家長會發(fā)言稿：如何與孩子相處讓孩子信服

家長會發(fā)言稿：如何與孩子相處讓孩子信服?家長會發(fā)言稿如何與孩子相處讓孩子信服

和孩子相處，不是一件簡單的事，也不是一時半會兒就能完全達到我們想要的效果，但只要我們先端詳自己，內觀我們自己，從自身找緣由，有所轉變并付諸行動，付出而不求回報不問結果，奇跡就會發(fā)生！

由于只一個中午的時間，我把自己一些不是很成熟的心得體會整理共享給大家，不妥之處敬請伴侶們原諒和修正。

您可以依據(jù)自己孩子的特點參照取舍，盼望能起到拋磚引玉的作用，使我們更好地與孩子相處，和孩子一起成長?。ǔ砷L是每個年齡段的人都要面對的）

一、理念孝順的孩子錯不了

這是我們教育孩子的根本，是家長伴侶應抱有的最最根本的理念，是其他后面理念的前提，一個家庭的根基，就像大樹的根部一樣，假如我們的根部出了問題，這棵樹就不行能枝繁葉茂，更不會結出甜蜜的果實。

對于我們每個家庭，老人就是我們的根，我們是枝干，孩子是花和果，我們應將養(yǎng)分施與根部，而不是花和果。

詳細做法除平常對老人關愛之外，我和爸爸生日時，給雙方老人買東西或特地陪他們吃飯或嘮家常。

老人每次說的家常事都差不多，但每次都像第一次聽到一樣，適時協(xié)作他們當時是這樣呀你真是不簡單呀要不是你的頑強和忍耐哪有我們現(xiàn)在的一大家人呀你可是咱家的功臣呀等語言和表情的協(xié)作，這樣老人有什么心里話就能說出來。

請牢牢記住我們是原件，孩子是復印件，我們怎樣對待老人，孩子就會怎樣對待我們。

我總認為，孝順的孩子肯定錯不了，一個不懂得孝順的孩子，成果再好也是無源之水，不懂得孝順的孩子成果越好會越看不起父母。

話說回來，孝順的孩子成果不會差到哪兒，有時只是時間問題而已。

二、理念在孩子面前，只做父母，不做老師，讓孩子自己的路自己走

上天給我們的角色就是父母，我們要和老師的角色區(qū)分開（家長往往由于閱歷的緣由，喜愛給孩子當老師），在學校老師該做的工作都做的很充分了，回到家我們就少教導，多溝通，這樣放下身材，孩子會和我們暢所欲言；在適當?shù)臅r候向孩子示弱，孩子會更加自信。

詳細做法每周仔細聽孩子說

您可以找合適的時間和孩子溝通，我是每周五接到孩子時就自然開頭了，當孩子說到班級、寢室、老師、同學或自己的事情時，傾聽，留意傾聽，當聽到興奮事時隨他興奮，當聽到我們認為不很好的事情時，不要驚異，更不行無端打斷說你怎么可以這樣呀你這樣做別人會怎么想等等類似的批判或打斷性的評價，這樣一方面我們聽不到完整的前因后果，更重要的是孩子失去了與你溝通的欲望，再問什么也問不出來了，久而久之，孩子和你就沒話可說了，由于你只會教導，不會傾聽，您可以適當?shù)貞驼f哦，這樣呀那后來呢你當時怎么想的你考慮的真周到呀你能關心別人了呀你開導他了呀，這些語言有利于鼓舞和激發(fā)孩子跟你共享他的所見所聞所思所想。

陪伴并傾聽，對于孩子和家長都很重要，它讓孩子體會到父母的理解和關愛，讓家長看到孩子的成長，體會到孩子對您無條件的信任并品嘗到天倫之樂。

三、理念媽媽要適時樹立爸爸的形象

這一點是特地共享給各位媽媽們的，也是我們簡單忽視的問題。

面對不如意，當媽媽的我們常常無意間會發(fā)牢騷說都怪你爸爸，每天忙忙忙，也不管我們。

這樣爸爸的形象就樹立不起來了。

英國聞名文學家哈伯特說過一個父親賽過100個校長，我國教育專家也有過類似的論斷教育孩子，10個媽媽基本上9個一樣，但10個爸爸有10個不同的方式。

所以父親的形象和影響對孩子至關重要。

對孩子而言，身邊的榜樣例子也最直觀，看得見摸得著。

詳細做法

1、適時當著孩子的面確定和贊揚爸爸。

（一般狀況下）

2、告知孩子他沒看到或他不知道的爸爸的狀況。

（當孩子誤會爸爸時，由于大多數(shù)爸爸不善言語解釋）

當然，爸爸也要適時在孩子面前體