遠程研修學習總結-1

第頁共頁遠程研修學____結遠程研修學____結篇1經過六天的學習，時間雖短，卻是不虛此學，思想受到了洗禮，心靈得到了凈化，業(yè)務也有了新的提升。很喜歡這種學習的方式，自由靈敏，無須像以往的學習要有固化的形式，也通過網絡平臺，拓寬了交流的領域和范圍。每次為了高質量的完成作業(yè)，都認真研磨，考慮獨到的認識，反思自己的做法，發(fā)表獨到的觀點；為了發(fā)表鮮明的評論，都認真閱讀同仁的作業(yè)；閱讀主頁、觀看簡報、查閱作業(yè)、發(fā)表評論，成了我每天的主要工作……通過此次學習，對我是技術的革新，心靈的洗禮，就像我們講授公開課一樣，一堂課不可能完美，有幾點亮點就是成功、就是收獲；同樣本次研修不可能面面俱到，不可能都學會，不可能打包全收，能學會幾點，就是成功：一、理解了此次培訓的要旨，革新了觀念。此次培訓就是從實際的需求出發(fā)，從關心老師的進步而設計，真正做到了以師為本，關注了每一位老師的實在需求。領導的關愛，專家的引領，導師的指導，都是那么的得意可敬，令我由衷的贊賞，由衷的敬意。樹立了”“教到老、學到了”的新時代觀念，充分認識到學習的重要性，也更加深化地認識到教育廳施行遠程研修重大意義?！斑€有什么話要說，還有什么情要留，有一天我會讓你欣慰……”二、學習了新的技能，掌握了新的方法。從信息技術和課程教學的整合，從思維導圖到主題單元的設計，從，從規(guī)劃主題單元到研究性學習，從創(chuàng)立并利用主題資到設計單元主題評價，從施行單元教學過程到展示成果與反思。每一個模塊、每一項活動、每一個案例、每一個測試、每一次后測，都是歷歷在目，縈繞于眼前。我不敢奢望全部學會，但是我在盡心盡力，讓新技術引領我的開展，讓方法指導我不斷前行?！白屛逸p輕的告訴你，遠程研修在等待，分享你的智慧你的成果，還說什么不好學。讓我漸漸的靠近你，教育技術在期待，給你我的研磨我的勤學，掌握技術最溫曖……”三、開闊了視野，交流了思想和經歷。此次培訓，像一次____的風暴，像一次精神的洗禮，浸透了領導、專家、導師、組長、學員的共同心聲、共同愿景。培訓的形式、精彩的簡報、研習的學習園地、作業(yè)的協(xié)同、研討的真知、隨筆的感言、疑問的問答等等，都給我們提供了開拓視野、碰撞經歷、交流思想的大好天地，在交流互動中增長了才干、活潑了思想，特別是就大家平時教學工作中問題展開了討論，彼此交流了經歷，很多問題越辯越清楚，解決問題的方法和思路也越明晰。研修中，被專家和導師的淵博知識、嫻熟技巧、勤奮踏實的作風深深地感染。“心會跟‘網’一起走，說好不回頭，研修都變成深情，誰來成全愛；心會跟‘網’一起走，說好不分手，研修都化成雨露，愛就愛到底……”研修在我的此篇總結中即將畫上圓滿的句號，我會倍加珍藏這次學習，會帶著這些知識與技能、及時補充的能量中，在教學這條并不平坦的道路上邊行邊歌，做一個快樂踏實的人類文明的傳播者，讓知識的火種熊熊燃燒?！把行拗?，邊走邊唱，唱不完一段地久天長，沉甸甸的路上，鋪滿了追想，心甘情愿的掙扎，百感交集的盼望……”遠程研修學____結篇2自從第一次參加網絡研修以來，隨著自己的漸漸成長，發(fā)現(xiàn)自己漸漸喜歡上了遠程研修體會研修?；叵肫饋恚瑥牡谝淮蔚拿Ｈ徊恢耄街蟮男判陌俦都兪爝\用，可以用“一路汗水，一路歡歌”形容。研修中，鍵盤的敲擊樂，合著思想碰撞的火花共舞，付出的是艱辛，收獲的卻是快樂。曾幾何時，面對網絡研修很是茫然，很是不解。脫離理論，在網上并且是幾天的交流就能進步我們的技能與素養(yǎng)?帶著疑心的心態(tài)參加了20xx年的暑期網絡遠程研修，科學的模塊設置，平等的交流平臺，積極的評價考核，讓我們不得不參與而又讓我們樂在其中：觀看視頻，閱讀文本，同組交流，專家互動，檢測答題，認真作業(yè)。人與人交換一個蘋果，每個人還只有一個蘋果;人與人交換思想，每個人就會有兩個思想。我們的研修更是這樣，平常的工作我們只是埋頭苦干，根本沒時機有更新教學思想理念的時機，充其量是集體備課時的課時教案研討，而我們的研修確是給我們脫胎換骨了，有同伴們在理論根底上有效的交流討論，更有專家的面對面的指導點評，因此對我們老師們來說意義是極大的。令我體會最深的是山東省20xx年的暑期遠程研修之后的校本研修。我認為這是我們遠程研修愈來愈成熟的表現(xiàn)，以往的研修暑期進展完根本也就終結了，因此我們的研修沒了理論的舞臺，這次省里的研修改革可以說是直指以往遠程研修的詬病與缺點，把我們老師暑期研修的結果直接運用于教學理論，用這個理論作指導我們進展了磨課賽課活動，獲得了意想不到的效果。通過磨課活動的開展，給許多老師提供了一個互動交流的平臺，給予老師一個充分展示自我和鍛煉成長的時機。以往學校開展的教研活動是全校性的，范圍廣，參與的人員多，因此老師之間不容易交流和充分發(fā)表自己的見解，而且并不是人人都有時機上臺展示自己的教研成果，和鍛煉進步的時機一些有理想志向，希望成長的年輕老師，投師無門，問師無路，只能閉門造車。因此也就缺乏以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點，從而在今后的教學工作中揚長避短，查漏補缺進步自己了。老師們在一起磨課，人人皆能上臺展示自己的個人教學成果，老師之間看得也就更準，理解也就更為深化。因此在一起總能找到共同語言，討論或交流起來氣氛尤為熱烈。每位老師都得以充分發(fā)表自己的見解、觀點。一到議課這一環(huán)節(jié)，老師們往往是經常忘了時間，仿佛是有說不完的話。辦公室里、茶余飯后老師們的話題都是磨課。與其說磨課促進了老師成長，更有利于老師創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。磨課有個人考慮的結果也有老師群體的智慧，如何更符合地方及學生實際，如何在幾輪的磨課當中更富新意和創(chuàng)意，使得聽課學生、老師不感到乏味，老師是決不能照搬教材，必需要對教材有所創(chuàng)新。因此，老師們在備課時拼命查找各種資料，對課堂教學過程重新整理并滲入自己的創(chuàng)新因素。因此每堂課總能讓人眼前一亮。議課時，老師的點評，是從自己的角度提出的，更是自己的，新穎、獨特的。思想的碰撞更能閃出創(chuàng)新的火花，合理的借鑒又是創(chuàng)新的開場。在老師的課堂展示和磨課材料當中處處彰顯老師的創(chuàng)新元素。從茫然到理解再到積極樂于參與，這是我這5年的研修體會。我更喜歡研修的求真務實，應該結合目前學校教學中面臨的難點與困惑，我們一起研討一起解決一起進步，這是我對5年研修的期望。遠程研修學____結篇3六天的遠程研修完畢啦，回頭想想，我的態(tài)度發(fā)生了180度的大轉彎，剛開場研修時，我抱著占用我暑假時間，很不情愿的態(tài)度進展研修的，研修第一天時，我發(fā)現(xiàn)里邊的東西有的值得學習，經過這幾天的學習，越來越發(fā)現(xiàn)當初自己的態(tài)度是錯誤的，里邊很多知識是我從前未聽說過的，很多優(yōu)秀作業(yè)、專家引領是從前未見過的。如今的教育已不是從前為了成績而學的年代了，需要更新，需要有新對教學形式來替代，這幾天我從教學技能、教學策略、教學評價等方面都學到了不少知識，現(xiàn)將我這幾天學到的知識總結如下：一、認識到課標的改革是為學生開展綜合語言運用才能打根底，為他們繼續(xù)學習英語和將來開展展創(chuàng)造有利條件。二、認識到老師不是教給學生學什么樣的知識，要教給學生如何學到知識，要讓知識沖出課堂，走向社會。三、認識到教學策略需要在教材中浸透，教學中的語法不需要講解，而是浸透。學習策略對進步學生的學習效果、養(yǎng)成學習習慣以及培養(yǎng)終身學習才能具有重要意義。四、認識到教學評價不能給學生劃分等次，從不同方面評價不同的學生，讓每位學生都體驗到成功的快樂。采用科學、合理的評價方式和方法，對教學的過程和結果加以及時、有效的監(jiān)控，以起到對教學的積極導向作用。五、認識到跨文化意識的重要性。六、認識到故事教學，戲劇表演等的重要性。給學生提供有趣生動，貼近學生生活的活動能進步學生的積極性，激發(fā)學生的興趣，有了興趣學生才會積極主動的去學語言，用語言。我的收獲真是舉不勝舉，我無論從認識上、理論上還是網絡技術上都比原來有較大的進步，也使我更加懂得了作為一名合格的老師，讓每一個學生都能成材，為他們的終生負責。感謝專家們和指導老師、班主任老師，給我提供了成長進步的時機!我會在今后的學習中，邊學邊理論，不斷進步自己的授課程度。以后我會借著這次培訓把學到的知識運用到自己的實際教學中去，讓自己在各方面的工作再上一個新臺階，做一名受學生歡送的老師和人民滿意的教育工作者。遠程研修學____結篇4在這次遠程研修學習中，我按時觀摩學習了各專題的講座，認真聽取了專家們對初中語文教學的指導和解讀。對每一個專題的問題都和本期研修老師們進展了討論。積極參與交流，廣泛閱讀了老師們發(fā)表的文章并及時做出評論。遠程研修改變了我的生活，給了我前行的動力。每天翻開電腦的第一件事，就是登陸我們的班級，在新的日志、話題中汲取我需要的營養(yǎng)。從網上的專家學者那里學到了很多，也從身邊的優(yōu)秀老師那里學到了很多。學習的過程是短暫的，但學習的效果是實實在在的。通過本期研修學習，我對初中語文教學有了更深化的認識，“教學的藝術不在于傳授本領而在于鼓勵、喚醒、鼓舞?！?，新課標的指導下，教什么、教多少、如何教等問題得到了進一步明確。教學的宗旨是要激發(fā)學生的學習興趣。教學方法要靈敏多樣，在教學中創(chuàng)設生動的知識情景，促進學生知識、才能、智力、情感意志獲得盡可能大的開展，進步學習效能。在教學中應該堅持以科學的態(tài)度和方法，努力減輕學生負擔，盡量讓學生消除畏難情緒。讓學生明白一個事實，那就是課堂上只要積極大膽的參與了各個教學活動，就是最大的成功和可喜的進步。評價是為了促進和激發(fā)學習汲取，評價要基于學生開展，有利于學生開展。新課程標準對學生學習的要求標準不是考試要求，更不是要通過考試把學生和老師分成三六九等。應該在于正確的指導教學活動更加有的放矢，更好的改良教學。老師通過堅持對學生進展形成性評價，關注學生的成長過程，同時也成就了自己的教學生涯。在整個學習中,深深感受到“愛”的重要性。聽了講座，我對師愛以及老師的定位都有了更為詳細的認識。首先，老師對學生的那份真愛，讓我感動，對學生的耐心和細心讓我驚異。一個又一個真實的案例，從老師對學生的真愛、喜歡到給予學生的母愛、博愛。老師在造就了一個孩子的同時，有時也挽救了一個家庭的完美幸福。作為一名老師要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)。要具有崇高的敬業(yè)愛崗精神、堅韌不拔的頑強意志、強烈的自信心和成就感。充分相信自己的才能，敢于向困難挑戰(zhàn)，對事業(yè)的追求執(zhí)著不渝，經得起挫折的磨難和成功的考驗。要有強烈的創(chuàng)新意識。不照搬書上的東西，要敢于創(chuàng)新、敢于標新立異。要轉變觀念，敢于提出自己獨特的觀點，以自身的創(chuàng)新意識來影響學生，幫助學生樹立創(chuàng)新的意識。保持寬容的心境。在工作中遇到困難可以向有經歷的同事請教，與同事要互相關心、和睦相處。理解和掌握現(xiàn)代的教學理論，形成嶄新的現(xiàn)代教育觀念。要做一名創(chuàng)新的老師必須具備各種綜合才能。具有較強的教育教學科研才能。要實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和科學化，老師就必須參與教育教學的科學研究。不斷探究新的教育規(guī)律和教育方法，努力積累有效的指導活動的理論和技術，積極撰寫經歷論文，從而不斷進步自身的業(yè)務程度，科研才能。我通過這次學習，不僅是對語文教學專業(yè)知識上的收獲，一種潛心學習、按時完成作業(yè)的學習態(tài)度，更重要是一種教學態(tài)度，一種教學意識。不管是綜合性學習還是其他語文教學專題，作為老師我們都應該可以當學生的引領者、主導者，加強文化熏陶，加強審美活動，加強自身業(yè)務素質，與學生共同感受，這樣才能在教學上碰撞出精神的火花，構建和諧的教學環(huán)境，綜合、全面進步學生的語文素養(yǎng)、語文才能，培養(yǎng)安康合格向上的人才。相信通過這次學習之后，我可以更好地將本次學習的知識運用于教學理論中去。通過本期研修培訓，本人認真學習別人的成功經歷，借鑒別人的好的教學方法，通過這些資的綜合利用，來加強自身的建立，對今后的教學工作，我信心百倍，熱情高漲。遠程研修雖然完畢了，但她為我們提供了廣闊的學習平臺，為我們注入了新穎的血液，賦予了我們課改的力量，賦予我們人生的坐標！我會牢記使命努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和理論才能的優(yōu)秀人才。遠程研修學____結篇5遠程研修，像北斗星，指引著我在教育的道路中前進，讓我跨上了專業(yè)成長的快車道。在兩個多月的時間里，我聆聽專家精彩的授課，評點學友們的作業(yè)，交流學習體會、整理完成作業(yè)，在一項項學習中，我解決了疑惑，汲取了能量，收獲了沉甸甸的果實：一、聆聽講座，解疑釋惑，在專家引領中提升理論程度。本次遠程研修安排的課程有四門，具有很強的針對性。《高效閱讀課堂構建策略與案例》讓我理解了許多語文教學的策略，對教學技能的理解以及運用有了全新的認識；《小學古詩詞教學研究與案例》理論聯(lián)絡實際，立足課堂，面向學生，教學內容和方法給予我有效地指導；《小學習作教學的理論研究與案例》王琴玉老師幫助我們分析^p了原因，向我們傳授了行之有效的習作教學策略；《小學語文第三學段學習檢測與試卷分析^p》讓我認清國內、國外閱讀測試的根本理論，明白了閱讀學習中的形成性評價的類型。這次遠程研修，我認識了缺乏，明確了前進方向，在專家引領中提升理論程度，更激發(fā)了我學習的動力和理論的潛力。二、自我反思，互動交流，在思想碰撞中深化理性認識。在學習過程中，我認真做了聽課記錄，精心寫了研修日志，詳細記錄專家的精辟闡述和有效的教學策略，深化自己的學習反思和心得體會，以便有甄別、有選擇地汲取專家講座的精華，并內化為自己的教學理念；在交流過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理，我們不斷地交流，暢所欲言，提出許多的觀點和問題，都是教學中的實際問題，引起學員們的共鳴，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。自我反思，互動交流，為我翻開了一扇窗，撥云見日，使我對教育教學的理解更加透徹，為今后教學打下了堅實的根底。三、學用結合，知行統(tǒng)一，在課堂理論中進步教學程度。學用結合，知行統(tǒng)一，是學習的重要方法。只有將所學所悟運用到教學理論中，才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階。所以，在兩個多月的學習中，我始終堅持把課程學習與教學理論結合起來，運用所學的理論知識指導教材解讀、教學設計和課堂教學，檢查自己的教學是否符合課標要求、教材實際和語文教學規(guī)律。同時，也運用教學理論檢驗所學理論的科學性性、合理性與實效性，從而加深對課程內容的理解，進步自己的認識程度和課堂教學才能。學用結合，知行統(tǒng)一，在理論中不斷梳理與反思自我，學會在學習中反思，在反思中進步，在進步中完善，在完善中創(chuàng)新，促使自己不斷成長，讓自身的業(yè)務程度不斷地進步。這次遠程研修不僅讓我收獲了教育知識、理念、方法和技巧，還讓我感受到一種感動，一種震撼，一種心靈的洗禮，在勞累的教學工作中之余，通過研修，我逐漸感受收獲的快樂，成功的快樂！遠程研修學____結篇6xx九年制學校在xx市委市政府及教育局正確領導下，堅持以科學開展觀為統(tǒng)領、以辦人民滿意教育，做人民滿意老師為宗旨、以創(chuàng)立平安、文明、衛(wèi)生、和諧的校園為目的，突出“以人為本、以德塑校、以質名校、特色興校”辦學理念，開展了有效德育活動，獲得了一定的工作成效，詳細如下：一、常規(guī)教育1、新學期進展常規(guī)系列教育，各年級、班級根據(jù)本年級、班級實際情況，制定出實在可行的德育工作方案，確定不同學年段的德育內容和要求，改良教育工作的方式與方法，充分表達德育工作的整體性，階段性和實效性。2、為形成一個良好的班風、校風，開學后，各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守那么》、《中小學生日常行為標準》、《中小學生禮儀標準》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。3為幫助家長樹立正確的教育思想，抵抗社會大小環(huán)境對學生的不良影響。本學期為九年級、住宿生家長各召開一次家長會議;利用教學開放日召開了全校學生家長會并成立了家長學校委員會組織。4、認真上好每一節(jié)班校會，班主任老師認真設計班會內容，班會內容要表達實效性和針對性。寫好教案，重點班會有設計方案。5、進一步利用好校園"正午陽光"播送、班級板報、墻報、手抄報、學生征文等，根據(jù)不同年級學生心理、生理特點，對學生進展人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。6、加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自主管理才能，充分發(fā)揮共青團、少先隊、文明監(jiān)視崗職能作用，監(jiān)視崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。7、面向全體學生，繼續(xù)深化開展以轉化學困生為重點的系列活動，政教處建立問題學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。8、政教處深化到各年級、班級開展調查研究工作指導催促班級管理，每周一次對全校班級進展量化考核，每月一次班級管理評定，并評出文明班集體。每周(月)檢查情況反響各班主任。9、有方案的培養(yǎng)各班團隊干部，定期召開會議(團隊干部工作會議各兩次)，進步他們在班級建立中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的成效。二、加強德育隊伍建立1、構建一支政治素質高，才能修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。每周召開一次政教處工作會議，安排周工作任務，利用班主任例會組織班主任理論培訓，進步素質，增強責任感。2、嚴格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、標準檢查、兩操評比、班內宣傳、班校會情況、各種上交資料等，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。(1)班級管理，講務實(抓落實不留死角)，細(細致入微)，牢(定規(guī)矩并抓牢，不松懈)(2)教育活動，講求豐富多彩，表達時代性，實效性，針對性以及創(chuàng)新精神。三、加強德育科研課題的研究1、完善"自主教育"和"七年級學生家庭教育與促進學生良好行為習慣的研究"兩個課題。2、以自主教育為大課題深化細致地開展了起始年級家庭教育與促進學生良好品行的探究工作，學校通過家長會、組織培訓、家長經歷介紹等形式使家長充分認識到除了學校教育，家庭教育也至關重要，甚至有時其作用遠大于學校教育。只有雙方的親密配合，才能培養(yǎng)好學生的品德。四、創(chuàng)立和諧優(yōu)美的校園環(huán)境加強校園衛(wèi)生工作，落實責任到班，作到“三清掃、兩維護”，堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛(wèi)生有了較大改觀。繼續(xù)搞好綜合治理，借助社會有關力量搞好周邊環(huán)境，繼續(xù)搞好我校與本鎮(zhèn)派出所警民關系，增強打擊力度，使我校的周邊環(huán)境有所好轉，根本杜絕打架事件。強化學生進出校園必須有班主任開條的制度、住宿生請假由班主任批準帶班領導簽字制度，保證了正常的教學秩序。協(xié)助體育組組開展了各類體育比賽，比賽中浸透了德育內容，營造德育氣氛。為了創(chuàng)立良好的育人環(huán)境，學校投入了大量資金進展了校園美化和班級亮化建立。五、本學期開展的主要工作及獲得的成績1、寒假學生生活豐富多彩，開展的文明禮儀伴我行主題教育活動之“我身邊的不文明行為調查”、“我和長輩比一比”踐行活動收效較好。學生能認真按照表格設計內容開展社會調查活動。能從調查中發(fā)現(xiàn)問題并進展分析^p、總結，并能結合自身查找缺乏，確定今后開展方向，為我校自主開展教育奠定了根底。2三月份以“文明在我心中、文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下”為主題開展了衛(wèi)生平安法制專題教育并開展了系列主題班會活動。以“雷鋒就在我們周圍”組織團隊員進展了社區(qū)理論活動，使團隊干部深化體會了“全心全意為人民效勞”的含義。為了大造“文明禮儀伴我行”的言論氣氛，激發(fā)學生爭做“在校是好學生、在家是好孩子、在社會是好公民”我校于三月初啟動了“文明從我做起”簽字宣誓儀式。三月末按照校外辦工作部署開展了中小學生平安知識專題教育并組織了平安知識測試。3四月份以“強化平安教育、突出重大節(jié)日活動、促進學生的文明與修養(yǎng)”主題，開展了中小學生首屆辯論賽活動。辯論賽的辯題是“未成年人上網的利與弊”“學生零花錢使用利與弊”正反雙方都查閱了許多資料，在賽場上進展陳詞、辯駁、總結。本次大賽本著“培養(yǎng)才能，創(chuàng)新思維、拓寬視野，展示個性，加強交流、注重協(xié)作”的宗旨，收到了良好的效果。4月14日的科技藝術節(jié)活動，培養(yǎng)了學生的愛國熱情與民族情感，而且營造了和諧濃重的校園藝術氣氛，充分展示了xx九年制學?？萍妓囆g教育豐碩成果和自主開展教育的階段成果，推進了學?？萍妓囆g教育的安康開展。遠程研修學____結篇7在這一段時間，在上級主管部門的組織下開展了全市初中老師遠程研修活動，在這炎熱的夏天，老師們懷著滿腔的熱情積極投入到了這次難得的學習時機中，有幸我也成為其中的一員。十天的研修學習即將告一段落，在這段時間中，我們初中化學老師學習了1、初中化學新課程的整體分析^p；2、指導學生從化學視角認識“身邊的物質”；3、引導學生探究物質構成的奧秘；4、開展學生對化學變化的科學認識；5、概念原理典型課例的教學設計；6、STS教育與基于真實情境的教學；7、科學探究與探究式教學；8、化學習題研討與習題教學；9、初中化學總復習教學；10、初中化學教學他論；共十個專題的內容。培訓過程中專家與老師實時互動，我們學員認真收看專家視頻講座，閱讀專題講座的電子文本，詳細的做好筆記，仔細參詳課程簡報，同時我們在完成并提交各專題的作業(yè)和問卷調查之后，積極參與在線交流，學習其他老師的作業(yè)并發(fā)表評論，還有兩個下午可以參與與專家們的在線研討。這次培訓雖然時間短，但是每天都有收獲，一天一個進步，過得很充實。作為一名化學老師，我這段時間的培訓生活，感受良多，感謝滿懷。在全市全面施行素質教育的大背景下，如今的初中化學新課程與原有課程相比，在課程理念、課程構造、課程內容、課堂教學、課程和教學管理、考試評價等各方面都發(fā)生了很大變化。我們必須以積極的心態(tài)面對新課程，要不斷的更新自己教育觀念和知識體系，及時補充新知識，并對原有知識進展整合，更需要調整自己原有教學思路和方法，使自己的教學節(jié)奏適應新的教育形式?；瘜W新課程教學強調知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等三維目的的有機交融，這就要求老師必須有效地選取和組織素材，進展整體的教學設計，老師在教學過程中要重視學生知識的獲得過程和方法，要注意三維教學目的的實現(xiàn)和落實，表達知識的根底性、時代性、多樣性和選擇性，要從生活走向化學，再從化學回歸社會，以高視點、大視野、多角度、多層次地傳授知識和方法，將化學溶解于實際消費生活中，再結晶出來。教學中要注意探究式教學方法的應用，要遵循學生認知上的開展規(guī)律，發(fā)揮學生的積極、主動性，引導學生主動參與學習過程，在傳授知識的同時更要注重思維方式方法的形成，重點要落在學生才能的培養(yǎng)上。以后的教學中要充分理解新課標“為了每一個學生的開展”的根本理念，并在教學中加以落實。以進一步進步學生的科學素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學生學習化學的興趣，尊重和促進學生個性的開展，幫助學生獲得將來開展所必需的化學知識、技能和方法，進步學生的科學探究才能。強調知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目的的和諧開展，使獲得知識與技能的過程，同時成為學生學會學習和形成正確價值觀的過程。并且在教學過程中要注意培養(yǎng)學生從化學視角對待物質世界，形成應用化學知識和化學方法參與社會理論和解決問題的才能。倡導以科學探究為主的多樣的學習方式，重視化學學習方法的啟迪，進步學生終身學習的才能、在現(xiàn)代社會的生存和競爭才能。培養(yǎng)學生的愛國精神、關注自然環(huán)境與大自然和諧相處的意識和安康的世界觀、人生觀、價值觀和社會責任感。這一段時間的培訓，即將過去，但他卻像一場及時雨，給我們這些渴望先進教學理論的老師帶來了全新的教學理念和教學策略，讓我們每位一線的初中化學老師都有所收獲，有所進步。但學無止境，在以后的工作中，我決心以這次培訓為契機，在教學中理論這次培訓中學到的新理念和新方法，積極參加各種教學研討活動和專業(yè)知識培訓，并不斷總結經歷，形成自己的教學特色，為素質教育的全面施行和學生的全面開展作出自己應有的'奉獻。遠程研修學____結篇8遠程研修令我廢寢忘食，朝于斯，夕于斯，樂此不彼。然光陰荏苒，日月如梭，十天的遠程研修匆匆而別，執(zhí)手相看，竟戀戀不舍。培訓中，眾位教育專家名師的精彩講座、獨特的教育風格、先進的教學理念、風流倜儻的教學風采都一一吸引著我，使我癡迷，令我遐想。指導老師們的不吝指教，學員之間的交流商討，學員匠心獨具的見解，精彩的點評，全新的教學理念，無不震撼著我的心靈，我敬畏老師們的學識和儒雅，有了他們的默默奉獻，我堅信我們的教育事業(yè)定會有一個美妙明天。細數(shù)研修收獲，可謂碩果累累：一、更新教學觀念轉變教學方式通過研修我領悟到，老師要從知識的傳授者變?yōu)閷W生學習的指導者、科技活動的導演，學生要由被動的承受者轉為學習的主體。老師應對本學科的前沿理論和與本專業(yè)相關的穿插學科的最新理論有強烈的求知欲望，并擅長將最新的教學成果運用到教學當中。要尊重學生的個性，成認學生的興趣和性格的多樣化，在此根底上，開展創(chuàng)造性教學活動，營造民主寬松的教學氣氛，激發(fā)學生獨立考慮。在教學方式上把過去以“授技”為主的教學方式轉變?yōu)閱l(fā)受教育者對知識主動追求上來。二、審視自我，反思缺乏1、教法守舊，缺乏創(chuàng)新。在以往的教學中，常常是填鴨式的滿堂灌，可謂是三尺講臺，魏武揮鞭，唾星滿天飛，但收效甚微。聽了專家和名師的講座后，深受啟發(fā)。以后我準備采用創(chuàng)新的教學方式，在教學過程中增加學生的參與度，強化學生學習的自主性，著力培養(yǎng)學生的學習才能，鼓勵研究性學習，加強對學生在創(chuàng)新思維才能、分析^p思辨才能、口頭和文字表達才能等綜合性人文素養(yǎng)方面的訓練。進步學生的學習興趣。2、讀書學習，充實自我。通過研修，我發(fā)現(xiàn)自己在知識方面的匱乏和缺乏。學無止境，“活到老，學到老”，將是我的追求。三、展望將來，進步自我。通過研修，我明確了自己的教學方向，將來我會一如既往地進展專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改良教學方法，我要在教學理論中鍛煉自己、磨礪自己、進步自己。遠程研修學____結篇9xxxx年7月15至20日，為期六天的暑假遠程研修完畢了，為我們繁忙的暑期生活增添了一道亮麗的風景，也使我們的生活變得更加有滋有味，同時也變成了我們在酷暑日常生活中的學習習慣。這六天來，我認真專研學習：觀看視頻、課后作業(yè)、作業(yè)點評、等，貪心的享受著遠程研修的智慧大餐。研修的日子里我們累并收獲著，苦并快樂著！因為有了這次研修學習，我們的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得更加精彩。正如有的學員在學習感言中所說的“遠程研修無疑是我們開展根底教育道路上的“指路明燈”；是一場“及時雨”。這次培訓讓我們燃起了繼續(xù)學習的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣，堅決了我在今后的教育教學當中大膽創(chuàng)新、開拓進取的信心。學習的日子里，觀看專家講座的視頻：那一個個生動的教學課例，讓我們更加貼近了課堂；專家們精辟獨到的分析^p使我知道了教學中該注意什么，哪些細節(jié)需揚棄。觀看視頻后是做作業(yè)，那是自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺。在教學中結合自己的教育教學實際，根據(jù)專家的引領，利用業(yè)余時間，無論身心多么疲憊，我都能認真按時完成作業(yè)并能積極參與在線討論、交流、同時也變成了日常生活的習慣。但是真正把專家的方法用到實際當中去，還需要不斷去理論與探究。我們一定要學以致用，把專家的方法用到實際教學當中去，但要結合自己的實際情況，理論，總結，找出合適自己的教學方法與教學形式。培訓雖然短暫，但我感覺學到了不少知識，也認識了不少教育戰(zhàn)線的一些優(yōu)秀老師，也碰到了許多的新面孔，接收了一些新穎事物同大家互相交流、互相討論，彌補自己存在的缺乏之處，把自己以前有的舊觀念拋棄掉。專家們的風采、才華、知識的淵博，使我敬仰不已。聽了專家們的講座，使我明白了作為一名老師應具備哪些素質，怎樣做才會受到學生的歡送，我堅信只有不斷地學習，我們才能擁有頭活水，生活才能妙趣橫生；教學才會得心應手，左右逢！只有終生學習，教學才能富有新意、出神入化；教學生命才會經久不衰；這樣的老師才會永受尊重和愛戴。隨著遠程研修尾聲的到來，總覺有些依依不舍，研修的日子里我們天天考慮著，成長著，收獲著，累著，快樂著！同時也為我們教育事業(yè)快樂地默默耕耘著！培訓是短暫的，學習是終身的，讓學習與研究伴隨我們終身開展。遠程研修學____結篇10轉眼間,我進xx公司近一年了,在這期間,我由一個對社會一無所知的學生變成一個合格的員工。當初進入公司，我什么都不懂，對崗位、操作的概念理解只限于書面，沒有實事求是、追根問題的精神，在操作上也沒有做平安確認，這導致我進入公司不久后造成跑料事件，給公司造成很大的經濟損失,同時也給領導、同事帶來很煩。領導及時對我說服教育，讓我明白并養(yǎng)成了平安操作的意識和習慣。從那以后，我認真汲取跑料事件的經歷教訓，堅持不斷地學習理論知識、總結工作經歷，培養(yǎng)自身思想修養(yǎng)，努力進步綜合素質，嚴格遵守廠部各項規(guī)章制度，完成了自己崗位的各項職責,回憶這一年來的工作，我在車間領導、師傅及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過一年來的學習與工作，工作思想、方式有了較大的改變，在這里將自己的思想、工作學習情況簡要的總結如下:一、我一直在加強學習，不斷進步自身素質，努力為公司、車間做出更大奉獻.我們車間崗位比擬多，在什么崗位我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。反響簡單，操作同樣需要嚴謹細致，這要求我要對設備及反響過程情況必須熟悉的理解與掌握，同時還應具有較強的理論知識。我想自己的工作經歷一方面是自己工作的積累，更重領導和同事們信任和支持的結果!正因如此，我將更加珍視自己的崗位，以無比的熱情與努力爭取更大的進步!二、工作中，嚴以律己，寬以待人，向身邊的先進學習。一年來，我在平時工作中，始終嚴格要求自己，遵守車間的各項規(guī)章制度，力求時刻嚴格要求自己，有條不紊地做好各項工作。我認真堅持廠里的制度，積極學習各種操作規(guī)程和方法，在思想覺悟和對崗位職責的認識上均得到了進一步進步。通過系列的學習與批評和自我批評活動，我的思想得到了凈化，工作的責任心得到了加強。三、對平安的理解與認識更加深化。進入公司以來，從入廠平安教育、車間、班組平安教育上，學到很多知識，真正懂得人生平安和消費平安。公司還定期以發(fā)放簡報、問卷的形式，宣傳平安知識，進步員工平安意識。我深深感到，要保持消費的平安穩(wěn)定運行，各級領導的重視和支持是根本條件，全體職工的積極參根本保證，平安資金的大力投入是物質根底，落實各級平安責任制是根本關鍵。而這些，我們公司做的很好，特別每次總結平安工作和案例時，我們清醒地看到平安上存在的缺乏，使我們在今后的工作中逐步加以改良。四、缺點與缺乏我也很清楚自己還存在很多的缺乏與缺點，自我的總結和領導同事們的批評和指導，對我今后的進步是非常必要的，我的缺點與缺乏自己總結可有以下幾點：1、在工作過程中，細節(jié)上面處理的不夠好，不會造成影響損失，細節(jié)處理不好就是隱患，還需繼續(xù)努力。2、與同事交流少，這直接影響大家經歷交流和學習?；貞涍@一段時間的工作,我在自己的崗位上能完成各項任務，這與領導的支持和師傅、同事們的幫助是分不開的，在此表示誠摯的謝意。我的工作存在缺乏，我會努力改正，不斷完善自己，堅持不懈地努力工作，爭取為公司開展做出自己最大的奉獻。本人自年5月，通過全國統(tǒng)考，獲得會計師專業(yè)技術資格以來，單位和工作幾經變動，96—97年8月，在中國x公司財務處，詳細負責所屬房產公司的財務管理和會計核算工作;97年9月，經省級機關公務員公開招考并被錄用，進入浙江省局財務審計處，從事所屬企業(yè)的會計管理和審計工作;年獲得注冊會計師資格，期間被浙江會計師事務所聘用為特約審計人員;年9月初調入浙江省集團有限責任公司財務部工作，年8月始，本人受集團公司委派擔任浙江公司財務部經理。不同的工作經歷，給了我很好的鍛煉時機，豐富了我的閱歷，開闊了我的眼界，并促使我不斷努力學習，掌握最新的財務會計知識，以出色地完成所擔負的工作。下面，我重點就最近三年擔任浙江公司財務審計部經理一職期間所形成工作思路及完成的工作，做業(yè)務總結。一、加強迫度建立，擬定和完善公司財務管理和會計核算制度。加強企業(yè)的財務管理工作，其目的是要為企業(yè)的效益效勞。浙江公司，總資產超過4.2億，下轄六家分公司，兩家全資子公司，兼跨制造、房產、租賃、修理、客運效勞、商貿等幾個行業(yè)。各項業(yè)務的經營方式有所差異，會計處理各有特點。我在對公司營運情況及日常財務工作深化理解的根底上，認為當時的制度已不能很好適應公司管理上的需要。要想公司管理上臺階，首先應從制度上下功夫。因此，我從審批程序、資金運作、會計核算、審計監(jiān)視幾個方面入手，先后主持出臺了四個制度，根本完善了財務管理內部制度體系：1、擬定《浙江公司開支審批暫行方法》，標準了審批權限和程序。要求公司所有本錢、費用支出必須經財務審核并簽字確認，改變了以往多頭審批，財務監(jiān)視不力的狀況。經過兩年的運行，年我又重新修訂和完善了《浙江公司開支審批方法》，進一步明確了責權。2、根據(jù)國家新出臺的財務、會計政策法規(guī)，結合本公司的經營特點和管理要求，執(zhí)筆修訂了《浙江公司財務管理暫行方法》和《浙江公司內部會計核算暫行方法》。并就“兩個方法”的貫徹執(zhí)行作了詳細安排。每年對所屬經營單位執(zhí)行“方法”情況進展了檢查，對存在的問題出具書面整改通知，逐步標準了公司財務管理和會計核算行為。3、為完善公司內部監(jiān)視管理制度，充分發(fā)揮二級核算體制的優(yōu)勢，針對公司各經營單位不同的行業(yè)特性，確保公司各項會計數(shù)據(jù)的真實、完好，于年6月重新起草了《浙江公司內部審計暫行方法》，現(xiàn)正報公司審批，以實在加強對國有資產的監(jiān)管。二、抓管理，促效益。預算是企業(yè)借以設定一定時期所想要完成的特定目的，完成目的所使用的資，以及衡量目的是否到達的標準，是現(xiàn)代企業(yè)管理的一項重要工具。集團公司對預算管理也作為工作考核的一項重要內容?；趯︻A算管理工作重要性的認識，我積極推動公司預算管理工作，理清工作思緒，將應收帳款的回收及開拓公司新的經濟增長點作為工作重點。以此為契機，逐漸轉變了公司側重會計核算，輕財務管理的場面，促進公司管理上臺階。1、重視預算編制的可行性和科學性。詳細負責牽頭編制了公司年度、年度和年度的公司財務預算。在預算編制過程中，根據(jù)各經營單位近幾年的實際經營情況，以及對將來市場經營環(huán)境變化的預測，充分考慮各種有利和不利因素，通過二上二下的協(xié)調溝通，匯總編制預算草案，報公司預算管理委員會通過，最終確定公司預算目的，確保各項預算指標的合理性。2、以預算為根據(jù)，積極控制本錢、費用的支出，并在日常的財務管理中，倡導效益優(yōu)先，注重現(xiàn)金流量、貨幣的時間價值和風險控制，充分發(fā)揮預算的目的作用，不斷完善事前方案、事中控制、事后總結反響的財務管理體系。在公司整體對外投資效益不佳的情況下，力主壓縮銀行貸款，年3月和年1月，壓縮了公司長期銀行貸款4000萬元，有效地控制了財務費用的支出，進步了資金的使用效益。3、實抓應收帳款的管理，預防呆賬，減少壞賬，保全企業(yè)的經營成果。年8月上任始，公司帳面應收賬款2512.49萬元，占公司流動資產的24.75%。針對現(xiàn)狀，重新制定了公司的信譽政策，對客戶的信譽程度作出評估，要求各經營單位按客戶信譽程度的上下，決定應收賬款數(shù)額的上下，控制壞賬風險。對信譽程度較低的單位，如x，盡管是集團內的兄弟單位，管理政策一視同仁，加大現(xiàn)收比率，控制應收賬款額;同時加大應收賬款的催收力度，有難度的客戶，親自上門參預催討，起到了一定效果，減少了壞賬損失。年7月止，公司賬面應收款1834.5萬元，占公司流動資產的12.14%，比三年前減少了677.99萬元，占流動資產比例下降了12個百分點。4、積極參預，配合經營單位開拓新的經濟增長點。是公司業(yè)務開展的重點，而經營權的獲得必須經公開招投標，針對不同的招標，帶著財務人員深化調研，做出合理的營運可行性分析^p，確保公司投標書的質量，為開展有效營運打好根底。年浙江省招投標，公司投標中得3條經營權;年分別參加省和市招投標，公司投標綜合得分均為第一，中得了2條跨地區(qū)經營權和3條地區(qū)的經營權，投入營運給公司帶來了很好的經濟效益。通過上述工作，實在進步了財務管理工作的成效，一定程度上促進了公司經濟效益的不斷進步，年公司實現(xiàn)凈利潤118.2萬元，年實現(xiàn)凈利潤925.25萬元，年實現(xiàn)利潤1896.42萬元，每年的利潤增長都超過了100%。徒步走進大學的第一個暑假，感慨時間匆匆流逝的同時也堅決起在大學的暑假里做一些事情來對得起“我的青春我做主”的年少青蔥歲月。如今很幸運，我在這個暑假有了一個精彩的開場，我參加了學校組織的暑期理論活動，我回到了海寧，開展了赴海寧探尋皮影戲非物質文化遺產理論之旅。海寧皮影文化有著近千年的歷史，相傳是隨宋朝政府的南遷而進入江南，在各地開展而最終在海寧形成獨特的地域文化，這主要與海寧當?shù)氐牡乩砦幕h(huán)境有關，作為典型的江南蠶?；?，皮影又被稱為“蠶花戲”，用于祈求來年蠶繭的豐收。因此皮影成為風行一時的表演藝術，而皮影的傳承也靠著上一輩人的演出得以繼承。然后經歷過，皮影文化的傳承有了斷層，如今能進展皮影制作表演的都是一些60、70歲的老人，因此如今對皮影的保護成了迫在眉睫的事情。通過幾天的理論，我們理解了海寧當?shù)叵嚓P單位對皮影的重視，在古城鹽官成立了江南皮影戲館用于專門的皮影表演并結合每年的下鄉(xiāng)文化演出，文化局表示每年會撥款100萬元用于包括皮影在內的非物質文化進展保護。但是，很多皮影人都沒有落實相關的資金補助或者說這樣的補助力度還不夠，盡管老一輩皮影表演藝術家很愿意來傳授他們的技術，非常希望傳承了千年的非物質文化遺產在他們的手中繼續(xù)有它的生命力，然而年輕人愿意專門來學習皮影的人還是少之又少。期間我們還拜訪國家級非物質文化傳承人了徐二男爺爺，他是專門的皮影表演者，對我們的到來他表示很大的歡送，給我們講述了關于皮影的歷史、開展等等，并給我們講述了他與皮影的淵及他學習皮影后有意思的故事。徐老雖然今年78歲了，但身體非常的安康，每次與我們的見面都是要瞪著三輪車來回跑，給人的感覺非常親切，會很熱情地與我們握手，會很認真的看著我們講那過去的事情，會手把手地教誨我們表演皮影，還會拿出藏在家中的一整套皮影道具給我們表演他的絕活。所謂的技不壓身如今有了更深的體會。他們那一輩皮影表演者都會根據(jù)當天的情況表演同一劇目中不同的場景，靠的是個人的臨場反響及對皮影真正嫻熟的技藝。我們還去了斜橋的王錢松爺爺家里理解皮影制作的過稱。王爺爺是專門進展剪紙制作的，當皮影劇團缺少皮影道具制作者時，王爺爺義不容辭地扛起這個大旗，為皮影的開展與傳承起了重大的作用。幾年前，王老師還把千余件皮影道具捐給了政府用于皮影劇團成立表演之用，其中有幾件更是清朝時期的珍品，真可謂是無價之寶。但是王老師還是全部捐了出去，因為他們都明白皮影的傳承要靠的是年輕一代。這種精神更讓我們對他們這種當年走江湖的藝術家的敬仰油然而生。當然，這次理論印象最深的還是對皮影表演的學習。我們簡單的學習了童話劇《龜與鶴》，并完好地學習了《鬧龍宮》的表演劇目。海寧江南皮影劇團老師們的耐心教育讓我們從對皮影的一竅不通到能完成整場皮影表演?？傆X得我們表演的完全不成套路，但是他們總會很耐心地指導我們一遍又一遍，特別是已經60多歲的馬阿姨，她對中因為從事文化工作而遭遇的不公正待遇一直很難忘懷，但是這種不服氣儼然不能掩蓋她對皮影產生的更深的感情，因此她一直在從事著皮影表演工作。對于我們這次走進皮影，走進皮影戲表演，她很開心，很興奮，也許很幸福，她一次次的與我們交流談心，猶如隔壁的鄰居那樣親切。而我們的表演也受到了專職表演者的肯定。我所表演的孫悟空，雖然有時候會東倒西歪失去齊天大圣的霸氣，但是一根金箍棒還是能耍起來有模有樣的了。我們的博客里會有我們表演的片段，相信還是能忽悠很多看熱鬧的外行人的。四天的學習感覺有些辛苦，但是如今想來那是非常值得的。這次回海寧的理論經歷，讓我對家鄉(xiāng)的非物質文化遺產有了更深的理解，讓我越來越喜歡皮影戲表演。作為皮影文化傳承基地海寧斜橋的一份子，我覺得我已經開場參加到保護與宣傳皮影戲的行列中了。而通過這次理論與同學之間的合作更讓我經受了一次團隊活動形式的歷練和團隊精神的熏陶。遠程研修學____結篇11我有幸參加國培教育的初中音樂，經過一段時間的學習和培訓，讓我受益匪淺。隨著課程改革的推廣與施行，過去的教學形式已經不能適應現(xiàn)代教育的需求。老師必須經過多層次、多部門的培訓學習后，逐步進步自己的教學才能，才能適應現(xiàn)代化的教學要求。老師如何進步自己的教學程度，那只有通過培訓和再繼續(xù)學習。我參加了國培，有幾點體會。一、我認識了國培國培是專門為老師繼續(xù)教育提供的一個平臺，是教育專家與老師之間建立的交流紐帶。在國培中，我可以學到很多新的知識，可以關注教育開展的焦點，還可以理解教育信息。更主要的是認識一線的老師，和他們共同討論、交流教學心得，探究教學新策略、新理念，逐步進步自己的才能。二、我學到了新知識音樂教學是老師和學生共同學習音樂知識的過程。在音樂教學中，老師有必要向學生傳授一定的音樂知識。這次國培，假如在音樂教學中，運用音樂活動，可以培養(yǎng)學生的集體合作意識、創(chuàng)作意識、關愛意識等，注重對學生多方面的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。“班級音樂會”是學生開展音樂會興趣，參與音樂藝術理論活動的舞臺，學生可以利用任何屬于自己的方式向大家展示自己的音樂特長，張揚自己的個性。在音樂教學中，只有利用音響和視頻本身的魅力吸引，去感染學生，學生才能自覺自愿，積極主動并富有創(chuàng)造性地無拘無束，輕松愉快地參與音樂教學。三、我進步了認識理論是檢驗真理的唯一標準，老師只有通過不斷地理論，才能把學到的知識運用到教學中去。在音樂教學中，老師要創(chuàng)設一定的情景，把學生帶入到情景中，才能收到不一樣的教學效果，同時，要幫助學生掌握教學內容，掌握學習策略和開展才能，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，實在培養(yǎng)學生的音樂才能。這次國培，讓我認識了一些新的教學策略，新的教學理念。同時，還結識了一線老師，在國培中共同成長，通過培訓和學習，進步自己的教學才能?？傊乙W習，把握機遇。我慶幸自己擁有了這次國培時機，我也很好的把握了這次時機，在收獲知識的同時，也收獲了珍貴的友誼。今后，在音樂教學中，不斷地改良自己的教學方法，為培養(yǎng)學生的音樂素質，打下堅實的根底遠程研修學____結篇12遠程研修的第一個自然段即將劃上句號，所有學友在平臺之上出了不少風頭，對我而言，也栽了不少跟頭，回想起來，栽得值！一，從思想上培訓讓我進一步加深了對數(shù)學教改觀的重要性，同一個問題有那么多老師站在不同的角度進展分析^p，可以說不亞于一次群英會，百花齊放，爭奇斗艷，細細品之，回味無窮。二，從自身修養(yǎng)上通過研修加深了對教書，育人的責任感。我們每年上187天的課，再要穿新鞋，走老路，害人害己。我們的職業(yè)是神圣的，我們的責任是絕對不容無視的。直接關系到下一代人的安康成長，關系到國家的興亡。三，掌握了微機的根本操作技術，盡管還是“一指禪”，速率有所進步。累點，值！建議：不管是縱向還是橫向評論，肯定優(yōu)點的多，指出缺乏的太少太少，不可否認，每位老師身上都具備好多長處，但也有很多盲點，這些盲點往往自己覺察不到，此類活動，值得結之，用之，惜之，手拙詞窮，到此止談，順祝時安！遠程研修學____結篇13我有幸參加了山東省組織的“20xx年山東省小學科學老師雙對遠程研修”，通過學習我拓寬了學視野，更新了教育觀念。下面談談我本次學習的心得體會：一，以課堂教學活動為載體，踐行新的教學理念。這次培訓最大的亮點是為研修的老師提供了教學模板，專家們以課堂教學活動載體