中學(xué)生演講稿6篇_第1頁(yè)
中學(xué)生演講稿6篇_第2頁(yè)
中學(xué)生演講稿6篇_第3頁(yè)
中學(xué)生演講稿6篇_第4頁(yè)
中學(xué)生演講稿6篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中學(xué)生演講稿6篇中學(xué)生演講稿范文1

友愛的老師們,同學(xué)們,大家好:

今日我們?cè)趪?guó)旗下演講的主題是“團(tuán)結(jié)一心,攜手共進(jìn)〞。

“一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干〞“幾根筷子只有綁在一起才會(huì)堅(jiān)不行摧〞,這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),共同向我們揭示了團(tuán)結(jié)的重要性。

大家可能見過這種現(xiàn)象:在秋日湛藍(lán)的天空中,一群大雁排成“人〞字形,整齊并且執(zhí)著地飛行著。為什么會(huì)有這樣好玩的現(xiàn)象呢?原來,領(lǐng)頭的大雁把四周的空氣激起一股向上和向前的氣流,借著這股氣流,后面的大雁飛起來就會(huì)省一點(diǎn)力。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁困乏時(shí),會(huì)退到側(cè)翼,而另一只大雁會(huì)馬上接替它,成為領(lǐng)頭的大雁。茫茫征途,不知要經(jīng)過多少次的替換。但是,當(dāng)輪到自己時(shí),每一只大雁都會(huì)毫不遲疑,都會(huì)竭盡全力,因?yàn)樗鼈兊男氖窍嗤ǖ?。即使是排在后面的大雁,也?huì)通過叫聲,鼓舞同伴保持隊(duì)形,認(rèn)準(zhǔn)方向。就這樣,它們同心協(xié)力,向著共同的目標(biāo)飛去。讓大雁勝利遷徙的力量是什么呢?這就是團(tuán)結(jié)。

21世紀(jì)提的最多的就是團(tuán)結(jié)合作。一個(gè)集體需要有團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。否則,天天都可能發(fā)生沖突,假如是那樣,誰(shuí)情愿生活在這樣的集體中呢?

只有團(tuán)結(jié),才會(huì)擁有更大的力量。只有合作,才會(huì)生出更多的智慧。只有和大家一起走,我們個(gè)人才會(huì)走得更遠(yuǎn)。

學(xué)校如今推行的小組合作的學(xué)習(xí)模式就是讓大家攜手共進(jìn),讓同學(xué)們?cè)趥€(gè)人競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)不要遺忘了團(tuán)結(jié)合作。我們八年級(jí)(4)班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大集體。在這個(gè)集體里,我們就像一家人一樣在一起學(xué)習(xí)、玩耍。無(wú)論是同學(xué),還是朋友,只要一方有困難,另一方就會(huì)送上友好的問候,或伸出熱情的雙手。在班里常??梢钥吹竭@樣的情景:有時(shí),某個(gè)同學(xué)身體不舒適了,組內(nèi)的同學(xué),無(wú)論是男生,還是女生,就會(huì)很照看她。有的給她端來一杯熱水,有的叮囑她多加件衣服。有時(shí),某位值日生來晚了,其他同學(xué)就會(huì)悄悄地把他的任務(wù)完成。同學(xué)之間你幫我助,小組之內(nèi)你追我趕。這就是我們的班集體,一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、主動(dòng)向上的集體。

因?yàn)槲覀冎溃喊嗉w就是我們成長(zhǎng)的沃土。班級(jí)越和諧、越團(tuán)結(jié),我們每一個(gè)人的受益就會(huì)越多。

因?yàn)槲覀儓?jiān)信:只要團(tuán)結(jié)一心,勝利就會(huì)向我們揮手。只有攜手共進(jìn),人生才會(huì)充滿力量。

"誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞,且看今朝二中人",老師們,同學(xué)們,讓我們迎著朝陽(yáng),伴著晚霞,用我們的辛勤和汗水,用我們的睿智和熱情,在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段,團(tuán)結(jié)一心,攜手共進(jìn),共創(chuàng)美妙的明天!

中學(xué)生演講稿范文2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、同學(xué)們:

你們好!我是初一五班的學(xué)支寶,我今日要競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)的主席。我認(rèn)為,馬,只有跑過千里,才能知其是否為良駒;人,只有通過競(jìng)爭(zhēng),才能知其是否為棟梁,我很高興能站在這里與大家參與競(jìng)選。多次從事文藝工作的我,在此期間學(xué)會(huì)了許多,但昨日已經(jīng)過去明天才是我的追求,高中生活是我人生

的一個(gè)轉(zhuǎn)折,珞珈山的書香之氣帶給了我學(xué)習(xí)的機(jī)遇,也帶給了我施展才華的舞臺(tái)。這次參與競(jìng)選文藝部部長(zhǎng)本身就是對(duì)我的鍛煉和考驗(yàn)。泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥]有鳥的痕跡,但我已飛過。〞而我想說:“天空中沒有鳥的痕跡,但我正在翱翔〞。我這次競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)主席,作為同學(xué)們推舉的候選人,我自信我能勝任學(xué)生會(huì)主席一職,在同學(xué)們的協(xié)助下,我信任我可以把學(xué)生會(huì)的工作做得更好、更杰出。

我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的,任何事不做則已,做則肯定做好。俗話說:“海闊憑魚躍,天高任鳥飛〞。作為我自己,我需要一個(gè)更寬闊的空間來展示自己的能力?!坝F千里目,更上一層樓〞,只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn),我期望在更高的位置發(fā)揮更大的作用,去帶著學(xué)生會(huì),把我們學(xué)校的各項(xiàng)工作搞得更好。

假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席,我將以“奉獻(xiàn)校內(nèi),服務(wù)同學(xué)〞為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校內(nèi)的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前,我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重,決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì)打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己,高度自治,表達(dá)學(xué)生主人翁精神的團(tuán)體。

我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過是一瞬間的智慧與激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是開在勝利之路上的鮮花。我想,假如我當(dāng)選的話,肯定會(huì)言必行,行必果。

假如這次我競(jìng)選失敗,無(wú)論什么緣由,我都不懊悔我參加競(jìng)爭(zhēng)的選擇。我會(huì)一如既往,安安心心做好本職工作,在競(jìng)爭(zhēng)中經(jīng)受鍛煉,在挫折中接受考驗(yàn),向競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝者學(xué)習(xí),為以后自己的成長(zhǎng)積蓄能量

期望是自信的動(dòng)力,自信是勝利的源泉,馬,只有跑過千里,才能知其是否為良駒;人,只有通過競(jìng)爭(zhēng),才能知其是否為棟梁;既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是文藝部部長(zhǎng),我就要成為一名杰出的裝裱師,讓同學(xué)們的高中生涯變得精彩斑斕,七彩奪目!我堅(jiān)信,青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好!我堅(jiān)信,通過今日的洗禮,明天的我必將受益匪淺,在學(xué)生會(huì)的工作鍛煉中,一只稚拙的雛鳥必將長(zhǎng)起飽滿的雙翼!

我的演講完畢,請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票,給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì),感謝大家!

中學(xué)生演講稿范文3

同學(xué)們,朋友們:

大家好!我演講的題目是:《友誼無(wú)價(jià)》。

在冗雜的人際關(guān)系中,朋友間的友誼是最寶貴的。記得一次在我過生日的時(shí)候,朋友們送給我一個(gè)題著字的'橫幅,上面寫著:朋友,就是兩塊肉連在一起;好朋友,就是當(dāng)一塊肉痛是,另一塊肉也會(huì)痛。當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng),深知友誼來的不易。

其實(shí),每個(gè)人的內(nèi)心都渴望著友誼。有的人說,友誼是廉價(jià)的,隨時(shí)都可以得到;有的人說,友誼是難求的,尋遍天下也找不到。而我要說,友誼是無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在的,它是彌足寶貴的。

中國(guó)有個(gè)古老的故事,叫做“伯牙摔琴謝知音〞,我想大家肯定都聽說過。俞伯牙壯至普國(guó)上大夫,而鐘子期只是一介山野樵夫。他二人僅因一曲“高山流水〞便成為知音,他們間的深厚友誼被世人千古傳誦。不僅在中國(guó),在外國(guó)也有許多這樣的例子。其中,最有名的就要數(shù)馬克思和恩格斯之旬的偉大友誼了。恩格斯是個(gè)富商之子,他在馬克思最窮困潦倒之際伸出了友誼之手,并資助馬克思完成了傳世巨著《資本論》的創(chuàng)作。而且,在馬克思逝世后,恩格斯還為《資本論》后幾卷的出版做了大量的工作。他們間的友誼,被稱為“偉大〞一點(diǎn)也不過分。以上兩個(gè)例子充分說明,友誼是無(wú)高低貴賤之分的。無(wú)論任何人,在任何時(shí)候,都有權(quán)利、有可能得到友誼。友誼是無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在的。

中學(xué)生演講稿范文4

老師,朋友們,下午好!〔鞠躬〕說到誠(chéng)信,大家肯定耳熟能詳吧!它是中華民族世代相傳的美德。今日我就和大家來談一談?wù)\信。

雄偉屹立的參天大樹,靠的是寬厚無(wú)垠的大地的悄悄奉獻(xiàn);氣概撼人的摩天大樓,來自凝重牢固的基礎(chǔ)的支撐。那么,人,又是靠什么來托起無(wú)比睿智的人生呢?我想,那就是誠(chéng)信!堅(jiān)守誠(chéng)信,就是堅(jiān)守氣節(jié)和操守;堅(jiān)守誠(chéng)信,就是堅(jiān)守做人的根本。

那是四年級(jí)下半學(xué)期的事情了。記得有一段時(shí)間里,朋友們都在為一個(gè)考試做預(yù)備,就是要用答題卡考的那一次,考試前一天下午,我的同桌問我有沒有多余的涂卡筆,我家里正好有兩支,就容許次日早晨把筆給他?;丶液?,我因?yàn)槊τ谧鲎鳂I(yè)而把這事兒給忘了。第二天,也就是考試那一天,同桌問我要筆,我的腦子突然一下就懵了:我沒帶筆!后來,同桌把這件事告知了老師,老師那兒正好有備用的幾只筆,就借了一支給他。雖然說那次我的同桌順利完成了考試,可從那次以后,他就不信任我了。我自己心里也感到很糾結(jié)。確實(shí),這種時(shí)候,任何語(yǔ)言的解釋都顯得蒼白無(wú)力,盡管我是無(wú)意的。從那件事情以后,我很留意自己的言行舉止,努力做到言必信,行必果。有的時(shí)候我已經(jīng)睡到床上了,突然想到容許過別人卻還沒有完成的事,馬上就披一件衣服去把需要的東西預(yù)備好。漸漸地,我的同桌又開始信任我了,我四周的人又開始大膽地把事情交給我做。朋友們普遍認(rèn)為我是個(gè)講信譽(yù),守承諾的人。正因?yàn)檫@樣,我和朋友們相處得更加和諧,開心了,我內(nèi)心的那個(gè)結(jié)也消除了?!餐nD3秒〕

這是放寒假的第一天,我的好朋友文文來找我玩,當(dāng)時(shí)我正在寫作業(yè),便約她第二天下午三點(diǎn)樓下小花園見。第二天中午,我吃完飯,一看時(shí)鐘,才12點(diǎn)半,離三點(diǎn)還遠(yuǎn)呢,便坐在沙發(fā)上看起書來,看著看著,竟然入了迷。我正看得興致高時(shí),媽媽走了過來,對(duì)我說:你昨天不是約了文文了嗎?如今都三點(diǎn)半了!我一聽,急得一蹦三尺高,心想壞了,連鞋都沒來得及換就下樓了,盡管我不知道文文是否還等在那兒,但我肯定要去看一看。當(dāng)我跑到小花園時(shí),只見文文戴著帽子,圍著圍巾,小臉凍得通紅,看到我來了,高興地向我搖著手狂奔過來。我興奮不已,連聲向她賠不是,而她竟然說:你最終來了,我還以為你出什么事了呢?當(dāng)我問她:假如我不來,你會(huì)始終等下去嗎?文文堅(jiān)決地說:不,你會(huì)來的,因?yàn)槲倚湃文悖?/p>

這些都是小事,但我始終牢記在心,因?yàn)樗鼈冏屛腋形虻搅苏\(chéng)信的力量。信譽(yù)是一種無(wú)形的力量,又是一種無(wú)形的財(cái)寶,還是連接友情的無(wú)形紐帶。

誠(chéng)以立本,信以致達(dá),就讓誠(chéng)信之花在我們每個(gè)人的心中綻放,讓誠(chéng)信伴我們到永久。

我的演講完了,感謝?!簿瞎?/p>

中學(xué)生演講稿范文5

老師們,同學(xué)們:

大家好!今日我演講的題目是《學(xué)會(huì)放棄》。

一個(gè)人身上背負(fù)著許多東西,卻單腿站立,而且還滿腹牢騷得埋怨貨物實(shí)在太重,但他不知道這時(shí)只要把腿放下來,又將會(huì)是另一種感覺。生活中的人們卻總是單腿站立,因?yàn)檫@是一種奔跑的姿態(tài)。

可你有沒有靜下心來,認(rèn)真想過,其實(shí)生活本來是特別純樸、簡(jiǎn)潔的。學(xué)會(huì)舍棄自己不特殊需要、對(duì)人生好處不大的東西,學(xué)會(huì)放下你的另一條腿,保持一顆簡(jiǎn)潔和明朗的心,人欠款覺得其實(shí)在奔跑中也可以很沉穩(wěn)。

當(dāng)自己有了舍棄和清掃自己的智慧時(shí),就會(huì)豁然開朗,生命會(huì)馬上向你呈現(xiàn)出另外一個(gè)截然不同的景致。記得有人說過這樣一句話:當(dāng)你緊握雙手,里面什么也沒有,當(dāng)你打開雙手,世界就在你手中。許多時(shí)候我們都應(yīng)當(dāng)懂得舍棄,生活中魚和熊掌都能兼得的時(shí)候很少,每一次放棄是為了下一次能夠獲得更多。緊握雙手,確定什么也沒有,但打開雙手,至少還有期望。

勇于放棄者精明,樂于放棄者聰慧,擅長(zhǎng)放棄者高超。學(xué)會(huì)放棄吧,放棄心中全部難言的負(fù)荷,放棄耗費(fèi)精力的虛度光陰,放棄一次跟朋友摩擦所帶來的困撓,放棄一次失利考試所造成的陰影,放棄失敗后的自卑,放棄臨時(shí)勝利的傲慢——做一個(gè)低調(diào)的人,使整個(gè)身心沉醉到輕松、安靜中去。如果蝌蚪總是炫耀自己的尾巴而不舍得放棄,那它將始終長(zhǎng)不成自由跳動(dòng)的青蛙。請(qǐng)別遺忘,放棄是為了更好的擁有——擁有一個(gè)嶄親的笑容,一個(gè)全親的自我和一個(gè)輝煌燦爛的明天。

高二〔9〕班

20xx-10-28

中學(xué)生演講稿范文6

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們:

大家好!

今日,我代表××班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校內(nèi)》。

時(shí)光匆忙,歲月無(wú)情,我從小學(xué)升入中學(xué),轉(zhuǎn)瞬就兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思索、主動(dòng)進(jìn)取的班干部,從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆忙消逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了,更濃了。再有八個(gè)月,我們就要初中畢業(yè),離開學(xué)校了,這怎么可能不讓我留戀??!

我們的校內(nèi)秀麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降落校內(nèi)時(shí),我經(jīng)常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語(yǔ)單詞,歡樂地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校內(nèi)里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲學(xué)問時(shí)的喜悅,更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳動(dòng)的音符,奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先,成為我們××中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

我們的學(xué)校是一個(gè)快樂、美好的大家庭?!胺堑洙晻r(shí)期,我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣,不管領(lǐng)導(dǎo)、老師與全體同學(xué),都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí),團(tuán)結(jié)合作,這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解,對(duì)學(xué)校的喜愛。在這特別的日子里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們給予了我們親人般的關(guān)心、愛惜,同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動(dòng)著我,暖和著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特別的濃濃的感情。

我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火,世間萬(wàn)物充滿生機(jī),就連天空都升騰著期望。這對(duì)××中學(xué)來說,更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)??v觀全縣、全市、全省乃至全國(guó),五湖四海,各行各業(yè),哪里沒有××人在奉獻(xiàn),哪里沒有××中學(xué)的畢業(yè)生?

我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說,單是近幾年,我們的學(xué)校先后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論