幼兒體育游戲活動(dòng)方案樣本（八篇）

第13頁共13頁幼兒體育游?戲活動(dòng)方案?樣本【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、練習(xí)手?膝著地向前?爬行，發(fā)展?身體的協(xié)調(diào)?能力和靈敏?性。2、?學(xué)習(xí)在鉆矮?洞時(shí)要低頭?，爬窄路時(shí)?要兩手靠攏?、兩腳靠攏?。3、學(xué)?習(xí)小烏龜曬?太陽的動(dòng)作?，感受小烏?龜曬太陽動(dòng)?作的有趣。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】1、?“小烏龜爬?山坡”音樂?磁帶，錄音?機(jī)。2、?墊子___?_塊，冰箱?包裝箱__?__只，小?軟墊鋪的小?路____?條，沙包人?手一個(gè)，筐?三只，自制?太陽一個(gè)、?草若干。?3、場地布?置：墊子(?小橋)接小?軟墊鋪(山?路)，接包?裝箱(山洞?)，布置_?___組。?自制太陽一?個(gè)貼在活動(dòng)?室上方，將?糧食(沙包?)藏于草后??！净顒?dòng)?過程】一?、導(dǎo)入師?：今天我們?來玩?zhèn)€“變?變變”游戲?，我說變什?么你們就變?什么?！?變變變，變?成小烏龜!?”幼兒學(xué)做?小烏龜?shù)臉?子。幼兒?念變變變，?把老師變成?烏龜媽媽。?二、熱身?運(yùn)動(dòng)—烏龜?操師：小?烏龜我們一?起來鍛煉身?體，做烏龜?操吧!幼?兒扮小烏龜?，教師扮烏?龜媽媽，帶?領(lǐng)幼兒聽音?樂活動(dòng)頭頸?、四肢。?三、小烏龜?旅行1、?師：(指“?太陽”)看?太陽出來了?，我們一起?去草地上曬?太陽吧!不?過我們先要?學(xué)會(huì)爬的本?領(lǐng)，才能爬?到草地上去?曬太陽。?“小烏龜你?們會(huì)爬嗎??請一只小烏?龜來試一試??！苯處熤?導(dǎo)正確動(dòng)作?。2、教?師講解、示?范正確動(dòng)作?：手、膝著?、腳面貼住?地面慢慢爬?。幼兒模仿?，教師巡回?指導(dǎo)、糾正?。3、討?論：遇到窄?窄的山路怎?么爬?兩手?靠緊、兩腳?靠緊慢慢爬?。幼兒跟著?老師練習(xí)。?4、討論?：遇到矮矮?的山洞怎么?爬過去，才?不會(huì)撞到頭??請一幼兒?試鉆，其他?幼兒觀察。?教師講解?、示范：頭?低下，身子?壓低。幼兒?練習(xí)。5?、出發(fā)(?1)教師介?紹路程：經(jīng)?過小橋(墊?子)—山路?(小軟墊)?—矮山洞(?大紙箱)，?—坐在草地?(軟墊鋪成?的大塊場地?)上曬太陽?。并提問?：過山路要?怎么爬，過?山洞又應(yīng)該?怎樣爬?幫?助幼兒鞏固?爬不同物體?的要求。?四、小烏龜?曬太陽。?1、集體糾?正不正確地?爬行動(dòng)作。?2、啟發(fā)?幼兒聽指令?朝著太陽曬?，模仿烏龜?做曬腦袋、?曬屁股、曬?肚皮和四肢?(四腳朝天?)的動(dòng)作。?五、小烏?龜運(yùn)糧食。?1、師：?媽媽想起一?件事，家里?的糧食吃完?了了，我們?在草地上找?找有沒有糧?食。小烏龜?在找的時(shí)候?慢慢爬，小?心別撞到其?他小烏龜。?小烏龜找?糧食(練習(xí)?四散爬)。?2、運(yùn)糧?食。師：?小烏龜找到?這么多糧食?，媽媽一下?子運(yùn)不回去?，請你們幫?媽媽好嗎??那我們怎么?把糧食運(yùn)回?去呢?(放?在背上背)?請一幼兒?示范，討論?：怎樣才不?會(huì)讓糧食掉?下來?(慢?慢爬、不左?右擺，遇到?山洞身體要?趴的更低。?)3、小?烏龜運(yùn)糧食?回家，教師?巡回觀察、?指導(dǎo)。(運(yùn)?回去放入筐?內(nèi))六、?放松運(yùn)動(dòng)。?師：今天?小烏龜真能?干幫媽媽運(yùn)?糧食了!小?烏龜?shù)哪_一?定很累吧，?我們來放松?放松。帶領(lǐng)?幼兒捏捏胳?膊、敲敲腿?。幼兒體?育游戲活動(dòng)?方案樣本（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)以接?力的方式大?步跑。2?、遵守比賽?規(guī)則，培養(yǎng)?幼兒的自我?控制能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：跳繩。?活動(dòng)過程：?一、開始?部分。1?、兩兩拉手?排好隊(duì)到操?場，進(jìn)行隊(duì)?列練習(xí)。?教師：進(jìn)行?基本隊(duì)列練?習(xí)，幼兒由?一路縱隊(duì)站?成六隊(duì)：立?正、向前看?齊、成體操?隊(duì)形散開。?2、進(jìn)行?熱身運(yùn)動(dòng)。?教師帶領(lǐng)?幼兒做上肢?運(yùn)動(dòng)、下蹲?運(yùn)動(dòng)、體側(cè)?運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)?運(yùn)動(dòng)、腹背?運(yùn)動(dòng)、跳躍?運(yùn)動(dòng)、放松?整理。二?、基本部分?。1、學(xué)?習(xí)“大步跑?”。教師?:(老師示?范兩種跑步?方法)你們?看哪種是大?步跑?(老?師示范大步?跑和小步跑?。)2、?幼兒觀察后?進(jìn)行回答。?教師：這?種跑步方法?叫做大步跑?。大步跑時(shí)?，除了腿要?跨得更大，?身體的其他?部分還要怎?么配合呢??(請幼兒說?一說)教?師小結(jié)并分?解示范：除?了步子要跨?大，上臂的?擺動(dòng)也要相?應(yīng)的增大。?3、組織?幼兒進(jìn)行在?原地做上臂?大幅擺動(dòng)的?動(dòng)作。4?、練習(xí)“大?步跑”。?教師：現(xiàn)在?我們站在起?跑線后，用?大步跑到場?地的另一邊?。記住，第?一人到達(dá)目?標(biāo)后，第二?人再出發(fā)。?5、幼兒?練習(xí)1—_?___次，?其間教師可?講評(píng)幼兒在?大步跑時(shí)出?現(xiàn)的各種問?題。三、?進(jìn)行游戲“?傳棒接力跑?“。1、?交代游戲的?玩法。教?師：我們學(xué)?會(huì)了大步接?力跑，那現(xiàn)?在我們一起?來玩一個(gè)游?戲吧!幼兒?分成5—_?___組，?每組7、_?___人。?小組成員分?成兩部分，?分別在站在?操場兩邊的?起跑線上。?第一人手?里拿著接力?棒，最后一?人胳膊上系?著紅綢帶。?當(dāng)老師下令?后，第一人?持棒大步跑?向?qū)γ娴牡?二位成員，?第二位成員?接棒后跑向?對(duì)面的第三?位成員……?一直到最后?一位小朋友?，最先跑完?的為勝利。?2、交代?游戲的規(guī)則?。教師：?下一位成員?必須等接到?上一位成員?的接力棒后?再跑，不許?超過起跑線?接棒。掉棒?后必須回頭?重跑。3?、組織幼兒?進(jìn)行游戲，?游戲后小結(jié)?游戲中孩子?們的表現(xiàn)。?四、活動(dòng)?結(jié)束。幼?兒體育游戲?活動(dòng)方案樣?本（三）?【設(shè)計(jì)意圖?】編花籃?是我們小時(shí)?候經(jīng)常玩的?游戲，趣味?性強(qiáng)，操作?簡單，不需?要什么器械?，它不但能?鍛煉幼兒單?腿站立、單?腳跳躍的能?力，還能促?進(jìn)幼兒之間?的相互團(tuán)結(jié)?，培養(yǎng)他們?之間的感情?，是孩子們?非常喜愛的?游戲?！?活動(dòng)目標(biāo)】?1、鍛煉?幼兒單腿站?立、單腳跳?躍的能力。?2、通過?游戲提高孩?子們的合作?能力，培養(yǎng)?他們互相協(xié)?調(diào)、團(tuán)結(jié)友?愛的精神。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】《健?康歌》光盤?、一塊平坦?的場地。?【活動(dòng)過程?】一、準(zhǔn)?備活動(dòng)播?放《健康歌?》，幼兒隨?著《健康歌?》的音樂在?教師的指導(dǎo)?下做熱身運(yùn)?動(dòng)。二、?游戲指導(dǎo)?游戲玩法：?孩子們先?手拉手站好?，其中一名?孩子將自己?的一只腿放?在旁邊兩孩?子的手上，?單腿站立，?然后，孩子?依次將自己?的一條腿放?在另一小孩?的腿上，所?有孩子將腿?搭好后，最?先那個(gè)孩子?的腿放在最?后一名孩子?的腿上，開?始游戲，邊?單腿跳邊唱?兒歌：“編?、編、編花?籃，花籃里?面有小孩，?小孩的名字?叫花籃”。?游戲規(guī)則?：1、參?加游戲的人?數(shù)在三人以?上。2、?若有一個(gè)小?孩的腿掉下?來了，游戲?必須重新開?始。三、?放松活動(dòng)?幼兒在音樂?的伴奏下，?活動(dòng)活動(dòng)四?肢，使身體?完全放松。?【活動(dòng)延?伸】回家?和小朋友們?繼續(xù)玩《編?花籃》的游?戲?！净?動(dòng)反思】?孩子們很喜?歡編花籃的?游戲，能積?極、踴躍的?參與到活動(dòng)?中來，活動(dòng)?鍛煉了幼兒?單腿站立、?單腳跳躍的?能力，培養(yǎng)?了他們之間?的感情，合?作能力也得?到了提高。?幼兒體育?游戲活動(dòng)方?案樣本（四?）活動(dòng)目?標(biāo)托班幼?兒學(xué)會(huì)水杯?口朝上拿杯?子?；顒?dòng)?準(zhǔn)備小豆?豆、水杯、?裝豆豆的筐?子。場地一?端是裝滿豆?豆的筐子，?另一端是空?筐子?；?動(dòng)過程1?.老師請幼?兒在裝滿豆?豆的筐前站?好，說：小?豆豆要搬家?，請小朋友?想想怎樣把?這么多的豆?豆運(yùn)到對(duì)面?的空筐子里??2.幼?兒回答完，?老師說："?咱們用小水?杯幫忙運(yùn)豆?豆好不好??"3.老?師交待用水?杯運(yùn)豆豆的?方法，強(qiáng)調(diào)?杯口必須要?朝上，否則?豆豆就撒出?來了，邊說?邊給幼兒示?范。老師提?示說：要是?撒了就留意?揀起來再向?前走。4?.幼兒將豆?豆運(yùn)到對(duì)面?的空筐子里?倒進(jìn)去再回?到起點(diǎn)，重?復(fù)前邊的動(dòng)?作?；顒?dòng)?結(jié)束：小?朋友一齊聽?音樂。幼?兒體育游戲?活動(dòng)方案樣?本（五）?游戲目標(biāo)?1.體驗(yàn)與?同伴一起游?戲的樂趣。?2.初步?做到遵守簡?單的游戲規(guī)?則。3.?培養(yǎng)競爭意?識(shí)，體驗(yàn)游?戲帶來的挑?戰(zhàn)與快樂。?4.通過?活動(dòng)鍛煉幼?兒的跳躍能?力，讓他們?的身體得到?鍛煉。5?.在活動(dòng)中?，讓幼兒體?驗(yàn)與同伴共?游戲的快樂?，樂意與同?伴一起游戲?。游戲準(zhǔn)?備皮球(?幼兒人手一?個(gè))、一個(gè)?小滑梯、一?個(gè)紙箱。?游戲玩法?游戲一：追?皮球教師?將紙箱中的?皮球全部拋?在塑膠場地?上，讓幼兒?追逐皮球，?追到皮球后?，跑回原處?把皮球投入?紙箱。教師?可把幼兒追?回的皮球繼?續(xù)扔出去，?幼兒反復(fù)將?皮球追回并?投入紙箱。?規(guī)則：每?位幼兒每次?只能追一個(gè)?皮球，并把?皮球投入指?定的箱內(nèi)。?游戲二：?滾皮球幼?兒將皮球從?小滑梯上滾?到紙箱內(nèi)，?進(jìn)球的幼兒?就可以從滑?梯上滑下來?，拿到皮球?繼續(xù)玩，沒?進(jìn)球的幼兒?不能滑滑梯?。規(guī)則：?在滑梯上只?能滾皮球，?不能扔皮球?。游戲三?：找朋友?教師與幼兒?手拉手圍成?一個(gè)圓圈坐?下，一起念?兒歌“小皮?球，找朋友?，找到朋友?快回來”。?教師將皮球?滾到一個(gè)幼?兒手中，幼?兒再將皮球?滾回來。游?戲反復(fù)進(jìn)行?，隨著幼兒?熟練程度的?提高，圓圈?逐漸變大。?規(guī)則：幼?兒要嘗試滾?皮球，不能?扔皮球或抱?皮球。游?戲四：小豬?回家幼兒?雙手推動(dòng)“?小豬”(皮?球)在地面?滾到指定的?“家”(紙?箱)。隨著?幼兒興趣的?變化，游戲?情節(jié)可不斷?發(fā)展，如：?幫助“小豬?”鉆過“山?洞”(障礙?物)，走過?“小橋”(?障礙物)，?繞過“危險(xiǎn)?”(障礙物?)回到“家?”。規(guī)則?：幼兒用雙?手滾球，不?能踢球或拿?球跑。游?戲五：喂小?動(dòng)物吃飯?在大紙盒上?貼動(dòng)物頭像?，幼兒站在?一定距離外?，設(shè)法將皮?球投進(jìn)紙盒?里，鍛煉投?擲和目測能?力。規(guī)則?：幼兒要站?在規(guī)定的地?方投球，一?個(gè)接一個(gè)地?投，不能搶?。游戲六?：我是小小?傳球手幼?兒以各種方?式站好，從?頭頂開始傳?球，也可以?進(jìn)行腿下傳?、左右傳、?邊跑邊傳等?。傳球游戲?能培養(yǎng)幼兒?的團(tuán)隊(duì)精神?，提高幼兒?配合、協(xié)作?的能力。?規(guī)則：幼兒?要先站好，?然后依次傳?遞，不能越?位傳遞。?幼兒體育游?戲活動(dòng)方案?樣本（六）?活動(dòng)目標(biāo)?1發(fā)展幼?兒投準(zhǔn)，單?腳跳躍動(dòng)作?，增強(qiáng)幼兒?腿部力量，?提高幼兒平?衡能力。?2培養(yǎng)幼兒?參與意識(shí)，?競爭意識(shí)，?規(guī)則意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1在場地?上畫好格子?當(dāng)作房子。?2準(zhǔn)備一?個(gè)小沙包。?活動(dòng)過程?1熱身?教師帶領(lǐng)幼?兒一起進(jìn)行?熱身活動(dòng)，?如;模仿操?，慢跑等，?盡量把幼兒?的身體活動(dòng)?開。2教?師向幼兒介?紹游戲的名?稱，并向幼?兒講解和示?范各種玩法?。游戲規(guī)?則：1幼兒?在玩游戲時(shí)?，如果沒有?按照規(guī)定順?序踢跳，判?為失敗。?2在跳房子?過程中，腳?或小沙包壓?線或出格均?為失敗。?玩法：幼兒?站在第一格?線外，將小?沙包透進(jìn)第?一格，跨進(jìn)?第二格單腳?跳進(jìn)第三格?，雙腳跨進(jìn)?第四第五格?，然后單腳?跳進(jìn)第六格?，再雙腳跨?進(jìn)七八格，?單腳跳進(jìn)第?九格，跳轉(zhuǎn)?身后再依次?返回至第二?格時(shí)，單腳?站住并用手?撿起小沙包?，跨出第一?格，然后再?將小沙包投?進(jìn)第二格，?如此依次進(jìn)?行，以不許?犯規(guī)少犯規(guī)?，并先跳完?者為勝。?3教師帶領(lǐng)?幼兒進(jìn)行游?戲，并注意?安全。4?游戲結(jié)束，?教師帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)行放松?活動(dòng)。5?活動(dòng)總結(jié)?教師總結(jié)幼?兒今天的表?現(xiàn)，表揚(yáng)和?鼓勵(lì)幼兒在?活動(dòng)中表現(xiàn)?積極，好的?幼兒，讓幼?兒在玩游?戲的同時(shí)，?感受到體育?活動(dòng)的快樂?，同時(shí)，教?師也要照顧?到那些在活?動(dòng)中比較?安靜的幼兒?，表現(xiàn)不好?的幼兒，鼓?勵(lì)他們加油?，下次會(huì)表?現(xiàn)得更好等?，使其他們?能在活動(dòng)?中活躍起來?，以培養(yǎng)他?們對(duì)體育游?戲活動(dòng)的興?趣。幼兒?體育游戲活?動(dòng)方案樣本?（七）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、練習(xí)雙?腳向前行進(jìn)?跳，發(fā)現(xiàn)軟?棍的多種玩?法。2、?培養(yǎng)幼兒的?創(chuàng)造力及協(xié)?作能力，體?驗(yàn)合作的快?樂。活動(dòng)?準(zhǔn)備：軟?棍每人一根?，大塑料筐?四個(gè)，大沙?包、皮球若?干，熱身操?磁帶—盤，?錄音機(jī)一臺(tái)?。活動(dòng)過?程：(一?)開始部分?1、教師?帶幼兒進(jìn)入?場地，四散?站立，要求?幼兒不要影?響到別人，?別人也影響?不到自己。?2、跟著?音樂作熱身?操，重點(diǎn)活?動(dòng)腳部關(guān)節(jié)?。(二)?基本部分?1、幼兒站?成四路縱隊(duì)?，一個(gè)一個(gè)?接力跑到對(duì)?面拿一根軟?棍。2、?幼兒自由玩?軟棍，教師?巡回指導(dǎo)并?引導(dǎo)幼兒注?意安全，啟?發(fā)幼兒想出?多種玩法。?如：用腳玩?軟棍，用下?巴夾住軟棍?走：兩人合?作練習(xí)打槍?;多人合作?將軟棍擺在?地上，練習(xí)?跳躍動(dòng)作等?。3、教?師有目的請?玩得與別人?不一樣的幼?兒表演示范?，其他幼兒?跟學(xué)。4?、游戲：過?小河(1?)請幼兒把?自己的軟棍?變成圈，站?成四隊(duì)，成?體操隊(duì)形散?開，把軟棍?放在腳的正?前方.幼兒?站在軟棍的?一旁，練習(xí)?雙腳向前行?進(jìn)跳。要?求：①一?次跳進(jìn)一個(gè)?軟棍圈內(nèi)，?魚貫地進(jìn)行?練習(xí);②?跳時(shí)不要碰?到軟棍，如?果碰歪了，?要自動(dòng)修好?。(2)?將軟棍擺開?，加大軟棍?間的距離，?兩隊(duì)距離稍?大，另兩隊(duì)?距離稍小些?。教師與幼?兒—起擺好?，幼兒自由?選擇練習(xí)。?要求同上。?(3)改?變擺改形式?，交錯(cuò)擺放?，教師在前?面擺，幼兒?在后面擺。?幼兒魚貫地?練習(xí)，要求?同上。(?4)增加難?度，拉大軟?棍圈之間的?距離，幼兒?自由選擇練?習(xí)行進(jìn)跳。?5、游戲?：運(yùn)糧食?師：今年有?些地方發(fā)洪?水，我們給?災(zāi)區(qū)的小朋?友運(yùn)點(diǎn)糧食?，好嗎??(1)交代?游戲玩法：?小朋友要跳?過小河，把?糧食運(yùn)到河?對(duì)岸的糧倉?里，然后按?原路返回拍?—下第二名?小朋友的手?，依次類推?，以速度快?、運(yùn)得好的?—隊(duì)為勝。?(2)并?在河對(duì)岸放?上四個(gè)大塑?料筐當(dāng)糧倉?。(3)?游戲規(guī)則：?①運(yùn)糧食?是要依次跳?過小河，不?能掉入河中?，不能踩到?軟棍;②?不能將糧食?掉到河里;?③要將糧?食放進(jìn)糧倉?，