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第頁共頁給侯教師的一封信給侯教師的一封信給侯教師的一封信1親愛的侯教師:您好!這是我第一次滿懷感謝之情給您寫信,您知道嗎?從您走進(jìn)我們班的那一刻起,您嚴(yán)肅的神情,讓我的心里感到一陣驚奇,心想:“怎么換教師了?我們的數(shù)學(xué)教師不是陸教師嗎?”接著,您開場(chǎng)在講臺(tái)上自我介紹,我才知道數(shù)學(xué)教師換成侯教師了,而陸教師卻變成了我們班的語文教師。當(dāng)您上課時(shí),我都會(huì)一邊拿著筆,一邊全神貫注地聽您講課,上數(shù)學(xué)課時(shí),每當(dāng)您提出問題時(shí),我都沒敢發(fā)言,不是我不知道,而是我想聽取同學(xué)們的意見,有一天,您提出一個(gè)問題,讓我們解答,我第一個(gè)把題目做完了,您走過我的身旁,看了看我的答案,叫我把答案讀出來,可是我做錯(cuò)了,您沒有責(zé)備我,而是讓我坐下,用溫順的語言教誨我,不一會(huì),我豁然開朗,說出了答案,還和我說:“下次一定要看好題目再寫哦!”我聽后,點(diǎn)了點(diǎn)頭。記得有一次,我回到家做家庭作業(yè),有一道題讓我困惑起來,我在草稿上畫來畫去,也沒有算出答案,問爸爸媽媽,他們也不知道,于是,媽媽掏出讓我打向您請(qǐng)教,您用和藹的語氣給我講解:“你看看題目說什么,讓你怎樣寫,你照著題目的意思一步一步計(jì)算,就會(huì)知道結(jié)果了?!蔽叶ㄏ滦模_場(chǎng)考慮題目的意思,我按您的話去做,不一會(huì)兒,我便想出了題目的答案,埋頭寫了起來,最后,我把家庭作業(yè)寫完了。侯教師,我是一個(gè)粗心大意,不懂裝懂,又不敢提問的人,在我英勇的向您請(qǐng)教以后,我才發(fā)現(xiàn),收獲知識(shí)的感覺真好。侯教師,以后我會(huì)改掉自己的缺點(diǎn),加倍的努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考得優(yōu)異的成績(jī)做班級(jí)學(xué)習(xí)的典范。此致敬禮!xxx年月日給侯教師的一封信2親愛的候教師:您好!我是您親手栽培的眾多桃李中的一員,這一棵桃李已經(jīng)升上了六年級(jí)的畢業(yè)班,即將踏入初中校園的大門,迎來新一輪的校園生活。如今回想起來,二年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是那么明晰、難忘,淚水忍不住劃過臉龐,只因?yàn)槁癫卦趦?nèi)心深處的小學(xué)記憶。還記得,那年的9月1日,我懷著緊張而好奇的心情踏入雙語這美麗校園的大門,每走一步都是那么歡樂。當(dāng)我升上了五年級(jí),您成為了我的英語教師,不知道為什么,對(duì)您,有一種又敬又愛的感覺。后來,在六年級(jí),您做了我的班主任之后,我才漸漸的明白為什么會(huì)有這樣的感覺。對(duì)您敬,是因?yàn)槟v課時(shí)那么明晰易懂,講解是那么耐心,特別是對(duì)于那些成績(jī)較差的同學(xué),您是那么用心的指導(dǎo),細(xì)心的分解題意;對(duì)您愛,是因?yàn)槟冀K像一位大姐姐一樣,和我們一起說笑,對(duì)待有錯(cuò)誤的同學(xué),您是那么費(fèi)心的教育,即使是班上的優(yōu)生,您也是鐵面無私,毫無偏向之心??傊?,無論您嚴(yán)肅還是慈祥,我始終對(duì)您抱有一顆感恩的心。教師,您就像那閃閃發(fā)光的.蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;您就像園丁,用帶著愛的汗水培育著我們;您就像那一輪明月,而我們是那一顆顆小星星,永遠(yuǎn)都能守候在您身旁,為您祝?!疑钪鸀槲覀兏冻龅?,并非感恩二字所能回報(bào)!祝:身體安康,萬事如意!您的學(xué)生:沈芷假設(shè)20xx年5月17日給侯教師的一封信3親愛的侯教師:您好!平常看到您縱有千言萬語想說,然而面對(duì)這一張信紙,我卻不知如何下筆。從初見您那一幕說起吧。那是個(gè)平常的早晨,只因?yàn)槭切聦W(xué)期報(bào)到而有些特別,我來晚了,同學(xué)們根本都已來齊了,盡管和同學(xué)們相處了六年,但是我卻仍有些為難,作為班干部,平時(shí)告訴著大家要早點(diǎn)來,自己卻在新學(xué)期報(bào)到那天來晚了自然有些過不去;氣喘吁吁喊著報(bào)告一抬眼就看見教師換成了您,您一襲長(zhǎng)裙,披著卷發(fā),輕輕對(duì)我笑著。但我仍然有些不太適應(yīng),盡管李教師才教我們半年,可我已經(jīng)習(xí)慣上了講臺(tái)上的她。見您又看了我一眼,我的臉一下紅了,沒想到第一次見新教師,自己竟然也沒有留下個(gè)好印象——一身校服被書包弄得皺兮兮,頭發(fā)亂糟糟的,還滿身是汗。聽著您第一次講課我有些不以為然,也沒怎樣用心去聽,只是想著校長(zhǎng)為什么要給我們?cè)贀Q教師,我還是喜歡原來的李教師。起初,我總帶著些應(yīng)付的心里對(duì)您,有時(shí)還帶著點(diǎn)敵對(duì)情緒,看到李教師也總掩蓋不住自己的思念與沖動(dòng),您并沒有在意這些,您仍然細(xì)心對(duì)待我們,您總是關(guān)心著我們保護(hù)著我們,不知不覺中,我已經(jīng)被您所感化。您總是那樣愛笑,或許李教師也愛笑,但是您的笑卻比她看起來更令人舒心。您總說我愛笑,可殊不知笑可以傳染,您感染了我,令我的嘴角時(shí)不時(shí)上揚(yáng)了起來。以前的我并不常笑,總是板著臉,也是您讓我真正成了陽光丹妮。您的真誠(chéng),令我無法在用以前的情緒對(duì)您,我和賴可盈很快和您打成一片。與您的交往中,我們已經(jīng)不由自主放下了師生間的拘束,我們打心底把您當(dāng)成了忘年交!我們有些什么事,更愛與您說。以前我不怎么喜歡接觸教師,更不愿意在教師辦公室久留,但是唯獨(dú)在您這里,我可以放下一切,更可以暢快的笑。您肯定猜不到,在寒假的時(shí)候,我和賴可盈在一起,時(shí)不時(shí)會(huì)想起您,想著您假設(shè)和我們?cè)谝黄鹁秃昧恕W詮闹滥≡跁歉浇?,我每次去書城,眼角似乎有意無意的尋找您的身影。您在向我們借書后,我們更把您當(dāng)成了書友。我和賴可盈湯玥華周曉萌,常常感慨,您是我們最好的教師,最愛的教師;最好的朋友,最親的朋友。我真是知道了良師與益友為何并列。您,就是我們的良師益友。可能因?yàn)槟?,我更是深深喜歡上了語文課,本來枯燥的語文課,似乎在您手中,變得生動(dòng)有趣,縱使一天都上語文課,我也不會(huì)累,我總盼著上語文課。寫信的作文寫過很多,但都沒動(dòng)過真情,更沒有寄出過。但這封不同,這封是真的給您看的,想到這,我總是微微的沖動(dòng),不知不覺中,我已經(jīng)將您與我們劃為一類。有人問我,教我們的教師你永遠(yuǎn)無法忘記的是誰?侯老,我輕輕吐出兩個(gè)字。包含了敬意與友情,我去掉了師,沒有師字令我感覺跟親切,更像老朋友。在這畢業(yè)之際,一想到一個(gè)月后我們就要?jiǎng)e離,總是隱隱心痛。正如賴可盈說
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