家教實(shí)習(xí)總結(jié)6篇

家教實(shí)習(xí)總結(jié)6篇家教實(shí)習(xí)總結(jié)1

在這個(gè)暑假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的

由于學(xué)生是個(gè)較淘氣的男孩子這讓我開始擔(dān)憂他不會(huì)很聽話，還好第一堂課下來，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格，他也還算乖，彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡。不過我時(shí)刻提示自己，上課的時(shí)候肯定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑，然后，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間。在講課的過程中，我發(fā)覺對(duì)我來說我很簡潔的題目，對(duì)他卻不是那么簡單。于是我在講解題目的過程中盡量做到細(xì)致。而且重在教他解題的思路而不僅僅是對(duì)題目的解答而已。

在教課的過程中總體感覺還是可以的，但是還是發(fā)覺有些可以改良的地方

一、在講課方面，我需要分清晰什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要細(xì)致講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成果有所提高。如此，才是補(bǔ)課之成效有所發(fā)揮了。

二、在講的過程中，我應(yīng)當(dāng)盡量耐煩點(diǎn)，漸漸的給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡潔的對(duì)她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了許多，盡量讓自己耐煩。

三、在習(xí)題布置與講解上，我要盡量備備課，肯定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了許多題，但是許多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依舊是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四、最終就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

接下來的為期一個(gè)月的教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的改良中度過了，在拿到工資的時(shí)候，我好像很快樂，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊。

許多家長不惜重金，也要為孩子請(qǐng)一個(gè)家教，即使家中并不富有，然而省吃儉用，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來的錢大把大把的送給家教。從一個(gè)層面上來說，這是出于每一個(gè)家長對(duì)孩子“望子成龍，望女成鳳〞的一片熱情，然后每每如此，養(yǎng)成了這種社會(huì)家教成風(fēng)的習(xí)氣，到底是好是壞，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)到底是否有幫助，為什么如今需要補(bǔ)課的孩子會(huì)如此之多，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好?莫非是老師有意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課?我想應(yīng)當(dāng)不是的。那么為什么如今的都需要補(bǔ)課?為什么在課堂上他們聽不進(jìn)去?以往只有差生需要補(bǔ)課?難不成如今學(xué)生的主流都是差生了?這確實(shí)是個(gè)嚴(yán)重的問題!

我想很大一部份是社會(huì)形成的這種補(bǔ)課風(fēng)氣，使得家長看到人家孩子補(bǔ)了，想到自己孩子沒補(bǔ)就擔(dān)憂自己的孩子會(huì)落后，會(huì)比別人家差，于是明明自己孩子成果不是很差，也讓孩子去補(bǔ)課，這樣孩子明明懂了的東西還要去補(bǔ)，純粹是浪費(fèi)了時(shí)間，沒有學(xué)到更多有用的東西，成果還是沒有提高，甚至還不如從前。這樣，補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性也慢慢消失。

當(dāng)然，我不是指責(zé)這些家長舍命的給自己孩子補(bǔ)課，畢竟他們也是想讓孩子成果更好，只是，或許他們的方法不對(duì)，誠然這一點(diǎn)也不是我可以去轉(zhuǎn)變或糾正的，甚至我的看法也并不肯定就是對(duì)，可是這種全社會(huì)都興沖沖的去補(bǔ)課，我想確實(shí)不是一件什么好事，假如要花如此多的錢去自己補(bǔ)課，那么學(xué)校這種東西好像可以不存在了，還免得你花這么多錢，直接去考試就可以了，所以花最少的錢讓孩子在學(xué)校就學(xué)好，回家要做的就只是復(fù)習(xí)了。這才是上策。

談到做家教的體會(huì)，很多當(dāng)過家教的大學(xué)生說：“其實(shí)，暑假做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人溝通的能力，也是對(duì)自己學(xué)問的確定。見識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)。〞確實(shí)，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)確定，增添他們進(jìn)入社會(huì)的信念。

當(dāng)家教的過程中，就是人與人溝通的過程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長溝通的過程中，你可以明白雇主和員工之間也許就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上;在教學(xué)的過程中，你也可以在教育過程中，不斷的發(fā)覺問題，不斷的改良，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到學(xué)問的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜愛你，搞不好，你就多了份固定的工作了，父母聽到孩子說你補(bǔ)的好，以后就定了，就是你了，給我孩子補(bǔ)課。

這次的社會(huì)實(shí)踐，真的，收獲還是不少的，在和這位同學(xué)的母親接觸的過程中，真真正正感受到了做為一位母親的辛苦，對(duì)自己女兒不爭氣的成果，母親的白頭了都出來了不少，這位母親說：“以后你回來了就找你給我女兒補(bǔ)課了。〞我的回答是，我給她補(bǔ)了這一次，期望以后的就能靠她自己學(xué)好了，不需要再補(bǔ)課了。確實(shí)，我認(rèn)為在學(xué)校學(xué)到才是最好的，或許因?yàn)槲易约壕褪且粋€(gè)從小到大都沒有補(bǔ)過課的學(xué)生吧，所以，在老師教授的過程中嘗到學(xué)問才是最好的。而和這位女生成為朋友，算是我這次暑假實(shí)踐的最大收獲了。以后在我的人生中，會(huì)有一位同學(xué)始終把我當(dāng)做她的好姐姐了，真是人生一大樂事。

家教實(shí)習(xí)總結(jié)2

作為我們一名即將步入畢業(yè)殿堂的師范生，做家教無疑是成為一名合格的教師前的一次很好的洗禮。在這次家教的短短一個(gè)月中，我體味到了許多。于是，家教經(jīng)受為我的暑假生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了很多，體味了很多，思索了很多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也〞，何謂“可憐天下父母心〞，何謂“十年寒窗苦〞……。

在我做家教的這一段時(shí)間內(nèi)我感受最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對(duì)待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素養(yǎng)。首先，就是真心誠意。許多人都有這么一個(gè)想法，家教就是陪小孩子玩玩。這是一個(gè)很具代表性的想法。其中許多家長也不乏存在著這種想法。就家教來看看普遍家長們的心理。暑假替孩子請(qǐng)家教的專心顯而易見，無疑是期望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長們普遍存在的想法：一是，有家教總比沒有好，多少都能學(xué)到點(diǎn)；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)，或是家教或是補(bǔ)習(xí)班的心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，全部的家長都期望自己孩子成果可以取得進(jìn)步，這是他們對(duì)孩子最真實(shí)的愛。而請(qǐng)家教就是他們表達(dá)這種愛的表現(xiàn)，盡管許多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是人們常說的代溝。而我們作為家教，就應(yīng)當(dāng)扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

我所教的是位女孩子，她很乖巧活潑、天真聰穎，與她相處特殊融恰。但是在交談中可以看到她對(duì)家長的微微的不滿。通過觀看與了解我發(fā)覺其實(shí)她的各科成果都很不錯(cuò)。可以說是在暑假里可能根本不需要家教，但是她的母親對(duì)她有較高的要求，期望她可以更好。在剛成為她的家教時(shí)她還顯得有點(diǎn)不滿，而后由于我同她真心的交談，和她聊天時(shí)，我盡量說一些她比較感興趣的話題，經(jīng)此來找出學(xué)習(xí)成果不理想的根源，是懶散，是貪玩，還是家庭因素。學(xué)生往往對(duì)朋友式的交談不設(shè)防，幾次以后，你會(huì)很簡單找你想要的東西。

其次，我也會(huì)花一些時(shí)間，與她的母親聊天，自己能解決的在輔導(dǎo)過程，因勢利導(dǎo)解決掉；假如自己解決不掉，就需要家長的協(xié)作了。和家長交談時(shí)應(yīng)盡可能多地提學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也要提你發(fā)覺的問題，和自己的關(guān)于解決問題的建議。這時(shí)，家長一般會(huì)很信任你而接受你的建議。與家長勝利溝通后，會(huì)發(fā)覺其實(shí)家長漸漸就會(huì)放下心來，對(duì)孩子們的要求也不會(huì)過分要求了。在和家長和學(xué)生的溝通中，我深切的體會(huì)到真心溝通的重要性，如今作為一名家教老師需要我們用最真的心對(duì)待我們的學(xué)生，在以后從事的教學(xué)工作中，我們更應(yīng)當(dāng)用我們的真心來對(duì)待我們的學(xué)生。用真心的關(guān)懷學(xué)生，學(xué)習(xí)上和生活上的問題，更重要的是要做到有教無類，公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

除了在教學(xué)中我們的真心以外，從事教學(xué)工作還需要“?！层@〕心〞：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力預(yù)備。雖然以前有過家教的實(shí)踐，但是這次作為畢業(yè)前的一次重要的洗禮，我很專心的去做，說對(duì)于一年級(jí)的學(xué)問不在話下，但我還依舊在網(wǎng)上找了最新的資料，努力擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)，努力的用上專業(yè)老師講得新型教學(xué)法，使我的學(xué)生能夠?qū)W到一些新的東西，；除了在“教什么〞上下功夫，我在“怎樣教〞也絲毫不敢馬虎，我仔細(xì)回憶以及總結(jié)以前的閱歷，和教學(xué)法上的東西，努力為這次家教做預(yù)備。

再次，從事教學(xué)工作需要“耐煩〞：面對(duì)一個(gè)小學(xué)生，她對(duì)學(xué)問接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之〞。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐煩〞的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡潔粗暴〞。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心〞：在教學(xué)中不能夠“閉門造車〞、“一葉障目，不視泰山〞，要多與外界溝通，把握更多的信息，豐富自己的教育背景。我留意了與家長的溝通，一方面更深入了解學(xué)生的狀況，有利于我“有的放矢〞；另一方面我準(zhǔn)時(shí)將教學(xué)進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)反饋給家長，有利于家長的協(xié)作與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的閱歷都給了我莫大的幫助。

家教生活還讓我想起了許多東西，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界，所以說老師在教學(xué)中的側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)當(dāng)不一樣。生長在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子假期都要到地里去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒之余才能擠出一些時(shí)間來學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)重來沒有請(qǐng)過什么家教。但他們的學(xué)習(xí)都很自覺。他們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛、懂得美好生活的來之不易、懂得為將來的美好去拼搏。因此，他們不會(huì)懶散。相反，會(huì)更加勤勞地工作和學(xué)習(xí)，為的是能夠過上更加美好的生活。城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，天生不懂得吃苦。家長都盡一切努力給自己的孩子創(chuàng)造盡可能舒適的環(huán)境，上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理清掃。生活如此安逸，反而養(yǎng)成懶散散漫的習(xí)慣。因此，從小培育孩子的吃苦能力很有必要。城市孩子缺少像農(nóng)村孩子那樣多的吃苦機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這是一種遺憾。這也是值得城市孩子的家長們教育子女時(shí)思索的一個(gè)問題。

我通過這次的為時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，；同時(shí)也發(fā)覺一些了自己的缺乏，特殊是自己在專業(yè)學(xué)問上的欠缺與缺乏，以及自己在專業(yè)上需要缺乏的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了許多，也了解了許多，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐煩，加一份用心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問是一個(gè)好的老師必備的東西。

家教實(shí)習(xí)總結(jié)3

烈日炎炎，熱浪滾滾

七月，號(hào)稱“三大火爐〞之一的武漢酷熱異樣，但這絲毫沒有削減江城學(xué)子們主動(dòng)投身社會(huì)、充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的熱情。瞧！司門口、武勝路上那一條條的家教長龍；看！各大商場、電腦大世界門前那一片片的促銷隊(duì)伍；望！大江南北、白沙洲頭那一群群的廣告投遞員。我們的大學(xué)生正在用實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)證明自己面對(duì)市場競爭的信念與實(shí)力。

據(jù)報(bào)道稱，今年武漢大學(xué)生暑期打工多集中在家教行業(yè)，這也是由大學(xué)生自身優(yōu)勢狀況所決定的。將自己多年學(xué)來的學(xué)問、總結(jié)的讀書閱歷和解題技巧一一傳授給我們的學(xué)弟學(xué)妹們，無疑是人生一大樂事。且同時(shí)可以掙得一筆微薄的收入，對(duì)于暑假不回家的同學(xué)來說真可謂是一舉兩得了。

我便是這家教隊(duì)伍中的一員，從學(xué)校宣布放假的那天起，我便開始籌備一切了。從最初的廣告設(shè)計(jì)到漫長的街頭游說，從細(xì)心地預(yù)備教案到后來的試講勝利，經(jīng)受了很多的曲折與艱辛。雖說所得的薪水并沒有想象中的那么豐厚，但從中卻得到了不少感悟與體會(huì)，我想它們才是此次暑期打工最大的收獲。

大學(xué)擴(kuò)招僧多粥少

城市的街道上充滿著一股濃郁的瀝青味道，仿佛可以借助空氣中的熱量將其燃燒起來……

平生從未覺得大學(xué)生是如此的不幸。從黎明到黃昏，成百上千的大學(xué)生家教攤位上始終是冷冷清清，有的甚至是無人問津。為數(shù)不多的幾個(gè)有意向的家長早已被家教中介公司團(tuán)團(tuán)圍住，你一言我一語，生怕泄露了半點(diǎn)天機(jī)。大學(xué)擴(kuò)招在帶給更多考生接受高等教育機(jī)會(huì)的同時(shí)，也給社會(huì)帶來了潛在的巨大就業(yè)壓力。

據(jù)了解，在這里找家教工作的不僅僅是在校大學(xué)生，還有討論生，在職教師，以及即將上崗的師范類畢業(yè)生；家教類型也不僅僅是語、數(shù)、外、理、化、生這樣的常規(guī)科目的輔導(dǎo)，還有美術(shù)、音樂、體育、電腦等特長科目的培育；家教來源不僅僅是武漢地區(qū)，還包括長沙、黃石、襄樊、荊州等其他地區(qū)高校的湖北大學(xué)生。真可謂是五花八門、一應(yīng)俱全。在振臂高呼當(dāng)代大學(xué)生要自力更生、敢于創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，我們不得不考慮這種“僧多粥少〞的局面是否已經(jīng)構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)失敗的不祥征兆了呢？

當(dāng)太陽從頭頂上劃過一條優(yōu)美的弧線，我已經(jīng)整理好行裝預(yù)備返校了。今日終于有了些許收獲，已經(jīng)有家長定下了試講時(shí)間，剩下的就等著看臨場發(fā)揮了。

市場競爭技術(shù)貶值

班駁的樹蔭最終無法抵抗劇烈的紫外線，扯破了喉嚨的知了也難逃脫殼的命運(yùn)……

價(jià)格問題始終是雙方最為關(guān)懷的，就像歐美發(fā)達(dá)國家十分關(guān)注“歐佩克〞的官方油價(jià)一樣。據(jù)家教中介公司的報(bào)價(jià)，小學(xué)、初中語、數(shù)、外等常規(guī)科目的輔導(dǎo)一般定價(jià)為10~15元/時(shí)，而高中課程的輔導(dǎo)則可以做到15~20元/時(shí)左右，美術(shù)、體育、電腦等興趣、特長類科目的培育一般在25~30元/時(shí)左右，音樂類則可以開出高于60元/時(shí)的價(jià)格。

但是這樣的價(jià)位在暑假這樣一個(gè)“僧多粥少〞的時(shí)段是肯定沒有人承受得住的。人們?cè)谫徶蒙唐窌r(shí)追求物美價(jià)廉的心理促使我們的家長們更情愿在大學(xué)生攤位前多逛一逛，或者干脆將權(quán)力交給家教中介公司，讓他們?nèi)樽约哼x擇更加合適的人選。

家長們要“貨比三家〞，在同類大學(xué)、同類專業(yè)、相同水平和同等學(xué)歷的前提下，降低自己的身價(jià)，是大學(xué)生家教普遍采納的招攬方法。從早晨的20元/時(shí)降到黃昏的10元/時(shí)，有的甚至開出了5元/時(shí)的超低價(jià)位，激烈的價(jià)格戰(zhàn)便由此開始了。最終的結(jié)果可想而知，在需求量不變的前提下降價(jià)只會(huì)導(dǎo)致自身利益的受損和技術(shù)的貶值。

提筆寫下這篇文字的時(shí)候，我已經(jīng)結(jié)束了暑期家教的工作。學(xué)生是一名六歲的孩童，生性好動(dòng)，且聰慧伶俐、頗有慧根。在我傾注了幾乎全部的耐煩的同時(shí)，采納了寓教于樂、循序漸進(jìn)、因材施教的教學(xué)方法，手把手教他從生活中獲得真知。孩子進(jìn)步很快，而且還慢慢對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了深厚的興趣。頭一次體會(huì)到“耕耘〞的歡樂，原來是這樣的妙不行言。

相對(duì)于那些成百上千仍徘徊于街頭巷尾苦苦尋找的同齡人來說，我是幸運(yùn)的。但社會(huì)競爭的殘酷無疑給我們每一位象牙塔里的莘莘學(xué)子們敲響了警鐘，從前揚(yáng)眉吐氣的大學(xué)文憑是否已經(jīng)塵封了它璀璨的光澤，嚴(yán)厲?神圣的學(xué)士學(xué)位是否還能成為通向高薪職位的有效憑證，這才是值得我們深入思索和急待解決的問題

家教實(shí)習(xí)總結(jié)4

今年暑假我始終在參與社會(huì)實(shí)踐中，直到如今暑假結(jié)束，我才回到了校內(nèi)，回顧自己這么長時(shí)間的實(shí)踐，實(shí)踐對(duì)象只是一名初二學(xué)生的時(shí)候，自己還是感受到了一絲的苦笑。不過自己的實(shí)踐成果還是不錯(cuò)的，自己的實(shí)踐結(jié)果還是不錯(cuò)的。今年暑假的家教只是針對(duì)一個(gè)學(xué)生，我自己感受到了其中的樂趣，也是鍛煉了自己，以后的道路怎么走，我還要繼續(xù)不斷的努力。

實(shí)踐對(duì)象：中學(xué)一名初二年級(jí)學(xué)生。

實(shí)踐目的：對(duì)該生初二年級(jí)上學(xué)期所學(xué)學(xué)問先作一下檢測，了解她把握的狀況，輔導(dǎo)完成暑假作業(yè)并使其對(duì)七下的學(xué)問作比較充分的了解。

實(shí)踐過程：由于我以前在每周末會(huì)抽出一些時(shí)間幫她檢查作業(yè)并穩(wěn)固一下以前所學(xué)內(nèi)容，所以我對(duì)她的狀況比較了解：該生只有11歲，在班里是年齡最小的，很聰慧，基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，但她畢竟還比較小，學(xué)習(xí)的自主性比較差，自己不能合理地支配每天的學(xué)習(xí)和娛樂。學(xué)習(xí)中還存在其它問題，比方不情愿做冗雜的計(jì)算題，特殊難的題不情愿動(dòng)腦子，學(xué)習(xí)時(shí)喜愛談條件，而且不能堅(jiān)持下去。另外她還比較愛玩電腦游戲。因此在整個(gè)過程的前兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。針對(duì)上述狀況，我為該生制定了一個(gè)“端正看法，循序漸進(jìn)，勞逸結(jié)合〞的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃：

“端正看法〞

我很清晰作為一個(gè)學(xué)生，要想學(xué)習(xí)成果好，最重要的不是要多聰慧，而是要學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)。一個(gè)學(xué)生只有做到自覺，才能掌握自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不讓父母操勞。雖然她還小，但我覺得應(yīng)當(dāng)從小培育這種好習(xí)慣。第一節(jié)課我給她好好地上了一堂思想政治課，結(jié)合我十多年的學(xué)習(xí)體會(huì)和閱歷，給她講了講學(xué)習(xí)的目的及正確的學(xué)習(xí)方法，還教育她為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她仔細(xì)地聽著，時(shí)不時(shí)地問我許多為什么。我是把她當(dāng)我的親妹妹一樣看的，自然我不是以一種老師的口吻和她講的，應(yīng)當(dāng)說是在盡一個(gè)兄長的責(zé)任。正所謂“磨刀不誤砍柴功〞，依據(jù)后來的聽課狀況來看，第一個(gè)階段所做的努力還是很有效果的。最至少給她講題目時(shí)感覺比以前聽講要仔細(xì)多了。

“循序漸進(jìn)〞

正式開始補(bǔ)課開始了，首先我看了看她的期末試卷，語文：101，數(shù)學(xué)：118，英語：108，還不錯(cuò)，為了進(jìn)一步檢查一下她的基礎(chǔ)，我又給她找了一套難度適中的題目讓她練練，結(jié)果也考得很不錯(cuò)，這樣我就心里有數(shù)了。七上的內(nèi)容不用復(fù)習(xí)了，做做暑假作業(yè)練習(xí)一下就行了。

白天上午給她補(bǔ)習(xí)七下的內(nèi)容，只有數(shù)學(xué)和英語兩門。就數(shù)學(xué)而言，感覺她基礎(chǔ)不錯(cuò)，可以培育她的自學(xué)能力，對(duì)于每節(jié)來源于內(nèi)容，可讓她先精讀課文，邊看例題邊試做習(xí)題，把有疑問的任何一個(gè)地方做上記號(hào)，待她把每一節(jié)內(nèi)容看完后我再給她細(xì)致解答。等她把書上的內(nèi)容弄懂后再支配她做輔導(dǎo)書上的習(xí)題。但漸漸地她就有些耐不住性子了，說書上的內(nèi)容很簡潔，例題和課后習(xí)題都不用做，我反復(fù)的給她講為什么要看書上的例題和習(xí)題，告知她這些題目是經(jīng)過專家精挑細(xì)選以后留下的精華，把這些弄懂后，其他題也不用怕了，而且這些題在考試時(shí)出現(xiàn)的頻率也比較高。無論我多么的苦口婆心，費(fèi)了那么多口舌后，她還是不到黃河心不死，看來沒別的法子了，就依她的試試吧，等她吃到苦頭后就自然會(huì)明白的。這樣她看完書后就直接做輔導(dǎo)書上的題目，我在一邊看著，很明顯，做題速度慢了許多。做完后一檢查，基本上還是對(duì)的，但正確率沒以前高。就這樣一個(gè)單元好不簡單弄完了，最終得來一個(gè)單元檢測。她看著卷子，最終服輸了，“哥哥，咱別考了，前面學(xué)的我又不會(huì)了。〞看著她那副樣子，我問她如今明白了我的良苦專心了吧，她慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來我又只好把這單元給她重新上了一遍。給她上幾何部分時(shí)比我料想的要輕松，她的悟性很高，不用像老師給我們上課時(shí)要用一個(gè)個(gè)的模型，許多學(xué)問她一看書就能理解，不過對(duì)于比較難理解的習(xí)題，我還是教她用紙張疊了模型來幫助理解。

輔導(dǎo)英語時(shí)，由于沒有借到七下的英語課本，我只好買了一本《教材完全解讀》，那上面有教材里的課文。她從小學(xué)三年級(jí)就開始學(xué)習(xí)英語，如今七年級(jí)學(xué)的內(nèi)容差不多有一半她們都學(xué)過，因此前面幾個(gè)單元我給她上的稍快點(diǎn)。我先讓她把每個(gè)單元的課文仔細(xì)看一下，再讀一遍給我聽聽，幫她把不正確的發(fā)音糾正。再讓她仔細(xì)看書上的學(xué)問講解部分，把不懂的地方圈出來，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞要勤查詞典。最終則是我來幫她梳理書上的學(xué)問點(diǎn)，告知她哪些是應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)把握的，并給她解答全部的疑問，另外講課文時(shí)我還給她補(bǔ)充了許多新單詞、短語和課外學(xué)問。每天早上7:00-8:00這段時(shí)間我規(guī)定她必需仔細(xì)讀背單詞和課文，每篇課文都要在我這兒背的滾瓜爛熟，單詞早晚聽寫兩次。

為了增添她的閱讀能力，我還另外支配她每天堅(jiān)持做兩篇閱讀和一篇完型填空。目前國內(nèi)的學(xué)生許多學(xué)的都是啞巴英語，四六級(jí)考試都拿

家教實(shí)習(xí)總結(jié)5

20xx-02-0710：38很感恩有贏家這樣一個(gè)不行思議的平臺(tái)，協(xié)助大學(xué)生的成長，我能感受到贏家的各位伙伴在用自己的時(shí)間、自己的.生命搭建這個(gè)平臺(tái)，這份付出讓我很感動(dòng)，之所以臨時(shí)離開贏家，也是想自己去經(jīng)受更多的東西，贏家教育實(shí)習(xí)總結(jié)。不管我在哪，我都會(huì)?；刳A家，和這群贏家的伙伴在一起，跟他們一起做一件最有意義的事情！

我做下一個(gè)承諾，20xx年10月7日之前，至少參與兩次翔鷹復(fù)訓(xùn)！如今兩個(gè)月在贏家的實(shí)習(xí)結(jié)束，會(huì)有一份恐懼，恐懼不在贏家的日子里，因?yàn)榻佑|心靈成長的機(jī)會(huì)少了，內(nèi)心世界會(huì)再次變得封閉，再次變得麻木。那個(gè)時(shí)候，不僅會(huì)受到外在環(huán)境的束縛，自己內(nèi)心恐怕也沒有能量讓自己再回翔鷹了，所以在這里做下一個(gè)公眾承諾，請(qǐng)全部贏家的老師和伙伴，無論如何，要把我拖進(jìn)翔鷹，在這里，拜托大家了！感謝！

20xx年11月11日，光棍節(jié)，一個(gè)很特別的節(jié)日，我來到贏家教育實(shí)習(xí)。到贏家的路上，拖著行李，氣宇軒昂，為自己開始一段新的旅程而興奮，結(jié)果到辦公室30分鐘后，全部的興奮都沒了，更多的是糾結(jié)，當(dāng)時(shí)一個(gè)人在大教室坐著，問自己：我為什么要來贏家實(shí)習(xí)?我將來的路在何方?我想在培訓(xùn)行業(yè)繼續(xù)做下去嗎?思索，思索，問自己的內(nèi)心，沒有答案。

20xx年1月8日，同樣，一個(gè)人坐在大教室里，反思我這兩個(gè)月的經(jīng)受，也思索人生的方向。將來，我想要怎么走?如今我還是不特殊清晰要走哪條路，什么事可以讓我用一生的時(shí)間來做，所以我選擇讓自己作出更多的嘗試，或許這種嘗試會(huì)有一點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，但這也是我想要的。人生在我看來更多的是一種經(jīng)受，去經(jīng)受各種各樣的生活。

真的很感恩，有贏家這么一個(gè)包涵的平臺(tái)，有這么一個(gè)寬容的團(tuán)隊(duì)，錯(cuò)了團(tuán)隊(duì)還會(huì)支持你，事情做砸了，沒關(guān)系，總結(jié)一下，繼續(xù)前行。我知道在這兩個(gè)月中，許多事情做得不太好，做事也很自我，但這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，卻依舊支持、信任你。或許會(huì)被萬鵬老師罵，但更多的是讓我感受到自己的成長，這些成長更多的是內(nèi)在的，在其他公司，估計(jì)很少會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，也不會(huì)有這么寬容的團(tuán)隊(duì)，我估計(jì)也待不到兩個(gè)月。在20xx年8月，我曾在一個(gè)朋友家的公司實(shí)習(xí)，做外貿(mào)的，因?yàn)椴皇呛芟矏鄢商鞂?duì)著電腦，許多心態(tài)不到位，結(jié)果2周之后，我朋友就"邀請(qǐng)"我離開了，那時(shí)，我能感受到公司老板對(duì)我的失望，因?yàn)橹八麄儗?duì)我很器重。

所以，在贏家的兩個(gè)月，有人曾問我，學(xué)到些什么?上臺(tái)講了幾場?我想更多的是心態(tài)上的調(diào)整，從學(xué)生到工作人員，這一個(gè)轉(zhuǎn)變，因?yàn)樨?zé)任心等多方面的不成熟，做不好事，也會(huì)得罪許多人，很慶幸有贏家這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，協(xié)助我轉(zhuǎn)變，包涵我的錯(cuò)誤，讓我繼續(xù)成長下去。

寫到這里，好像像是在寫檢討，但真的是這兩個(gè)月的經(jīng)受，有團(tuán)隊(duì)的支持，讓我看到了許多自己的盲點(diǎn)，假如說翔鷹開啟了我覺察的大門的話，那么這兩個(gè)月的經(jīng)受、成長，可以說是上了兩個(gè)月翔鷹的生活版。生活就是最好的課堂。這句話或許還不能完全的體會(huì)，但我知道我會(huì)在生活中運(yùn)用，過的更好。

我知道，這段時(shí)間我在以驚人的速度成長，也在以驚人的速度犯錯(cuò)，幸好有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)的支持，幫我看到自己許多的盲點(diǎn)：焦點(diǎn)在內(nèi)，放下未了事，全力以赴的活在當(dāng)下，去行動(dòng)、去思索，對(duì)自己的不自信、不認(rèn)可。很感恩，生命中會(huì)有這樣的教練，幫助我，雖然許多時(shí)候會(huì)不敢去面對(duì)，雖然已經(jīng)看到了，仍舊經(jīng)常會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中被我忽視，不去成長，但看到這些，對(duì)我就已經(jīng)有很大幫助了。我想我對(duì)教練技術(shù)很感興趣，也是因?yàn)橼A家團(tuán)隊(duì)幫助我看到了許多盲點(diǎn)。我也想能協(xié)助別人，幫助他們看到盲點(diǎn)。

剛到贏家的日子，我就能感覺到自己至少受三位老師的照看，黃老師，薛老師，揚(yáng)帆老師，因?yàn)楦麄冏∫黄?。一開始跟薛老師做外聯(lián)時(shí)，說實(shí)話基本上沒什么效果，我有行動(dòng)，但比較恐懼打生疏電話，于是，外表上我在做事，但基本上都沒效果，這一份責(zé)任，也都由薛老師承當(dāng)了，同時(shí)他也會(huì)繼續(xù)鼓舞我，支持我，讓我去行動(dòng)，少思索，去拿到結(jié)果！從第一天開始，薛老師就反復(fù)向我強(qiáng)調(diào)，要聚焦，做好自己的那部分工作，其他的事就推掉好了，他不僅跟我說，也跟團(tuán)隊(duì)說，讓我更聚焦于我的工作。還有生活中，不知道跟我講了多少次，"多穿點(diǎn)衣服"，"買件毛衣"，生命中，很感恩有這樣的老師、這樣的朋友，他的付出，他的關(guān)懷，感謝你！薛老師！

還有揚(yáng)帆老師，從頭開始，他就鼓舞我"去做"！"去做"這兩個(gè)字也是我聽到最多的，還有，"你決定"！還讓我去找回自己的心，去清楚自己的方向。這兩個(gè)月工作中，也有許多事情是我做砸了，然后揚(yáng)帆老師承當(dāng)后果，我"學(xué)到了"。就像理工家教協(xié)會(huì)的培訓(xùn)，1.因?yàn)槲也恢酪宄险n地點(diǎn)，結(jié)果揚(yáng)帆老師和我花了20多分鐘跟我走過去。2.因?yàn)椴恢廊藬?shù)，結(jié)果18：50才開始，而且人數(shù)也只有十幾個(gè)。3.因?yàn)闆]預(yù)備好擴(kuò)音器，當(dāng)時(shí)音質(zhì)很差。不行思議，一場講座讓我學(xué)到許多，揚(yáng)帆老師也犧牲了許多。當(dāng)然，我信任他也有許多突破，內(nèi)在能量又增添了，因?yàn)檫@么惡劣的環(huán)境。呵呵。

還有小和山之行，我知道有許多點(diǎn)，或者因?yàn)榭謶?，或者因?yàn)槭韬?，這時(shí)的漏洞，也由揚(yáng)帆老師來提示或修補(bǔ)。領(lǐng)導(dǎo)就是前瞻加授權(quán)，這是我在那場活動(dòng)中收獲到最多的。還有許多他平常的共享，包括昨晚12點(diǎn)，實(shí)在睜不住眼睛了，還共享"運(yùn)用將來的資源"，還被我在第二天用上了，很不行思議。感謝你！揚(yáng)帆老師！

黃老師，作為工大學(xué)長，我能感受到我們之間有一份心的鏈接。記得和他去水專跑步，和他講些內(nèi)心的矛盾、迷茫，他提示我要聚焦，打造出自己的核心競爭力，如今心態(tài)太浮躁了，離開贏家可能會(huì)死的很慘。還有在演講方面，他總是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，我自認(rèn)為講的很好的內(nèi)容，基本上會(huì)被他批得體無完膚，他的要求很簡潔，把故事講好，在我看來，卻那么有挑戰(zhàn)。感謝你！黃老師！

萬鵬老師，他的溝通方式讓我不是很適應(yīng)，會(huì)恐懼跟他的對(duì)話，因?yàn)樗芎茌p易的看到本質(zhì)，同時(shí)也給我很清楚的回應(yīng)。焦點(diǎn)在外，全力以赴，愛自己。雖然這些東西面對(duì)起來很苦痛，但我知道，我成長了，感謝你！生活就是最好的修煉。雖然還是很喜愛上課，但我也知道，這兩個(gè)月所學(xué)的，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般課程中所學(xué)的，因?yàn)檫@些東西已經(jīng)經(jīng)過了生活的檢驗(yàn)。還有，發(fā)問方面，更多的把留意力轉(zhuǎn)移到對(duì)方身上，"你想從中學(xué)到什么?"，快速跳出問題，很棒！感謝你！萬鵬老師！

李莉老師，有時(shí)也會(huì)被她批判，尤其是我做總結(jié)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有許多的遺漏，給她造成許多的麻煩。記得那次社團(tuán)答謝晚宴，物資就問她拿了7次！她還要我寫總結(jié)，雖然有時(shí)不是很情愿，但當(dāng)我總結(jié)時(shí)，也會(huì)發(fā)覺自己成長了許多。還有，在更多的時(shí)候，她總會(huì)以很溫順的方式提示我，哪些方面做得很好，哪些方面可以做得更好。感謝你！李莉老師！

麗華老師，見到她的機(jī)會(huì)比較少，但跟她的溝通，也讓我體會(huì)許多。去關(guān)懷別人，去付出，關(guān)系是要平常一點(diǎn)一滴積累起來的，你不主動(dòng)去關(guān)懷別人，怎么要求別人來關(guān)懷你呢?還有在總監(jiān)方面，她會(huì)很專心的培育我、支持我，當(dāng)有好的機(jī)會(huì)時(shí)，也總會(huì)先想到我。當(dāng)她做助教定向時(shí)，我能感受到麗華老師的專心與魅力，在總監(jiān)方面，真的讓我很佩服！感謝你！麗華老師！

王總，感謝她平常的支持和照看，記得上次和她聊天，聽她共享了她自己很棒的夢想，同時(shí)他也邀請(qǐng)我要擁有自己的夢想，在現(xiàn)實(shí)生活中仍舊朝自己的夢想去努力！她在邀請(qǐng)參與課程時(shí)總是那么堅(jiān)決，那么專心，感謝你！王總！

大餅老師，很感謝你鼓舞我、支持我去班級(jí)作共享，有時(shí)候雖然不很情愿，但當(dāng)我來到班級(jí)，面對(duì)生疏的面孔時(shí)，我知道，我又成長了，感謝你！還有，提示我要學(xué)會(huì)說"不！"所以下次再跟你競賽吃月餅時(shí)，我會(huì)很堅(jiān)決的說"不！"這種只輸不贏的事就不用比了。感謝你！大餅老師！

開開老師，記得跟你一起上8月份的演講班，如今你的演講功力讓我很佩服。還跟你一起上的翔鷹，也發(fā)覺你突破了許多。記得剛到公司實(shí)習(xí)的，一個(gè)人坐在大教室糾結(jié)，我來公司干什么?是你鼓舞我，跟我說，"我也是這樣過來的，加油！"還有，你的正面能量，也讓我很佩服，太棒了！感謝你！開開老師！

真的很棒，有這樣一個(gè)不行思議的團(tuán)隊(duì)，有機(jī)會(huì)跟這樣的團(tuán)隊(duì)一起成長是我的榮幸，今日下午，劉老師剛剛問了我們團(tuán)隊(duì)每位成員一個(gè)不行思議的問題，"假如我足夠的英勇."，他讓我們每位伙伴都有了新的目標(biāo)，祝愿大家，期望每位伙伴都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想！感謝你們對(duì)我的付出、對(duì)我的包涵！

浙江工業(yè)大學(xué)：錢劍波

20xx.1.10

家教實(shí)習(xí)總結(jié)6

暑假期間我不預(yù)備回家了，我想留在這里，參與社會(huì)實(shí)踐，雖然臨時(shí)還沒有找到工作，不過我信任我會(huì)找到的，因?yàn)槭罴俅髮W(xué)生打工的許多，需要大學(xué)生打工的地方也挺多的，我知道我會(huì)找到一份屬于自己的臨時(shí)工作的。

今年暑假期間，經(jīng)同學(xué)介紹，我找到了一份家教的工作。這是我自開學(xué)以來找到的第一份社會(huì)兼職工作。得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又感謝。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力同時(shí)表達(dá)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)；感謝的是，輔導(dǎo)員對(duì)我的關(guān)心真是無微不至。于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了很多，體味了很多，思索了很多。

我的學(xué)生叫陳福亮。第一次到他家做客，他正在書房里生悶氣。付叔和阿姨熱情地款待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久。從陳福亮的性格愛好談到他的學(xué)業(yè)特長。因此，第一次了解陳福亮，不是通過與他的直接接觸，而是通過與他父母的交談。在交談中，我了解到以下狀況：xxx有厭學(xué)心情，懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂。〞由于上述諸多緣由，他的成果很不盡如人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，期望他能夠考上重點(diǎn)中學(xué)，將來到大學(xué)去深造。而他如今的學(xué)習(xí)狀況，讓他的父母感到很灰心很失望。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望和恨鐵不成鋼的急迫心情，父母對(duì)子女的那種期望是摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了子女的將來；他們做得很無私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。他，對(duì)于沒有任何家教閱歷我來說，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)〞。

這就是我的學(xué)生，一塊尚未雕琢的頑石。又高又瘦的個(gè)子，高高的鼻梁上架著一副學(xué)士眼鏡。稚氣未干的娃娃臉上，總是掛著一絲難以褪去的困乏。這是他給我的第一印象。

家教的第一天，我給他講解了期末試卷。試卷上的字跡很潦草，不管是英文還是漢文。由字知人，我想他在學(xué)習(xí)上肯定很隨便，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。在講解試卷的過程中，我發(fā)覺他聽講時(shí)顯得很困乏，不時(shí)地打呵欠。如此的聽講狀態(tài)，其效果可想而知。我也開始意識(shí)到：如今的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)看法。

第二天，我給他上了一堂思想教育課，給他說明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他好像懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也常常給他上類似的課程，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我為之而感到欣喜萬分。

每天上午工作兩個(gè)多小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。休息時(shí)，他不會(huì)與我主動(dòng)談些事情，因?yàn)樗男愿窈軆?nèi)向。他很愛看報(bào)紙和雜志。休息時(shí)，他總要找一些報(bào)紙來翻閱，去查找他感興趣的東西〔尤其是足球新聞〕。偶爾也會(huì)在客廳里，將一個(gè)足球踢來踢去。他說，足球是他的至愛，由此也結(jié)交了好多朋友。

看來，看報(bào)和踢足球是他很感興趣的事情，或許是因?yàn)檫@兩者不會(huì)耗費(fèi)太多的腦細(xì)胞。面對(duì)大量的習(xí)題和枯燥的課文，我想誰也不會(huì)產(chǎn)生深厚的興趣。在我看來，看報(bào)或踢足球事實(shí)上是消耗時(shí)間的一種方式，是為躲避學(xué)習(xí)而實(shí)行的一種方式。躲避學(xué)習(xí)，本身就是怕吃苦的表達(dá)。后來，他的母親告知我，付春雨確實(shí)很懶散，不愿吃苦。從今，我便碰到了一個(gè)麻煩的問題：如何讓他克服懶散。因?yàn)槲仪逦闹溃核膽猩⑹菑男○B(yǎng)成的，學(xué)習(xí)懶散已是他的“家常便飯〞，在短時(shí)間內(nèi)讓他克服懶