幼兒體育活動方案經(jīng)典版（9篇）

第14頁共14頁幼兒體育活?動方案經(jīng)典?版活動目?標(biāo)：1、?練習(xí)雙腳向?前行進跳，?發(fā)現(xiàn)軟棍的?多種玩法。?2、培養(yǎng)?幼兒的創(chuàng)造?力及協(xié)作能?力，體驗合?作的快樂。?活動準(zhǔn)備?：軟棍每?人一根，大?塑料筐四個?，大沙包、?皮球若干，?熱身操磁帶?—盤，錄音?機一臺。?活動過程：?(一)開?始部分1?、教師帶幼?兒進入場地?，四散站立?，要求幼兒?不要影響到?別人，別人?也影響不到?自己。2?、跟著音樂?作熱身操，?重點活動腳?部關(guān)節(jié)。?(二)基本?部分1、?幼兒站成四?路縱隊，一?個一個接力?跑到對面拿?一根軟棍。?2、幼兒?自由玩軟棍?，教師巡回?指導(dǎo)并引導(dǎo)?幼兒注意安?全，啟發(fā)幼?兒想出多種?玩法。如：?用腳玩軟棍?，用下巴夾?住軟棍走：?兩人合作練?習(xí)打槍;多?人合作將軟?棍擺在地上?，練習(xí)跳躍?動作等。?3、教師有?目的請玩得?與別人不一?樣的幼兒表?演示范，其?他幼兒跟學(xué)?。4、游?戲：過小河?(1)請?幼兒把自己?的軟棍變成?圈，站成四?隊，成體操?隊形散開，?把軟棍放在?腳的正前方?.幼兒站在?軟棍的一旁?，練習(xí)雙腳?向前行進跳?。要求：?①一次跳?進一個軟棍?圈內(nèi)，魚貫?地進行練習(xí)?;②跳時?不要碰到軟?棍，如果碰?歪了，要自?動修好。?(2)將軟?棍擺開，加?大軟棍間的?距離，兩隊?距離稍大，?另兩隊距離?稍小些。教?師與幼兒—?起擺好，幼?兒自由選擇?練習(xí)。要求?同上。(?3)改變擺?改形式，交?錯擺放，教?師在前面擺?，幼兒在后?面擺。幼兒?魚貫地練習(xí)?，要求同上?。(4)?增加難度，?拉大軟棍圈?之間的距離?，幼兒自由?選擇練習(xí)行?進跳。5?、游戲：運?糧食師：?今年有些地?方發(fā)洪水，?我們給災(zāi)區(qū)?的小朋友運?點糧食，好?嗎?(1?)交代游戲?玩法：小朋?友要跳過小?河，把糧食?運到河對岸?的糧倉里，?然后按原路?返回拍—下?第二名小朋?友的手，依?次類推，以?速度快、運?得好的—隊?為勝。(?2)并在河?對岸放上四?個大塑料筐?當(dāng)糧倉。?(3)游戲?規(guī)則：①?運糧食是要?依次跳過小?河，不能掉?入河中，不?能踩到軟棍?;②不能?將糧食掉到?河里;③?要將糧食放?進糧倉，不?要亂扔。?(3)組織?幼兒游戲3?～____?次，每次游?戲教師提出?不同的要求?：第—次只?運—袋糧食?(大沙包代?替);第二?次要求運兩?袋糧食;第?三次要求一?次運一袋糧?食和一個西?瓜(皮球代?替);第四?次游戲可自?己決定，運?什么都可以?。(4)?小結(jié)：表揚?積極運貨物?并遵守規(guī)則?的幼兒。?(三)結(jié)束?部分1、?放松游戲：?“我們都是?木頭人”。?附：軟棍?的制作方法?將—米左?右的寬布條?長邊縫在一?起，內(nèi)塞棉?花和與布條?同長的細鐵?絲，塞好后?兩頭縫合，?并在兩頭縫?上暗扣，兩?頭可接在—?起成為圓圈?。幼兒體?育活動方案?經(jīng)典版（二?）活動目?標(biāo)：1、?通過幼兒對?梯子的各種?游戲，發(fā)展?幼兒的攀爬?能力和平衡?能力。2?、培養(yǎng)幼兒?無畏、勇敢?、果斷、鎮(zhèn)?定的優(yōu)秀品?質(zhì)。3、?增加幼兒對?大自然的熱?愛?；顒?準(zhǔn)備：竹梯?、彩色滾筒?、椅子、牛?筋等?；?動設(shè)計：?一：準(zhǔn)備部?分基本動?作練習(xí)。立?正—稍息—?向右看齊—?向右轉(zhuǎn)—原?地踏步走—?齊步走—小?跑—立停。?二：基本?部分小特?警已經(jīng)學(xué)會?了許多本領(lǐng)?,今天要進?行考試了—?探險。在我?們探險的路?上，要過許?多小橋。有?有趣的小橋?、也有很危?險的小橋，?大家可要注?意了!看哪?個小特警員?特別勇敢、?機智、聰明?。1、過?小橋第一?關(guān)：平地小?橋要求：規(guī)?定用走、跳?的方法在梯?內(nèi)和梯上通?過。第二?關(guān)：傾斜小?橋要求：規(guī)?定用走、跳?的方法在梯?上通過。?第三關(guān)：懸?空小橋要求?：規(guī)定用爬?的方法在梯?上通過。?幼兒體育活?動方案經(jīng)典?版（三）?活動目標(biāo)：?1、會用?多種方法玩?雪球，提高?躲閃，拋接?能力，鍛煉?臂力。2?、體驗冬季?運動的快樂?，不怕冷，?能勇敢的參?加冬季體育?活動。重?點：體驗冬?季運動的快?樂，能勇敢?的參與體育?運動難點?：用多種方?法玩雪球?活動準(zhǔn)備：?1、在日?常生活中，?幼兒用廢紙?。2、活?動前幼兒換?上合適的衣?服和鞋子。?活動過程?：一、小?小解放軍?天氣好冷，?天空中飄著?大雪。我們?英勇的解放?軍戰(zhàn)士們不?怕冷!今天?接到上峰的?命令，前方?有敵情，要?我們一起去?殲滅敵軍。?二、準(zhǔn)備?運動1、?一起來跟著?音樂做做做?準(zhǔn)備運動，?爬雪山，?過草地，雪?花飄、滑雪?、打雪仗等?動作。2?、滾雪球，?敵人就要?來了，我們?準(zhǔn)備一些打?仗的雪球吧?!教師和?幼兒一起用?廢報紙制作?雪球。三?、練一練，?打響沖鋒號?(一)、?集體活動?敵人來了，?我們一起攻?打敵人吧!?1、打雪?仗：把幼兒?分成紅、黃?兩隊，相距?5—___?_米，面對?面站好，互?相投雪球;?2、踢雪?球：看誰能?把雪球踢到?敵人的腳部?。(二)?、自由活動?敵人被我?們打退了，?大家一起來?慶祝一下吧?!幼兒選?擇自己喜歡?的方式玩雪?球，可以找?伙伴拋接雪?球也可以自?己仍自己接?球玩。提?醒幼兒注意?安全，拋雪?球的時候要?拋在小朋友?的腿部以下?，以免發(fā)生?意外。四?、放松運動?，結(jié)束活動?。大家一?起聽著音樂?放松一下吧?!設(shè)計意?圖：以小?小解放軍的?形式，引起?幼兒對活動?興趣。讓幼?兒更加勇敢?的參與到活?動中來。?做一些有趣?的動作，做?熱身運動，?為下一環(huán)節(jié)?做準(zhǔn)備。利?用廢紙做雪?球，為打跑?“敵人”做?準(zhǔn)備。這一?部分有點難?度，教師要?講解好。?以多種方式?練習(xí)基本技?能，使幼兒?在游戲中獲?得鍛煉。?讓幼兒在輕?松的音樂中?作放松運動?，結(jié)束活動?。幼兒體?育活動方案?經(jīng)典版（四?）活動目?標(biāo)：1、?練習(xí)走、跑?、跳、攀爬?、平衡、投?擲等動作技?能，積極探?索多種上山?、下山的方?法;2、?大膽地嘗試?用自己感到?困難的方式?上山、下山?，體驗游戲?的樂趣;?3、以積極?、勇敢、團?結(jié)協(xié)作的狀?態(tài)參與游戲?，培養(yǎng)幼兒?不怕困難，?勇敢精神品?質(zhì)?；顒?準(zhǔn)備：環(huán)?境布置：將?怪獸圖案或?模型粘貼或?放置到山坡?對面約__?__米的位?置兒童迷?彩裝、步話?機一對、報?紙球若干、?簡易擔(dān)架兩?副、絨布娃?娃玩具若干?、。備用?材料：羊角?球、高蹺、?玩具馬、沙?袋等游戲器?械若干。?活動過程：?一、準(zhǔn)備?活動：練兵?。1、活?動肢體熱身?運動：隊列?練習(xí)，復(fù)習(xí)?操節(jié)：《我?是小兵》。?2、齊步?走和變向跑?練習(xí)：游戲?“搶占山頭?”。玩法?：教師帶領(lǐng)?幼兒在場地?中間集合，?吹哨練習(xí)齊?步走，當(dāng)出?現(xiàn)一聲長哨?時，馬上看?教師手勢，?跑至所指方?位。3、?蹲、起、S?型小跑步、?平衡等技能?練習(xí)：游戲?“戰(zhàn)斗機”?。玩法：?幼兒做開飛?機狀，跟著?教師做飛行?練習(xí)，如變?向跑，原地?轉(zhuǎn)、蹲起等?。至“大本?營”即山坡?下集合。?幼兒體育活?動方案經(jīng)典?版（五）?設(shè)計背景：?1、幼兒?對拍球，滾?球有一定的?練習(xí)基礎(chǔ)，?有個別幼兒?很好的掌握?了運球的技?巧。2、?對社區(qū)附近?的成人籃球?練習(xí)很有興?趣，會自行?組隊觀看模?仿，對籃球?表現(xiàn)出一定?的喜愛。?活動目標(biāo)：?1、開發(fā)?幼兒探索皮?球各種玩法?的興趣，培?養(yǎng)對籃球的?興趣。2?、練習(xí)拍球?，培養(yǎng)動作?節(jié)律，促進?動作的協(xié)調(diào)?發(fā)展。3?、熱愛體育?，熱愛運動?。4、培?養(yǎng)幼兒對體?育運動的興?趣愛好。?5、喜歡與?同伴合作，?體驗運動的?挑戰(zhàn)與快樂??；顒又?難點：掌?握連續(xù)拍球?，投球的技?巧、活動?準(zhǔn)備：1?、與幼兒等?數(shù)量皮球若?干，自制籃?球筐一個?2、歡快的?音樂，錄音?機活動過?程：一、?開始部分：?今天皮球?王國要舉行?皮球比賽，?我們小朋友?一起去參加?，搭上火車?我們一起去?吧。教師開?火車帶小朋?友到戶外場?地;二、?基本部分：?1、引入?活動1幼兒?到場地自己?挑選皮球，?進行自由活?動，探索皮?球的各種玩?法、2、?鼓勵幼兒積?極說出并示?范自己的玩?法，讓孩子?一一展現(xiàn)。?3、教師?簡單小結(jié)幼?兒的各種玩?法，拍，滾?，拋等玩法?。并讓孩子?加以練習(xí)。?三、出示?輔助材料，?和皮球做游?戲1、出?示自制籃筐?一個，教師?親身示范投?籃動作，讓?幼兒模仿練?習(xí)。2、?將大小班分?成兩隊，輪?流進行實物?灌籃練習(xí)。?3、教師?調(diào)整大小班?的灌籃距離?，重點講解?幼兒在投球?中出現(xiàn)的錯?誤，糾正方?法。4、?將兩隊小朋?友帶到指定?場地，進行?定時的投球?比賽。5?、幼兒快樂?灌籃。四?、結(jié)束部分?：1、教?師小結(jié)：皮?球王國的國?王表揚小朋?友真棒，個?個玩的很好?，他還特別?授予了小朋?友喜羊羊和?美羊羊的稱?號，小朋友?們高興么??2、教師?和幼兒開著?火車離開皮?球王國。?活動延伸：?讓幼兒在?活動中體會?到成就感，?在活動結(jié)束?時對各個幼?兒進行表揚?，讓他們享?受勝利的喜?悅，運動的?快樂。幼?兒體育活動?方案經(jīng)典版?（六）小?班幼兒喜歡?蹦蹦跳跳，?但是動作協(xié)?調(diào)性不夠，?在平時的觀?察中我發(fā)現(xiàn)?有的孩子特?喜歡跳，有?的調(diào)皮的孩?子會站在小?椅子上向下?跳，于是抓?住孩子們的?興趣，讓孩?子們學(xué)一學(xué)?動物的跳，?在平時幼兒?的練習(xí)中，?我觀察到他?們對于動作?本身有了一?定的認知和?體驗，可由?于幼兒腿部?力量較薄弱?，動作控制?意識不夠主?動，缺乏動?作自我監(jiān)控?，常常出現(xiàn)?：兩腳不能?同時起跳、?落地;連續(xù)?跳幾下就會?放棄或者動?作僵硬不自?然。于是我?設(shè)計了一節(jié)?身鍛活動“?我會跳”，?讓孩子們在?模仿動物跳?的同時來規(guī)?范動作。?【目標(biāo)預(yù)設(shè)?】1、學(xué)?習(xí)雙腳并攏?連續(xù)向前行?進跳。2?、嘗試與同?伴合作行進?跳，體驗合?作運動的快?樂?！净?動重難點】?1、活動?的重點是雙?腳并攏連續(xù)?向前行進跳?2、活動的?難點是能與?同伴合作進?行行進跳?師幼一起?聽音樂做熱?身運動(上?肢運動、下?蹲運動、轉(zhuǎn)?動腳腕、整?理運動)二?、基本部分?1、幼兒模?仿小動物跳?(播放音樂?：我愛蹦蹦?跳)師：小?朋友們這兩?個動物認識?嗎?它們有?一個本領(lǐng)都?會跳，咱們?來學(xué)一學(xué)它?們是怎么跳?的，輕輕地?走到小動物?家玩一玩，?學(xué)一學(xué)它們?的本領(lǐng)。?(評析：動?物是小朋友?們最喜歡的?，小兔和青?蛙也是小朋?友們最常見?的動物，在?創(chuàng)設(shè)的情境?中分兩組進?行，一組幼?兒學(xué)小兔跳?，一組幼兒?學(xué)青蛙跳，?體驗自主游?戲的快樂。?)2、交?流反饋：小?兔是怎么跳?的呢?小青?蛙又是怎么?跳的?(?評析：幫助?能力弱的幼?兒加以鞏固?動物的跳法?)3、學(xué)?習(xí)雙腳并攏?連續(xù)向前行?進跳4、?師：我是袋?鼠媽媽，你?們想做我的?寶寶嗎?袋?鼠媽媽是怎?么跳的呢??5、邊示?范邊講解動?作(雙腳并?攏、小手放?在胸前、腿?稍微彎曲、?輕輕地一蹦?一跳向前跳?)(評析：?幼兒的模仿?能力較強，?教師在邊講?解時邊示范?，幼兒可以?進行模仿練?習(xí)6、引?導(dǎo)幼兒觀察?、模仿，小?兔跟袋鼠都?是雙腳并攏?跳的。7?、幼兒練習(xí)?雙腳并攏向?前行進跳?8、提出要?求：小袋鼠?們真能干，?現(xiàn)在請小袋?鼠們?nèi)蛬?媽把糧食運?回來好嗎??(每人拿一?個雪花片)?9、幼兒?進一步練習(xí)?雙腳并攏行?進向前跳，?(評析：在?創(chuàng)設(shè)游戲情?境中讓幼兒?輕松、自主?地、有目的?去練習(xí)雙腳?并攏向前行?進跳)三?、游戲“袋?鼠一家去旅?行”(播放?音樂：兔子?舞)1、?教師邊講解?邊與配班教?師示范，一?個人在前面?當(dāng)小袋鼠，?一個人在后?面把手搭在?前面一個人?的肩膀上，?然后雙腳并?攏一起向前?行進跳。?2、鼓勵幼?兒兩人合作?一起雙腳并?攏向前行進?跳(評析：?這個游戲主?要體驗同伴?之間合作的?意識，同時?也能增進同?伴之間的相?互協(xié)調(diào)能力?，通過“兔?子舞”音樂?更能激發(fā)幼?兒有節(jié)奏地?跳和合作的?意識。)?3、游戲可?以反復(fù)練習(xí)?，同伴之間?增加人數(shù)合?作游戲。?(評析：在?這個環(huán)節(jié)中?可以挑戰(zhàn)難?度，讓幼兒?之間自由搭?配去組建自?己的家庭成?員，使自己?的家庭隊伍?增加，變成?一條長龍，?一個接一個?去旅行。)?四、放松?運動(播放?音樂：雪之?夢)1、?師幼聽音樂?做放松運動?2、師幼?共同收拾器?械送回家(?評析：活動?結(jié)束后，培?養(yǎng)幼兒與老?師一起收拾?活動器械并?送回家。)?幼兒體育?活動方案經(jīng)?典版（七）?活動目標(biāo)?：1、練?習(xí)走、跑的?動作。2?、體驗與同?伴合作進行?競賽游戲的?快樂?；?動準(zhǔn)備：(?環(huán)保)1?、師幼合作?用廢舊報紙?卷成紙棒作?成小樹苗。?2、場地?布置如圖，?終點放兩個?廢舊蛋糕盒??；顒舆^?程：一、?引出主題，?激發(fā)興趣。?1、帶幼?兒到戶外場?地。隨著老?師的節(jié)奏跟?著老師活動?身體各部位?：頭部運?動、手臂運?動、腰部運?動、腳部運?動、關(guān)節(jié)運?動。2、?我們要去做?運送小樹苗?的小勇士了?，先去觀察?一下地形吧?。跟著老?師環(huán)場地慢?跑兩圈。?幼兒體育活?動方案經(jīng)典?版（八）?指導(dǎo)要點?1、利用有?趣的兒歌，?是幼兒在?聽清教師的?口令后，?由簡單到難?地發(fā)展幼兒?的走、跑?、跳的基本?動作。2?、本次活動?中，要注意?安全，養(yǎng)成?一定的良好?的行為習(xí)慣?：不相互推?閃、不擁擠?等。3、?在幼兒熟悉?了解游戲玩?法的基礎(chǔ)上?，可以設(shè)置?些有趣的游?戲情景，如?：請兩名幼?兒當(dāng)小動物?的家的門，?小動物回家?時，念咒語?“輕輕走，?輕輕跑，我?是小貓喵喵?喵”。如果?幼兒找對了?，“門”自?動打開等。?活動目標(biāo)?1、練習(xí)?聽信號向指?定方向走、?跑、跳，發(fā)?展幼兒的基?本動作。?2、能找到?空的位置，?不推他人。?活動準(zhǔn)備?：在場地?的四角擺放?小貓、小雞?、小兔、小?鴨的標(biāo)記，?表示小動物?的家?；?動過程一?、開始部分?幼兒跟著?教師隨音樂?一起做模仿?操。二、?基本部分?1、新授游?戲。幼兒?四散站在場?地中間，教?師說：“輕?輕走，輕輕?跑，我的小?貓喵喵喵”?，幼兒邊學(xué)?小貓邊向小?貓家走去;?教師說：?“愛吃蟲子?，愛吃米，?我的小雞嘰?嘰嘰”，?幼兒邊學(xué)小?雞邊向小雞?家走去;教?師說：“黃?黃嘴巴大腳?丫，我的小?鴨呷呷呷”?，幼兒邊?學(xué)小鴨邊向?小鴨家走去?;教師說：?“長長耳朵?三瓣嘴，我?的小兔蹦蹦?蹦”，幼?兒邊學(xué)小兔?邊向小兔家?走去。2?、幼兒游戲?____?次后改為跑?。(提醒出?汗多的幼兒?注意休息)?3、表揚?遵守游戲規(guī)?則和能找到?空位置的幼?兒。三、?結(jié)束部分?