，不要擁擠。

②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。

③留意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

五、其他校內(nèi)平安的留意事項(xiàng)：

1、如何正確對(duì)待老師的指責(zé)，甚至誤會(huì)？

敢于自我反省，仔細(xì)反思。假如真是老師誤會(huì)，應(yīng)當(dāng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦？

自己的所作所為也要有平安意識(shí)。青少年時(shí)期簡(jiǎn)單沖動(dòng)，簡(jiǎn)單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室平安？

要留意教室的平安。上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不可思議的。

4、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生沖突，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的損害。

在校門外擁擠，會(huì)造成意外損害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？

剛好告知班主任或任課老師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

6、你不相識(shí)的人自稱是你家人的摯友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

7、平安小常識(shí)

臨危逃命的基本原則：

保持冷靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，愛護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：

“119”————火警“110”————報(bào)警

“120”————急救“122”————交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

六、小結(jié)

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)平安意識(shí)，努力增加自我防范實(shí)力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！

開學(xué)第一課經(jīng)典教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語。

2、教化幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)打算

1、多媒體課件

2、小豬、小猴、小兔等小動(dòng)物頭飾

三、活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入師：帶動(dòng)跳《禮貌歌》進(jìn)入教室。

師：小摯友，你看小動(dòng)物們都這么有禮貌，小兔也想做個(gè)禮貌的孩子，我們看看小兔是怎樣做的，細(xì)致聽聽它是怎樣說的，它說的對(duì)不對(duì)。

2、播放多媒體課件，幼兒觀看。

師：小兔子都遇到了誰。幼：小豬、小猴、小貓、小青蛙。師：小兔子的禮貌用語說的對(duì)不對(duì)。

幼：不對(duì)師：小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢？它說的不對(duì)，那么它應(yīng)當(dāng)怎么說？請(qǐng)小摯友把它說錯(cuò)的地方改過來。

3、再次播放課件，老師分段引導(dǎo)幼兒觀看

師：小兔子遇到豬伯伯是怎么說的？它應(yīng)當(dāng)怎么說？

幼：小兔子說沒關(guān)系（感謝你）

師：小兔子遇到了小猴子是怎么說的？它應(yīng)當(dāng)怎么說？

幼：小兔子說感謝你（沒關(guān)系）

師：小兔子撞到了小貓是怎么說的？它應(yīng)當(dāng)怎么說？

幼：小兔子說別客氣（對(duì)不起）

師：小貓應(yīng)當(dāng)怎么說？

幼：小貓說沒關(guān)系

開學(xué)第一課經(jīng)典教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活，感受老師的親切，同學(xué)的友愛，學(xué)習(xí)的歡樂。

2、知道上課要遵守紀(jì)律，做到坐姿端正、用心聽講，主動(dòng)舉手發(fā)言，聲音洪亮。

3、熟識(shí)校內(nèi)，教化學(xué)生愛校、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而傲慢。

教學(xué)重點(diǎn)：

師生初步熟識(shí)，了解學(xué)校生活。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)生能言行合一，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，做到主動(dòng)自覺。

教學(xué)打算：

幻燈兒歌

教學(xué)過程：

一、老師自我介紹

1、靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣（老師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺(tái)。）

師：敬愛的小摯友們，再過一分鐘，我們就會(huì)聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。（孩子們靜靜地傾聽。）

鈴聲響過，師：這就是上課鈴聲，多洪亮呀，它告知我們：上課啦，上課啦，小摯友們坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。（老師示范，表揚(yáng)做得好的孩子）

師：小摯友們可真會(huì)聰慧，一聽就懂，一學(xué)就會(huì)，坐得多端正，聽得多用心，對(duì)啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容露出來，歡樂的學(xué)習(xí)起先啦！

2、通過識(shí)字、復(fù)習(xí)漢語拼音，進(jìn)行老師的自我介紹。

師：小摯友，你們知道我是誰嗎？我是你們的班主任，也是你們的語文老師。（故作神奇）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三個(gè)字，我把它寫在黑板上。（一筆一劃寫上自己的名字）小摯友，這就是漢字，讀什么呢？不相識(shí)？沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦?。ㄔ诿稚献⑸掀匆簦┱?qǐng)幾個(gè)小摯友讀一讀。小摯友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀！知道老師名字的小摯友舉手，都知道啦？真了不得！不過在我們中國，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的敬重，我們不能干脆喊長(zhǎng)輩的名字，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩，你們平常應(yīng)當(dāng)怎么和我打招呼呢？（邵老師好！）真是個(gè)懂禮貌的好孩子！（師生相互打招呼，例如：展鵬鵬，你好！邵老師好?。?/p>

3、老師展示自己的特長(zhǎng)，給學(xué)生留下好的印象。

師：邵老師和小摯友們一樣，平常也有許多愛好呢，請(qǐng)小摯友來猜猜看，老師喜愛什么？（老師依據(jù)自己的特點(diǎn)，畫一些簡(jiǎn)潔的符號(hào)。例如書（愛看書，說說自己看書的故事）音符（喜愛音樂）畫筆（愛好畫畫）美麗的字（愛好書法）

表達(dá)對(duì)孩子的寵愛，最終畫兩個(gè)小摯友的簡(jiǎn)筆畫。

師：我還喜愛什么呢？對(duì)啦，邵老師最喜愛小摯友們！小摯友們，情愿和邵老師交摯友嗎？呀，我真是太興奮啦，我多了那么多的摯友啦！那你們情愿跟著邵老師學(xué)本事嗎？好的，摯友們，從今日起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，每天向上，把自己變得更棒！

二、熟識(shí)校內(nèi)，班級(jí)，激起學(xué)生成為小學(xué)生的驕傲感

1、歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的驕傲。

師：現(xiàn)在，讓我們來聽一首歌，會(huì)唱的小摯友可以跟著唱。小摯友們的歌聲里充溢了歡樂，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么興奮呢？是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦，我們有一個(gè)新的稱呼，叫——小學(xué)生?？鞓穯幔坷蠋煈c賀你們?。ê芮f重很仔細(xì)地）成為一名小學(xué)生，就會(huì)學(xué)到更多的.學(xué)問，會(huì)寫字，會(huì)看書，會(huì)很多很多本事，多了不得！誰來神氣地說說這句話：我是小學(xué)生?。銇碚f，多自信的小學(xué)生！我真喜愛這位小學(xué)生！）一起說說。，

2、知道學(xué)校名稱、班級(jí)名稱以及所在位置。

師：小摯友，我們的學(xué)校叫什么名字呀？（出示學(xué)校圖片，老師講解：位置，功能）我們是幾年級(jí)幾班呢？我們的教室在哪兒？

3、填寫表格（拼音）。（反面印兒歌）

學(xué)校：

姓名：

班級(jí)：

教室所在位置：

我的老師：

（請(qǐng)幾名小摯友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容）

三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響，快進(jìn)課堂。下課鈴響，不慌不忙。

坐姿端正，用心聽講。做好打算，再出課堂。

主動(dòng)動(dòng)腦，發(fā)言洪亮。走路輕輕，入廁剛好。

自覺做好，人人夸獎(jiǎng)。嬉戲文明，爭(zhēng)做榜樣。

師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)當(dāng)怎么做呢？我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。

2、解讀兒歌要求，細(xì)化上下課的規(guī)范。（留意時(shí)間支配，來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行，切忌匆忙，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練）

下課鈴響，剛好上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的打算工作，書本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿態(tài)、下課和老師再見等方面的要求。

四、總結(jié)

師：小結(jié)：小摯友們，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又美麗，有漂亮的花壇，干凈的操場(chǎng)，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛的小摯友，喜愛我們這個(gè)大家庭嗎？讓我們相親相愛，在這個(gè)大家庭里快樂地學(xué)習(xí)、生活吧！

其他要留意訓(xùn)練的要點(diǎn)（可選用，時(shí)間允許的話，可加入第一課時(shí)）：

一、小摯友簡(jiǎn)潔自我介紹（讓孩子們相互相識(shí)，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體。）

二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿態(tài)才能愛護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿態(tài)，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進(jìn)口語文課本進(jìn)行訓(xùn)練（讀書看書姿態(tài)，握筆姿態(tài)，坐姿，站姿）

三、接著進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前打算和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。

四、參觀校內(nèi)，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練。

五、行為要點(diǎn)。

1、愛惜公物。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里全部的東西都要愛惜。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場(chǎng)正在施工，請(qǐng)小摯友們不要到操場(chǎng)上玩耍。

2、愛惜自己的學(xué)習(xí)用品，包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

3、下課之后立刻先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭(zhēng)不搶，文明入廁。

4、講文明，懂禮貌。要來上學(xué)時(shí)，要跟爸爸媽媽說再見。要敬重老師，向全部見面的老師問好，和小摯友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛。

5、遇到不能解決的困難要?jiǎng)偤孟蚶蠋熐笾?，找老師幫忙?/p>

6、按時(shí)作息，晚