高一數(shù)學備課組工作總結

第頁共頁高一數(shù)學備課組工作總結【薦】高一數(shù)學備課組工作總結高一數(shù)學備課組工作總結1一、根本情況分析^p〔1〕我組共有7位成員，均為專業(yè)老師，大局部都是35周歲以下青年老師?！?〕本組老師工作量：各位老師都滿課時。高一數(shù)學備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，獲得了明顯的成績，現(xiàn)簡單總結如下：二、主要工作匯報1、有方案的安排高一第一學期的教學工作方案：新學期開課的第一天，備課組進展了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作方案及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學形式的教學改革活動。本學期是我校施行新課程標準，使用新教材的第一學期。如何施行新課程，這是擺在全組老師面前的一大課題。新課程體系在課程功能、構造、內容、施行、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和打破。此次課程改革所產生的深化的變化將反映在我們老師的教育觀念、教學方式、教學行為的改變上。因為任何一項課程改革的設想，最終都要靠老師在教學理論中去實現(xiàn)、去完善。然而，任何一種新觀念確實立，都是對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對許多人來說，不是沒有痛苦的。對于我們第一線的老師來說，到底應該以怎樣的姿態(tài)走進新課程呢？在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。2、定時進展備課組活動，解決有關問題高一數(shù)學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析^p討論研究，數(shù)學教學的最新動態(tài)、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究程度也在不知不覺中得到了進步。3、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。每周至少四次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反應；每單元一次的測驗題，并要到達一定的預期效果。4、積極參加教學改革工作，使學校的教研程度向更高處推進。本學期學校推行了多種的教學形式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地進步他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的.方法。本學期每位老師輪流上校級示范公開課，都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資，使用啟發(fā)式教學，充分表達以學生為主體的教學形式，不斷進步自身的教學程度。根據(jù)學生的實際情況適量補充課外作業(yè)，做到精心修改，認真評講并指導學生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內進展集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。5．做好半期試卷命題，閱卷和質量分析^p工作，提出改良的意見和措施6、積極開展聽評課工作。7、積極開展科技競賽活動。本學期備課組組織學生進展了猜迷語活動，設置了一等獎，二等獎，三等獎假設干名，起到了很好的催化作用，使局部學生對數(shù)學起了較大興趣。8、高一數(shù)學組進展了一次送課下鄉(xiāng)活動。高一數(shù)學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一數(shù)學的教學任務如期完成，并得到了學校領導和學生的`一致好評和肯定。高一數(shù)學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。20xx．12．高一數(shù)學備課組工作總結2一、根本情況分析^p。我備課組組共有16位成員，均為專業(yè)老師，絕大局部都是30歲左右的老師高一數(shù)學備課組，是一個團結勤奮、互幫互助、共同進步的備課組，各老師之間，共同研究討論，通力合作，開展了一系列的教學工作，獲得了顯著的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評。現(xiàn)簡單總結如下：二、主要工作匯報。1、有方案的安排高一第二學期的教學工作方案。新學期開課的第一天，備課組進展了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作方案及討論如何集體備課，本學期采用集體備課分配好每位老師需要備課的內容；安排進度；建立高一備課組公共郵箱；安排好每次周練的出題老師。2、定時進展備課組活動，解決有關問題。高一數(shù)學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析^p討論研究，數(shù)學教學的最新動態(tài)、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究程度也在不知不覺中得到了進步。3、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前一星期完成。每周至少四次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反應；每周一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，由專人負責出題；每單元一次的測驗題，也由專人負責出題，兼顧普通班和實驗班的.學生程度，并要到達一定的預期效果。4、積極參加教學改革工作，使學校的教研程度向更高處推進。本學期學校舉行了很多交流活動，在與北京八中的交流活動中高一備課組黃玲玲老師上了一節(jié)展示課《對數(shù)函數(shù)的圖像和性質》在課堂上黃老師充分展現(xiàn)了班級合作的教學形式受到了北京八中老師的好評；在本屆教學節(jié)上高一備課組鄢騰濤老師展示了一節(jié)《正、余弦函數(shù)的圖像與性質》得到了聽課老師的好評。5、外出學習比賽的獲獎情況本學期舉行了海口市青年老師課堂比賽高一年級田林未老師獲得二等獎；孫元勛老師參加全國的調教比賽獲得一等獎的好成績。6、積極開展學科競賽活動。本學期備課組組織學生進展了數(shù)學競賽輔導，使學生對根底知識得到穩(wěn)固為進一步的學習打下良好的根底。并組織學生參加了希望杯的比賽。三、存在的缺乏之處。為了獲得更大的進步，在缺乏的方面也需要指出，如工作的嚴謹性還要加強，表達在改卷的正確率和打印試卷的準確率方面還有待進步，在教學經(jīng)歷上還要多多總結。高一數(shù)學備課組這一學年來，充分發(fā)揮了每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一數(shù)學的教學任務如期完成，并獲得到了一定的成績。高一數(shù)學備課組的老師在學校的直接領導下，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。高一數(shù)學備課組工作總結3為了進步教學質量，迅速進步廣闊老師，特別是年輕老師的課堂教學才能，本學期數(shù)學備課組積極開展了集體備課活動?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、堅持學習、進步思想、樹立先進的教育理念高一年級是新教材試點年級。在校、組的統(tǒng)一組織安排下，我們系統(tǒng)地學習的新課程理論，在數(shù)學課堂教學中，要求組內老師要更重視發(fā)揮學生學習數(shù)學的積極性和主動性，更重視數(shù)學學習的過程和方法，更重視教與學方式的多樣化。二、積極理論、努力討論、進步課堂教學質量：對照開學初制定的教研組工作方案，我們根本完成任務。1、統(tǒng)一認識，發(fā)揮集體智慧我們高一年級有4位數(shù)學老師，有老老師，也有初次走上工作崗位的年輕老師，應該說綜合素質較高。為了發(fā)揮集體的智慧，每次集體備課我們都對教學進度，測試內容、時間作統(tǒng)一安排，并專門請一位老師負責制卷。測試過后對整個年級的學生反應情況進展分析^p，找出成功與缺乏，以指導下階段的教學。2、專題討論，講務實效由于備課組活動時間短，教學內容多，不可能面面俱到，所以每次活動時我們只就某一專題進展深化詳細的研究和討論。大家暢所欲言，爭得面紅耳赤。我們主要討論教學的重難點及處理方法，教學組織與設計等。通常都是一位老師主講，大家再發(fā)表想法與意見，收效良好。3、走入課堂，互相學習我們認為備課組假如只限于在辦公室討論，無疑紙上談兵，所以我們商定每周或每兩周走入課堂，聽一位老師授課，再針對上課的各方面情況進展討論。理論證明，此舉效果良好，真正做到了理論聯(lián)絡實際。4、深化研究、參與交流作為剛剛開場的新課程改革，對所有的`人都一樣，靠自己探究，包括合適資料少，課本不符合實際學校教育等難題，我們不怕困難?？炭鄬Ｑ?，不迷信課本，找出自己的教學思路，并我們組金暉老師代表奉化高一數(shù)學老師在寧波做新課程教學經(jīng)歷交流總之，通過本學期的集體備課，喜憂參半。喜的是效果明顯，所有老師都有收獲；憂的是如何進展備課組活動，如何使這項工作更加合理、科學、有效還仍然是一個有待我們整個備課組繼續(xù)深化考慮的問題高一數(shù)學備課組工作總結4一、日常教學工作情況：1、課時、進度方面：本學期完成高中第一章〔集合〕到第五章〔指對數(shù)函數(shù)〕全部內容。2、拓展課的教學方面：共安排16課時，詳細內容是——有限集并集的元素個數(shù)，邏輯，無理不等式，一元高次不等式，一元二次方程根的分布，復數(shù)模的幾何意義，共厄虛根定理，函數(shù)圖像的變換，鉤子函數(shù)，求函數(shù)最值的常見方法，抽象函數(shù)的研究，函數(shù)性質間的聯(lián)絡，復合函數(shù)的單調性，復合函數(shù)的值域，指對數(shù)函數(shù)難點剖析，二分法求函數(shù)零點。3、作業(yè)布置情況：練習冊以及一課一練相關內容。4、組內老師每天中午利用休息時間為學生答疑。5、積極、認真做好每周日的數(shù)學輔導工作。6、組內認真做好期中、期末考試的.復習工作：詳細安排一個星期的時間復習四分卷子：函數(shù)基此題型，函數(shù)加強題型，20xx、20xx學年度第一學期的期末試卷。7、周一下午的高一年級數(shù)學進步班由xxx____師總體負責。8、xx班的教學與命題工作由xx____師總體負責。二、校內公開課以及組內公開課情況：1、組內公開課：xx20xx年12月20日周二下午第2節(jié)高一〔5〕班《對數(shù)的意義》2、校內公開課：xx、xx、xx20xx年10月13日周四上午第2、3、4節(jié)高一〔2〕、〔3〕、〔7〕《一元二次不等式的解法》〔雙語〕3、區(qū)級公開課：xx20xx年11月22日周二上午第3節(jié)高一〔1〕班《函數(shù)圖象的變換》xx20xx年12月27日周二上午第2節(jié)高一〔3〕班《統(tǒng)計》〔雙語〕三、教科研情況：〔課題研究〕1、國家級課題：在以xx、xx為組長的《xxx——高中數(shù)學各性教學的理論與探究》研究中，我備課組x____師的《分形與數(shù)列》獲課題組二等獎。2、市級課題：x____師總體負責的《成功潛能的開發(fā)》進入最后的結題階段。3、區(qū)級課題：x____師負責的《高中生數(shù)學思維障礙分析^p》完成中期報告?！舱撐陌l(fā)表〕1、x____師20xx年第10期《xx中學數(shù)學》發(fā)表論文《我在高中數(shù)學教學上的困惑與考慮》。2、x____師20xx年第1期《數(shù)學教育研究》發(fā)表論文《從知識網(wǎng)絡的交匯處命題，在才能立意的前提下創(chuàng)新》；20xx年第7期《xx中學數(shù)學》發(fā)表論文《20xx年全國卷〔一〕與上海卷比擬分析^p》；與xx合作20xx年第15期《數(shù)學通訊》發(fā)表論文《淺談20xx年xx高考數(shù)學試題》；20xx年《xx市中學數(shù)學教育論壇》發(fā)表論文《試論高中數(shù)學個性化教學的理論與探究》。高一數(shù)學備課組工作總結5一、日常教學工作情況：1、課時、進度方面：本學期完成高中第一章〔集合〕到第五章〔指對數(shù)函數(shù)〕全部內容。2、拓展課的教學方面：共安排16課時，詳細內容是——有限集并集的元素個數(shù)，邏輯，無理不等式，一元高次不等式，一元二次方程根的分布，復數(shù)模的幾何意義，共厄虛根定理，函數(shù)圖像的變換，鉤子函數(shù)，求函數(shù)最值的常見方法，抽象函數(shù)的研究，函數(shù)性質間的聯(lián)絡，復合函數(shù)的單調性，復合函數(shù)的值域，指對數(shù)函數(shù)難點剖析，二分法求函數(shù)零點。3、作業(yè)布置情況：練習冊以及一課一練相關內容。4、組內老師每天中午利用休息時間為學生答疑。5、積極、認真做好每周日的數(shù)學輔導工作。6、組內認真做好期中、期末考試的復習工作：詳細安排一個星期的時間復習四分卷子：函數(shù)基此題型，函數(shù)加強題型，20××、20××學年度第一學期的`期末試卷。7、周一下午的高一年級數(shù)學進步班由****老師總體負責。8、**班的教學與命題工作由***老師總體負責。二、校內公開課以及組內公開課情況：1、組內公開課：**20××年12月20日周二下午第2節(jié)高一〔5〕班《對數(shù)的意義》2、校內公開課：**、**、**20××年10月13日周四上午第2、3、4節(jié)高一〔2〕、〔3〕、〔7〕《一元二次不等式的解法》〔雙語〕3、區(qū)級公開課：**20××年11月22日周二上午第3節(jié)高一〔1〕班《函數(shù)圖象的變換》**20××年12月27日周二上午第2節(jié)高一〔3〕班《統(tǒng)計》〔雙語〕三、教科研情況：〔課題研究〕1、國家級課題：在以**、**為組長的《***——高中數(shù)學各性教學的理論與探究》研究中，我備課組**老師的《分形與數(shù)列》獲課題組二等獎。2、市級課題：**老師總體負責的《成功潛能的開發(fā)》進入最后的結題階段。3、區(qū)級課題：**老師負責的《高中生數(shù)學思維障礙分析^p》完成中期報告?！舱撐陌l(fā)表〕1、**老師20××年第10期《**中學數(shù)學》發(fā)表論文《我在高中數(shù)學教學上的困惑與考慮》。2、**老師20××年第1期《數(shù)學教育研究》發(fā)表論文《從知識網(wǎng)絡的交匯處命題，在才能立意的前提下創(chuàng)新》；20××年第7期《**中學數(shù)學》發(fā)表論文《20××年全國卷〔一〕與上海卷比擬分析^p》；與**合作20××年第15期《數(shù)學通訊》發(fā)表論文《淺談20××年**高考數(shù)學試題》；20××年《**市中學數(shù)學教育論壇》發(fā)表論文《試論高中數(shù)學個性化教學的理論與探究》。以上是我備課組在本學期所做的工作。高一數(shù)學備課組工作總結6一、日常教學工作情況1、課時、進度方面：本學期完成高中第一章〔集合〕到第五章〔指對數(shù)函數(shù)〕全部內容。2、拓展課的教學方面：共安排16課時，詳細內容是——有限集并集的元素個數(shù)，邏輯，無理不等式，一元高次不等式，一元二次方程根的分布，復數(shù)模的幾何意義，共厄虛根定理，函數(shù)圖像的變換，鉤子函數(shù)，求函數(shù)最值的常見方法，抽象函數(shù)的研究，函數(shù)性質間的聯(lián)絡，復合函數(shù)的單調性，復合函數(shù)的值域，指對數(shù)函數(shù)難點剖析，二分法求函數(shù)零點。3、作業(yè)布置情況：練習冊以及一課一練相關內容。4、組內老師每天中午利用休息時間為學生答疑。5、積極、認真做好每周日的數(shù)學輔導工作。6、組內認真做好期中、期末考試的復習工作：詳細安排一個星期的時間復習四分卷子：函數(shù)基此題型，函數(shù)加強題型，20××、20××學年度第一學期的'期末試卷。7、周一下午的高一年級數(shù)學進步班由____師總體負責。8、x班的教學與命題工作由____師總體負責。二、校內公開課以及組內公開課情況1、組內公開課：20××年x月x日周二下午第2節(jié)高一〔5〕班《對數(shù)的意義》2、校內公開課：xx、xx、xx20××年10月13日周四上午第2、3、4節(jié)高一〔2〕、〔3〕、〔7〕《一元二次不等式的解法》〔雙語〕3、區(qū)級公開課：20××年x月x日周二上午第3節(jié)高一〔1〕班《函數(shù)圖象的變換》20××年x月x日周二上午第2節(jié)高一〔3〕班《統(tǒng)計》〔雙語〕三、教科研情況〔課題研究〕1、國家級課題：在以xx、xx為組長的《xx——高中數(shù)學各性教學的理論與探究》研究中，我備課組x____師的《分形與數(shù)列》獲課題組二等獎。2、市級課題：x____師總體負責的《成功潛能的開發(fā)》進入最后的結題階段。3、區(qū)級課題：x____師負責的《高中生數(shù)學思維障礙分析^p》完成中期報告?！舱撐陌l(fā)表〕1、x____師20××年第10期《xx中學數(shù)學》發(fā)表論文《我在高中數(shù)學教學上的困惑與考慮》。2、x____師20××年第1期《數(shù)學教育研究》發(fā)表論文《從知識網(wǎng)絡的交匯處命題，在才能立意的前提下創(chuàng)新》；20××年第7期《xx中學數(shù)學》發(fā)表論文《20××年全國卷〔一〕與xx卷比擬分析^p》；與xx合作20××年第15期《數(shù)學通訊》發(fā)表論文《淺談20××年xx高考數(shù)學試題》；20××年《xx市中學數(shù)學教育論壇》發(fā)表論文《試論高中數(shù)學個性化教學的理論與探究》。以上是我備課組在本學期所做的工作。高一數(shù)學備課組工作總結7本學期我們備課組能根據(jù)縣研室的要求和學校教科處工作方案以及教學大綱，深化學習教育教學理論，不斷更新教育觀念，結實樹立質量意識，實在進步課堂教學效益，使教學質量上新臺階，所開展工作詳細總結如下：一、學理論進步業(yè)務修養(yǎng)1、我們組繼續(xù)認真學習第三次全會議精神及有關文件，明確減負增效的現(xiàn)實意義。2、本學期我組能認真系統(tǒng)地學習洋思“先學后教，當堂訓練”的課堂教學形式，領會其本質，汲取其精華，根據(jù)高中教學的實際，進展借鑒。3、我們組還繼續(xù)學習了《課堂教學論》、《現(xiàn)代教育技術》，努力學習多媒體課件的.制作。4、繼續(xù)認真開展師徒結對活動，以老帶新。師徒間經(jīng)常聽課交流，認真評課。集中備課，共同商討教材等。二、抓常規(guī)，進步課堂質量，認真完成教學任務我們組重點抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體力量和智慧，共同討論，互相協(xié)作，做到集體備課，資料共享，信息傳遞。樹立“課堂是施行素質教育的主陣地”的意識，全面施行目的教學，實在進步40分鐘的教學效益。本學期進展了兩次階段性調研測試和期中、期末考試，我們能認真進展復習迎考工作，共同商討復習策略。考試后加強補差工作，力爭每一位學生都不落伍。三、加強教學研究，進步教學質量1、新老師戴耶耶在3月份完成了匯報課。2、5月份我校舉行市級公開課教學活動，我們高一數(shù)學組積極籌備，認真對待，為此，我們屢次進展集體備課，認真選題，共同討論，分析^p教材，確定重點難點，及重點難點的處理方法，深化討論課堂教學策略等等，做到心中有大綱，心中有教材，心中有學生。我們的目的是盡自己最大的努力展示最好的課給全市的同行。我組王慶和老師上了市級公開課，并獲得了較好效果。3、我們還采取“走出去”的形式，與兄弟學校老師進展交流。積極開展教學研討，觀摩活動，互相學習。4、高一數(shù)學第二課堂活動也積極開展工作，吳成老師向學生介紹數(shù)學史有關的內容，姜加乾、顧乃春老師為數(shù)學競賽進展了一些培訓。以上是一學期來我們高一數(shù)學備課組的總結。懇請領導予以核實！高一數(shù)學備課組工作總結8一、根本情況分析^p〔1〕我組共有五位成員，均為專業(yè)老師王斌、顧德剛、姜仁良、唐儒潔。大局部都是35周歲以下青年老師?！?〕本組老師工作量：各位老師都滿課時。高一數(shù)學備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，獲得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評。現(xiàn)簡單總結如下：二、主要工作匯報1、有方案的安排高一第一學期的教學工作方案：新學期開課的第一天，備課組進展了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作方案及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學形式的教學改革活動。本學期是我校施行新課程標準，使用新教材的第一學期。如何施行新課程，這是擺在全組老師面前的一大課題。新課程體系在課程功能、構造、內容、施行、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和打破。此次課程改革所產生的深化的變化將反映在我們老師的教育觀念、教學方式、教學行為的改變上。因為任何一項課程改革的設想，最終都要靠老師在教學理論中去實現(xiàn)、去完善。然而，任何一種新觀念的'確立，都是對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對許多人來說，不是沒有痛苦的。對于我們第一線的老師來說，到底應該以怎樣的姿態(tài)走進新課程呢？在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。2、定時進展備課組活動，解決有關問題高一數(shù)學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析^p討論研究，數(shù)學教學的最新動態(tài)、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究程度也在不知不覺中得到了進步。3、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前一星期完成。每周至少四次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反應；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每單元一次的測驗題，也由專人負責出題，并要到達一定的預期效果。4、積極參加教學改革工作，使學校的教研程度向更高處推進。本學期學校推行了多種的教學形式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地進步他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期三位老師上了校級示范公開課，都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資，使用啟發(fā)式教學，充分表達以學生為主體的教學形式，不斷進步自身的教學程度。三．根據(jù)學生的實際情況適量補充課外作業(yè)，做到精心修改，認真評講并指導學生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內進展集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。5、做好試卷命題，閱卷和質量分析^p，提出改良的意見和措施6、積極開展備課組課題活動。本學期備課組精選三個可行的課題供學生選學，學生根據(jù)自己的興趣愛好進展選擇，得到較好的效果。7、積極開展學科競賽活動。本學期備課組組織學生進展了化學解題競賽，設置了一等獎，二等獎，三等獎假設干名，起到了很好的催化作用，使局部學生對化學起了較大興趣。高一數(shù)學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一數(shù)學的教學任務如期完成，并得到了學校領導和學生的一致好評和肯定。高一數(shù)學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。高一數(shù)學備課組工作總結9本學期我們備課組根據(jù)學校教務處工作方案以及教學大綱，深化學習教育教學理論，不斷更新教育觀念，結實樹立質量意識，實在進步課堂教學效益，使教學質量上新臺階，所開展工作詳細總結如下：一、抓常規(guī)，進步課堂質量，認真完成教學任務我們組重點抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體力量和智慧，共同討論，互相協(xié)作，做到集體備課，資料共享，信息傳遞。樹立"課堂是施行素質教育的主陣地"的意識，全面施行目的教學，實在進步45分鐘的教學效益。本學期進展了兩次階段性調研測試和期中、期末考試，我們能認真進展復習迎考工作，共同商討復習策略?？荚嚭蠹訌娧a差工作，力爭每一位學生都不落伍。二、加強教學研究，進步教學質量1、新老師吳在3月份完成了匯報課。2、5月份馮路老師參加全市優(yōu)質課比賽，為此，我們屢次進展集體備課，認真選題，共同討論，分析^p教材，確定重點難點，及重點難點的處理方法，深化討論課堂教學策略等等，做到心中有大綱，心中有教材，心中有學生。我們的目的是盡自己最大的努力展示最好的課給全市的.同行。最終獲得了二等獎。3、我們還采取"走出去"的形式，與兄弟學校老師進展交流。積極開展教學研討，觀摩活動，互相學習。4、高一數(shù)學第二課堂活動也積極開展工作，吳成老師向學生介紹數(shù)學史有關的內容。以上是一學期來我們高一數(shù)學備課組的總結。懇請領導予以核實！高一數(shù)學備課組工作總結10一、根本情況分析^p〔1〕我組有兩位成員，均為專業(yè)老師?！?〕本組老師工作量：各位老師都滿課時。高一數(shù)學備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，獲得了一定的成績?，F(xiàn)總結如下：二、主要工作匯報1、有方案的安排高一第二學期的教學工作方案：新學期開課的第一天，備課組進展了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作方案及討論如何響應學校的號召，開展"兩課五環(huán)聯(lián)動"的教學改革活動。在高效課堂課改方向的指引下，我們堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。2、定時進展備課組活動，解決有關問題高一數(shù)學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析^p討論研究，數(shù)學教學的最新動態(tài)、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，備課組成員的教學研究程度也在不知不覺中得到了進步。3、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前一星期完成。每周至少四次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反應；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每單元一次的測驗題，也由專人負責出題，并要到達一定的預期效果。4、積極參加教學改革工作，使學校的教研程度向更高處推進。本學期學校推行了多種的教學形式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地進步他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期一位老師上了名師示范公開課，一位老師上了學部展示課。5、按照學校相關規(guī)定認真有序做好集體備課、月考試卷、平時測驗的試卷命題工作。集體備課主要是對新教材中的局部難點、重點章節(jié)開展。月考試卷、平時測驗的試卷命題按方案是的教學方案〔考慮實際工作中變化情況〕，統(tǒng)一命題范圍；設置適當?shù)?試卷難度，主要目的是檢測一段時間來學生對某段知識的學習掌握情況，一般把難度系數(shù)控制在0.6左右，題型一般那么以選擇題、填空題為主，當然也力求多變、新穎。三、獲得的成績1、年級兩次測試數(shù)學情況如下：第一次年級月考年級平均分：89.2分。期中考試年級平均分：88.15分。2、老師的公開課獲得了學部年級組的高度評價。3、老師成功的完成了學部名師示范課的展示，效果不錯。4、高一年級期末區(qū)統(tǒng)考，四個班總評第5名，超額完成學部下達的任務。以上就是高一數(shù)學備組一學期來的主要工作情況，總的來說我組老師工作積極、對教學工作高度負責、勇于探究、擅長創(chuàng)新等。我想也正是這些因素才保證了我組一學年來的各項工作順利、圓滿完成，在今后工作中這些良好素養(yǎng)仍然需要繼續(xù)保持、發(fā)揚。高一數(shù)學備課組工作總結11一、日常教學工作情況1、課時、進度方面：本學期完成高中第一章〔集合〕到第五章〔指對數(shù)函數(shù)〕全部內容。2、拓展課的教學方面：共安排16課時，詳細內容是——有限集并集的元素個數(shù)，邏輯，無理不等式，一元高次不等式，一元二次方程根的分布，復數(shù)模的幾何意義，共厄虛根定理，函數(shù)圖像的變換，鉤子函數(shù)，求函數(shù)最值的常見方法，抽象函數(shù)的研究，函數(shù)性質間的聯(lián)絡，復合函數(shù)的單調性，復合函數(shù)的'值域，指對數(shù)函數(shù)難點剖析，二分法求函數(shù)零點。3、作業(yè)布置情況：練習冊以及一課一練相關內容。4、組內老師每天中午利用休息時間為學生答疑。5、積極、認真做好每周日的數(shù)學輔導工作。6、組內認真做好期中、期末考試的復習工作：詳細安排一個星期的時間復習四分卷子：函數(shù)基此題型，函數(shù)加強題型，20xx、20xx學年度第一學期的期末試卷。7、周一下午的高一年級數(shù)學進步班由____師總體負責。8、x班的教學與命題工作由____師總體負責。二、校內公開課以及組內公開課情況1、組內公開課：20xx年x月x日周二下午第2節(jié)高一〔5〕班《對數(shù)的意義》2、校內公開課：xx、xx、xx20xx年10月13日周四上午第2、3、4節(jié)高一〔2〕、〔3〕、〔7〕《一元二次不等式的解法》〔雙語〕3、區(qū)級公開課：20xx年x月x日周二上午第3節(jié)高一〔1〕班《函數(shù)圖象的變換》20xx年x月x日周二上午第2節(jié)高一〔3〕班《統(tǒng)計》〔雙語〕三、教科研情況〔課題研究〕1、國家級課題：在以xx、xx為組長的《xx——高中數(shù)學各性教學的理論與探究》研究中，我備課組x____師的《分形與數(shù)列》獲課題組二等獎。2、市級課題：x____師總體負責的《成功潛能的開發(fā)》進入最后的結題階段。3、區(qū)級課題：x____師負責的《高中生數(shù)學思維障礙分析^p》完成中期報告?！舱撐陌l(fā)表〕1、x____師20xx年第10期《xx中學數(shù)學》發(fā)表論文《我在高中數(shù)學教學上的困惑與考慮》。2、x____師20xx年第1期《數(shù)學教育研究》發(fā)表論文《從知識網(wǎng)絡的交匯處命題，在才能立意的前提下創(chuàng)新》；20xx年第7期《xx中學數(shù)學》發(fā)表論文《20xx年全國卷〔一〕與xx卷比擬分析^p》；與xx合作20xx年第15期《數(shù)學通訊》發(fā)表論文《淺談20xx年xx高考數(shù)學試題》；20xx年《xx市中學數(shù)學教育論壇》發(fā)表論文《試論高中數(shù)學個性化教學的理論與探究》。以上是我備課組在本學期所做的工作。高一數(shù)學備課組工作總結12一、根本情況分析^p〔1〕我組共有三位成員，均為專業(yè)老師盧自求、唐亙、姚智慧。成為一支由老、中、青老師組成的高一數(shù)學組老師隊伍構造?！?〕本組老師工作量：各位老師都滿課時。高一數(shù)學備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作?，F(xiàn)簡單總結如下：二、主要工作匯報1、有方案的安排高一第一學期的教學工作方案：新學期開課的第一天，備課組進展了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作方案及討論如何響應學校的號召，開展以嘗試教學為形式的教學改革活動。本學期是我市施行新課程標準，使用新教材的一個學期，教學內容較以往作了一系列調整。如何施行新課程，這是擺在全組老師面前的一大課題。新課程體系在課程功能、構造、內容、施行、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和打破。此次課程改革所產生的深化的變化將反映在我們老師的教育觀念、教學方式、教學行為的改變上。因為任何一項課程改革的設想，最終都要靠老師在教學理論中去實現(xiàn)、去完善。然而，任何一種新觀念確實立，都是對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的.東西，這對許多人來說，不是沒有痛苦的。對于我們第一線的老師來說，到底應該以怎樣的姿態(tài)走進新課程呢？在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。2、定時進展備課組活動，解決有關問題高一數(shù)學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析^p討論研究，數(shù)學教學的最新動態(tài)、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組=成員的教學研究程度也在不知不覺中得到了進步。3、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一章，上課前一星期完成。每周至少四次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反應；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，每章由專人負責出題；每單元一次的測驗題，也由專人負責出題，并要到達一定的預期效果。4、積極參加教學改革工作，使學校的教研程度向更高處推進。本學期學校繼續(xù)推行嘗試教學形式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地進步他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期一位老師上了校級示范公開課，能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資，使用啟發(fā)式教學，充分表達以學生為主體的教學形式，不斷進步自身的教學程度。根據(jù)學生的實際情況適量布置作業(yè)，做到精心修改，認真評講并指導學生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內進展集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。5、做好試卷命題，閱卷和質量分析^p，提出改良的意見和措施。高一數(shù)學備課組在20xx年的工作在學校工作思路的指導下，認真貫徹落實課改精神，以人為本，以促進學生開展、老師成長為目的。以教法探究為重點，努力進步課堂效益和教學質量；以組風建立為主線積極探究教研組建立和老師專業(yè)開展的有效途徑。不斷總結經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改良缺乏，集全組老師的創(chuàng)造力，努力使白云中學高一數(shù)學備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。高一數(shù)學備課組工作總結13本學期根據(jù)學校教誨處工作方案，按照高一數(shù)學教學任務特點和新課程標準的要求，結合本學期數(shù)學組的工作情況，本組老師圓滿地完成了學校方案的各項工作任務，落實了高一年級數(shù)學必修1和必修4的教學任務。同時，認真學習學校的有關要求，加強學科的理論研究，不斷更新教育觀念，結實樹立質量意識，實在進步課堂教學效率，使高一數(shù)學組成為和諧團結、勤奮互助、合作才能較強的備課組。一、堅持學習，進步思想認識，樹立先進的教育理念高一共14個班，學生根底越來越差，高一數(shù)學組共9位老師〔包括兩位校極領導〕，人手緊，任務重，壓力大，為使全組更好地落實新教材教學，樹立新課程的教育理論，在校、組的統(tǒng)一安排下，我們每周日利用晚自習組織老師集體說課，學習新課程理論，總結上周破綻，討論下周教學中的疑點和難點，每周組織學生周測試，及時理解學生的周動態(tài)，各班的周動態(tài)。在課堂教學中，要求組內老師重視發(fā)揮學生學習的積極性和主動性，重視數(shù)學學習的過程和方法，重視教與學方式的多樣化，讓新課程教材的教學落實到實處。并于20xx年12月份年級組織課模比賽，全組集體摸課、磨課，形成了數(shù)學組課堂教學形式。本組孫強、魏揚蓓老師代表全組數(shù)學老師參加課模比賽，展示了數(shù)學課的教學特點，獲得了較好的成績。此次課模比賽，讓全組老師更加明確了新課程教材的教法，堅決了我們做好新課程教材教學的決心和信心。二、積極理論,努力討論,進步課堂教學質量對照開學初制定的高一年級的工作方案，我們備課組積極準備，認真落實，刻苦鉆研，綜合討論，充分發(fā)揮集體力量，使全組工作有效率的開展。1、積極準備,步調一致做好了開學高一數(shù)學教材過渡性教學的準備工作，全組利用一個星期的時間，認真組織初高中銜接教材的教學，重點突出，使高一新生平穩(wěn)過渡。2.統(tǒng)一認識，發(fā)揮集體智慧為了發(fā)揮集體的智慧，每次集體備課我們都對教學進度，測試內容、時間作統(tǒng)一安排。每周三集體測試，測試過后對整個年級的學生反應情況進展分析^p，找出成功與缺乏，以指導下階段的教學。3.專題討論，講務實效由于備課組活動時間短，教學內容多，不可能面面俱到，所以每次活動時我們只就某一專題進展深化詳細的`研究和討論，利用集體備課開展大討論形成統(tǒng)一意見。我們主要討論教學的重難點及處理方法，教學組織與設計等。通常都是一位老師作中心發(fā)言，其他老師再發(fā)表想法與意見，收效良好。4.走入課堂，互相學習我們每周組織一堂公開課，聽一位老師授課，再利用下次集體備課時間，針對上課的各方面情況進展討論。理論證明，此舉效果良好，真正做到了理論聯(lián)絡實際。5.互相學習、參與交流，開展“課內比教學”活動作為剛剛開場的新課程改革，對所有的人都一樣，靠自己探究，包括合適資料少，課本不符合實際教學等難題，我們互相討論，互相學習，不斷總結，找出自己的教學思路。積極組織本組成員，認真研究課堂教學形式，旨在進一步將“學、教、練”教學形式在理論中得以進步，使我們的課堂既能表達出學生的學習能動性，又能實現(xiàn)學習的高效性。6.做好試卷命題，閱卷和質量分析^p，提出改良的意見和措施。三、存在的缺乏之處。為了獲得更大的進步，在缺乏的方面也需要指出，如工作的嚴謹性還要加強，表達在改卷的正確率和公開課的及時點評、試卷制作上的精益求精等方面還有待進步?？傊?，本學期的高一數(shù)學組的工作任重道遠，為做好本組工作，還需要全組老師繼續(xù)團結協(xié)作，充分發(fā)揮集體智慧，做到每位老師都有收獲，都有成功，使我們高一數(shù)學組的工作可以繼續(xù)合理、科學、有效的開展。高一數(shù)學備課組工作總結14本學期我們備課組能根據(jù)教委教研室的要求和學校教務處工作方案以及教學大綱，深化學習教育教學理論，不斷更新教育觀念，結實樹立質量意識，實在進步課堂教學效益，使教學質量上新臺階，所開展工作詳細總結如下：一、學理論進步業(yè)務修養(yǎng)1、我們組繼續(xù)認真學習第三次全會議精神及有關文件，認真學習并明確減負增效的現(xiàn)實意義。2、本學期我校掀起了學習和推廣洋思經(jīng)歷的高潮。我組能認真系統(tǒng)地學習洋思“先學后教，當堂訓練”的課堂教學形式，領會其本質，汲取其精華，根據(jù)高中教學的實際，進展借鑒。3、我們組還繼續(xù)學習了《課堂教學論》，《現(xiàn)代教育技術》，努力學習多媒體課件的制作。4、繼續(xù)認真開展師徒結對活動，以老帶新。師徒間經(jīng)常聽課交流，認真評課。集中備課，共同商討教材等。二、抓常規(guī)，進步課堂質量，認真完成教學任務我們組能在備課組長的帶著下，重點抓好備課和上課兩個環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮集體力量和智慧，共同討論，互相協(xié)作，做到集體備課，資料共享，信息傳遞。樹立“課堂是施行素質教育的主陣地”的意識，全面施行目的教學，實在進步45分鐘的教學效益。本學期我們完成了期初制定的'方案——代數(shù)第二章《三角函數(shù)》，第三章《兩角和與差的三角函數(shù)，解斜三角形》，第四章《反三角函數(shù)》；立體幾何第二章《多面體和旋轉體》的教學。本學期進展了兩次階段性調研測試和期中、期末考試，我們能認真進展復習迎考工作，共同商討復習策略?？荚嚭蠹訌娧a差工作，力爭每一位學生都不落伍。三、加強教學研究，進步教學質量