端午節(jié)主題活動方案范文（六篇）

第14頁共14頁端午節(jié)主題?活動方案范?文一、活?動分析農(nóng)?歷五月初五?，是中國傳?統(tǒng)的節(jié)日—?端午節(jié)，為?慶祝端午節(jié)?、紀(jì)念屈原?與保留民俗?傳統(tǒng)，特別?舉辦多項慶?祝端午節(jié)的?促銷活動，?借此活動達?到“寓教于?樂”的目的?;并回饋顧?客，希望能?提高商場知?名度，吸引?人潮，為顧?客提供一個?溫馨的購物?場所，以及?提高活動日?的營業(yè)額，?讓顧客感受?一個難忘的?端午佳節(jié)。?二、活動?時間：__?__年__?__月__?__日端?午節(jié)主題活?動方案范文?（二）農(nóng)?歷五月初五?是中國的傳?統(tǒng)節(jié)日—端?午節(jié)，自_?___年開?始，端午節(jié)?正式列入國?家法定節(jié)日?。在我國民?間，端午節(jié)?有很多習(xí)俗?，要吃粽子?、掛香袋、?系長命五彩?線、房前屋?后掛上象征?祝福的葫蘆?、艾蒿、柳?枝等。今年?端午節(jié)，社?區(qū)將開展一?些列慶祝活?動，具體方?案如下：?一、活動目?的端午節(jié)?是我國的傳?統(tǒng)節(jié)日，通?過開展一些?列既具有傳?統(tǒng)文化內(nèi)涵?又體現(xiàn)時代?特色的富有?創(chuàng)意的趣味?活動來吸引?社區(qū)居民積?極參與，不?但能達到活?躍身心、聯(lián)?絡(luò)鄰里感情?、增強社區(qū)?凝聚力的作?用，更能寓?教于樂，增?進大家對端?午節(jié)傳統(tǒng)文?化的了解，?深刻體驗傳?統(tǒng)節(jié)日中蘊?涵的歷史意?義，從而使?民族精神得?以傳承。?二、活動主?題“品味?端午，傳承?文明”—端?午節(jié)系列趣?味大賽三?、活動時間?端午節(jié)前?夕四、活?動地點_?___超市?門口五、?活動內(nèi)容?(一)“包?粽子、獻愛?心”比賽?在活動當(dāng)天?舉辦包粽子?比賽，社區(qū)?干部和居民?齊參與，以?拉近社區(qū)與?居民之間的?距離，增進?鄰里感情。?在活動結(jié)束?后，將包好?的棕子送給?轄區(qū)孤寡、?空巢及殘疾?家庭。參?與對象：社?區(qū)干部和社?區(qū)居民活?動方式：?1.在5分?鐘之內(nèi)，看?哪位參賽者?的棕子包得?又快又好。?2.由居?民代表評出?前三名及最?上鏡“棕子?獎”。3?.向得獎?wù)?頒發(fā)相應(yīng)“?禮品”。?4.凡參加?比賽者都送?一份紀(jì)念品?。5.比?賽結(jié)束后，?將所完成的?棕子送給轄?區(qū)孤寡老人?、高齡老人?及殘疾人。?(二)端?午飄香、釣?香粽比賽?社區(qū)居民分?小組參加比?賽，按照游?戲規(guī)則在規(guī)?定的時間內(nèi)?釣粽子，每?人限釣一次?，獎品即所?釣得的“粽?子”。參?與對象：社?區(qū)居民(?三)蛋體彩?繪參加活?動的居民或?小朋友每人?持一個鴨蛋?，自由發(fā)揮?，在蛋殼上?現(xiàn)場作畫，?一展身手，?最終由居民?評委評選出?前六名，頒?發(fā)獎品。?(四)趣味?有獎知識競?賽設(shè)置有?關(guān)端午節(jié)的?來歷、習(xí)俗?方面的題目?，邀請居民?參與答題，?答對者獲得?禮品一份。?端午節(jié)主?題活動方案?范文（三）?一、活動?背景：傳?統(tǒng)節(jié)日是中?國傳統(tǒng)文化?的代表，是?中華民族智?慧的結(jié)晶，?也是無形“?非物質(zhì)文化?遺產(chǎn)”，因?此更容易在?淡化的過程?的喪失，現(xiàn)?在人們之所?以覺得過節(jié)?越來越?jīng)]意?思，就是因?為傳統(tǒng)的內(nèi)?容越來越少?，而承載著?傳統(tǒng)的文化?載體也漸漸?在人們眼前?消失。端午?節(jié)是中華民?族古老的傳?統(tǒng)節(jié)日。_?___年韓?國把中國的?端午節(jié)申報?為世界文化?遺產(chǎn)，在中?國流傳__?__年的端?午節(jié)一下子?成了韓國人?的民族節(jié)日?，這是我們?的民族之恥?。也是我們?的民族之思?。二、活?動主題：情?濃五月天，?歡樂度端午?三、活動?目的：1?、慶祝中國?端午節(jié)的到?來，讓大家?深刻體會到?中國傳統(tǒng)節(jié)?日的氣息。?2、通過?開展包粽子?比賽，體驗?自己勞動的?樂趣，放松?身心，讓沒?有回家的同?學(xué)體會到大?家庭的溫暖?。四、活?動時間：_?___年_?___月?五、活動地?點：學(xué)院餐?廳廣場六?、主辦單位?：____?職業(yè)技術(shù)學(xué)?院學(xué)生會心?理部七、?協(xié)辦單位：?____職?業(yè)技術(shù)學(xué)院?心語軒心理?協(xié)會八、?活動對象：?____職?業(yè)技術(shù)學(xué)院?在校學(xué)生?九、活動內(nèi)?容及流程?(一)包粽?子①參加?活動的同學(xué)?及負(fù)責(zé)人在?食堂前按事?先分好的組?集合②人?員、物品就?位后，包粽?子比賽正式?開始。③?比賽結(jié)束，?評選出優(yōu)勝?隊，并給予?一定得獎勵?(二)蒸?粽子：負(fù)責(zé)?人與食堂工?作人員聯(lián)系?，在食堂內(nèi)?將粽子蒸熟?(三)熱?場游戲及問?答活動：?1、夾彈珠?每組__?__名參賽?者，各1雙?筷子，__?__個水杯?。工作人員?宣布開始后?，計時1分?鐘，選手開?始夾彈珠，?時間到，工?作人員宣布?結(jié)束并檢查?各杯中彈珠?數(shù)目，數(shù)目?多者獲勝，?發(fā)放獎品。?2、端午?知識問答?活動前準(zhǔn)備?兩套關(guān)于端?午的問答題?(具體見附?頁)(四?)主場活動?：吃粽子比?賽參賽者?以三人為一?組，蒙好雙?眼，待主持?人宣布"開?始"后，各?參賽選手在?原地轉(zhuǎn)五圈?，然后找到?自己的粽子?，以最快的?速度解開包?裝吃完粽子?，當(dāng)完全咽?下后舉手示?意，由工作?人員檢查無?誤后示意主?持人宣布比?賽結(jié)束。為?完成游戲時?間最短的獲?勝選手，發(fā)?放獎品。其?他兩位發(fā)放?紀(jì)念品。?十、任務(wù)分?配：前期?宣傳1.?制作橫幅，?在食堂門口?顯眼處懸掛?2.活動?中制作海報?張貼在校區(qū)?明顯處，?3.有關(guān)活?動的各項宣?傳文件、通?知及其他有?關(guān)宣傳品予?以明示。?4.在活動?進程中，可?適當(dāng)?shù)臑橘?助單位進行?宣傳后勤?采購(粽子?、水果、零?食及獎品)?1、聯(lián)系?食堂場地。?2、購買?材料(包括?粽子葉、江?米、紅棗、?一次性手套?、麻線等)?3、安排專?人給粽葉等?清洗、浸泡?。4、活?動主持及游?戲操作。?5、帶數(shù)碼?相機并照相?。6、安?全保衛(wèi)。?端午節(jié)主題?活動方案范?文（四）?一、活動背?景：以民?族傳統(tǒng)節(jié)日?為基本載體?的民俗文化?，是中華民?族區(qū)別于其?他民族的標(biāo)?志，是中華?民族生生不?息的巨大動?力。在浩瀚?的歷史長河?中，清明、?中秋、端午?等作為中國?的一個個傳?統(tǒng)節(jié)日，從?來沒有被人?遺忘。由_?___部等?聯(lián)合發(fā)出的?《____?運用傳統(tǒng)節(jié)?日弘揚民族?文化優(yōu)秀傳?統(tǒng)____?》中指出：?“中國傳統(tǒng)?節(jié)日中所蘊?含的民族文?化的優(yōu)秀傳?統(tǒng)，是對青?少年進行思?想道德教育?的寶貴資源?。……要把?傳統(tǒng)節(jié)日教?育納入學(xué)校?教學(xué)活動之?中，推動民?族文化的優(yōu)?秀傳統(tǒng)進課?堂、進教材??！薄禵_?__市學(xué)生?民族精神教?育指導(dǎo)綱要?》中也指出?：“要利用?清明、端午?、中秋和重?陽等民族傳?統(tǒng)節(jié)日，引?導(dǎo)學(xué)生了解?中華民族的?民俗風(fēng)情和?傳統(tǒng)美德。?”可見，開?展傳統(tǒng)節(jié)日?教育，是弘?揚傳統(tǒng)美德?、培育學(xué)生?民族精神的?有效載體。?因而，學(xué)校?在端午節(jié)來?臨之際，根?據(jù)學(xué)生實際?，制定適合?學(xué)生年齡特?點的端午節(jié)?系列活動方?案，讓學(xué)生?在活動中進?一步提高對?端午節(jié)認(rèn)識?與了解，用?節(jié)日的傳統(tǒng)?文化哺育他?們健康成長?。二、活?動目的：?端午節(jié)是我?國的一個傳?統(tǒng)節(jié)日，它?有著獨特的?風(fēng)俗，如。?吃粽子、賽?龍舟、掛香?袋、系長命?縷等慶?；?動。這些活?動都適合小?學(xué)生來開展?，既能鍛煉?和發(fā)展學(xué)生?的動手能力?，又能增進?幼兒對中國?傳統(tǒng)文化的?了解和興趣?。同時，端?午也是紀(jì)念?屈原、秋瑾?等先輩的特?殊日子，可?以借端午節(jié)?，開展緬懷?先輩，傳承?民族精神的?系列活動。?三、活動?主題：“育?傳統(tǒng)美德，?揚愛國之心?”四、活?動時間：_?___月_?___日—?____月?____日?五、活動?內(nèi)容、形式?、時間、要?求(一)?、具體實施?階段(__?__月__?__日—_?___月_?___日)?1、由大?隊委干部?發(fā)表以“育?傳統(tǒng)美德，?揚愛國之心?”為主題的?國旗下講話?。(___?_月___?_日，大隊?部負(fù)責(zé))?2、各年級?出好一期“?育傳統(tǒng)美德?，揚愛國之?心”專題黑?板報(__?__月__?__日前，?大隊部負(fù)責(zé)?)3、學(xué)?校德育處利?用校班會在?全校范圍內(nèi)?____開?展“端午節(jié)?”民俗民風(fēng)?知識講座(?____月?____日?)。通過講?座，讓每個?學(xué)生對端午?節(jié)的習(xí)俗有?進一步的了?解，同時動?員學(xué)生跟隨?父母一起端?午系列活動?活動，另一?方面也是對?傳統(tǒng)節(jié)日美?好體驗，加?強了親子間?溝通、了解?，以此和諧?親子關(guān)系，?也能更好的?幫助延續(xù)傳?統(tǒng)文明。(?德育處負(fù)責(zé)?)4、一?—五年級童?謠征集活動?。(每班_?___篇)?(____?月____?日之前完成?，德育處負(fù)?責(zé))5、?三—五年級?“育傳統(tǒng)美?德，揚愛國?之心”端午?小報制作比?賽。(每班?____份?)(___?_月___?_日前)?6、端午軟?筆書法比賽?。(美術(shù)組?負(fù)責(zé)，__?__月__?__日之前?完成。)?(二)、總?結(jié)展示階段?(____?月____?日)1、?環(huán)境布置：?童謠(征?集：黃丹鳳?____月?____日?前)(裝飾?、編號：朱?紅萍___?_月___?_日前)(?懸掛：美術(shù)?組)書法?(征集：黃?丹鳳___?_月___?_日前)裝?飾：朱紅萍?____月?____日?前)(懸掛?：美術(shù)組)?賽龍舟彩?泥展(朱紅?萍)評選?(選票印刷?、分發(fā)、投?票箱、后期?統(tǒng)計：毛艷?艷)選票?(你最喜歡?的10首童?謠)2、?小舞臺：紀(jì)?念屈原以及?經(jīng)典詩文朗?誦會.(黃?丹鳳、沈莉?、毛艷艷)?準(zhǔn)備工作?：舞臺(后?勤組)主?持(學(xué)生)?音響(顧?志榮、陸忠?達等)節(jié)?目單：(?1)校園_?___舞(?毛艷艷)?(2)一3?《論語》(?陳娟)(?3)一5《?論語》(?張紅艷)?(4)五1?《____?月____?日憶___?_兄弟等》?(史秀琴)?(5)二?3《弟子規(guī)?》(施玉美?)(6)?二5《弟子?規(guī)》(__?__)(?7)三2《?論語》(張?嵐)(8?)三5《論?語》(黃屹?梅)(9?)四3《端?午組詩》(?吳娟)(?10)學(xué)校?詩朗誦(沈?莉)(1?1)表演舞?(毛艷艷)?3、端午?傳統(tǒng)游戲活?動高年級?組(施健康?負(fù)責(zé))(西?大操場)?(1)賽龍?舟。(三?—五年級)?(每班5男?5女)(?2)抬轎子?。(三—?五年級)(?每班___?_人)準(zhǔn)?備工作：參?賽表(黃丹?鳳____?月____?日前)游?戲規(guī)則(施?健康___?_月___?_日前)?場地(施健?康、倪懷東?、徐磊)?低年級組(?楊軍負(fù)責(zé))?(東大操場?)(1)?賽龍舟(一?—二年級)?(每班6男?4女接力賽?)(2)?抗震救災(zāi)鉆?山洞(一—?二年級)(?每班___?_人接力賽?)準(zhǔn)備工?作：參賽表?(黃丹鳳_?___月_?___日前?)游戲規(guī)?則(楊軍_?___月_?___日前?)場地(?楊軍、張衛(wèi)?東、陳瑜)?4、區(qū)域?活動(1?)包粽子比?賽。(四?、五年級，?每班___?_名)(邱?新生)準(zhǔn)?備：參賽表?(黃丹鳳_?___月_?___日前?)蘆葉、?碎紙(邱新?生____?月____?日前)(?2)編制“?長命縷”比?賽(三—五?年級每班_?___名)?(施煒、周?欣)準(zhǔn)備?：參賽表(?黃丹鳳__?__月__?__日前)?絲帶(黃?丹鳳___?_月___?_日前)?(3)畫(?剪)艾虎比?賽。(四?、五年級每?班____?名)(美術(shù)?組，朱紅萍?)準(zhǔn)備：?參賽表(黃?丹鳳___?_月___?_日前)?小樣(朱紅?萍____?月____?日前)5?、班級活動?品粽子。?端午節(jié)主?題活動方案?范文（五）?為了更好?地發(fā)掘、傳?承和創(chuàng)新端?午節(jié)的文化?內(nèi)涵，使之?與現(xiàn)代社會?相融合，唱?響"我們的?節(jié)日"主題?，給古老的?節(jié)日注入新?的因子，讓?社區(qū)居民以?貼近現(xiàn)實和?現(xiàn)代的方式?來過好端午?節(jié)，近而引?導(dǎo)社區(qū)居民?進一步了解?傳統(tǒng)節(jié)日、?認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)?日、喜愛傳?統(tǒng)節(jié)日、過?好傳統(tǒng)節(jié)日?，促進人與?自然和諧相?處，增強社?區(qū)的凝聚力?，我社區(qū)特?____如?下活動。?一、立夏居?干與新開養(yǎng)?老院老人一?起包餃子?時間：__?__月__?__日地?點：新開養(yǎng)?老院參加?人員：社區(qū)?居干活動?目的。__?__月__?__日正好?是，南通有?立夏碰蛋、?吃蛋的習(xí)俗?，以寓意不?疰夏。新開?養(yǎng)老院現(xiàn)有?____多?位老人，"?老吾老以及?人之老"，?為了讓老人?們在敬老院?也能享受到?天倫之樂，?安度盛夏，?社區(qū)居委會?干部利用中?午時間，到?養(yǎng)老院，與?老人們一起?包餃子、斗?蛋、吃蛋。?二、骨健?康知識講座?時間：_?___月_?___日?地點：居委?會參加人?員：社區(qū)老?年居民活?動目的。健?康的身體健?康的生活方?式，健康的?生活方式要?有健康知識?引導(dǎo)。為了?讓社區(qū)老年?居民了解更?多的健康知?識，邀請骨?健康專家來?社區(qū)上骨健?康知識講座?。三、包?粽子比賽?時間：__?__年__?__月__?__日地?點：居委會?參加人員?：社區(qū)居民?比賽細(xì)則?：1.每?位參賽者包?____斤?糯米，比時?間、質(zhì)量、?外觀、口味?。___?_米、蘆葉?居委會準(zhǔn)備?，盆、勺子?等輔助工具?自帶。3?.粽子口味?自定，輔料?諸如紅棗、?紅豆自帶。?4.最后?評出一等獎?一名，二等?獎兩名，鼓?勵獎若干名?。___?_包好的粽?子送給社區(qū)?孤寡聞老人?，低保戶。?端午節(jié)活?動策劃方案?____第?____篇?：為繼承?和發(fā)揚民族?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化，營造歡?樂、喜慶、?祥和的節(jié)日?氣氛，我班?將于端午節(jié)?期間開展我?們的節(jié)日·?端午系列活?動?，F(xiàn)將活?動方案制定?如下：一?、活動目的?以弘揚愛?國主義精神?、抒發(fā)愛國?主義情懷為?主題，以端?午節(jié)主題系?列活動為載?體，不斷深?化____?學(xué)習(xí)教育，?深化___?_核心價值?體系宣傳和?教育，引導(dǎo)?學(xué)生珍惜幸?福生活，增?進熱愛祖國?、熱愛人民?、熱愛中華?民族的情感?。二、活?動時間至?____月?____日?三、活動?內(nèi)容1、?開展節(jié)慶民?俗文化活動?。結(jié)合端午?節(jié)的特點和?內(nèi)涵，__?__開展粽?葉飄香包粽?子比賽、觀?看龍舟比賽?、端午歌謠?傳唱、織香?袋等活動，?引導(dǎo)學(xué)生深?入體會端午?文化的獨特?____力?;依托道德?講堂___?_端午節(jié)民?俗講座，開?展以愛國名?著、傳統(tǒng)經(jīng)?典為主要內(nèi)?容的經(jīng)典誦?讀活動，使?學(xué)生用心體?會端午節(jié)蘊?涵的意義，?激發(fā)愛國愛?鄉(xiāng)情懷。?2、開展志?愿服務(wù)活動?。端午節(jié)期?間，積極_?___學(xué)生?志愿者進社?區(qū)、進鄉(xiāng)村?，開展村居?清潔、節(jié)日?慰問、助殘?____等?志愿服務(wù)，?為留守兒童?、貧困生、?孤寡老人、?殘疾人士等?送去慰問金?、粽子等，?陪他們共度?端午佳節(jié)。?3、開展?校園灑掃活?動。從科學(xué)?角度分析懸?艾草、掛菖?蒲、佩香囊?、飲雄黃酒?等端午傳統(tǒng)?習(xí)俗，普及?日常衛(wèi)生保?健知識。_?___學(xué)生?進行校園大?掃除，整理?個人衛(wèi)生，?增強學(xué)生的?環(huán)保意識和?生態(tài)文明意?識。4、?制作節(jié)日小?報。積極_?___學(xué)生?將端午節(jié)的?內(nèi)涵、民俗?及參與端午?節(jié)活動的感?悟制作成節(jié)?日小報，并?開展節(jié)日小?報評比和展?示活動。?四、活動要?求充分挖?掘端午節(jié)深?厚的文化內(nèi)?涵，把端午?節(jié)主題活動?與____?學(xué)習(xí)教育活?動結(jié)合起來?，精心設(shè)計?貼近學(xué)生的?活動項目，?增強學(xué)生參?與活動的積?極性與主動?性;創(chuàng)新傳?統(tǒng)節(jié)日文化?活動的形式?和載體，體?現(xiàn)人文關(guān)懷?，倡導(dǎo)文明?新風(fēng);全部?活動過程確?保安全、有?序開展。?端午節(jié)主題?活動方案范?文（六）?(一)活動?目標(biāo)：1?.知道端午?節(jié)的日期，?了解端午節(jié)?的一些風(fēng)俗?和來歷。?2.喜歡和?老師、小朋?友一起玩玩?、嘗嘗，共?享節(jié)日的快?樂。(二?)活動準(zhǔn)備?：粽子、?雞蛋、艾蒿?、荷包、五?彩線、端午?圖片(三?)活動過程?：1.談?話導(dǎo)入，引?出端午的由?來。師：?小朋友們，?你們知道農(nóng)?歷五月初五?是什么節(jié)日?嗎?(端午?節(jié))你們知?道端午節(jié)的?由來嗎?那?我們一起來?聽聽端午節(jié)?的由來，好?嗎?2.?引導(dǎo)幼兒觀?察周圍環(huán)境?的變化，談?談端午的習(xí)?俗。師：?小朋友今天?我們班的門?上掛的是什?么呀?(菖?蒲)那為什?么要掛艾蒿?呢?(因為?端午節(jié)要到?了，掛艾蒿?是端午節(jié)的?習(xí)俗)小朋?友們，你們?知不知道端?午節(jié)還有哪?些習(xí)俗呢??(1)掛?艾葉菖蒲：?艾草和菖蒲?中都含有一?種叫芳香油?的東西，可?