教師節(jié)活動策劃方案4篇

教師節(jié)活動策劃方案4篇教師節(jié)活動策劃方案有用1

活動一

一、活動目的：

在第__個教師節(jié)來臨之際，為推動和諧校內(nèi)建設(shè)，促進(jìn)師生溝通，增進(jìn)師生感情，增添學(xué)生的感恩之心，形成崇尚尊師重教的社會風(fēng)氣，我校組織開展“特殊的愛獻(xiàn)給特殊的你〞感恩祝愿活動。

二、主題

特殊的愛，獻(xiàn)給特殊的你

三、活動步驟

布置教室黑板。

邀請本班的任課教師參加。

1、第一環(huán)節(jié)：由班進(jìn)步行感恩致辭。

2、第二環(huán)節(jié)：感恩祝愿。由各小組代表向任課老師表達(dá)祝愿，可以獻(xiàn)給全部任課老師，也可逐一表達(dá)。

3、第三環(huán)節(jié)：賀卡傳情。要求學(xué)生利用課余時間親自制作精致的賀卡，在賀卡上書寫著自己真誠地祝愿，或制作其他禮物，親自交給自己的老師，以表達(dá)自己的感恩之情、祝愿之語;也可以給老師一個溫情的擁抱。

4、第四環(huán)節(jié)：教師寄語。班主任和任課老師表達(dá)對學(xué)生的贊美和期望。

5、第五環(huán)節(jié)：同唱一首歌《感恩的心》。

四、活動時間：9月7日班會時間。

五、活動要求：

1、各班在下午第三節(jié)課下后，快速布置教室，包括黑板;

2、各班自行預(yù)備相機(jī)，將整個活動記錄下來，班主任收集，打包上傳到政教處;

3、屆時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級進(jìn)行巡察。

活動二

一、活動對象：

開通文登市網(wǎng)上家長學(xué)校"家?；悠脚_"的學(xué)生及家長、教師。

二、發(fā)送信息日期

20__年9月1日7：00至20__年9月10日22：00

三、活動要求：

學(xué)生、家長可在電子明信片上寫上寄語，向老師表達(dá)感恩之情，贊美之意;老師也可在電子明信片上對學(xué)生寫上贊美、期望之語。寄語要表達(dá)自己的真情實(shí)感，符合本人的身份，要原創(chuàng)不抄襲。

四、參加方法：

學(xué)生、家長登陸文登市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站首頁，進(jìn)入教師節(jié)專題活動，選擇地區(qū)→學(xué)校→班級→教師姓名→發(fā)送人姓名→學(xué)生所在學(xué)?！纳矸荨x擇明信片(有50張明信片模板，可供學(xué)生、家長選擇)并填寫寄語(在規(guī)定的字?jǐn)?shù)內(nèi))→提交明信片。提交勝利的提示為："您的信已寄出"，同時有一封明信片飛進(jìn)信箱。

教師登陸的"家?；悠脚_"，在收信箱里會有學(xué)生發(fā)來的明信片縮略圖，點(diǎn)擊相應(yīng)圖片，可看到大的明信片，并可直接"回復(fù)本明信片"，明信片信息內(nèi)容會直接發(fā)送到家長的手機(jī)上。

明信片審核通過后，將以縮略圖的形式呈現(xiàn)在活動專題相對應(yīng)欄目。全部明信片寄語及手機(jī)發(fā)送的寄語，審核通過后，將在活動期間內(nèi)，分批發(fā)送到老師的手機(jī)上。從而到達(dá)三方互動，促進(jìn)學(xué)生、家長、教師的溝通。

五、活動評獎

從9月11日到9月30號，依據(jù)參加狀況在全市范圍內(nèi)評選出優(yōu)秀信息發(fā)送者，給予肯定嘉獎，并將優(yōu)秀信息明信片展示在文登市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站"教師節(jié)活動專欄"。

教師節(jié)活動策劃方案有用2

我們的前輩、我們這一代，以及我們的下一代教師們經(jīng)受了相同的和不同的坎坷、美好，為附小的進(jìn)步、_教育事業(yè)的進(jìn)展奉獻(xiàn)了不行磨滅的力量。在此，學(xué)校工會向附小全體教師道一聲：“老師，您辛苦了!〞工會將在9月7日下午，以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式，促進(jìn)教職工友情，慶祝教師節(jié)。具體支配如下：

一、活動主題：

老師，您辛苦了!——慶祝第×個教師節(jié)

二、活動時間：

9月7日下午第二節(jié)課下課后，空課的老師可以先開始。

三、活動地點(diǎn)：

兩校區(qū)食堂

四、活動內(nèi)容以及分工

(一)巧手包餃子

每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方_落實(shí)食堂提前預(yù)備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋?zhàn)拥扔赡昙壷魅温鋵?shí)辦公室成員自帶，合作包好餃子后進(jìn)行餃子造型展示“教師節(jié)〞主題，分別由陳老師和何迪怡老師負(fù)責(zé)拍照，每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。

(二)匠心繪彩燈

每個工會小組6盞燈籠，組員自己設(shè)計(jì)，實(shí)行彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“教師節(jié)主題〞，9月7日放學(xué)前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域。學(xué)校提供沒有裝飾的燈籠，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。_校區(qū)由陸喜負(fù)責(zé)選址，預(yù)備好展示的繩子等工具。白馬校區(qū)由張老師負(fù)責(zé)。分別胡老師和馬老師負(fù)責(zé)拍照，每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。

(三)師生映像館

每位教師選一張和學(xué)生的合影(電子稿)，可以是正在任教的，也可以是和以前學(xué)生的，標(biāo)注姓名，發(fā)給工會小組長(年級主任)。年級主任收齊后在周二放學(xué)前分別發(fā)給胡老師(松風(fēng))和邵老師(白馬)。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學(xué)校電子屏播放。

(四)老師，您辛苦了

1、9月10日，早晨，禮儀生整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，齊說一聲“老師好，老師辛苦了!〞或“老師節(jié)日歡樂〞等祝愿的話。(_)

2、總隊(duì)部于9月7日召集各中隊(duì)大隊(duì)長開會，由大隊(duì)輔導(dǎo)員建議，經(jīng)與隊(duì)干部商議?，把同學(xué)對老師的感恩之心表達(dá)于行動，可以是做手工賀卡，可以更創(chuàng)意，折千紙鶴，做衍紙，幸運(yùn)星瓶等等，各年級量力創(chuàng)意。一、二年級小朋友年齡小，可集體鞠躬祝愿，送上一句祝愿語。(_)

3、9月10日升旗儀式上，全校師生在操場集合。(_)

①學(xué)生代表獻(xiàn)詞。(兩校區(qū))

②_校區(qū)五(4)、五(5)班各選一名學(xué)生代表為三十年教齡的杜老師獻(xiàn)花。1束鮮花由林_老師負(fù)責(zé)落實(shí)，10日早晨7點(diǎn)45分前送到_校區(qū)傳達(dá)室。

(五)相關(guān)工作

1、報(bào)道：毛老師，完成后配上照片上傳校內(nèi)網(wǎng)。

2、彩燈預(yù)備：張老師。

3、松風(fēng)校區(qū)總負(fù)責(zé)：_：_;_校區(qū)總負(fù)責(zé)：_老師協(xié)助?；顒咏Y(jié)束后，請關(guān)注相關(guān)用品的整理以及食堂衛(wèi)生。

4、未盡事宜，請與張_老師聯(lián)系。

教師節(jié)活動策劃方案有用3

一、活動主題：

歲月如歌，感念師恩

二、活動目的與意義

九月金秋，空氣中充滿著感念師恩的心情。“尊師重教〞是永久的美德。過去的，如今的，將來的，全部的教師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝愿。幼兒園為了讓老師們開心、充實(shí)地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動，在九月十日教師節(jié)之際，幼兒園應(yīng)組織孩子通過活動表達(dá)、感謝最尊敬的老師，讓每個孩子由衷的學(xué)會對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師悄悄耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意勞動。使整個幼兒園處處洋溢著孩子表達(dá)對老師們辛勤工作，誨人不倦的感謝之情的氣氛。

三、主辦部門：

園所工會

四、活動對象：

全園全體師生或者以班級為單位組織

五、活動時間：

20__年9月10日星期四(教師節(jié))

六、活動內(nèi)容：

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝愿語。

2、祝愿傳遞：讓同學(xué)們把祝愿的話語、思念之意、感謝之情在活動中傳遞給老師，或者布置祝愿墻，由老師和孩子一起完成。

3、通過活動理解教師節(jié)：

a、通過教學(xué)活動，讓孩子自己動手為老師制作感恩禮物。

b、見到老師時送上一聲親切的問候。

c、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花。

七、活動支配與活動開展：

所需物品及支配

海報(bào)紙、宣揚(yáng)字、宣揚(yáng)橫幅、電腦兩臺、音響、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣揚(yáng)板4塊、小獎品、宣揚(yáng)單、簽名筆、桌椅等，(依據(jù)園所實(shí)際狀況確定)

教師節(jié)活動內(nèi)容

1、頒發(fā)“___"活動評優(yōu)特等獎〞

頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅(jiān)不摧的力量。因?yàn)槟銈冇兄?jīng)的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今日收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并歡樂著，在歷練中實(shí)現(xiàn)一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今日燦爛的綻放，秀麗的人生!讓我們一起共享她的獲獎感言。

2、為“教師技能大賽“優(yōu)勝者獲得者頒獎

在基本功大賽中，許多教師的精彩辯論出現(xiàn)著智慧的火花。綜合兩個學(xué)期的成果，評選出20__年“___〞全年一等獎_名。

下面有請___園長為“第二屆二幼杯〞的優(yōu)勝者致頒獎詞

頒獎詞：累并歡樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來了今日的美好收獲。每一次基本功、每一次活動評優(yōu)，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、苦痛的，成長后的喜悅是歡樂的、美好的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹!

3、為師德之星、服務(wù)之星頒獎

主持詞：愛是教育永久的主題，我園師德建設(shè)圍繞“歡樂進(jìn)展〞辦園理念，以“真愛幼兒、享受美好〞為主題，通過師德演播、師德講堂、師德論壇、評選師德之星和服務(wù)之星四項(xiàng)舉措，引領(lǐng)教師用真愛去觀看、去思索、去學(xué)習(xí)、去教育，不斷提升教師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)美好。制定了師德之星評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)期末家長調(diào)查問卷的滿意率，通過全體教師進(jìn)行投票、黨政班子審議、教代會通過、園務(wù)公開公示，最終評選出了15位師德之星和2位后勤服務(wù)之星。是家長、教師、幼兒心目中的好老師，是我們學(xué)習(xí)的典范。

有請___為師德之星和服務(wù)之星致頒獎詞。

頒獎詞：真愛是橋，讓你走進(jìn)了童心世界;真愛是帆，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍(lán)的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗(yàn)勝利，你們用真愛贏得了孩子們的寵愛、家長的信任、老師們的認(rèn)可，慶賀你們“師德之星〞：......人名

主持詞：師德是教育之本，下面有請師德之星___服務(wù)之星___發(fā)表獲獎感言。

4、給優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎

主持詞：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是通過商量和深度匯談的方式，交換思維、凝聚智慧、共同成長，到達(dá)1+1＞2的效果。我園實(shí)行自選團(tuán)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方式，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體提升，并創(chuàng)立了“和諧團(tuán)隊(duì)獎〞。

下面有請副園長___為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)頒獎詞

頒獎詞：你中有我，我中有你，團(tuán)隊(duì)是每一個成員心靈的家園;同呼吸、共成長，你們把歡樂、智慧和勤奮在團(tuán)隊(duì)中傳遞，在智慧的互相碰撞中，迸發(fā)出火花，實(shí)現(xiàn)一個又一個的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是：......班級

5、喜慶教齡，感受職業(yè)的崇高

主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和智慧的證書，我們很興奮，這是我們真心付出和美好的收獲。今日表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子里，無私的傾注著這份師愛，從孩子每一個歡樂?中、每一點(diǎn)的進(jìn)步里、從家長每一個信任的眼神、滿意的微笑體會職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價(jià)值，體驗(yàn)到職業(yè)的歡樂和美好。人說幼兒教師是天底下最光芒的職業(yè)，我要說，幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份歡樂，多了很多個與孩子歡樂生活的日子。

在___幼兒園有這樣_位教師，20__年她們從__幼師畢業(yè)，來到了___幼兒園，一晃10年過去了，他們都已經(jīng)成為了縣、園級骨干，他們有許很多多的話要說給我們聽。下面有請工作10年的___老師上場。

上臺教師介紹自己的成長歷程，一起感受職業(yè)帶來的尊嚴(yán)、歡樂、進(jìn)展和美好。

主持詞：有請___園長為這_位教師送上節(jié)日禮物，感謝他們的堅(jiān)守，祝愿她們家庭美好、事業(yè)蒸蒸日上!

6、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航再創(chuàng)輝煌

團(tuán)隊(duì)說出自己的口號、愿景、高唱自己的對唱《___園歌》，說出自己的目標(biāo)。(各部門代表講話)

老師們讓我們?nèi)w起立，一起宣誓：領(lǐng)誓

集體表演：(結(jié)束歌曲)，教師們高舉夢想品牌，一起演唱。

教師節(jié)活動策劃方案有用4

一、活動目的：

充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)氣，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、主動進(jìn)取、喜愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂〞的高素養(yǎng)教師隊(duì)伍，增添教師的榮耀感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等);加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和進(jìn)展。

二、活動主題：

(教師)走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)(學(xué)生)感恩老師，讓心靈飄香

三、活動對象：

全校師生

四、活動內(nèi)容：

1、師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調(diào)至中午(1：00-1:40)進(jìn)行。

活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必需到班參與。各班與9月6日前將簡潔的活動方案上報(bào)級部。

責(zé)任人：各級部、各班主任

2、家長活動家長眼中的好老師活動方式：學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認(rèn)識的試驗(yàn)初中的好老師。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱。

活動時間：9月20日前責(zé)任人：政教處

3、教師

活動(一)師德修養(yǎng)教育

活動方式：

1、組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人〞的新理念。

2、發(fā)短信期望全體教師：學(xué)習(xí)趙小亭心系祖國，樂于奉獻(xiàn)的精神，做敬業(yè)的模范;關(guān)愛學(xué)生，銳意進(jìn)取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴(yán)于律己，做廉潔從教的楷模。

活動時間：9月10日前責(zé)任人：黨總支、校長室教師

活動(二)一則愛生格言

活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報(bào)年級部。

活動時間：9月10日前

活動方式：

1、級部評比。

2、教室內(nèi)張貼。

3、匯編成冊。

責(zé)任人：各級部教師

活動(三)一篇愛生故事

活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)受過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(shí)(比方時間、班級、學(xué)生姓名等)，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)一般以800~1500為宜。

活動時間：作品在9月17日之前上交年級部。

活動方式：

1、級部評比。

2、推舉發(fā)表。

3、匯編成冊。

責(zé)任人：各級部教師

活動(四)為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言活動

要求：各級部老師群策群力，主動為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

活動時間：9月10日下午學(xué)生放學(xué)后

活動方式：茶話會(級部做好記錄)

責(zé)任人：各級部教師

活動(五)結(jié)對

一名特別學(xué)生活動要求：對特別學(xué)生(經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒學(xué)生、思想貧困的行為越軌學(xué)生、精神貧困的留守流淌學(xué)生、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難學(xué)生等)實(shí)施“五個一〞手拉手愛心教育工程。

一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶學(xué)生見面一次，學(xué)生回報(bào)學(xué)習(xí)和生活狀況，老師進(jìn)行愛心談話。

一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。

一次電話：結(jié)對教師每月至少打一次電話與家長溝通幫扶學(xué)生的狀況。

一次見面：幫扶教師與學(xué)生家長一學(xué)期至少見一面?？梢约以L，也可以在校約見家長。溝通學(xué)生在家、校的表現(xiàn)，增添家校教育合力。

一次總結(jié)：每學(xué)期末，幫扶教師要對結(jié)對學(xué)生愛心教育的過程、結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，上報(bào)校政教處。

活動時間：本學(xué)期

責(zé)任人：各級部