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文檔簡介

幼兒園中班教案《我從哪里來》含反思（通用）?幼兒園中班教學方案《我從哪里來》帶反思

中班教學方案《我從哪里來》反思了適用于中班的以科學為主題的教學活動，使孩子們可以體驗母親的苦難，發(fā)掘對母親的更多愛心，并初步了解母親的成長過程和感受。

懷孕，激發(fā)孩子的奇怪???心和探究的欲望。

快來看看幼兒園中班01003010，他們對課程方案有一些反思。

活動目標

1.初步了解母親懷孕的過程和感受。

2.體驗母親的辛勤工作，以及更多愛母親的情感。

3.激發(fā)幼兒的奇怪???心和探究欲望。

4.培育幼兒養(yǎng)成良好習慣的意識。

活動預備

1.年幼的孩子在懷孕時知道懷孕的過程和感覺，并在母親的胃中收集一些胎兒的書籍和材料。

2.我媽媽懷孕時的點數(shù)。

活動程序

一，介紹活動

1.感謝我媽媽懷孕期間的

2.說說母親懷孕時的感覺。

二，了解成長過程

1.了解嬰兒在母親胃中的生長過程（嬰兒在母親的胃中通過臍帶呼吸并汲取養(yǎng)分漸漸長大，9個月后嬰兒誕生了。

）

2.總結我們都是從母親的胃中誕生的，在母親的胃中生活了9個月，然后漸漸長大。

三，仿照閱歷

1.年幼的孩子在床上穿枕頭，走路，爬樓梯，跑步等。

2.總結當我們在媽媽的肚子里時，媽媽很努力。

現(xiàn)在我們已經長大了，我們知道如何更加愛我們的母親。

擴展擴展名

嬰兒在媽媽的肚子里會做什么？孩子們在紙上畫畫并談論它。

活動建議

1.家庭互動，與父母溝通，讓孩子了解母親懷孕的過程和感受。

2.您可以學習“長高”詩，以使孩子們更好地了解父母。

要給我們帶來很大的困難是很難的。

3.在語言區(qū)域供應相關書籍，以了解母親的生殖過程和嬰兒的生長過程。

活動反思

在道德情感中，愛是核心，激發(fā)孩子的愛是我們的重要社會責任。

然而，幼兒的愛的情感并不是老師直接“教學”的結果，而是通過積累相關閱歷以及在現(xiàn)實生活和活動中的閱歷而獲得的。

讓年幼的孩子知道他們愛父母，長輩，同伴和老師，養(yǎng)成以自我為中心，自私和冷漠的習慣。

當他們長大后，很難敬重他們的父母，關懷他人和關懷社會。

因此，從小就加強對獨生子女的愛的情感培育特別重要。

聞名的教育家葉圣陶說“教育是養(yǎng)成習慣”。

從小開頭，孩子就具備了愛，父母，同伴和老師的特質。

愛的種子種在幼兒的心中，這將對孩子的幸福產生特別有益的影響。

在兒童的教育中，愛的情感不斷升華。

小可可整個懷孕過程分為三個階段懷孕第12周之前的

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