2023年有關(guān)秋季工作計劃范文六篇

2023年有關(guān)秋季工作計劃范文六篇秋季工作安排篇1

悠然的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在驚慌而又有序的氛圍中起先了。本學(xué)期我們將接著仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹《幼兒園綱要》精神，加強學(xué)習(xí)和探討，不斷更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教化行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

一、工作目標(biāo)

(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)

讓幼兒情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)會與同伴友好相處，學(xué)習(xí)照看自己，適應(yīng)四周環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問，敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為規(guī)范。

(二)老師發(fā)展目標(biāo)

讓老師擁有健康、平和、陽光、主動的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)切每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗歡樂;讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步，在工作中發(fā)展。

(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)

管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升。讓幼兒歡樂、家長滿足、社會贊譽。

二、工作措施

(一)重點工作

1、抓好老師備課。通過健全完善老師備課，教學(xué)安排，做到上課前心中有數(shù)，講解自如，并要求寫好教學(xué)反思，提高教學(xué)實效性。

2、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。強調(diào)活動以嬉戲為主，讓幼兒在歡樂的活動中學(xué)習(xí)。

3、注意養(yǎng)成教化。各班依據(jù)本班實際擬訂養(yǎng)成教化安排，確定教化目標(biāo)與詳細(xì)措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培育。

(二)常規(guī)工作

1、抓好平安管理工作。建立平安管理責(zé)任制，落實平安責(zé)任制，與全部老師、司機、門衛(wèi)簽定平安責(zé)任書;定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄;加強班級平安管理，仔細(xì)做好交接班工作，杜絕各類平安事故發(fā)生;加強幼兒平安教化，培育幼兒的自我愛護意識和實力。

2、切實做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄;要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;開展衛(wèi)生保健學(xué)問宣揚活動。

3、加強老師隊伍建設(shè)。堅持老師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展老師聽評課活動;組織相關(guān)培訓(xùn)活動。

4、加強家園聯(lián)系與溝通。多渠道、多形式開展家教宣揚活動，不定期到個別幼兒家庭走訪。組織開展每學(xué)期1次家長會。

5、添置幼兒玩具與教學(xué)教具等設(shè)備，不斷完善辦園條件。

6、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

三、主要工作支配

(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費;依法治教，注意行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進老師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的動身點。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)幼兒老師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，園長參加實踐教化教學(xué)第一線。

3、班子建設(shè)：注意學(xué)習(xí)反思、提倡指責(zé)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進老師實力、素養(yǎng)、學(xué)問結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓熬煉;三是加強對話與溝通，激勵優(yōu)勢互補、相互合作、共同提高。四是創(chuàng)建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的老師隊伍。

5、老師生活：激發(fā)老師的主動性，滿意青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個老師的精神家園。

(二)教化教學(xué)：立足實際，提高質(zhì)量

園部工作重點：圍繞目標(biāo)加強協(xié)作，醞釀較高組織才智，大力提升個體教化實力，把全體老師的教化教學(xué)水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐基礎(chǔ)。老師要依據(jù)新的基礎(chǔ)教化理念來諦視和反思自己的工作，自覺地規(guī)范自己的教化行為，理性地構(gòu)建自己的教化觀念。

實踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，老師要提高教化藝術(shù)、積累教化才智、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。

1、仔細(xì)實行《綱要》精神，根據(jù)幼兒園教化目標(biāo)，針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，各班主任擬定出學(xué)期工作安排，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實施教化教學(xué)活動中要富工作安排于生活、嬉戲中。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教化適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話。老師的每個角落，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之地。

3、樹立一日活動都是課的教化思想，科學(xué)合理設(shè)計幼兒一日活動，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教化的目標(biāo)，做到集體活動，小組活動和個別活動有機結(jié)合，留意保教結(jié)合教化的教化原則，對幼兒的活動或技能進行視察，仔細(xì)評價，對個別幼兒的教化要寫入幼兒教化心得或視察日記中。

4、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒心情，實行多種方法和嬉戲活動，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

5、教學(xué)活動的組織形式多樣化，在各項教化教學(xué)活動中老師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者和引導(dǎo)者，老師要不斷調(diào)整自己的角色，細(xì)致視察，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，剛好調(diào)整和補充活動內(nèi)容，努力使每個幼兒都獲得滿意和勝利，培育幼兒學(xué)習(xí)的主動性、主動性和創(chuàng)建性。

6、各班老師重點要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培育，老師要培育幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理實力。

7、老師對每位來園幼兒進行全日制視察，記錄好來園幼兒人數(shù)，幼兒健康和當(dāng)天發(fā)生的狀況，做到心中有數(shù)。對生病的幼兒要留意視察，細(xì)心照看，對一日的活動量要適度調(diào)整。

(三)衛(wèi)生保?。汉葑ヂ鋵?，強化責(zé)任

做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實，嚴(yán)格規(guī)范。教室要注意消毒、防病的過程工作，向家長宣揚防病學(xué)問，主動做好預(yù)防傳染工作。第一，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。其次，落實消毒工作，實行每日消毒制，預(yù)防疾病，傳染病的傳播。

(四)家長工作：宣揚溝通，引導(dǎo)合作

家長工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵，使家長和老師成為合作者和摯友始終是我們做好家園互動的最終目標(biāo)。本學(xué)期將開展多種形式的家園互動活動，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教化，了解家長需求，辦人民滿足的幼兒園。

1、與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的特性化家長會，爭取家長的支持協(xié)作，盡量做好家教講座、提高家長的滿足度、提高社會的信譽度。

2、老師與家長的角色。老師在轉(zhuǎn)變教化觀念的同時，也要轉(zhuǎn)變與家長之間的角色關(guān)系，從單純的老師與家長關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻袒暮献鳎鹊膿从殃P(guān)系，從而更好地做好家園共育工作。

3、多樣化家園互動模式。不斷加強家園聯(lián)系工作，有安排地開展家園聯(lián)系系列活動，如：家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，依據(jù)反饋狀況調(diào)整改進工作;開展網(wǎng)絡(luò)溝通等，促進家園共育。

秋季工作安排篇2

一、工作思路：

依據(jù)我園所自身的發(fā)展需求，以探討教學(xué)與探討幼兒一體化為基本思路；以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托；提高教研活動實效性，提高老師專業(yè)意識和實力，提高我園保教質(zhì)量。

二、現(xiàn)狀分析：

1、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。

2、在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長的專業(yè)實力與水平還需進一步提高；青年老師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。

3、在教研組織形式上，將平行班與特色組教研相結(jié)合，既滿意日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持老師進行專業(yè)探討。

4、在教研成果的總結(jié)與提升方面，各特色組都能結(jié)合自己的探討內(nèi)容進行總結(jié)，意識到要將老師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清晰，從本事域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵閱歷動身總結(jié)教化策略。本學(xué)期加強理論學(xué)習(xí)和自我反思，引導(dǎo)大家進行理性分析和思索，做好閱歷的總結(jié)和推廣。

三、工作重點：

1、加強各學(xué)科學(xué)問的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，引導(dǎo)老師從探討幼兒的學(xué)習(xí)特點動身，進一步提高老師們的探討水平和教研實效。強調(diào)老師的自我反思，激勵其要有自己的觀點和相應(yīng)的理論依據(jù)。

2各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教化目標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵閱歷要點，確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項目目標(biāo)，力求實現(xiàn)教化目標(biāo)的精確性、操作性、均衡性。

3、各平行班結(jié)合課程目標(biāo)體系，找出與之相相宜的教化內(nèi)容，合理安排課時，保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展。

4、接著將特色組與平行班教研相結(jié)合，從探討教學(xué)策略入手，將自我建構(gòu)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合，總結(jié)出重點探討的活動案例課例，充溢完善課程內(nèi)容。

四、工作要點：

（1）接著加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、歌頌等活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展。

（2）有安排的組織幼兒參加各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。老師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

（3）通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)切幼兒園的教化任務(wù)，使家園達(dá)成共識。

（4）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

五、各月工作支配：

九月份：

1、各班做好迎新生工作。

2、制定教科研工作安排，組織好開課秩序。

3、早操的編排和訓(xùn)練。

4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

5、依據(jù)老師節(jié)、對幼兒進行尊師教化。

十月份

1.國慶節(jié)，對幼兒進行節(jié)日教化。

2.老師教玩具競賽。

3、老師六項技能競賽。（園內(nèi)各選一項競賽）

十一月份：

1、接著開展公開課。

2、做好衛(wèi)生清潔工作。

3、檢查老師月安排、總結(jié)完成狀況。

4、班級常規(guī)工作?，抽查及考核。

十二月份：

1、慶元旦活動。

2、研討：如何寫好幼兒評語。

3、復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核打算

4、各年級進行學(xué)期末家訪、家長問卷調(diào)查；

一月份：

1、各部門開展學(xué)期末總結(jié)工作，清點物品，賬目結(jié)算工作；

2、宣揚家庭平安教化學(xué)問。

秋季工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

以黨的教化方針為指導(dǎo)，以學(xué)校辦學(xué)思想為依據(jù)，以抓教學(xué)質(zhì)量為主線，充分發(fā)揮全組老師的主動因素，上下精誠團結(jié)，求真務(wù)實，主動營造年級新的民展增長點。

二、中心工作

鞏固優(yōu)秀年級形象。

每個老師要樹立高尚的師德，本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)任的看法，提高教書育人的主動性，主動性和制造性，把德育工作當(dāng)作我們共同的任務(wù)。同時，對學(xué)生進行平安教化，防止學(xué)生在?；顒又幸馔鈸p害的發(fā)生，把平安作為第一責(zé)任，創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

班主任要利用班會時間組織學(xué)生深化學(xué)習(xí)市教化局頒布的《20xx年宜昌市基礎(chǔ)教化課程改革試驗區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，與一般中學(xué)招中制度改革方案》精神，以及我校制定《初中畢業(yè)生質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》。進一步加強基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教化、品德教化、心理教化、文明禮儀教化，夯實學(xué)生品德，保持先進年級的光榮稱號。

二、加強質(zhì)量意識，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、本年度是初三學(xué)生特別關(guān)鍵的一年，其成果干脆關(guān)系到學(xué)生的前途和學(xué)校聲譽，學(xué)校的聲譽在于教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量是我們這個年度的必定結(jié)果。我們要發(fā)揚七中人精神，吃苦懶勞，團結(jié)奮進，向上求實，以學(xué)生的利益為宗旨，視學(xué)校榮譽為生命把教學(xué)質(zhì)量的提高作為工作的第一要務(wù)，用新的教學(xué)理念，規(guī)范教學(xué)行為，落實教學(xué)工作中的幾個環(huán)節(jié)，做到備課要“深”上課要“實”作業(yè)要“精”，學(xué)生負(fù)擔(dān)要“輕”，教學(xué)要“活”的教學(xué)意識，確保教學(xué)績效，我們將把教學(xué)質(zhì)量作為衡量老師工作實績的重要標(biāo)竿。

2、留意階段性小結(jié)。

每月一次月考，集體出卷，流水閱卷，考完分析試卷，分析學(xué)生，對于出現(xiàn)的問題，尋求解決良策，對于偏科學(xué)生要做細(xì)仔工作，校正此類現(xiàn)象，每位老師對自己班的學(xué)生要做到心中有數(shù)，鎖定培育對象，有的放失開展工作，爭取教學(xué)質(zhì)量的最大化。

三、接著辦好家長學(xué)校。

家庭教化是一塊非常重要的陣地，是學(xué)校教化的補充和協(xié)助，是其它教化不行替代的，我們要仔細(xì)貫徹中共《中心國務(wù)院，關(guān)于進一步加強和教化未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》把家庭教化和社會教化、學(xué)校教化工作者緊密的結(jié)合起來，堅持辦好家長學(xué)校，開創(chuàng)我校德育教化的新局面。

四、詳細(xì)工作

九月份：

1、學(xué)習(xí)制訂年級工作安排及家長學(xué)校工作安排；

2、分期分批召開第一次家長座談會；

3、深化學(xué)習(xí)市教化局頒布的《20xx年宜昌市基礎(chǔ)教化課程改革試驗區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，與一般中學(xué)招中制度改革方案》精神，以及我校制定《初中畢業(yè)生質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》。

4、科技小制作培訓(xùn)；

5、參與學(xué)校的北山秋韻運動會。

十月份：

1、第一次月考；

2、科技小制作評比工作。

十一月：

其次次月考：

1、召開全年級家長會。

十二月：

第三次月考。

分析本年級學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

元月：

期末調(diào)研考試；

本學(xué)期工作小結(jié)。

初三年級9月

秋季工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校平安工作進一步加強以學(xué)校平安為本的各項平安治理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，依據(jù)教化部《學(xué)生損害事故處理方法》及學(xué)校平安治理條例、上級各部門平安工作要求和學(xué)校工作準(zhǔn)備，依據(jù)新的形勢，加強校內(nèi)平安防范措施，切實加強學(xué)校平安工作治理，增加師生平安意識，完善學(xué)校內(nèi)部平安治理體制，形成齊抓共管校內(nèi)平安弟靛系，避開各類事故的發(fā)生。

二、實施方案

求新務(wù)實嚴(yán)治理，追求規(guī)范顯平安。留意平常平安教化，致力防范，狠抓平安治理質(zhì)量，根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實平安工作措施，層層簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。加強平安教化和培訓(xùn)，強化監(jiān)督檢查，深化開展平安專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。仔細(xì)貫徹執(zhí)行《學(xué)生損害事故處理方法》的精神和要求，接著落實《慎中試驗學(xué)?！捌桨残?nèi)”管理方案》和《慎中試驗學(xué)校校內(nèi)平安應(yīng)急預(yù)案》，組織開展校內(nèi)附屬設(shè)施排查及平安穩(wěn)定工作專項督查等舉措，防患于未然，保障學(xué)生在校平安、交通平安和食品衛(wèi)生平安，保證學(xué)校財務(wù)平安，堅決杜絕重、特大等一切平安事故的發(fā)生。

三、具體工作

1、強化學(xué)校平安工作治理體系

(1)仔細(xì)實行各級平安工作文件、會議精神，提高平安責(zé)隨意識。

(2)在嚴(yán)峻的校內(nèi)周邊平安防控中主動實行各項有效措施;實行“每天保安、老師值班制度”，強化防控校內(nèi)平安工作。落實“每個午別最終5分鐘平安教化制度”，增加平安工作的責(zé)任感與緊迫感。強化保安治理機制、每天協(xié)管學(xué)校平安并在放學(xué)后護送學(xué)生有序過共路。

(3)落實每月“校內(nèi)平安檢查日”制度，并在學(xué)期初、中、末等階段由校長親自帶隊排查平安隱患，并形成記錄。

(4)開展每周平安宣揚教化活動，提高師生平安防范意識，每周一升旗后、周三早操后的平安教化時段、每周最終一節(jié)課的班隊會實行平安教化活動并形成常規(guī)。

各項平安教化活動要求務(wù)真、務(wù)實，并有記錄，力保不出現(xiàn)平安責(zé)任事故。

2、高度重視，嚴(yán)格治理。平安工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校內(nèi)平安無小事，對平安工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼承堅持以學(xué)生平安為本的思想，想學(xué)生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點平安問題，平安教化、平安宣揚、平安檢查要嚴(yán)格督促、治理?？焖賾?yīng)對和處理來自學(xué)生的.一切偶發(fā)性、突發(fā)性平安損害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的時機。

(1)平安工作警鐘長鳴，防患未然。把平安放在學(xué)校各項工作之首，對學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身平安。

(2)增加平安意識，落實平安工作制度，努力把平安防范工作做細(xì)做實，杜絕一切平安事故的發(fā)生。

(3)進一步完善、健全學(xué)校平安治理網(wǎng)絡(luò)，明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確平安工作職責(zé)。

(4)嚴(yán)格學(xué)校平安治理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消退一切擔(dān)心全隱患，防范于未然。

3、突出重點，落實措施。對校內(nèi)平安有防止，并突出重點。依據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受實力，運用多種生動活潑、切實有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展平安教化，使學(xué)生增加平安防范意識，懂得居家平安、校內(nèi)平安、出行平安、社會平安和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品、防溺水等常識教化活動，提高學(xué)生自我愛護實力、對不良現(xiàn)象的辨識實力。平安治理突出重點。確保重點平安工作的落實，電腦室定期清除互聯(lián)網(wǎng)有害信息;留意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關(guān)箱、體育器械等平安教化事故的防范。

(1)加強責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行平安制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實，保證學(xué)校各項工作的平安進行，落實學(xué)校平安防范措施。根據(jù)《慎中試驗學(xué)校校內(nèi)平安應(yīng)急預(yù)案》組織演練和校內(nèi)附屬設(shè)施排查，強化校內(nèi)平安防衛(wèi)體系。

(2)加強平安教化，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學(xué)前(要求教案上有體現(xiàn))等渠道，幫助學(xué)生確立平安意識，嚴(yán)格課間、午間活動，盡可能的杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增加安保實力。要加強交通平安教化與治理，嚴(yán)厲路隊紀(jì)律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強對學(xué)生校外行為的平安教化與疏導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學(xué)生看一本平安教化錄像;出平安教化黑板報;上平安教化主題班會課;全面進行一次平安工作自查。有平安教化的特地記錄簿，組織作交通平安、法制教化巡回展覽或展播活動，進一步增加師生的交通平安與法制意識。

(3)細(xì)化平安治理，留意平安防范，切切實實做好老師的護導(dǎo)值日工作，做好對學(xué)生的活動監(jiān)護工作，保證學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)的平安工作。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等平安的指導(dǎo)與治理，盡可能的杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;細(xì)化平安監(jiān)護，切實做好護導(dǎo)值日工作，監(jiān)護學(xué)生活動行為。

(4)嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)平安教化與治理，嚴(yán)控學(xué)生進入社會網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵實力，主動營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境

(5)做好與缺勤學(xué)生家長的聯(lián)系溝通工作，對幼兒家長遲接學(xué)生的看護聯(lián)系工作，做好因個別輔導(dǎo)、教化談話等緣由而留下遲放學(xué)生的家長溝通聯(lián)系及護送回家工作，消退一切因老師工作疏漏而造成的學(xué)生平安隱患及事故。

(6)嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān)，消退食堂及飲用水貨源等一切衛(wèi)生平安隱患，疏導(dǎo)和嚴(yán)控學(xué)生到校外攤點購買零食的行為。

(7)嚴(yán)格校財產(chǎn)平安治理工作，消退一切平安隱患，切實做好防盜、防火、防電等工作。主動做好險期24小時值班、防范工作。落實學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電平安、財產(chǎn)財務(wù)保管、宿舍保衛(wèi)工作。

4、加強檢查，突出成效。平安治理是動態(tài)治理，周而復(fù)始的過程，不行能一勞永逸。學(xué)校每周例會支配平安相關(guān)工作，根據(jù)平安工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，從長計議，抓好落實。在經(jīng)常性上下真功夫，用氣力，堅持經(jīng)常性的督促檢查，常抓不懈。從明確領(lǐng)導(dǎo)和部屬的責(zé)任入手，并且忠于職守，履行職責(zé)，樹立在其位，謀其職的良好風(fēng)氣，實行嚴(yán)明的獎懲措施。

(1)學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性檢查各方面設(shè)施的平安運用和防范工作，做到時時警惕，每次運用重視，每月自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施平安運用。

(2)加強校內(nèi)內(nèi)校舍的經(jīng)常性平安檢查工作，發(fā)覺問題，剛好修理，確保平安。

(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)覺問題，剛好匯報，立即處置，掃除一切有礙學(xué)校教化的擔(dān)心全因素。

5、強化保安制度治理。本學(xué)期校內(nèi)周邊平安工作嚴(yán)峻，我校進一步要求保安嚴(yán)格遵守學(xué)校保安制度，使校內(nèi)處于封閉式，實行出入登記及監(jiān)控體制，在學(xué)校平安相對負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，保安每個午別護送學(xué)生過共路。每天值勤老師7：30-17：30實時監(jiān)控校內(nèi)內(nèi)及校內(nèi)大門出入人員狀況。

6、完善家?；芋w系。學(xué)校每學(xué)期至少組織期初、期中、期末3次全面性家?；訒?，每逢節(jié)假日即印發(fā)《告家長書》等平安教化給家長，也不定時進行平安或其它事項聯(lián)系。

平安工作是學(xué)校的頭號大事，只有起點，沒有終點。本學(xué)期我校全體教職工主動行動，人人講平安，個個關(guān)切平安，時時到處繃緊平安這根弦，為把我校建成一個平安、文明、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

秋季工作安排篇5

本學(xué)期，我校語文教研工作將一如既往踐行我?！芭Υ罱ㄆ脚_，促進師生共同成長”的辦學(xué)理念，立足“學(xué)生健康、歡樂、可持續(xù)發(fā)展與促進老師專業(yè)化成長”的高度，組織仔細(xì)學(xué)習(xí)《義務(wù)教化語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)，領(lǐng)悟精神，加強實踐。以課堂教學(xué)研討為載體，進一步深化課堂教學(xué)改革，不斷提升老師教研實力與水平，豐富教研的內(nèi)涵。為我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的雄偉藍(lán)圖做出應(yīng)有的努力。現(xiàn)安排如下：

一、加強理論學(xué)習(xí)，提高教研水平

(一)組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教化語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)悟課標(biāo)精神

開學(xué)初，我們將組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《義務(wù)教化語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，了解課程總目標(biāo)及各個學(xué)段的學(xué)習(xí)任務(wù)與要求。領(lǐng)悟課標(biāo)精神。在此基礎(chǔ)上，激勵老師要擅長學(xué)習(xí)，勇于實踐、剛好反思，不斷改進課堂教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)的有效性。

(二)組織學(xué)習(xí)教化教學(xué)書籍，更新教化觀念

本學(xué)期，我們將選取《給老師的100條建議》、《福建教化》、《小學(xué)語文老師》及《小學(xué)語文教學(xué)會刊》等教化名著及教化教學(xué)雜志，通過組織集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、組內(nèi)溝通相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)溝通對新課程的理解與相識，引領(lǐng)老師剛好轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、老師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀，為每一堂課的教學(xué)供應(yīng)較為豐實的理論基礎(chǔ)。要求每位老師結(jié)合自學(xué)相關(guān)教化教學(xué)刊物、著作，摘錄不少于5000字的讀書筆記。并逐步遷移運用于課堂教學(xué)，加強理論與實踐的結(jié)合，勇于實踐、擅長反思，主動撰寫教化教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。

(三)組織觀摩名師優(yōu)質(zhì)課堂，增加教研實力

本學(xué)期，我校將接著組織老師觀摩學(xué)習(xí)名師優(yōu)質(zhì)課堂，通過觀摩學(xué)習(xí)，研討，既讓老師找到一個自我課堂教學(xué)的參照物，進行對比反思，找尋差距，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，又在研討中，幫助老師提高對新課程教學(xué)改革一些教學(xué)范式、策略方法的相識，甚至引發(fā)更深層面的思索。從而有效地增加我校教研實力。

(四)組織參與各級研討活動，提高教研水平

本學(xué)期，我校將一如既往保持“走出去”及“請進來”兩種組織老師學(xué)習(xí)的策略，撥出專項資金，組織老師參與全國各級研討活動。并在時機成熟的條件下，邀請教化教學(xué)專家、名師到校開講座、作指導(dǎo)、上觀摩課。不斷為我校教研注入新的活力，為不斷提升我校教研水平供應(yīng)豐實的力氣與底氣。

二、細(xì)化教研制度,豐實教研內(nèi)容

(一)接著落實集體備課制度

本學(xué)期，我校將接著落實學(xué)校教學(xué)教研常規(guī)相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參與的做法，在很大程度上提高集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，特殊是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時要求能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，剛好了解教化教學(xué)狀況，針對教材的特點，不斷地進行探究、改革及創(chuàng)新。

(二)加強落實教學(xué)研討制度

本學(xué)期，我校將一如既往充分發(fā)揮我校教研組成員的骨干作用，組織開展各種教學(xué)研討活動。我校將接著抓住課堂教學(xué)這一中心，從不同角度開展各式的教學(xué)研討活動，以加強老師的教學(xué)探討實力。每周根據(jù)學(xué)校周公開課支配分別集中研討(年段溝通課、校性研討課)，力求研討的形式多樣，內(nèi)容豐富。研討中，要求大家集思廣益，主動發(fā)言，共同探討一些日常教學(xué)中存在的問題，提出卓有成效的見解。為老師供應(yīng)熬煉的舞臺、搭建成長的階梯，從而不斷提高老師課堂教學(xué)水平。

為了更好地落實教研的實效性，更快促進老師的專業(yè)化成長，培育一批能教會研的教研型老師，本學(xué)期仍要實行“微觀教研”，主題由各學(xué)段的備課組長共同牽頭，依據(jù)教學(xué)中存在的詳細(xì)問題或困惑進行制定，形成書面材料上交教研組,統(tǒng)一格式(內(nèi)容為“教研主題、提出依據(jù)、教研方法，詳細(xì)負(fù)責(zé)人”等，題目為黑體小二，副題為宋體小三，正文為宋體四號，不加封面)。(附各學(xué)段教研主題參考：第一學(xué)段識字與朗讀其次學(xué)段習(xí)作指導(dǎo)與講評第三學(xué)段閱讀的領(lǐng)悟與運用)

2.無論上溝通課或研討課的老師要提前一周將教學(xué)設(shè)計、設(shè)計說明((1)字體格式為：大標(biāo)題小二黑體副題小三宋體小標(biāo)題四號宋體加粗正文四號宋體(2)各級編號為:一級：一、二級：(一)三級：1.四級:(1)五級：a(3)頁面設(shè)置頁邊距為上下右各2.5左為3.0(4)首行縮進兩個字符，行距為1.5)及課件上交各備課組長，并由各備課組長牽頭組織本年段老師進行研討修改完善后，以word文檔或ppt的形式送到信箱備存與上傳。

3.年段溝通課由各年段備課組長按學(xué)校教研常規(guī)牽頭組織聽、評課，并做好活動過程記錄(以學(xué)校統(tǒng)一文檔格式)，上課完后一周上交教研組。屆時，學(xué)校及校教研組派人參與，(各年段負(fù)責(zé)人一二年段：施淑清李藝卓三四年段：張慧敏李建文五六年段：傅建林李宏波)

4.校性研討課仍由教研組詳細(xì)負(fù)責(zé)，方式同上學(xué)期。

5.評課在我校語文教研博客的相關(guān)內(nèi)容下點評。

(三)努力完善網(wǎng)絡(luò)教研制度

本學(xué)期，我校將接著努力搭建老師共享、溝通與探討的平臺。網(wǎng)絡(luò)教研是以促進老師專業(yè)發(fā)展為目的，著眼于在真實的教學(xué)情景中發(fā)覺問題、探討問題、解決問題，有效地應(yīng)用信息技術(shù)及構(gòu)建信息環(huán)境，不斷優(yōu)化、改善甚至變革傳統(tǒng)教研的手段、過程和結(jié)構(gòu)，從而整體推動課程實施、學(xué)科教學(xué)和教研活動。我校每位語文老師都建立自己的教研博客。利用這個網(wǎng)絡(luò)溝通、共享與互助的平臺，老師們在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等發(fā)表在自己的教研博客上，并主動與其他老師在博客上進行溝通、探討在教學(xué)中存在的問題。在博客上發(fā)表日志、參加老師間的溝通，真正促進老師學(xué)習(xí)反思實力的提高。

三、開展各項活動，呈現(xiàn)教研成果

(一)開展課外閱讀活動

本學(xué)期，為了進一步呈現(xiàn)我校教研成果，主動落實《義務(wù)教化語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所提出的“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”的要求，我校將結(jié)合詳細(xì)學(xué)情，制定各年段學(xué)生課外閱讀安排，確定本學(xué)期學(xué)生必讀書目和選讀書目。組織老師對學(xué)生加強閱讀方法的指導(dǎo)。進一步激發(fā)學(xué)生讀書熱忱，營造深厚的課外閱讀氛圍。

(二)開展中華經(jīng)典誦讀活動

本學(xué)期，我校將接著支配各年段細(xì)心選擇誦讀材料，主動開展課前三分鐘的中華經(jīng)典誦讀活動，為我校學(xué)生綜合語文素養(yǎng)供應(yīng)豐實的積累。

(三)開展豐富的學(xué)科競賽活動

本學(xué)期，我校為了進一步踐行“努力搭建各種平臺，讓每一位學(xué)生獲得勝利愉悅體驗”的辦學(xué)理念，將接著主動開展各年級的學(xué)科競賽活動，既讓每一位孩子有了展示自我才能的平臺與機會，獲得勝利的愉悅體驗，又進一步展示我校學(xué)科教研豐碩的成果。

秋季工作安排篇6

XX年，我校的工會工作被xx區(qū)教化工會評為一等獎，在暑期工會主席培訓(xùn)會上受到了表彰。這學(xué)期，我們將進一步解放思想，為廣闊教職工服務(wù)，努力做好師德建設(shè)、老師培訓(xùn)、幫困助學(xué)、愛生168、工會卡開通及各種文體活動，努力提高教職工的業(yè)務(wù)水平和師德水平，打造一支過硬的教職工隊伍，同時幫助教職工解決工作和生活中的詳細(xì)問題，引導(dǎo)教職工關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，