6《我的家庭貢獻與責任》第一課時（教學設計）-2022-2023學年道德與法治四年級上冊

6《我的家庭貢獻與責任》第一課時（教學設計）一、教學目標1.知識目標了解家庭成員分工與合作，形成共建和諧家庭的意識；掌握家庭中應盡的基本責任與義務；養(yǎng)成誠實、守信、尊敬家長、關愛家人的好習慣。2.能力目標通過小組合作和探究發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法及過程，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作和自主學習的能力；通過討論、設計情景演練等方式，培養(yǎng)學生解決問題的能力和創(chuàng)新思維能力。3.情感目標培養(yǎng)學生尊重父母、愛護家庭成員的情感；通過情景演練，體驗家庭責任和團結的重要性，激發(fā)學生熱愛家庭的情感。二、教學內容1.家庭分工與家庭責任通過小組合作討論，了解家庭成員應擔任的基本角色，并探究家庭成員的分工和合作，形成共建和諧家庭的意識。2.家庭成員的基本責任通過故事和案例，讓學生了解家庭成員應盡的基本責任和義務，如尊重父母、愛護家庭成員、維護家庭和諧等。3.如何做出自己的家庭貢獻通過圖文和情景演練，讓學生了解自己可以為家庭做出哪些貢獻，如做家務、關心老人、照顧寵物等。三、教學過程1.導入教師播放家庭共建的視頻，以圖畫與文字介紹：這是一家人的幸福和諧的生活場景，旁邊還有如下家庭成員：丈夫、妻子、父親、母親、女兒和兒子。請同學們想象一下，如果你是這個家庭的一員，你會怎樣貢獻和承擔責任？2.討論家庭分工和承擔責任將學生分為小組，讓他們討論，通過合作寫下家庭成員的角色，并找出每個人應該承擔的基本責任。教師可以引導學生提出問題和解決方案。3.分組集體討論教師指導學生進行小組集體討論，了解家庭成員應盡的基本責任和義務，如尊重父母、愛護家庭成員、維護家庭和諧等。4.探究如何做出自己的家庭貢獻通過圖文和情景演練，讓學生了解自己可以為家庭做出哪些貢獻，如做家務、關心老人、照顧寵物等，并且引導學生討論如何更好地做出自己的家庭貢獻，并分享自己做出的實際家庭貢獻。四、教學評價1.觀察評價教師在教學過程中注意觀察學生參與活動的情況，及時給予肯定和指導。2.小組討論總結讓每個小組對自己的討論結果進行總結，以便更好的把課程進行下去，也方便評價學生的學習情況。3.情景演練在學生的實際參與和見證下，在課堂上設計一些家庭情景，讓學生感受團結和互助之意義，讓學生主動承擔家庭責任，進行適當評價。五、教學反思本節(jié)課從學生的實際生活出發(fā)，通過小組討論、圖文瀏覽與情景演練等多種形式，讓學生深切體驗到團結協(xié)作和親情的重要性，對學生的社會責任和家庭責任教育達到良好效果。教師在教學過程中也不斷總結，多次進行引導和激勵，讓學生在輕松和和諧中深刻地領