小學(xué)體育教案模板

小學(xué)體育教案模板精選小學(xué)體育教案模板1

學(xué)習(xí)階段：W3

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中把握韻律繩操7-9節(jié)動作，深刻體驗(yàn)韻律節(jié)奏感。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律繩操

學(xué)習(xí)步驟：

一、自主練習(xí)，充分活動

教師活動：

集隊，了解出席狀況，宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。組織學(xué)生隊列練習(xí)：左、右、后轉(zhuǎn)。布置練習(xí)要求：兩人組合練習(xí)三種跳繩動作，確保嫻熟把握。組織學(xué)生進(jìn)行柔韌性訓(xùn)練。學(xué)生活動：

由體育委員負(fù)責(zé)檢查出席人數(shù)，并進(jìn)行隊列整理。聽從口令要求，仔細(xì)體驗(yàn)行進(jìn)跳的節(jié)奏感和動作要求。依據(jù)老師要求練習(xí)，充分活動身體，體驗(yàn)跳繩的樂趣。利用欄桿進(jìn)行壓腿訓(xùn)練。組織：四列橫隊，分散排列

******

******

******

******

二、合作學(xué)習(xí)，把握動作

重點(diǎn)：繩操7-9節(jié)動作。

難點(diǎn)：第八節(jié)節(jié)奏跳動和第九節(jié)繩的纏繞。

教師活動：

組織學(xué)生回顧前6節(jié)動作。演示第七節(jié)動作，并通過口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿照練習(xí)。演示第八節(jié)動作，并通過口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿照練習(xí)。演示第九節(jié)動作，并通過口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿照練習(xí)。組織學(xué)生聽音樂，根據(jù)節(jié)奏進(jìn)行完好的訓(xùn)練。要求學(xué)生分組穩(wěn)固練習(xí)。聽音樂，全體回顧動作練習(xí)。學(xué)生活動：

與伙伴一起復(fù)習(xí)前六節(jié)，聽音樂隨演示進(jìn)行。仔細(xì)仿照第七節(jié)動作，體驗(yàn)踩繩時的直腿動作。隨演示仿照第八節(jié)動作，體驗(yàn)兩種不同跳繩的節(jié)奏。

1.仿照示范，體驗(yàn)繩的纏繞動作。

2.隨著音樂的節(jié)奏，初步嘗試連貫動作。

3.在小組長的帶著下，仔細(xì)復(fù)習(xí)最終三節(jié)動作，確保練習(xí)得足夠嫻熟。

4.嫻熟地隨著示范，協(xié)作音樂表演整套動作。

場地指定為四列橫隊，學(xué)生們分散在場地內(nèi)自由練習(xí)。

***

***

***

***

三、談學(xué)習(xí)體驗(yàn)，身心放松

教師鼓舞學(xué)生進(jìn)行溝通，讓學(xué)生自由表達(dá)學(xué)后感受，同時組織學(xué)生進(jìn)行身心放松。

學(xué)生向自己的最好伙伴介紹今日所學(xué)的三個節(jié)奏，并共享他們的學(xué)習(xí)感受。

學(xué)生在草地上散坐，跟隨小伙伴的引導(dǎo)進(jìn)行柔韌放松。

精選小學(xué)體育教案模板2

學(xué)習(xí)目標(biāo):

通過團(tuán)隊合作的練習(xí)，提高個人達(dá)標(biāo)水平，并培育同學(xué)勤奮不懈的精神。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

短繩和仰臥起坐練習(xí)

學(xué)習(xí)步驟:

一、自主活動、活躍心情

教師活動：

1.集結(jié)隊伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。

2.組織同學(xué)自由分組，進(jìn)行跑步游戲。

3.鼓舞同學(xué)自主進(jìn)行不同的預(yù)備活動練習(xí)，老師監(jiān)督支持。

同學(xué)活動：

1.快速而有序地集結(jié)隊伍，仔細(xì)完成隊列練習(xí)。

2.與小伙伴主動互動，活躍參加游戲活動。

3.在預(yù)備活動中，互相學(xué)習(xí)和共享，充分展示自身優(yōu)勢和創(chuàng)造力。

二、合作探究、把握技能

重點(diǎn)：

激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性，培育吃苦耐勞的精神。

難點(diǎn)：

在活動中營造出集體學(xué)習(xí)的氣氛。

教師活動：

1.解釋達(dá)標(biāo)的重要性，讓同學(xué)們明確國家要求，給予清楚的目標(biāo)。

2.組織同學(xué)們進(jìn)行短繩活動和仰臥起坐，進(jìn)行定時練習(xí)。

同學(xué)活動：

1.認(rèn)真傾聽老師的講解，明確自己的任務(wù)，全力以赴。

2.充分利用時間進(jìn)行短繩和仰臥起坐的訓(xùn)練。

組織：

短繩練習(xí)時，四列隊伍橫排，仰臥起坐排隊訓(xùn)練。

三、創(chuàng)新延長、展示技能

教師活動：首先，講解立定跳遠(yuǎn)的要求和練習(xí)數(shù)量，同時組織同學(xué)進(jìn)行練習(xí)。

同學(xué)活動：同學(xué)們表現(xiàn)出了主動刻苦的看法，并完成了高質(zhì)量的練習(xí)，達(dá)成了任務(wù)要求。

組織：本次活動實(shí)行無固定隊型的自由練習(xí)方式，但在老師規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。

場地和器材方面，使用了36根短繩、一片田徑場以及若干塊墊子。

精選小學(xué)體育教案模板3

學(xué)習(xí)內(nèi)容：高水平跳動技術(shù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.把握跳高的關(guān)鍵在于起跳快速有利，身體盡量向上騰起；2.改良起跳技術(shù)，做到起跳快速有力，身體盡量向上騰起；3.養(yǎng)成堅毅果斷、努力進(jìn)取的精神，重復(fù)練習(xí)。

教學(xué)步驟：

一．學(xué)生整隊

1.教師組織學(xué)生整隊；2.相互問好，宣布課程內(nèi)容；3.學(xué)生自編徒手操練習(xí)；4.組織學(xué)生進(jìn)行步步高游戲；隊形：四列橫隊、圓圈練習(xí)。

二．跳動：跨越式跳高

教師活動：

1.組織學(xué)生進(jìn)行原地向上擺腿、原地跨越式跳高、助跑3~5步起跳擺腿等練習(xí)；2.講解、示范確定起跳點(diǎn)及丈量助跑距離的方法〔助跑節(jié)奏要穩(wěn)定，起跳點(diǎn)要踏準(zhǔn)〕；3.組織學(xué)生嘗試性越過肯定高度的橡皮筋；4.請表現(xiàn)良好的學(xué)生進(jìn)行表演，教師準(zhǔn)時講評；5.組織學(xué)生分組繼續(xù)練習(xí)；6.對于有困難的學(xué)生，教師設(shè)置一小組進(jìn)行降低高度的訓(xùn)練。

學(xué)生活動：

1.依據(jù)教師的要求進(jìn)行各種輔助性的練習(xí)；2.觀看教師示范，學(xué)習(xí)丈量助跑距離的方法；3.觀看同學(xué)的表演，通過教師的講評，改良自己的缺點(diǎn)；4.進(jìn)行練習(xí)并提高動作；5.設(shè)立互幫小組，幫助有困難的學(xué)生把握動作要領(lǐng)；隊形：散點(diǎn)、小組練習(xí)。

三．學(xué)生自我練習(xí)

學(xué)生依據(jù)自己的能力，分組進(jìn)行橡皮筋的練習(xí)，為小組競賽做好預(yù)備。

組織學(xué)生進(jìn)行跨越式跳高競賽，小裁判依據(jù)高度和技術(shù)把握狀況進(jìn)行打分，并進(jìn)行講評。

四．游戲：相互擠出圈

教師活動：

1.請四名同學(xué)擔(dān)任助手，講解并演示游戲的規(guī)則和方法；

2.組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，并支配時間進(jìn)行溝通；

3.引導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行游戲，同時鼓舞他們挑戰(zhàn)強(qiáng)者，留意安全。

學(xué)生參加活動的方式如下：

1.仔細(xì)觀看演示過程，認(rèn)真聽取講解，充分理解游戲規(guī)則和方法；

2.在組長的帶著下，主動體驗(yàn)游戲過程，針對問題進(jìn)行主動商量和發(fā)言；