幼兒園大班科學(xué)教案《十二生肖》含反思_第1頁(yè)
幼兒園大班科學(xué)教案《十二生肖》含反思_第2頁(yè)
幼兒園大班科學(xué)教案《十二生肖》含反思_第3頁(yè)
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幼兒園大班科學(xué)教案《十二生肖》含反思一、教學(xué)目標(biāo):1.了解中國(guó)十二生肖的起源、種類和象征意義。2.學(xué)會(huì)識(shí)別和區(qū)分十二種不同的動(dòng)物及它們的生活習(xí)性。3.培育萌娃們的古怪心、愛探究的精神和認(rèn)知本領(lǐng)。二、教學(xué)準(zhǔn)備:1.圖片、幻燈片、視頻等教學(xué)工具。2.十二生肖的圖集、繪本、卡片等。3.幼兒通識(shí)教育資源資料。三、教學(xué)過程:一、神話傳說——中國(guó)十二生肖的起源,用故事的形式來敘述。1.《十二生肖的傳說》2.向幼兒們介紹十二生肖的列表,并按次序快速播放短片,用例圖介紹十二生肖。如下所述:(1)鼠(2)牛(3)虎(4)兔(5)龍(6)蛇(7)馬(8)羊(9)猴(10)雞(11)狗(12)豬二、動(dòng)物特征——用圖片和實(shí)物來向幼兒燈示十二生肖的生活習(xí)性和特征。1.用圖片和實(shí)物來形象構(gòu)建不同生物的外形和特征。2.制作不同的十二生肖卡片,讓萌娃們察看卡片上的特征與自然原件的關(guān)系,并且激勵(lì)他們親自認(rèn)知不同的動(dòng)物。在游戲中了解到十二生肖的特點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)到了十二生肖的特點(diǎn),我們可以游戲來鞏固所學(xué)。與兒童們一起玩十二生肖游戲,比如:(1)動(dòng)物識(shí)別游戲:老師把各種動(dòng)物圖片打印在紙上,放在桌上,幼兒猜想并識(shí)別。(2)摸一摸猜生肖:老師準(zhǔn)備各種十二生肖的實(shí)物,幼兒把右手伸進(jìn)盒子,感覺物品的形狀和材質(zhì),猜想是哪一種動(dòng)物。(3)拼圖游戲:將十二種生肖拼出不同的圖案。三、反思:1.老師應(yīng)當(dāng)針對(duì)幼兒的各種認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行差異化的引導(dǎo)和關(guān)注,讓快捷性的學(xué)習(xí)流程充分個(gè)性化化的學(xué)習(xí)需求。2.利用更多的學(xué)習(xí)資源讓幼兒們更好地理解和認(rèn)知十二生肖,例如圖集和故事書。3.在教學(xué)過程中,應(yīng)當(dāng)激勵(lì)幼兒們積極互動(dòng)和合作,在游戲中更好的體驗(yàn)和理解十二生肖。4.號(hào)

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